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类型高中历史专题五走向世界的资本主义市场第四课时走向整体的世界省公开课一等奖新名师优质课获奖课件.pptx

  • 上传人:丰****
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    高中历史 专题 走向世界 资本主义 市场 第四 课时 走向 整体 世界 公开 一等奖 名师 优质课 获奖 课件
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    单击此处编辑母版文本样式,自主学习基础认知,史料实证主题探究,知能演练学业达标,教材答疑名师指津,课时四走向整体世界,1/44,课程标准,学法指导,1.了解第二次工业革命基本史实。,2.探讨其对资本主义世界市场发展影响。,1.列表识记第二次工业革命成就及影响。,2.经过对比分析两次工业革命异同点。,3.结合第二次工业革命成就,掌握资本主义世界市场形成及影响。,2/44,知识点一电气时代降临,1.,条件,(1),政治前提:,19,世纪下半叶,资本主义,_,最终在欧美主要国家确立,出现了相对稳定政治局面。,(2),物质基础:第一次工业革命后,欧美国家实现了初步工业化,积累了大量,_,。,(3),科技条件:科学技术突破性结果和创新。,生产方式,资本,3/44,2.,概况,(1),发源地与中心:美国和,_,。,(2),开始标志:,1866,年德国人,_,创造发电机。,(3),主要创造:爱迪生创造电灯、改进电话、创造留声机和电影放映机。,3.,影响,(1),生产力方面:,电广泛应用解放了生产力,促进了生产过程机械化和自动化,开辟了,_,时代。,钢铁工业发展使重工业在工业中比重直线上升。,近代汽车工业、石油工业、化工技术和化学工业发展起来。,新兴产业推进了农业由传统农业向当代农业转化。,德国,西门子,电气,4/44,(2),生产关系方面:,垄断组织:生产与,_,高度集中,产生了垄断组织。,企业制:,19,世纪中期以来,当代意义上企业成为工商业组织支配形式。,股票交易:股票交易市场形成,为企业吞并创造了条件,形成,“,巨型企业,”,。,资本,5/44,【预习评价】,1.,(,判断,),第二次工业革命发端于德国、美国,关键结果是电力、内燃机、新能源广泛应用。,(),2.,(,判断,),垄断组织出现社会进步作用主要表达在促进社会生产力发展上。,(),3.,(,思索,),第二次工业革命中,造成石油开采比重上升主要原因是什么?,试答,:,_,内燃机创造及应用。,6/44,知识点二瓜分世界狂潮,1.,背景,(1),伴随垄断组织形成,主要资本主义国家进入了,_,阶段。,(2),垄断加剧了对市场争夺。引发了列强重新瓜分殖民地激烈斗争。,帝国主义,2.,欧洲列强瓜分世界,(1),到,1900,年为止,帝国主义列强占据世界殖民地面积共计,7 300,万平方公里,人口达,5.3,亿。,(2),到,19,世纪末,德、美、日等后起帝国主义国家成为英、法、俄强大竞争对手。,7/44,3.,美国扩张,(1),称霸西半球:,1823,年:美国总统门罗提出,“_”,。,1889,年:成立了,“,泛美同盟,”,,把拉丁美洲变成了自己,“,后院,”,。,19,世纪,90,年代:马汉提出,“,海权论,”,,主张美国建立强大海军。,1898,年:发动美西战争,确立了在西半球霸主地位。,门罗主义,8/44,(2),向太平洋扩张:,美国是新殖民主义提倡者和设计者。自,19,世纪中期开始寻求在,_,利益。,19,世纪末,美国国务卿海约翰提出,“,自由贸易,”,标准和,“,公平贸易,”,标准,这就是,“,门户开放,”,政策。,太平洋,9/44,【预习评价】,1.,(,判断,),帝国主义掀起瓜分世界狂潮直接动力是抢占资本投资场所。,(),2.,(,判断,),美国,“,门户开放,”,表达了贸易公平和贸易自由标准。,(),10/44,知识点三世界连接为一体,1.,条件,(1),第二次工业革命推进了世界范围内工业生产空前发展。,(2),实力强大,_,致力于频繁跨国贸易和资本输出。