中考语文第4篇写作专题十一作文模拟题分类导写复习市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,专题十一作文模拟题分类导写,1/76,专题十一作文模拟题分类导写,好书籍，是智慧钥匙，是心灵聆听者，是思想启明星自古便有“开卷有益”之说。所以在我们成长历程中，书籍饰演了主要角色，我们也是沿着这条读书之路成长。,学生们能够在平时积累一部分相关读书和成长类作文素材，这么在碰到一些题目可写范围很广时候，就能够依据以往素材来构思文章。,主题一读书与成长,2/76,专题十一作文模拟题分类导写,(一),【经典模拟】,怀柔区一模,声音，即使是用来听，不过一旦注入了情感，就变得有分量。请你以“这么声音”为题，写一篇不少于600字文章。,要求：(1)将题目誊录在答题卡上；(2)不限文体(诗歌除外)；(3)不要出现所在学校校名或师生姓名。,3/76,专题十一作文模拟题分类导写,【析题导写】,本题考查命题作文写作。这就考查了作文中“情理并重，叙议结合”命题特点，既尊重初中生身心发展特点与规律，又表达语文教学发展方向与语文教学育人功效。,“这么声音”重点在声音上，这个声音能够是字面意思听觉声音，更能够是学生内心声音。这声音能够是“我”听到，也能够是“我”发出。这个作文题目可写范围非常广，只要情感充沛找好角度就能够是一篇不错文章。,思绪：1.能够从自己听到声音出发。能够写听到某种声音产生感悟。,2从自己发出声音去写。比如自己成长过程中事情。这些事情能够用声音做线索去写。,4/76,专题十一作文模拟题分类导写,【佳作展示】,这么声音,初春，泥土间一朵朵向阳生长花朵，这是拼搏声音；夏季，大树上一片片向外舒展绿叶，这是拼搏声音；秋日，一只只大雁向温暖南方翱翔，这是拼搏声音；冬季，瑞雪无声地保护着沉睡大地，这是拼搏声音。而现在我，为了喜爱专长，健康成长而努力着，这也是拼搏声音。,5/76,专题十一作文模拟题分类导写,和煦阳光一束束落在我书桌上，整个世界在阳光照耀下显得格外温暖感人。而此时我，正拼搏于未完成画卷之间。我右手执着笔，来往返回斟酌着每一笔位置。一道一道字迹在纯白纸张上飞舞着，徘徊着，丰富多彩颜色穿梭于纸张每一个角落。我一抬头，看了看原画，反重复复与我画面做着对比，仔细地修改着。橡皮屑如同秋日里随风飘扬落叶，翩翩飞舞着落下。汗水顺着我脸颊悄然流下，后背也变得有些僵硬了，手上沾满了颜色。我看了看修改画面又继续投入到了绘画之中。因为，青春年少我，为了梦想，敲击着拼搏旋律。,6/76,专题十一作文模拟题分类导写,皎洁月光明晃晃地落在我作业一角上，世界被寂静月光渲染得无比宁静。此时我，正拼搏于未能算出题目之间，我看了看有些陌生图形，绞尽脑汁思索着。初稿纸上早已成为了数字海洋，一条条辅助线在图形中翻转着，跳跃着，如同不知疲惫孩子。我抬起头，重复思索着。一串串数字，一个个图形奔走在雪白纸张间。疲惫念头在脑海中无休止地出现着，手腕也随笔尖舞动变得生疼。我低下头，看看满满字符，深吸一口气，又投入到了数字海洋中。因为，青春年少我，为了求知，敲击着拼搏旋律。,7/76,专题十一作文模拟题分类导写,明亮灯光洒在我身上每一个角落。手中网球穿梭在硕大网球场上，鲜艳明黄色，在绿色场地映衬下显得格外刺眼，“啪，啪”小球与球拍撞击声不间断地发出。此时我正拼搏在网球场中。每一次挥拍，每一次跃起，每一次击球，都是我拼搏。一次一次抬起胳膊早已筋疲力尽，双腿也好像灌了铅似再没有力气奔跑。我沉沉地喘着气，看了看远方刺眼黄色，又一次沉醉在了网球世界中。因为，青春年少我，为了锻炼，敲击着拼搏旋律。,小船拼搏，在于尽己所能驶向远方；小虫拼搏，在于破茧而出完美蜕变；大树拼搏，在于面向阳光努力生长。而我拼搏，在于坚持不懈，在于不停努力。渴望长大我，听到了拼搏声音！,8/76,专题十一作文模拟题分类导写,【名师点评】,这篇文章亮点主要表达在三个方面：,开头和结尾排比句熟练利用既能让人眼前一亮，也突出了主题这么声音是拼搏。,中间利用了多件事描写：画画、解数学题和打网球三件事从三个不一样角度写出了考生努力拼搏，而这种拼搏似乎也以声音形式传到达了作文这一头。,考生对排比利用可谓是信手拈来。多件事叙述最忌乱，而该考生很巧妙地利用排比把自己每一件事都与题目和拼搏主题紧紧地联络在一起。,9/76,专题十一作文模拟题分类导写,(二),【经典模拟】,石景山区一模,以“我知道应该怎么做”为题写一篇文章。