七年级生物上册3.5.5运输作用全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,第,5,节运输作用,1/12,一,二,三,一、根吸收水分和无机盐在木质部中运输,1,.,观察茎对水和无机盐运输试验中,将,杨树枝条进行对应处理,甲剥掉,乙不做任何处理,分别放在盛,有,锥形瓶中。将锥形瓶放在,、,地方,1 h,。,2,.,用解剖刀将杨树枝分别做一横切和纵切,发觉杨树茎,_,被,染红了,从而说明水分和无机盐是在,中运输。,带,叶,树皮,稀释,红墨水,温暖,光照,充分,木质部,木质部,2/12,一,二,三,二、光合作用制造有机物在韧皮部中运输,茎有运输有机物功效,茎输导有机物结构位于树皮中,树皮最里面有,部,部中有运输有机物管道,有机物就是经过,部管道而运输。,韧皮,韧皮,韧皮,3/12,一,二,三,三、导管和筛管等组成植物体运输通道,1,.,植物体运输水分和无机盐结构是,其,位于,_,里,。导管细胞均是,细胞。,2,.,植物体运输,结构是筛管,筛管细胞是长形,细胞,两个筛管细胞之间是,上面有,。,3,.,除茎以外,根和叶脉内也有导管和筛管,它们,彼此,_,和,形成一个完整管道系统,完成植物体运输水分、无机盐和有机养料功效。,导管,木质部,死,有机物,活,筛板,筛孔,连接,贯通,4/12,木本植物茎结构和作用,木本植物茎由外向内依次是树皮,(,内有韧皮部,韧皮部中有筛管,),、形成层、木质部,(,木质部中有导管,),、髓。韧皮部中筛管将叶片中有机物运输到其它器官,;,形成层细胞能不停分裂,形成新韧皮部细胞和木质部细胞,;,木质部中导管是水分及无机盐运输管道。,5/12,【例题】,(,海南中考,),园林工人给移栽后绿化树,“,挂吊瓶,”,补充水和无机盐,以提升成活率。,“,挂吊瓶,”,针头应插入茎,(,),A.,导管,B.,筛管,C.,分生组织,D.,营养组织,解析,:,植物,茎木质部内有导管,导管能够运输水分和无机盐,所以,“,挂吊瓶,”,针头应插入绿化树茎,(,树干,),木质部内导管中。,答案,:,A,6/12,1,2,3,4,5,1,.,甘蔗很甜,它茎中含有大量糖。这些糖是,(,),A.,由叶制造后经过筛管运输来,B.,由根吸收后经过筛管运输来,C.,由叶制造后经过导管运输来,D.,由根吸收后经过导管运输来,答案,答案,关闭,A,7/12,1,2,3,4,5,2,.,在杨树枝条上拴铁丝,时间久了会形成枝瘤,是因为哪一结构被破坏,?(,),A.,木质部,B.,韧皮部,C.,形成层,D.,表皮,答案,答案,关闭,B,8/12,1,2,3,4,5,3,.,筛管运输物质和输送方向是,(,),A.,有机物,从上向下,B.,有机物,从下向上,C.,无机盐和水,从上向下,D.,无机盐和水,从下向上,答案,解析,解析,关闭,筛管运输是有机物,有机物是由叶片制造,叶片在植物体上端,所以有机物要向下运输到植物体其它器官。,答案,解析,关闭,A,9/12,1,2,3,4,5,4,.,将带花白玉兰枝条插入稀释红墨水中,一段时间后花瓣变成红色。与这一现象直接相关组织是,(,),A.,输导组织,B.,营养组织,C.,分生组织,D.,保护组织,答案,解析,解析,关闭,白玉兰枝条插入稀释红墨水中后,枝条吸收红墨水经过枝条内输导组织,导管输送到植物枝、叶等器官。,答案,解析,关闭,A,10/12,1,2,3,4,5,5,.,下列图是一棵果树上枝条,甲、乙果实都没有成熟,在长有乙果实部位上下各环割一圈,只伤及树皮。回答以下问题,。,(1),图中不可能继续生长果实是,。,(2),图中能够继续生长果实是,。,(3),出现节瘤部位是图中,A,、,B,、,C,、,D,哪一处,?,11/12,1,2,3,4,5,解析,：,树皮,被环割一圈后,韧皮部中筛管被破坏,有机物无法向下运输,甲果实上方有叶片,能进行光合作用制造有机物,所以,甲能继续发育。乙得不到有机物,不能继续生长。有机物在向下运输过程中会在,A,处积累形成节瘤。,答案,：,(,1),乙,(2),甲,(3)A,12/12,