,(3),交通运输工具变革和电信工具创新加速了商业信息传输与交流。,2.,表现,到,19,世纪末,20,世纪初,全世界基本完成了以资本主义市场为框架,以,_,和殖民主义为伎俩,各种文化交流与撞击、各种社会形态冲突与选择为主要内容一体化进程。,垄断企业,国际贸易,11/44,3.,影响,(1),主动影响:,世界一体化,促进了地域间大规模流动与融合,也带来世界动植物物种广泛交流,极大地促进了世界经济发展。,国际分工向广度和深度发展,生产社会化程度提升。,世界一体化促进了,_,交流扩大。,(2),消极影响:,世界一体化扩大了资本主义工业国家之间以及资本主义世界与亚非拉国家之间发展不平衡,造成了亚非拉人民反帝反封建民族民主运动高涨。,资本主义列强间矛盾和冲突加剧,乃至形成军事反抗和战争。,文化,12/44,【预习评价】,1.,(,判断,),资本主义世界市场形成有利于世界经济发展。,(),2.,(,判断,),资本主义世界市场加强了世界各地联络,防止了世界战争。,(),13/44,【图示巧记】,第二次工业革命,14/44,【历史概念】,垄断组织,垄断组织是指在资本主义社会一个或几个经济部门中居于主要地位大企业之间联合。它们凭借这种联合所建立统治地位,控制对应部门商品生产,瓜分销售市场、原料产地和投资场所,要求垄断价格,攫取高额利润。垄断组织在本质上是资本主义生产关系局部调整。,15/44,【图示巧记】,两次工业革命重大成就及影响,16/44,【历史概念】,资本主义世界体系,指是,19,世纪六七十年代至,20,世纪初形成资本主义世界政治经济体系,即世界范围内资本主义国家和其它非资本主义国家经过它们之间相互经济联络而形成统一经济整体。它既包含资产阶级征服世界过程,又包含资产阶级按自己意愿改造世界过程。它包含资本主义世界政治体系、经济体系和殖民体系。资本主义世界体系形成彻底打破了世界各地封闭孤立状态,使世界形成一个有机整体,有利于世界经济文化交流,促进世界经济发展。,17/44,【易错防范】,对资本主义世界市场评价,(1),奴役性:殖民地半殖民地国家和地域成为帝国主义国家原料产地、商品市场和资本输出地。,(2),改造性:殖民地半殖民地自然经济不停解体,旧思想、旧制度不停受到冲击,整个世界深入资本主义化。,(3),全球化:资本主义世界市场彻底打破了世界各地封闭孤立状态,使世界形成一个有机整体。,18/44,主题,第二次工业革命,史料探究,1.,第二次工业革命技术创造,史料,我们发觉自己处于这么一个世界:,在这世界里,充满了流线型汽车、有轨电车和飞机;这世界受到了来自传声筒喧声干扰,遭到了新闻标题以及电影和电视中不停改变镜头攻击。,思索,史料描述,“,这么一个世界,”,处于工业革命哪一阶段?电车、汽车出现先决创造是什么?,答案,第二次工业革命。发电机、内燃机创造和应用。,19/44,2.,第二次工业革命特点,史料,能源短缺已经成为一个严重社会问题,为此我们国家把每年,6,月,15,日至,21,日定为全国节能宣传周,倡议节约能源。,新浪网,注,:,电成为新能源是因为研制出了发电机,而发电机研制得益于电磁感应现象发觉。,思索,历史上使电成为新能源关键性科学发觉和创造有哪些?,答案,电磁感应现象发觉,西门子研制出发电机,格拉姆创造电动机,爱迪生创造电灯。,20/44,史论形成,两次工业革命新能源利用影响,(1),第一次工业革命:煤炭开发和利用,使人类社会生产由手工操作进入到蒸汽时代;也促进了交通和军事近代化;同时也造成了严重污染。,(2),第二次工业革命,电力开发和利用。西门子创造了发电机;电灯、电车、电影、电报、电话等电器创造推进了电子工业发展。,石油开采与利用。内燃机出现和柴油机创制成功,推进了石油开采业和石油化工业产生和发展,也推进了汽车、飞机等新式交通工具产生。,21/44,拓展延伸,第二次工业革命特点,(1),含有坚实科学理论基础。,(2),侧重于基础工业、重工业、能源工业。,(3),几乎同时在几个先进资本主义国家出现。,(4),形成两次工业革命交叉。比如:德国和日本。,(5),局部调整了生产关系,垄断组织诞生。,22/44,主题,世界市场形成,史料探究,1.,世界市场形成路径,史料,广大亚非拉国家经济不发达情况和资本主义国家发达情况,“,并非两个孤立而无联络对象,”,,二者是,“,相互联络,”,。