,要求：(1)请将作文题目誊录在答题卡上；(2)不限文体(诗歌除外)；(3)字数在600800之间；(4)不要出现所在学校校名或师生姓名。,10/76,专题十一作文模拟题分类导写,【析题导写】,这是个命题作文。“我知道应该怎么做”要注意题目标关键词“我知道”和“怎么做”。首先确定范围，“我知道”那这件事一定是我做。“怎么做”又提出了这件事做法是什么样。,“应该”则指出了这件事最优做法是什么。可能是因家长对我们生活过多干涉而发出呐喊；也可能是自己内心深处对怎样去度过青春呼唤这些方面考生都能够去尝试挖掘。,注意：1.写这篇作文最主要是要注意“化抽象为详细”，切勿假大空。2.这个题目可能会有考生了解为这是一个负面情感宣泄作文，其实不然，要注意“应该”二字把握。,11/76,专题十一作文模拟题分类导写,【佳作展示】,我知道应该怎么做,青春，是人生最美好时节。在这美好时节中，做什么事最适当，最主要呢？伟大文学家高尔基说过：“书是人类进步阶梯。”所以我认为正值青春年少，此时我们应该多读几本好书，汲取其中营养。那要怎么去做呢？这就要看看我生活了：,夜深了，喧闹城市平静了下来，做完了作业，到了天天读书时间了，我伸了伸懒腰，缓缓地从书柜中拿出那本橙红色精装版楚辞，将它放在那漂亮棕红色书桌上，那古朴气息已经让我沉醉在书香之中。随手翻开一页，那是一篇不长篇目，却是屈原绝笔惜往日啊！我坐在明亮灯光前，模仿着那抑扬顿挫声调大声地朗诵起来。渐渐地我眼前出现了一副凄惨悲凉画面：屈原时而在王宫里苦言进谏，时而在南方古道上寸步难行；最终他出现在波涛滚滚汨罗,12/76,专题十一作文模拟题分类导写,江边，他展开双臂抬起头，即使他衣衫不整，但他眼睛却放出善良光。这是他在向天空苦苦申诉。,我读书声音越来越大，此时心中已没有了考试压力及生活中不顺心，殊不知，此时我早已进入屈原这千百年前士大夫心灵之中，感受到是他炽热爱国心，此时此刻还有比读书更为畅快事情吗？我读到了最终一句“不毕辞而赴渊兮，惜壅君之不识”！这也是他最终苦诉。他临死前心中依然没有自己，心中想依然是那不满秦军国士，是那落荒而逃楚王。我心已被彻底感动，悲愤、无奈填满了我心田。我使出全部力气读完这句话，恋恋不舍地合上了书，可心却久久不能平静。我想，做一道数学难题可能得到是一个思维方法，是一个新解题技巧，但读一篇好文章，却能让你得到高洁品质以及伟大情怀和卓越思想。此时我走进阳台，抬头仰视那一轮明月，心想：“只有在青春年少时多读好书，才能在未来追求到更高人生理想。”,13/76,专题十一作文模拟题分类导写,在我生活中，天天做完作业后20分钟都属于书，因为我知道，读书能使我消去疲惫，使我增添力量，让我在身处困境之时，得到作者和书本力量。德国诗人歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚人谈话。”所以正当青春年少时我们一定要多读书，读好书。让我们一起去书中挖掘那永远挖不完宝藏吧！,14/76,专题十一作文模拟题分类导写,【名师点评】,用一个设问拉近与老师联络，率领阅卷老师走进考生世界里，看她是怎么读书。文章层层深入，而且每段都有优异细节描写。考生把“怎么做”和自己思索融入整篇作文。最终一段号召大家一起读书，既扣题，又照应开头设问句。这是一篇线索分明、意义明确优异作文。,15/76,专题十一作文模拟题分类导写,儿时，他们是你侍者：渴了，端水；饿了，端饭；冷了，添衣；热了，打扇一切来得都那么得心应手，一切你都那么受之泰然。记事以后，恍然间有了些许醍醐灌顶。时光荏苒，你才后知后觉，这绚丽人生背后是他们坚实背膀在默默有力地支持。,古往今来，大爱与亲情一直是人生感悟中最让人感动话题。“香九龄，能温席”是爱，“慈母手中线”是爱，孔子提倡“礼仪孝悌”也是爱。这爱如山，带我们登高领会壮美山河；这爱如水，让我们感受润物无声幸福。,主题二大爱与亲情,16/76,专题十一作文模拟题分类导写,【经典模拟】,清华附中模拟,以“召唤”为题写一篇文章。,要求：(1)请将所选作文题目以完整形式誊录在答题卡上；(2)写作时能够调动你体验，也能够展开你想象；(3)不限文体(诗歌除外)；(4)字数在600800之间；(5)不要出现所在学校校名或师生姓名。,17/76,专题十一作文模拟题分类导写,【析题导写】,“召唤”这个命题作文题目简单易懂，可选择写作范围也尤其大。能够是他人召唤我，也能够是我去召唤他人。大方面能够是世界召唤，小方面一草一木也能够召唤。