七年级生物上册3.5.4人体对食物的消化吸收教案全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,4,节人体对食物消化吸收,1/13,什么吸收？,吸收是指,：食物中营养物质经过,消化道壁,进入,血液,过程。,吸收,2/13,糖类,蛋白质,脂肪,水、无机盐、维生素,消化后吸收,直接吸收,哪些物质可直接被人体吸收，哪些物质需要消化后才能被吸收？,3/13,淀粉、蛋白质、脂肪,最终被分解成什么才能被吸收？,初始消化部位,在哪里？,4/13,营养物质,消化过程,消化产物,脂肪,甘油,脂肪酸,肠液、胰液,胆汁,小肠,脂肪,小颗粒,小肠,蛋白质,氨基酸,肠液、胰液,胃,小肠,糖类,葡萄糖,肠液、胰液,小肠,口腔,食物消化主要场所是,_,结论,小肠,唾液,麦芽糖,胃液,多肽,5/13,小肠绒毛,是吸收营养物质主要部位,脂肪,分解产生部分成份被小肠,毛细淋巴管,吸收，然后再进入血液。,其余各种营养成份,都由小肠绒毛中,毛细血管,直接吸收进入血液循环。,吸收,6/13,小肠壁有怎样结构特点与其消化和吸收功效相适应？,2,、,小肠表面皱壁和小肠绒毛，能够大大增加小肠吸收面积。,3,、,绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管管壁都只有一层上皮细胞组成。,4,、,小肠绒毛内有丰富毛细血管和毛细淋巴管，可加紧物质运输。,1,、小肠内有各种消化液（胰液、肠液、胆汁）,5,、小肠是消化道最长是一段。,消化功效,吸,收,功,能,现有消化也有吸收功效,7/13,少许水、无机盐和部分维生素,少许水、无机盐,水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸,1,、消化道中含有吸收作用,部位：,2,、各部分吸收营养物质：,胃、,小肠,、大肠。,营养物质的吸收,思考,3,、营养物质被吸收后进入哪里？,进入循环系统，由血液运输到全身各处。,8/13,探究,暴饮暴食,引发,消化不良,原因,暴饮暴食,是引发儿童少年,消化不良,原因之一,提出问题：,作出假设：,消化液被大量食物冲淡，对食物消化作用减弱；,食物在口腔内未被充分研磨、混合；,暴食暴饮影响了胃正常蠕动，食物未能与胃液充分混合。,制订计划：,讨论交流：,等量唾液对不等量淀粉消化情况是怎样？,胆汁促进脂肪消化情况是怎样？,9/13,等量,唾液,对不等量淀粉消化情况,10/13,达标检测,1.,以下关于营养物质消化最终产物叙述中，正确是（）,A.,淀粉消化最终产物是氨基酸,B.,蛋白质消化最终产物是葡萄糖,C.,脂肪消化最终产物是甘油、脂肪酸,D.,水消化最终产物是水,2.,淀粉、脂肪和蛋白质在人体消化道内被消化液消化先后次序正确是（）,A.,淀粉、脂肪、蛋白质,B.,淀粉、蛋白质、脂肪,C.,脂肪、淀粉、蛋白质,D.,蛋白质、淀粉、脂肪,3.,与小肠吸收营养物质无关结构特点是（）,A,小肠长约,5,6,米,B,小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛,C,小肠壁内有肠腺，分泌肠液,D,小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管,C,B,C,11/13,4.,蛋白质进行化学消化场全部 （）,A.,口腔、食道、胃,B.,口腔、咽、胃,C.,口腔、咽、小肠,D.,胃、小肠,6.,以下食物成份中，不经消化即可被人体吸收是（）,A.,淀粉,B.,脂肪,C.,蛋白质,D.,葡萄糖,7.,试管中有一些植物油，加入配制消化液，充分振荡置于,37,摄氏度温水中,一小时后植物油不见了。配制消化液可能是（）,A.,唾液、胃液、肠液,B.,胃液、唾液、胆汁,C.,胰液、肠液、胆汁,D.,肠液、唾液、胰液,8.,制药厂常把一些药品封装在淀粉制成胶囊中给人服用。依据淀粉在消化道内消化情况分析，其原理是（,）,A.,装在淀粉胶囊内，药品需慢慢渗出,B.,胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠,C.,胆汁不能消化淀粉,D.,淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽,D,D,C,B,12/13,9.,下列图中曲线表示食物经过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量改变，请分析并回答：,曲线甲表示,_,消化。,曲线丙表示,_,消化。,曲线乙消化从,_,开始。,这三种营养物质在,_,中都能够被消化。,C,中含有消化液有,_,，,D,中含有消化液有,。,脂肪,蛋白质,淀粉,D,小肠,胃液,胆汁、胰液、肠液,13/13,