,斯塔夫里阿诺斯,思索,结合史料和所学知识分析,世界是经过哪些条件连成一体?,答案,殖民活动、商品与资本输出、市场扩展、交通与通讯发展等。,23/44,2.,世界市场形成影响,史料,在,19,世纪,50,60,年代,卷入世界市场大多是农业占主导地位国家。它们围绕着一个巨大工业中心,英国。,到了,19,世纪末,20,世纪初,因为一批新工业国家兴起,英国贸易垄断地位被打破,世界贸易形成了多中心新格局。,吴于廑、齐世荣主编世界史近代史编,思索,史料表明了,19,世纪中后期,世界经济发展有何趋势?,答案,表明,19,世纪中后期,许多落后国家和地域被卷入了资本主义世界经济体系;,19,世纪末,20,世纪初,英国独霸世界经济格局被打破,世界经济形成了多个贸易中心。,24/44,史论形成,第二次工业革命影响,(1),促进了生产力巨大增加,世界各地经济联络愈加亲密。,(2),新型交通工具和通讯伎俩出现大大加强了世界各地联络。,(3),世界市场深入发展。,(4),世界基本被资本主义列强瓜分完成,资本主义世界体系最终建立。,25/44,名家论史,观点,:,19,世纪末经济发展,再加上海洋运输和铁路上交通革命,培植出一个真正世界经济。到,1900,年时,欧洲人从阿根廷和澳大利亚进口牛肉和羊毛,欧洲资本一样投向了海外,欧洲经过其资本、工业及军事能力而在,19,世纪末统治了世界经济。,杰克逊,斯皮尔伯格西方文明史,导读,:史料表明了,19,世纪末,20,世纪初国际分工更为明确,海外市场扩大,经济联络深入加强;欧洲资本主义经济控制了世界经济,表明了资本主义世界市场最终形成。,26/44,1.,(,北京学业水平测试,),19,世纪,30,年代,英国科学家法拉第主要贡献是,(,),A.,发觉电磁感应现象,B.,成功研制内燃机,C.,创建生物进化论,D.,创造有线电报,解析,法拉第发觉了电磁感应现象,,A,项正确;德国创造家奥托成功研制内燃机,,B,项错误;达尔文创建生物进化论,,C,项错误;莫尔斯创造有线电报,,D,项错误。,答案,A,27/44,2.,(,德阳高一期末,),下列图是德国斯图加特,“,梅赛德斯飞驰博物馆,”,展出世界第一辆汽车,它是由卡尔本茨在,1886,年独立制成,这部车动力装置是,(,),A.,汽油内燃机,B.,蒸汽机,C.,柴油内燃机,D.,发电机,28/44,解析,依据所学得出卡尔,本茨在,1886,年独立制成世界第一辆汽车动力装置是汽油内燃机,故,A,项正确。,答案,A,29/44,3.,(,河南学业水平测试,),科技进步推进了交通工具革新。第二次工业革命之前已经出现交通工具是,(,),A.,汽车,B.,飞机,C.,火车,D.,电车,解析,火车是第一次工业革命结果,选择,C,项。,答案,C,30/44,4.,(,贵州学业水平测试,),我们习惯上称第一次工业革命和第二次工业革命所开辟时代分别为,“,蒸汽时代,”,和,“,电气时代,”,。这么划分主要依据是,(,),A.,主要动力不一样,B.,建筑材料不一样,C.,机械特色不一样,D.,交通工具不一样,解析,瓦特改良蒸汽机处理了工业发展动力问题,人类历史进入,“,蒸汽时代,”,;电创造和应用,人类历史进入,“,电气时代,”,,可见这么划分主要依据是主要动力不一样,选择,A,项。,答案,A,31/44,5.,(,广东学业水平测试,),19,世纪末,20,世纪初,世界市场形成和发展主要原因是,(,),A.,工业革命和科技进步,B.,第一次世界大战暴发,C.,马克思主义学说传输,D.,重商主义理论盛行,解析,19,世纪末,20,世纪初,第二次工业革命,促进世界市场形成和发展,故,A,项正确。,答案,A,32/44,6.,(,浙江学业水平测试,),如图所表示信息,解读正确是,(,),A.,制造业发展提升了人类生产效率和生活质量,B.,工业革命推进了美、德工业经济快速发展,C.,欧美国家开始从,“,蒸汽,”,时代迈入电气时代,D.,美、德两国成为工业革命发源地和中心,33/44,解析,图示中反应出美、德制造业占世界制造业总产量份额较大,结合,“,1860,年,”“,1900,年,”,两个时间段可知,工业革命推进了美、德工业经济快速发展,,B,项符合题意。