,这里召唤能够是亲情、友情、师生情；也能够是过去召唤，未来召唤；更能够是故乡对我召唤，梦想对我召唤,注意：这篇文章能够充分发挥考生作文素养，写出自己最擅长作文题材。不过也要尤其注意，线索一定要分明，不能写得不明所以，空洞无物(如历史召唤，写了上下五千年，即使气势磅礴，但却轻易写得泛泛)。,18/76,专题十一作文模拟题分类导写,【佳作展示一】,召唤,奶奶喜欢唤我“毛”。,打我有记忆以来，奶奶轻唤我声音就根深蒂固在脑海里了。,我记得小时候不吃饭，奶奶便端着百米粥在我身后追，看我停下时，便盛起一勺轻轻地吹，然后含着笑意看着我，说：“毛啊，吃一口吧。”我便老大不情愿地吞掉一口，又被什么吸引，两三下跑开了，奶奶也不急，只看我玩够了，才来唤我。,以后不常见到奶奶了，只能从电话里听见那如玉般温和声音。不过那种平静柔软声音，也有着不可撼动力量。,19/76,专题十一作文模拟题分类导写,那段时间总是心绪不定，成绩像坐滑梯一样下落，妈妈急得焦头烂额。可我依旧是魂不守舍地过着一天又一天。,有一天晚上，我突然以为烦，楼下孩子歇斯底里地哭，楼上水声时响时歇，好像是有个扩音器一直在耳边发出扰人心烦动静。,这时，妈妈突然喊我去接电话，我站起来，拧着眉，拎起电话。,“喂？”那边缄默了几秒钟，好像连花开声音都能够听见。“毛啊。”我愣了，这个声音无数次出现在我生活中，梦中，像海一样平静宽广，像一只手，能够抚平我烦躁心弦。,“奶奶。”我听见了自己声音，也听见了奶奶淡淡呼唤声。想象奶奶含着笑坐在沙发上，打电话样子，我回想起从前无数次响起在身边奶奶呼唤，有亲昵，有批评，在我高兴时她笑着说：“我们毛真棒。”在我犯错时便略带严厉地说：“毛啊，还敢不？”,20/76,专题十一作文模拟题分类导写,这个声音把我从迷茫中召唤出来了。“毛啊，累不累啊？”我以为心里像堵了块石头，哽在喉咙。“嗯。”“别太使劲学啦，累坏了怎么办啊。”我以为眼睛有点热热，便说：“奶奶，我要去忙了，你也早休息啦。”奶奶笑着应声：“哎，行行。”嘟嘟忙音不一会儿就响起来了。我挂了电话，走到书桌前坐下来，发觉楼上不知何时已经静下来了，那个孩子也抽咽着发出咯咯笑声，我心像幽深水，不再有波澜，因为我知道，奶奶一直在我身边，含笑看着我。我也不会再怕了，因为奶奶会在路尽头召唤我，说：“毛啊，来吧。”,奶奶召唤对我来说就像是一条绳子或是一双手，把我拉回原来路。不论身边人或事再怎么变迁，这个声音也会深深映刻在我心上。,21/76,专题十一作文模拟题分类导写,【名师点评】,这篇文章做到了从小处见真情。全篇文章奶奶召唤并没有真为“我”做什么，不过在考生笔下，这一声声召唤却成了她“由慌乱到宁静”港湾。,这篇文章也给了我们一个启示：有时候我们作文中并不需要出现什么惊天动地大事，反而是这种点滴间情感才更能打感人心。,22/76,专题十一作文模拟题分类导写,【佳作展示二】,召唤,我曾听过无数人叫我名字，声音高高低低浅浅深深。他们都叫我大名，熟人叫起来略过中间一个字，带着股痞气，生人叫起来木讷呆愣，总之是不好听。自始至终只唤我小名有两个：父亲和妈妈。而我永远忘不了便是儿时妈妈呼唤，那土气小名从她嘴里喊出来好像一下就灵动起来了。,那时没有什么汽车，像我们这么收入平平家庭全是用自行车出行。随意找个地摊，花一点小钱就能安个后座，然后这车就成了接送孩子专用车。,每次要带着我出门，妈妈就骑着那辆绿色掉了漆自行车。她把我抱上后座，嘱咐我扶好，然后蹬两下地面跨上车，车轮就滴溜溜转起来。,23/76,专题十一作文模拟题分类导写,我在那车座位上总像是有睡不完觉，扶着妈妈腰，两秒就着。于是妈妈就一边骑车一边喊我：“欢欢！”那声音极甜，是那种刻意用来哄小孩声音，透着点活泼。我那时半梦半醒，听来就像是来自天边呼唤说召唤我或许更适当，因为那声音带着种使命感，好像下一刻便要说出个什么任务，叫我去完成一样。然而她并没有后半句了，只是等着我答，然后我就以一个比她更甜童音答：“哎！”声音拖得老长，以显示我明白了她那一声召唤内容：把我唤醒。她于是“嘿”了一声，点点头。然而没过一会儿我就又要睡，她就再喊：“欢欢？”音律又与上次不一样，我那可笑叠字小名，在她喊来有着诗一样音律。我于是又答：“嘿，没睡。”我看不见她脸，但我似乎觉察到她笑了。于是她一路喊，我一路应；她声声召唤着我别在车上睡，危险。声声都是爱意。在这声声召唤中，远近目标地，总是不觉就到了。,24/76,专题十一作文模拟题分类导写,以后，她也总是叫我小名，叫我“欢欢”，我叫她改掉，但她改不掉。