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类型议论文常考题型及回答练习市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx

  • 上传人:人****来
  • 文档编号:12579620
  • 上传时间:2025-11-05
  • 格式:PPTX
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    关 键  词:
    议论文 题型 回答 练习 公开 一等奖 省赛课微课 金奖 课件
    资源描述:
    单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,议论文阅读,第1页,学习目标,(1),议论文普通常识;,(2),掌握中考议论文阅读常见题型及答题技巧。,(3),学以致用,提升议论文阅读与观赏水平,增强信心。,第2页,策略一:了解议论文主要考点,1,、,概括中心论点,2,、辨析论据及作用,3,、,辨析论证方法及作用,4,、,梳理论证思绪,5,、,文章开头结尾及关键段落作用,6,、感悟启迪,第3页,策略二,:,议论文知识清单,1,、,议论文是以 为主要表示方式,经过摆事实、讲道理,直接表示自己观点和主张惯用文体。,2,、,议论文三要素:,。,3,、,议论文基本结构是,:,(,也叫引论,),、,(,也叫本论,),、,(,也叫结论,),。,4,、,常见论证方法有以下几个,:,5,、,议论文论证方式,:,议论,论点、论据和 论证,提出问题,分析问题,处理问题,举例论证,道理论证,对比论证,比喻论证,立论、驳论,第4页,之一:关于论点,练兵,第5页,考查题型,1,、本文中心论点是么?,2、作者观点是什么?,3、本文讲述了什么道理?,第6页,先分清:论点和论题区分,定义,组成,举 例,论点,作者对某个问题观点和主张,往往是一个表示必定判断句,是明确表态性句子,提醒性词语:,是、要、应该注意,在错误中学习,勇于尝试,就有机会取得成功。,财富是能够实现幸福方法,但拥有财富不等于拥有幸福。,论题,作者所要议论问题,词语或词组,尝试错误,财富与幸福,思路点拨,第7页,请判断以下各句哪是论点,哪是论题。,(1)敬业与乐业(),(2)但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活不二法门。(),(3)中国人失掉自信力了吗?(),(4)然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力中国人在。(),实战演练,第8页,专题试做,中考链接,当代西方教育中有“尝试错误”理论;五百年前,明朝人沈君烈就提出“终日学终日误,终日误终日中观点。可见,在错误中学习,勇于尝试,就有机会取得成功。,选文中心论点是什么?,答案:在错误中学习,勇于尝试,就有机会取得成功。,(开头提出,),第9页,之二找论据,练兵,第10页,考查题型,1、区分论据类型,2、概括论据主要内容,第11页,论据:,论据:证实论点材料(真实可信),、论据种类,事实论据,是有代表性事例、史实。,包含历史事实、故事、现实生活中事例、社会中存在现象,道理论据,某种正确理论、名言警句、公理等。,第12页,1,、概括要准确、全方面,防止漏缺。,2,、要把论点中关键性词语(相关证实论点要素)写进概括事实论据内,3,、基本格式为:何人,+,(论点要素),+,办何事,+,最终怎样。,概括事实论据,思路点拨,第13页,中考链接,专题试做,伯乐就是你自己(,年湖北荆门中考题),把第,4,段所举例事情用简练语言概括出来。,毛遂不顾旁人鄙夷耻笑,鼎力自荐,终说服楚王出兵救赵。,小决定大(,贵州遵义中考题),请用简练语言概括第,8,段故事。,张艺谋为调整生活买了台摄影机,这台摄影机最终派上用场,帮助他考上电影学院成为导演。,第14页,练兵,之三论证方法,第15页,考查题型,1.,区分论证方法类型,2.,分析某种论证方法作用,第16页,找准观点,表示效果,思路点拨,举例论证,:作者举(概括事例),,(详细),有力地证实了论点,,增强了说服力,。,道理论证,:,作者引用证实了论点,,使说理更深刻、透彻,更有说服力。,比喻论证,:作者把比作生动形象地证实了本文(段)论点,,深入浅出、通俗形象。,对比论证,:作者把与对比,使之形成鲜明对照突出(强调)了 论点,,给人以深刻印象。,答题思绪,:,判断方法,第17页,难得淡定,第,4,段叙述主要内容是什么?利用了哪种论证方法,?,有什么作用,?,答:,1.,叙述了,淡定是指在名利诱惑面前不为所动淡薄精神,。,2.,利用了,举例论证,。,3.,作者例举,东汉将军冯异,身居官职却低调谦逊,又例举,东汉大臣甄宇,在分羊时主动选择瘦羊厚道淡薄。,有力地证实了,在名利诱惑前不为所动就是一个淡定情怀。,增强了论证说服力,和权威性;使论证更有说服力。,例题分析:,第18页,专题试做,伯乐就是你自己,第,4,、,5,段利用了哪些论证方法?有什么作用?,1.,举例论证、对比论证,。,2.,举例,毛遂自荐时主动发掘表现自己才能,,又举例,姜子牙消极等候自己才华被人发觉。,论证了,一个人要勇于发觉自我,观赏自我,勇于做自己伯乐。