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类型部编版语文二年级下册:5.雷锋叔叔-你在哪里【第1课时】(公开课一等奖课件).ppt

  • 上传人:二***
  • 文档编号:12600773
  • 上传时间:2025-11-09
  • 格式:PPT
  • 页数:30
  • 大小:1.98MB
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    关 键  词:
    第1课时 部编版 语文 年级 下册 叔叔 哪里 课时 公开 一等奖 课件
    资源描述:
    单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,5,雷锋叔叔,你在哪里,第 一 课时,助读资料,初读感知,再读感悟,学习字词,当堂检测,1.,会认、会写本课生字。,2.,有感情地朗读课文。,3.,初步感知文意,了解课文内容。,(重点),学习目标,雷锋,中国人民解放军全心全意为人民,服务的楷模,共产主义战士。他,1960,年参加中国人民解放军,克己奉公,,助人为乐,为集体、人民做了大量的,好事,被评为,“,节约标兵,”,,荣获,“,模范共青团员,”,称号,后来因公殉职,毛泽东主席亲笔给他题词,“,向雷锋同志学习,”,。,相关资料,点击,听朗读,听范读,边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解诗词意思。,自读提示:,1.,请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。,2.,想一想:,课文主要写了什么?,读一读,c,ng m,ng n,ng sh,n m,i t,曾路过 蒙蒙 泥泞 顺着 年迈 踏着,jng j,b,n y,ng m,x xi,n,荆棘 花瓣 晶莹 寻觅 啊 需要 献出,检,查,自,读,情,况,m,ng,n,ng,蒙,泞,迈,我会认,顺,b,n,y,ng,xi,n,瓣,莹,棘,觅,sh,n,t,j,c,ng,曾,荆,踏,jng,需,x,m,i,献,m,zn,(曾孙),c,n,(曾经),曾,mn,(内蒙古),m,n,(蒙蒙),蒙,多音字,指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。,这首诗歌讲述了,“,我们,”,寻找雷锋叔叔的故事,娓娓地向,“,我们,”,述说雷锋叔叔生前做的好事。,说一说课文主要写了什么?,锋,fng,书写指导:,左窄右宽,整体结构紧凑,第一和八笔舒展。,部首:,钅,组词:,雷锋 先锋,造句:,我们要学习雷锋精神。,音序:,F,结构,:,左右,我会写,昨,zu,书写指导:,左小右大,第七笔竖为垂露竖。,部首:,日,组词:,昨天 昨日,造句:,昨天我忘了写作业。,音序:,Z,结构,:,左右,冒,m,o,书写指导:,上宽下窄,上部是,“,曰,”,不是,“,日,”,。,部首:,口,组词:,冒雨 冒险,造句:,妈妈冒雨来学校接我放学。,音序:,M,结构,:,上下,留,li,书写指导:,整体笔画紧凑,上,部左右等宽,注意笔画的穿插迎让。,部首:,田,组词:,留下 停留,造句:,沙漠里留下了探险家的足迹。,音序:,L,结构,:,上下,弯,wn,书写指导:,第二横长,托上盖下,,“,弓,”,略扁。,部首:,弓,组词:,弯弯 弯曲,造句:,我回家需要经过一条弯弯的小路。,音序:,W,结构,:,上下,背,bi,书写指导:,上宽下窄,竖弯钩,笔画舒展,第六笔是竖不是撇。,部首:,月,组词:,背着 背锅,造句:,妈妈背着我趟过了小河。,音序:,B,结构,:,上下,洒,s,书写指导:,左窄右宽,,“,氵,”,呈弧形分布。,部首:,氵,组词:,洒水 泼洒,造句:,警察叔叔不顾汗水洒落依然指挥交通。,音序:,S,结构,:,左右,温,wn,书写指导:,左窄右宽,右部笔,画紧凑,最后一笔横稍长。,部首:,氵,组词:,温暖 温水,造句:,春天来了,天气温暖了起来。,音序:,W,结构,:,左右,暖,nun,书写指导:,左小右大,第十一笔撇画舒展。,部首:,日,组词:,温暖 暖和,造句:,春天来了,天气温暖了起来。,音序:,N,结构,:,左右,泥泞:,晶莹:,荆棘:,理解词语,因为烂泥而不好走。,造句:路上的,泥泞,没到脚脖子。,光亮而透明。,造句:雨后,绿叶上的露珠,晶莹,发亮。,泛指山野丛生的带刺小灌木。,造句:就算路上有再多,荆棘,,也挡不住我前进的脚步。,年迈:,寻觅:,年纪大。,造句:那个,年迈,的大爷竟然在捡垃圾。,寻找。,造句:我在人海中,寻觅,着你。,寻找 寻觅,辨析词语,相同点:,不同点:,造 句:,都有找的意思。,“,寻找,”,强调找的过程,可用于口语或书面语。,“,寻觅,”,强调寻找过程中的艰难,一般用于书面语。,1.,大家都热心地帮这个老人,寻找,他丢失的包袱。,2.,我们四处,寻觅,,才找到了一颗心形的石头。,再读课文:,边读边想,课文可以分成几段?,第一部分(第,1,、,2,节),沿小溪,找雷锋。,写,“,我们,”,沿着小溪寻找雷锋叔叔,小溪回答了,“,我们,”,。,第二部分(第,3,、,4,节),顺小路,找雷锋。,写,“,我们,”,顺着小路寻找雷锋叔叔,小路回答了,“,我们,”,。,第三部分(第,5,节),献爱心,是雷锋。,“,我们,”,发现,哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就在哪里。,交流分段情况,课堂小结,初读课文后,你感受到了什么?,我们从读中感受到了雷锋叔叔处处想着别人,把爱心洒遍祖国各地的优秀品质。,习题源于,点拨,“,课后练习单,”,的,“,基础知识练,”,1,照样子,用线把拼音和词语连起来。,sh,n l,hu b,n,jng j,jng y,ng,花瓣 荆棘 晶莹 顺路,fng l,zu,tin m,oy,li,xi,wn nun bi bo,2,看拼音,写词语。,背 包,锋 利,昨 天,冒 雨,留 下,温 暖,3,比一比,再组词。,锋()昨()冒(),峰()咋()昌(),洒()曾()瓣(),酒()增()辨(),辨别,雷锋,山峰,昨天,咋了,冒雨,昌盛,洒水,喝酒,曾经,增加,花瓣,4,连一连。,长长的春风,蒙蒙的露珠,弯弯的小溪,晶莹的细雨,温暖的小路,5,课文学得怎么样,把空填上才算棒!,乘着温暖的,_,,我们四处寻觅。,啊,终于找到了,哪里需要献出,_,,,_,就出现在哪里。,雷锋叔叔,春风,爱心,
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