她叫我“欢欢！”叫我洗手吃饭，问我吃不吃水果，让我收拾屋子，喊我出门。北京奥运会那年，她指着电视上福娃图片说：“看，看咱家欢欢和那福娃同名！”我生活里，萦绕着她呼唤，正是妈妈，用她声音为我指路，召唤着我步步前行。,有时，我会想，若不是妈妈一直召唤着我，让我到这一个目标地，然后下一个，那我还会是现在这么吗？我还会坐在这儿吗？,她那一声声召唤，大约是我前进动力和方向吧。,25/76,专题十一作文模拟题分类导写,【名师点评】,孩子对父母感恩，父母对孩子指导，这浓浓爱意在字里行间都弥漫出来。一个简简单单自行车似乎成了两代人之间爱桥梁。,这篇文章巧妙之处于于从渺小召唤中抒发出那种伟大情感。而且考生也不吝啬表示这种情感，大段直抒胸臆让人眼前一亮，又以为温暖友好。,26/76,专题十一作文模拟题分类导写,主题三人生与生活,生活是一杯酒，散发着迷人醇香；生活是一本书，蕴含着深刻哲理；生活是一首歌，奏着高低不一音符；生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”豪情。而点滴生活片段组合到一起，就是人生。,人生能够是一幅画，一首诗，一支舞，一段歌重点是我们要在里面把握好每一次落笔，每一个推敲，每一个动作，每一行音符。,27/76,专题十一作文模拟题分类导写,(一),【经典模拟】,西城区模拟,以“花儿开了”为题写一篇文章。,要求：(1)请将作文题目誊录在答题卡上；(2)不限文体(诗歌除外)；(3)字数在600800之间；(4)不要出现所在学校校名或师生姓名。,28/76,专题十一作文模拟题分类导写,【析题导写】,朱自清曾经在急忙中有：燕子去了，有再来时候；杨柳枯了，有再青时候；桃花谢了，有再开时候。这里写出了韶华易逝，从而更应该珍惜时光。这个主题也适合用于我们这个命题作文“花儿开了”。,这里花儿能够是植物，但这么写可能会浮于表面，不利于抒发情感；我们能够把这里花儿打个比喻，花儿能够是梦想，能够是努力后结果，更能够是我们自己。我们从花儿中取得启示，从而更加好地前行。,29/76,专题十一作文模拟题分类导写,【佳作展示】,花儿开了,伴着清晨暖阳，鸟儿欢唱，我漫步在花园小径上。阳光如溪水般流淌，漫过额头，缠绕肩膀，暖暖，似一缕轻纱。,正值初春时节，群花开得正旺，朵朵花儿绽着笑脸，在枝头轻摆，起舞。此刻，花季正当初。望着这友好美景，我却不论怎样也难以乐起来。对于我而言，那临近考试，压力实在太大了。,我独自一人低头前行，不知何去何从，一个莫名失落漫在心头，只以为脑海一片空白那双蒙住我双眼手，着实吓了我一跳。掰开那双手，扭过头，看到朋友那张永远洋溢着青春活力脸庞，发髻上那朵刚从地上捡起桃花，粉色欲滴，给她整个人添上了一分花季独有灵动。,30/76,专题十一作文模拟题分类导写,看到我焦虑神态，她没有言语，只是笑笑，笑得好像自己也是百花中一朵普通，那么甜美，那么感染人。牵着我手，她带我在桃树间散步，一路上指指点点，要我赏景，我见那枝头粉桃，宛若一群粉色精灵，又似那童话故事中住在花房里拇指姑娘，在风中翩翩起舞。枝头，好像是她们舞台；阳光，是只属于她们追光灯。婀娜舞姿轻盈娇媚，演绎这花季甜美与酣畅，挥洒这生命骄傲与独特。,风儿愈吹愈烈，像是对花儿舞勉励，花朵便愈舞愈劲，渐渐脱离了那花枝，摇曳在空中，舞出一片花海，朵朵桃花拂过脸颊，送来丝丝暖意，融化了在我心头沉睡许久坚冰，叫我心里暖暖，甜甜。花季中桃花，是这般灵动，纯洁，叫人喜欢。我不禁想从空中挽过一把，就这么一直将其捧在手心，永不放开。,31/76,专题十一作文模拟题分类导写,过了许久，风儿渐渐停息了，花儿似乎舞累了，频率缓了，慢了，舞得轻了，低了忽见地上平静地躺着几片萎靡了花瓣，有些已被泥土掩盖了，皱得如同老人脸颊，我心中不禁一阵黯然扭头看着朋友，想说些什么，却无意瞥见她头上那朵很快前还饱满桃花也打起了卷儿，心中一阵惋惜，却也没有方法再将它抚平,32/76,专题十一作文模拟题分类导写,惋惜过后，恍然想到，人生与这花一生有什么区分呢？我们，便是花季正当初啊！花季总是短暂，如这桃花普通，花季过了，纵有三头六臂也难以追回，再多美好，再多灵动，再多轻舞，再多纷飞，也只有随那萎谢花瓣一同被泥土掩埋，永远成为回想。当一切已成往事，追悔又怎能及呢？惋惜，总不如珍惜来愉悦，又为何不在如花儿般季节中洒脱一番呢？而我又怎能因为考试压力就浪费了这眼前花开呢？