高考地理复习专题七区域可持续发展含3S微专题阶段性贯通省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖课件.pptx

剖析题型 提炼方法,实验解读,构建知识网络 强化答题语句,探究高考 明确考向,微专题阶段性贯通,(,七,),专题七,区域可连续发展,(,含,“,3S,”,),第1页,1.,水土流失,(1),水土流失危害,从表面上看，水土流失表现为土壤侵蚀，但水土流失过程是地貌、土壤、生物、水文统一改变过程。我国黄土高原上沟壑纵横自然景观正是在这种相互影响过程中形成，以下列图所表示：,第2页,(2),水土流失原因,自然原因,人为原因,地形：地形崎岖山地、丘陵区,气候：夏季多暴雨,植被：植被稀少,土质：土质疏松,不合理耕作制度,毁林垦荒、乱砍滥伐等,工程建设和开矿,第3页,(3),治理办法,工程办法：护坡工程等。,生物办法：植树种草等。,农业技术办法：改变农业种植模式等。,第4页,2.,“,点,”“,想,”“,看,”,三字诀判别,“,3S,”,(1),“,点,”,与,“,面,”,判断,GPS,GPS,主要功效是定位和导航。它最大特点是工作对象是一个,“,点,”,或,“,多个点,”,，显著区分于,RS,和,GIS,技术工作对象,“,面,”,。在,“,3S,”,技术中选取适当伎俩时，要看其工作对象是,“,点,”,还是,“,面,”,。假如是,“,点,”,，则选取,GPS,，假如是,“,面,”,，则选取,RS,或,GIS,。,(2),“,想,”,与,“,看,”,区分,RS,、,GIS,GIS,是地图延伸，主要功效是进行空间数据分析和处理。对事象发展改变进行预测、评定，需要计算、思索，即,“,想,”,；凡是需要,“,想,”,选,GIS,。,RS,是人视力延伸，主要功效是搜集信息，即,“,看,”,，只,“,看,”,不用,“,想,”,选取,RS,。,第5页,解析,遥感主要获取地表地物影像信息，结合各图层可判断,正确，故答案为,A,。,例题,下列图为某地域地理信息系统数据库示意图。读图回答,(1),(2),题。,(1),以下列图层组合最适适用遥感,(RS),技术获取信息是,A.,B.,C.,D.,答案,解析,第6页,(2),进行农业适宜性评价能够利用图层组合是,A.,B.,C.,D.,解析,此题实质是考查影响农业生产自然原因，即地形、土壤、水源等，对比分析可推断正确答案为,C,。,答案,解析,第7页,