,将,毛遂,与,姜子牙,做对比,,,强调突出了,人要勇于主动表现自己才能取得更多机会。,中考链接,第19页,专题试做,拯救世界上最美语言,第,6,段利用了哪些论证方法?有什么作用?,1.,举例论证、对比论证,。,2.,举例,“,汉语热,”,在全球连续升温,,又举例,汉语在故乡收到冷落。,将,国外汉语热,与,国内汉语不受重视,进行对比,,,突出了,拯救汉语主要性和迫切性。,中考链接,第20页,专题试做,小决定大,第,11,段引用了老子话属于什么论据?有什么作用?,1.,道理论据,。,2.,有力地,论证了,“,小决定大,”,这一中心,论点,,含有权威性,富有说服力。,中考链接,第21页,专题试做,小决定大,第,6,段用了什么论证方法?有什么作用?,1.,举例论证,。,2.,举例,微型电子电路发展过程事例,,论证了,“,未来最终改变世界,影响人们生活,不是宇宙,乃在毫微,”,分论点,,真实可信,说服力强。,中考链接,第22页,练兵,之四论证思路,第23页,考查题型,1,、作者是怎样证实论点?,2,、作者论证思绪是怎样?,3,、文章(段)论证过程是怎样?,4,、请写出全文论证思绪。,第24页,1、先搞清文章,中心论点,或,分论点,是什么,2、结合文章对论点详细内容,分析先说了什么,后说了什么。(即,分层次,),3、搞清文章使用了什么(或,论据,),论证方法,4、搞清文章论证角度,是,正面论证,还是,反面论证,常见经典思绪是:提出论点;用论证方法和论证方法证实论点;得出结论。,连词(首先、接着、然后、最终),+,论证方法或论据概括,+,证实论点,思路点拨,第25页,说勤,首先,,,用,俗语和韩愈说话,作为,道理论据,,提出,学业精神造诣起源于勤,中心论点。,接着,,,用,马克思歌德陈景润故事,作为事实论据(举例论证),来,正面论证,勤出结果,分论点。,然后,,,用,德摩斯梯尼和陈正之故事,作为事实论据(举例论证),来,正面论证,勤出智慧,分论点。,最终,,,总结得出,只要勤,就一定能在艰辛劳动中赢得事业上巨大成就。,第26页,谈舍,首先,,,用,贾平凹话,作为道理论据,,,提出,要学会舍得,中心论点。,接着,,,用,马云为做大阿里巴巴规模放弃淘宝收费故事,作为事实论据(举例论证),来,正面论证,舍能表达一个人智慧,分论点。,然后,,,用,帕霍姆贪得无厌故事,作为事实论据(举例论证),来,反面论证,舍能表达一个人品德,分论点。,最终,,,总结得,出学会舍,我们就能取得人生智慧,成功,活得坦荡,再次说明我们要学会舍得观点。,第27页,伯乐就是你自己,首先,,,首段引用,韩愈话提出话题,,提出,你要做自己伯乐,中心论点,。,接着,,,引用,安东尼罗宾和贾平凹话,作为引用论证,,,用,勃朗特三姐妹,故事作为道理论据(举例论证),来,正面论证,人要自己发掘自己。,然后,,,用,毛遂大胆自荐救国家于危难,和,姜子牙苦等人来发掘他才能,作为对比论证,,,突出论证了,人要勇于发觉自我,观赏自我。,最终,,,总结得出,人不能感叹命运不公,而要大胆发掘自己潜质。,第28页,专题试做,古语也有“学书纸费,学医人费”说法。不费纸,学不好写字;不费人,学不好医术。一位成名书法家,送你一幅字,在背后不知他撕毁了多少张纸,才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆境况了。一位医术精湛大夫,必定诊治得多、观察得多,也累积了许多误诊教训。古谚说“巧者不过习者之门”。只要不怕错误,重复学习,便能到达巧妙境地。,请简明分析选文第段论证思绪。,先,用古语作为道理论据,,接着,用学书、学医两个事例进行阐释并作为事实,论据,论证中心论点;,最终,以古谚作精道理论据,再一次论证中心论点。,中考链接,第29页,练兵,开头结尾关键段落作用,第30页,首段作用:,格式,1.,开头经过写,事例或经过引用名言提出中心论点,引出论题,.,作为论据来证实中心论点,、增添文字趣味性,引发读者阅读兴趣。,尾段作用:,格式,1.,深化中心论点,提出,结论。,2.,再次强调中心论点。,3.,发出,号召或劝勉人们,4.,补充论证了,使论证更严密。,思路点拨,第31页,练兵,感悟启迪,第32页,1,、,把握主旨,:文章要表示什么意思,假如有链接材料,那么每则材料分别是什么意思;,2,、,联络实际,:结合生活实际,可能是写自己学习、生活,也可能是写你掌握来自生活材料(但要看题干是否有这个要求,是怎么要求);,3,、,体会思索,:我读了文章以后有了什么思索,把上述三项内容综合起来,发生碰撞,连缀成文字,组织并理顺语言。,答题思路,第33页,结合选文内容,请你说说对当今中学生阅读现实状况认识。,答案,示例:当今中学生为升学而读书,既苦又累,缺乏兴趣,阅读面非常狭窄,只能算是职业读书,这不利于学生素质提升,不利于学生未来发展。,第34页,举出你学习语文一个好习惯(或坏习惯),并谈谈这一习惯对你影响。,示例一:课外阅读:我从小就养成了课外阅读好习惯。这一习惯,使我阅读了大量优异作品。既开阔了视野,学到了知识丰富了词汇量,提升了写作水平,真可谓一举多得。,示例二:写字潦草:因为平时不认真写字,我逐步养成了写字潦草坏习惯,,,以致影响了语文考试成绩,我为此感到很苦恼。,联络实际,发表自己看法,第35页,第36页,第37页,
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