我笑笑，一时间胸中轻快了许多,诗曰：“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”，花季不常在，花儿不常开。我们当珍惜这灿烂花季，莫要浪费了它。我欲珍惜，我欲感激，只因我，正当花开！,33/76,专题十一作文模拟题分类导写,【名师点评】,这篇文章语言优美，文笔流畅，能看出考生有很强文字功底。几次对绽放花儿描写都让人以为美不胜收，又不会让人以为有任何突兀之处。,而友人以花做比开导考生也让“花”成了本文线索，并时刻扣题。最终考生自己一段感悟既点明主题，又让“花儿开了”变得深刻，引人深思。,这种细节处见功底描写让这篇文章成了一篇优异考场作文。,34/76,专题十一作文模拟题分类导写,(二),【经典模拟】,门头沟区一模,“陪同是一份付出，也是一份收获；陪同是一个过程，也是一个结果。陪同中有欢笑，也有泪水。陪同，不一定陪走千山万水，不一定陪吃山珍海味，只需要，静静地待在身边；只需要，专心地做着点点滴滴”请你以“陪同”为题，写一篇作文。不限文体(诗歌除外)。,要求：(1)请将作文题目誊录在答题卡上；(2)字数在600800之间；(3)不要出现所在学校校名或师生姓名。,35/76,专题十一作文模拟题分类导写,【析题导写】,这是一个命题作文，这个题目能够写方面很宽泛。陪同能够是我去陪同他人，关心他人；也能够是他人对我陪同(如老师陪同，父母陪同，朋友陪同，甚至一花一草一个足球一本书，也都是一个陪同)这个题目贵在写出真情实感，把是怎样陪同和那种陪同感受写出来，这个作文就成功了一大半。,文体：记叙文。写法：直抒胸臆或借物抒情。,在详细写作过程中，利用语言、外貌、动作等描写勾勒人物形象。描写人物语言和行动，应注意以下问题：第一，要注意语言和行动描写必须切合人物身份，符合人物年纪与地位，做到“言如其人”，“行如其人”。第二，要注意语言、行动描写必须符合人物性格。人物含有怎样性格特征，就会有怎样言行。要写出个性，必须抓住有代表性言行进行描写。,36/76,专题,十一,作文模拟题分类导写,【佳作展示】,陪伴,点点滴滴母爱，在平凡时光中悄然积聚，一日日，一年年,春,“吹面不寒杨柳风”，和煦春风唤醒了姹紫嫣红花，我也迫不及待地想用轻盈而苗条毛衣装点妖娆春天。妈妈像老太太普通唠叨“春捂秋冻”，“清明前后寒十天”云云，爱臭美我根本听不进去。每次花枝招展地准备出门，妈妈总会威武地拦在门口，断喝：“要想从此过，穿上羽绒服！”任我使出满身解数软磨硬泡，绝不妥协。我只好放弃“顽抗”，无奈地穿上厚重“熊皮”。漂亮“冻”人同学纷纷被感冒侵袭，我却生龙活虎。望着鲜红全勤纪录，我默默感激着妈妈。,我知道，妈妈陪同就融在这春日温暖里。,37/76,专题十一作文模拟题分类导写,夏,“足蒸暑土气，背灼炎天光”，炽热骄阳烤得我心急火燎地向妈妈要冰淇淋。妈妈忙不迭地从冰箱里端出碗银耳汤，声情并茂地说：“纯天然植物熬制而成，绝无任何添加剂，是夏日消暑解乏必备之佳品”我被这独特“广告”深深感染，捧起汤轻轻抿了一口，晶莹剔透滑口银耳混着丝丝蜜糖，比冰激凌口感好多了，因为，这里还有母爱味道。我贪婪地把汤全倒进了肚里，暑气顿消。妈妈笑，显得心满意足。,我知道，妈妈陪同就藏在这夏日关心里。,38/76,专题十一作文模拟题分类导写,秋,“秋风秋雨愁煞人”，连绵秋雨没完没了地洒落，如同老天忧伤泪。晚饭后，我突然想起作业里有一项要求打印。那时家里没有打印机，离家最近打印店也有四站地，妈妈毫无怨言地去跑腿。回家后，全然不顾周身寒气和阴湿裤腿，而是忙着从一层层仔细包裹塑料袋中取出作业，带着她体温。,我知道，妈妈陪同就躲就在这秋日付出里。,39/76,专题十一作文模拟题分类导写,冬,“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。听着虎啸般风声，看着飘飞雪花，我使劲往温暖被窝里缩了又缩，不想去上课。我哀求妈妈帮我请个病假，她断然拒绝。我只好痛苦地爬起来，硬着头皮去上课。考试过后，捧着满是“优异”成绩单，我把功劳归给妈妈。,我知道，妈妈陪同就隐在这冬日严厉里。,乌飞兔走，时光荏苒，在我15岁生命中，每一个无声逝去日子，都清楚地统计着妈妈陪同。这些或细微或严苛爱，宛如涓涓细流，日积月累，已汇聚成无边无际大海；岁月轮回，星移斗转，我对妈妈感激和爱也在悄悄凝聚，日积月累，将成汪洋,40/76,专题十一作文模拟题分类导写,【名师点评】,母爱，这最平实、最朴素、最真挚陪同存在于生活方方面面，但因其常见，往往被忽略，不禁让人扼腕叹息，而小作者选择了这个最寻常话题倾吐心声。