七年级地理上册5.3聚落——人类的聚居地省公开课一等奖新名师优质课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,聚落,人类聚居地,1/31,情景导入,城市,乡村,与我们现在所在环境相同吗？,你能简单地描述一下自己居住地方景观是什么样吗,?,今天，我们来学习,”,聚落,”,。,2/31,（一）乡村与城市,聚落,什么叫聚落？,聚落分为哪两种类型？,人类聚居场所叫聚落。,聚居分为乡村和城市。,自主学习：教材,102,页第一段,新课学习,乡村,城市,3/31,乡村与城市区分,讨论：乡村和城市在景观上有哪些差异呢？,范围大小,建筑物高矮,道路疏密,人口数量多少,汽车流量大小,乡村,城市,小,大,矮,高,疏,密,少,多,小,大,景观,乡村,城市,新课学习,4/31,与乡村相比，城市功效愈加多样化。,功效,居民区,商业区,工业区,文化区,休闲娱乐区,新课学习,5/31,类型及生产活动,乡村,城市,农村,牧村,渔村,林场,居民主要从事农业活动,大城市,中等城市,小城市,居民主要从事工业、服务业等非农业生产活动,发展演化,新课学习,6/31,（二）聚落与自然环境,自然环境对聚落影响,议一议，聚落形成与发展受到哪些自然环境原因影响与制约？,这里有河流、水源充分，利于浇灌，运输也很便利。,而这里,你会选择哪里居住？,易形成聚落自然环境一：水源充分、交通便利,选址,新课学习,7/31,这里地处平原，气候温暖湿润，是鱼米之乡。,而这里,你会选择哪里居住,？,易形成聚落自然环境二：地形平坦、气候宜人、资源丰富,新课学习,8/31,这里土壤肥沃，适合种植农作物。,而这里,你会选择哪里居住,？,易形成聚落自然环境三：土壤肥沃,新课学习,9/31,形态、规模、密度,团块状，规模较大，密度也大,位于山谷地带，条带状,平原地域,山地、丘陵地域,新课学习,10/31,沙漠地域,河湖附近,沿河流两岸和湖泊四面分布，呈条带状或环状,分布在绿洲上，点状或带状,新课学习,11/31,黄土高原地域气候比较干燥，有堆积很厚和直立性较强黄土，当地居民因地制宜，建造了含有“绿色建筑”之称窑洞。,特色民居与自然环境,黄土高原上窑洞,新课学习,12/31,我家住在云南南部，我们竹楼分上下两层，底层堆放杂物，楼上住人，既通风散热，又防止了虫兽侵袭。,西双版纳傣族竹楼,新课学习,13/31,我家住在北极地域，外出打猎时习惯以冰雪建造雪屋，墙体很厚，易于保暖。,因纽特人雪屋,新课学习,14/31,我家住在内蒙古草原上，主要以游牧生活为主，为了适应这种生活，我们建造了便于搭建及拆卸蒙古包。,内蒙古草原上蒙古包,拓展延伸,15/31,为了适应青藏高原上气候和环境，传统藏族民居大多采取石构，形如碉堡，所以被称为“碉房”。碉房普通有三到四层。底层养牲畜和堆放饲料、杂物；二层布置卧室、厨房等；三层设有经堂。,藏族碉房,拓展延伸,16/31,聚落对自然影响,绿树掩映乡村被高楼大厦所取代,景色迷人田园被沥青、水泥所覆盖,新课学习,17/31,（三）聚落与世界文化遗产,科学研究,聚落价值,文化审美,确定为世界文化遗产,周口店古人类遗址,苏州古典园林,新课学习,18/31,世界文化遗产,背靠植被茂密山地，面临清澈透明水塘，清水流经每家每户门前，四面茂林修竹，稻花飘香，一副世外桃源景象。,皖南宏村,新课学习,19/31,依山就势建筑鳞次栉比，石板街铺到每家每户门口，与四面巍峨雪山、茂密原始森林融为一体。,云南丽江古城,新课学习,20/31,视频：,山西省平遥古城,你还知道哪些聚落被列入了世界文化遗产？,拓展延伸,21/31,意大利水城威尼斯,加拿大魁北克古城,拓展延伸,22/31,议一议，云南丽江古城作为世界文化遗产，有哪些主要价值？,把经济和战略重点与崎岖地势巧妙地整合在一起，真实、完美地保留和再现了古朴风貌。古城建筑历经无数朝代洗礼，饱经沧桑，它融汇了各个民族文化特色而声名远扬。丽江还拥有古老供水系统，这一系统纵横交织、精巧独特，至今仍在有效地发挥着作用。,新课学习,23/31,活动：保护聚落文化人人有责,1.,结合教材,108,页图文资料，就布达拉宫旅游开发与保护，谈谈个人观点。,对参观布达拉宫游客实施限时限量；政府增加投入，加强修缮维护；利用当代信息技术开展虚拟旅游；提倡文明、环境保护行为等。,聚落保护,新课学习,24/31,2.,读教材,108,页第,2,个活动题中新闻报道，说说你能为保护世界文化遗产做点什么。,传承文明，延续历史。为保护文化遗产尽自己最大力量，包含参观旅游景点时不信手涂鸦，恪守相关法律，主动参加相关活动等。,新课学习,25/31,1.,以下条件中，有利于聚落形成与发展自然条件是（）,A.,地形崎岖，气候严寒,B.,水源充分，土壤肥沃,C.,资源贫乏，气候干旱,D.,水源匮乏，地形崎岖,2.,关于我国云南西双版纳地域傣族竹楼说法，不正确是（）,A.,当地多竹林，就地取材,B.,当地湿热，竹楼利于散热、防潮,C.,当地降水频繁，楼顶陡便于雨水流走,D.,当地经济落后，没钱盖砖瓦房屋,B,D,新课学习,26/31,3.,关于乡村和城市聚落景观差异叙述，正确是（）,A.,城市对自然景观改变小，建筑密而高,B.,乡村道路纵横交织，路线密集,C.,城市人口密度大，商店、学校、医院多,D.,乡村人们工作节奏快，文化生活丰富,4.,以下地点不利于聚落形成与发展是（）,A.,水源充分地方,B.,交通不便地方,C.,矿产资源丰富地方,D.,地形平坦，土壤肥沃地方,C,B,新课学习,27/31,5.,关于聚落发展与保护说法正确是（）,A.,伴随社会发展，全部过去一切旧聚落建筑都应全部拆除，建新聚落建筑,B.,在城市与乡村发展中，全部旧聚落建筑都要保留下来，新聚落建筑另辟土地,C.,处理好聚落发展与保护关系，是各个国家自己事情，与其它国家无关,D.,处理好聚落发展与保护关系，是全人类共同面临问题,D,课堂练习,28/31,我们学了什么？,道了什么是聚落与聚落分类及它们间不一样之处。,知道了聚落与自然环境间存在亲密联络，它们之间相互影响。,有些聚落有一定价值，我们要学会保护这些聚落。,课堂小结,29/31,你故乡属于何种聚落类型？其景观特点是什么？有哪些令人夸赞地方？,你故乡民居有什么特色？这与当地自然环境有何关系？,1,2,作业布置,30/31,（一）乡村与城市,（二）聚落与自然环境,聚落,人类聚居地,聚落,乡村与城市区分,聚落价值,自然环境对聚落影响,特色民居与自然环境,世界文化遗产,板书设计,聚落对自然影响,（三）聚落与世界文化遗产,聚落保护,31/31,