,答案,B,34/44,7.,识读以下图文材料:,材料一,1900,年,各主要资本主义国家在世界贸易中所占比重为:英国,19%,,美国,13%,,德国,12%,,法国,9%,。,1870,1913,年,原料和工业制成品贸易额都增加了两倍多,这说明发达国家和初级产品生产国家之间国际分工以及世界各国之间相互依赖程度都加强了。,世界近代当代史资料选辑,材料二,世界贸易总额,35/44,请回答:,(1),材料一、二反应了,19,世纪末,20,世纪初世界贸易发展哪些基本特点?,(2),结合上述材料和所学知识简明分析,上述贸易特点形成原因有哪些?,答案,(1),多中心贸易格局形成;贸易总量连续增加;各国经济联络加强。,(2),第二次工业革命发展;资本主义世界体系形成;交通运输和电信通讯工具变革;金融资本向全球扩张;国际劳动分工发展。,(,如答其它且符合题意,一样正确,),36/44,【学习思索】,1,.,结合所学知识思索欧洲,19,世纪早期企业和,19,世纪末期企业,有什么不一样?,(,教材第,102,页,),提醒,主要从两次工业革命对资本主义生产组织影响角度去回答。,19,世纪初受第一次工业革命影响,工厂制建立,企业规模较小;,19,世纪末受第二次工业革命影响,大企业时代到来,垄断组织成为生产主力。,37/44,2,.,美国是在怎样历史背景下提出新殖民主义?美国当今对外政策又有什么特点?,(,教材第,104,页,),提醒,背景:美国完成在北美大陆扩张;美国工业发展快速,成为世界上最大工业国家;,19,世纪末欧洲列强对世界瓜分实施排他性殖民主义政策,对美国利益有损害。特点:企图独霸世界,在国际上大发淫威。,3,.,你同意他看法吗?为何?,(,教材第,104,页,),提醒,不论从理论上还是从生活中都能够得出结论:同意。交通通信发展、经济互补性增强、生产国际化程度提升、国际经济交流理性化都促进了经济全球化。但假如一个国家闭关锁国或自然灾害发生,这种,“,全球化,”,可能会短时间中止。,38/44,4,.,中国当前工业化和信息化水平不是很高,为何我们还要加入,WTO,与世界经济接轨?,(,教材第,105,页,),提醒,这是整体世界发展对我们发展经济提出新要求;只有融入世界经济发展大潮中,才能更加好地促进本国经济发展;我国工业化和信息化水平不高,要求我们向其它发达国家学习。,39/44,【自我测评】,(,教材第,105,页,),1.,结合史实,说明第二次工业革命与英国工业革命各自特点。,提醒,第二次工业革命特点:以电力、电动机和内燃机为标志;以重工业部门为主体;代表性产业是以科学技术为本新兴产业部门,如电气、电机制造、钢铁、汽车、化工等;几乎同时在欧美诸国展开,见效快;迎来,“,电气时代,”,和,“,钢铁时代,”,。是在近代科学理论直接指导下兴起和发展起来,掌握了专门知识科学家、工程师来充当主要角色。在欧美同时展开,工业化浪潮从以前西欧个别国家扩大至北美、东欧和日本。,40/44,确立了企业制、垄断制,将自由资本主义推进到一个新阶段,垄断资本主义阶段。英国工业革命特点:从棉纺织业开始,以蒸汽机使用为标志;开创了大机器工业,使工场手工业成为遥远过去,建立了传统工厂制度;科学和技术还未紧密结合。,41/44,2,.,下边图表是,1750,年、,1860,年和,1900,年中国、美国、德国制造业产量分别占世界制造业总产量份额。,思索以下问题:,资料起源:,美,保罗,肯尼迪:大国兴衰,(1),材料反应了什么历史现象?,(2),结合史实分析出现这一历史现象原因。,(3),结合现实谈谈你从材料中得到了什么启示。,42/44,提醒,(1),反应了经济发展不平衡。其中美国发展最快,中国发展最慢。,(2),从三国所处社会性质、对科技态度、统治方式等方面分析出现不一样原因。,(3),发展市场经济、坚持改革开放、重视科学教育事业发展、以经济建设为中心。,43/44,【材料阅读与思索】,(,教材第,106,页,),请思索人类应该怎样与自然友好相处?,提醒,认识自然规律,遵照自然法则,走可连续发展之路,保护自然环境和生态平衡。,44/44,
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