打动阅卷老师原因以下：,言为心声，情真意切。小作者选取了每个季节中妈妈做过经典事例，汇总成文，展示出妈妈十几年如一日陪同。“谁言寸草心，报得三春晖”，母爱在日积月累中积淀，小作者潜移默化地学会了关爱和回报。,结构严谨，主题突出。首尾呼应，且四个主体叙事段落都以家喻户晓写景诗歌开头，交代季节，渲染气氛，情景交融；又以“我知道，妈妈陪同就里”收束，既总结事件，又扣题点评。彼此呼应，使结构浑然一体。,描写生动，人物性格特点鲜明。对于妈妈动作、语言、神态描写将她严厉、慈爱、幽默、任劳任怨形象生动地展示出来。,41/76,专题十一作文模拟题分类导写,主题四现实与回想,总有一些东西在我们看来稀松日常，不认为意，这日常就是现实。总有一些东西想挽留，可是却在指尖慢慢流逝，流逝就是回想。而我们应该怎么去度过每一天呢？是用大把时间去缅怀过去，还是在过去中总结，向着未来更加好地前进呢？,当然，有些回想是无法割舍，比如故乡，比如远方亲人朋友，试着把内心情感表示出来，用点滴真情,去书写。相信每个同学都会对现实与回想有一个很好了解和诠释。,42/76,专题十一作文模拟题分类导写,(一),【经典模拟】,朝阳区二模,以“乐在其中”为题写一篇文章。,要求：(1)请将作文题目誊录在答题卡上；(2)不限文体(诗歌除外)；(3)字数在600800之间；(4)不要出现所在学校校名或师生姓名。,43/76,专题十一作文模拟题分类导写,【析题导写】,这是一篇命题作文。很多事情都能够让我们“乐在其中”：幸福家庭、精彩课堂、漂亮大自然都是我们写作源泉。买了新书，穿了新衣，学了新知识，长了新本事，交了新朋友都是能够入文乐事。“乐”确定了文章写作范围或内容。,思绪点拨：由浅入深追问，是什么，为何，怎么样。追问终究什么是乐，为何乐，乐内涵、本质就挖掘出来了，就有话可说了。,假如只从“我”这个单一角度出发来对待“乐”，思绪就窄了，选材就少了，想象一下：“做家务高兴”“旅游高兴”“修鞋老人高兴”“野猫和家猫高兴生活”“高兴学问”“你高兴，所以我高兴”“我拼搏我高兴”思绪就打开了。,44/76,专题十一作文模拟题分类导写,生活中高兴更是多角度多层次。有自己高兴，他人(动植物)高兴；感官享受，心灵愉悦；个人情趣高兴，关乎国家民众前途命运高兴。,有高兴是浅层次，亲切而充满了情趣，如瞒着老师偷偷踢了一场球，辛劳六天后星期天睡个懒觉；有高兴是理性深刻，如拼搏之后成功，为人正直所感受到坦然；有高兴内涵不但深刻而且宽广，如欧阳修与民同乐，范仲淹先忧后乐，全部中国人为中国进步而高兴。,45/76,专题十一作文模拟题分类导写,【佳作展示】,乐在其中,我对中国传统文化尤其感兴趣。中国传统文化可谓是源远流长、博大精深，其中非常具代表性也最让我乐在其中便是细数和感受各种节日了。,每个节日都有它独特文化底蕴，在文人骚客诗词中，这些传统文化更是被表达得淋漓尽致，如王维笔下那“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”重阳；又如杜牧笔下“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”；还有东坡在中秋时久被传唱“明月几时有，把酒问青天”而我最喜爱还要数我国最盛大传统节日春节。,46/76,专题十一作文模拟题分类导写,春节一到，我整个人都沉醉在幸福和喜悦中。春节也有许多传说，比如“年”传说，让后人养成了贴对联、放烟火习俗，还有些祈福祝福明年平安健康传说造就了现在人们许多风俗习惯：剪窗花，吃饺子，给压岁钱我家也不例外。除夕一早，父亲就命我拿出笔墨纸砚，亲自写起对联，我在一旁研墨，不时也聚精会神地看父亲挥毫泼墨。那毛笔好似一条蜿蜒长龙在纸上灵活地飞舞着，我也经常会问父亲这么或那样问题，父亲将他知道都给我讲述了一遍。父亲字刚劲有力，我也不甘示弱，照猫画虎地模仿着，该怎么握笔，该怎么写，写完看着自己作品别提多高兴了。,47/76,专题十一作文模拟题分类导写,这么主要日子里，我也要小露一手，于是拿出剪刀和红纸，规划好该剪什么，就开始动手了。我拿着剪刀，小心翼翼地剪出个雏形，再一点一点细致地裁剪，爷爷和奶奶不时地给我指点一二，十分钟后一条活灵活现龙就出来了。假如说春联和窗花是春节辅料，那包饺子一定就是重头戏了，我即使不会，但我还是跟着家人一起包，时不时还要放一个硬币在馅儿里。即使我包得很丑，但自己心里美滋滋，不止因为我又学会了一个新技能，更因为这节日带来其乐融融气氛让我沉醉。,除夕夜全家围坐在一起边吃边聊着一年趣事，时不时发出阵阵充满幸福笑声，外面爆竹声声，我望着窗外炫丽缤纷烟花，想到有千千万万个家庭像我家一样因为我们传统节日而从天南海北团圆在一起，不禁感叹道：“这真是爆竹声中一岁除，吹风送暖入屠苏啊。”,这真是个让人乐在其中而又喜气洋洋节日啊！,48/76,专题十一作文模拟题分类导写,【名师点评】,这篇文章有以下几个方面很出彩：,整篇文章时时都让人感受到春节愉快气氛，很好地照应了“乐在其中”这个题目。,考生有扎实文学功底，古诗词利用充实了文章内容，抒发了真挚感情。,考生能推己及人，从自己想到了千千万万个幸福家庭都因春节而“乐在其中”，结尾也干脆自然不拖沓。,49/76,专题十一作文模拟题分类导写,(二),【经典模拟】,生活是丰富多彩，幸福经常伴伴随我们。当父母用慈爱伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心话安抚你孤独心境时，你会感到“朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“这么活动真好”；当知识帮你打开智慧大门时，你会感到“读书真好”；当理想为你插上腾飞翅膀时，你会感到“有梦真好”请以“_，真好”为题写一篇文章。,要求：(1)在文题横线上填入恰当词语；(2)文章不少于600字；(3)文中不要出现真实地名、校名、人名。,50/76,专题十一作文模拟题分类导写,【析题导写】,这个题目给考生极大发挥空间，引导语又指出了明确方向，所以选材难度不大，太多事情和人让我们感觉到“好”。这个题目标难点在于限定词“真”，强调写出“好”程度和意义，所以怎样写出“真好”感觉，成为考生需要认真思索问题。,1精挑细选，撷取生活闪光点。亲情、情谊、师生情，社会实践活动，自己兴趣、兴趣、追求凡是生活中让我们感觉到“真好”经历，都是可选素材。仔细回顾生活，不难发觉在逝去岁月里流淌着无数温馨，精挑细选，筛取对自己触动最大素材落笔。,51/76,专题十一作文模拟题分类导写,2以情感人，倾诉真情实感。“真好”是心灵体验，“真好”是一个幸福感觉。在叙述事件时，不要忘记加入议论和抒情，这两种表示方式能够升华文章主题，让平凡事件含有更为深刻意义，将自己切实感受传递给读者。但不能无病呻吟，脱离文章实际刻意拔高。“说真话，诉真情”，是写作基本要求和境界。,3充分描写，展现精彩镜头。在记叙事件时，利用肖像、神态、动作、语言、心理描写方法，再加上适当修辞，经过鲜活文字，再现事件发生时场景，给读者身临其境感觉，让人感同身受。,52/76,专题十一作文模拟题分类导写,【佳作展示】,偶然停一下，真好,初秋阳光携着淡淡温情，穿梭于这座繁荣城市间。有一缕阳光好像对某个地方极其喜爱，它不执着于粼粼湖泊，不留恋于簌簌落叶。它穿透流动秋风，静静地投于我脚边，像在向我传递一个讯息：“偶然停一下。”,于是，我在阳光下驻足，感受那令人飘飘欲仙梦幻。,53/76,专题十一作文模拟题分类导写,街边小店里柔软丝绸，墙角处老爷爷烧软了糖浇出金黄凤凰，街道旁小姑娘摆出亮晶晶饰品，都在清澈阳光下发出奇异光芒。阳光轻轻击过去，再悠闲滑下，于是每一个罅隙都被补上，柔柔地融进凉凉石板覆着土地里。时间便和着阳光，沿着丝绸轮廓、糖凤凰丝路、小姑娘肩胛流走了，消失在一片醉人秋色里，让人有种华丽幻觉。,于是，我在湖边大树下停驻，体会那悠悠静谧。,54/76,专题十一作文模拟题分类导写,湖面在阳光下泛着晶光，像不均匀洒下碎钻，在湖水轻拍下若隐若现。流动雾气在水面上徘徊流连，像一位披着轻纱少女，那倾城容貌隐在氤氲雾气下。在偶然一阵微风擦过时得以窥见真容，却在惊艳之余再次合上面纱。道旁树倒影摇曳在水中，不知是风动，水动，才影动；还是风动，树动，才影动。秋风将湖水轻喃带到耳边，忽远忽近，若有若无，像是在低诉一个遥远而神秘梦。朦胧色彩和含糊声音，我猜那是湖醉人静谧和轻柔呓语。,于是，我在食府处落座，品尝那永萦心头味道。,55/76,专题十一作文模拟题分类导写,柳叶似长盘里，盛着一尾草鱼，上面淋着一层鲜亮糖醋。轻夹起一块鱼肉，浆丝不停，放入口中，先是甜味，再是酸味，最终还有股淡淡蟹味。还想再探，鱼肉已尽数化去，空留满嘴鱼香。果真应了那句“何须归寻张翰鲈，鱼美风味说西湖”。,那梦幻，那静谧，那味道，我偶然一停所得到，不正是我们寻寻觅觅良久而不得岁月静好？不停忙碌追逐，是否丢掉了尘世中最平凡美好？这么想着，不禁感叹：“偶然停一下，真好！”,56/76,专题十一作文模拟题分类导写,【名师点评】,在生活节奏如此之快当下，读到此文，不禁感动于小作者敏锐眼光和深刻思想。偶然停一下，才会发觉生活中有如此梦幻阳光，有美好醉人风景，有撩人美食，这些感觉，真好。,比喻、拟人等修辞手法利用，让文字变得灵动，让画面扑面而来。三个“于是”将主体段落衔接起来，使文章结构紧凑，浑然一体，同时起到点题作用。,57/76,专题十一作文模拟题分类导写,古往今来，人类生生世世在编织着理想与希冀。遥望苍穹，星空闪烁着诉说着先人祈福和祷告；俯瞰大地，脚下无人走过前路是我们灯塔和方向。那梦想是如此真实，又如此遥远，因为那是心中不灭追求，是浮于现实繁荣与幻想。希望同学们都能让自己理想化为丰满羽翼率领大家飞向灿烂未来。,主题五理想与未来,58/76,专题十一作文模拟题分类导写,(一),【经典模拟】,请以“成长见证_可贵”为题，写一篇作文。,要求：(1)把题目补全，誊录在答题纸上；(2)不限文体(诗歌除外)；(3)不少于600字；(4)作文中不要出现所在学校校名和师生姓名。,59/76,专题十一作文模拟题分类导写,【析题导写】,这是一个半命题作文，成长见证_可贵。这里面能够写内容很宽泛，如亲情，友情，师生情还能够写勇气，自信，坚持还能够写实现自己价值，如“成长见证梦想可贵”。,要注意这里限定词“成长”，这件事一定是在成长道路上发生事情，而“可贵”要写出其不易和宝贵。,思绪：1.能够写记叙文，青春期难免有思想上不一样与碰撞，这时候就需要退让，而成长过程中教会我退让宝贵。2.还能够写议论文，成长道路上见证奋斗可贵，写一下古今中外大家是怎样奋斗。,60/76,专题十一作文模拟题分类导写,【佳作展示】,成长见证退让可贵,在我成长过程中，难免和父亲发生些冲突，但那次我退让，让我在不经意间成长；成长，见证退让可贵。,我坐在电脑桌前，漫无目标地胡乱浏览着和我毫无关系网页。大门紧紧地上着锁，木材质地却泛着冰凉金属光泽，黄昏艰涩阳光被厚重窗帘隔绝在外。,我已记不清是为何与父亲争吵起来，但却清楚地记得他那有些蛮不讲理说辞。我将自己锁在房间，不想和他说哪怕半句话。他大了我整整三十岁，凭什么要我退让？,61/76,专题十一作文模拟题分类导写,“有些事情就是这么，做错人理直气壮，做正确人无话可说。”我在个人空间内写下这么话。电脑桌面是一幅有着深紫色调画，将整个房间映出一个诡异沉闷颜色。,我是在一天天地成长，但却以为父亲在一天天变小，本该是成熟稳重人经常做出一些让人不可理喻事情，哭笑不得。,父亲就在隔壁卧室，半小时之前我还听到他在翻抽屉。可能是在找烟吧。想来他也有一段时间没有抽过烟了。而现在，我能清楚地听到从隔壁传来轻微鼾声。,62/76,专题十一作文模拟题分类导写,“为何要我道歉？为何退让是我？”思绪很乱，写出来东西也一样没有章法，毫无头绪。,电脑旁放着一张照片，应该是三年前父亲。那时他还有一头算是浓密黑发，而现在却变得稀疏，轻易地就能找出根根白发；那时还算是帅气脸庞，而现在却是充满了憔悴，轻易地就能找出条条皱纹。我确实是长大了，父亲也渐渐地老了。隔壁传来咳嗽声打断了我思索，疲惫声音透过了上锁门。我看着那张照片，心中好像有什么东西，酸涩得不行。父亲整日忙于工作，忙于这个家，我这个日渐长大男子汉又拿什么回报父亲，回报这个生我养我家？,63/76,专题十一作文模拟题分类导写,“退让不代表认错，了解是相处关键。”我打下这行字，起身，打开了门锁，倒了一杯水走向父亲卧室。,看着父亲熟睡样子，心中一阵阵心酸。第二天清晨，我被玻璃碰撞声音吵醒，睁眼看到是父亲离开背影。而面前桌子上多了一个杯子，是我昨晚给父亲倒水那个杯子。不一样是，杯子下纸条：,“对不起，你长大了。”,我将纸条放进书柜，电脑桌面换成了梵高向日葵，暖洋洋橙色温暖了整个房间。拉开窗帘，清晨阳光很通透地泼洒在地板上，能够看见飘浮着细小尘埃。,退让，让人在不经意间成长；成长，见证退让可贵。,64/76,专题十一作文模拟题分类导写,【名师点评】,这篇文章是一篇优异考场佳作。首先文章中成长过程自然、深刻，点题自然。能看出考生善于观察生活又能在生活中得到启示。,其次考生文笔细腻，景物描写、肖像描写以及打在电脑上文字巧妙地使大段心理活动变得灵动。,同时考生把握父子互动情感也很真实细腻，文章结尾点明主题同时也升华了中心。,65/76,专题十一作文模拟题分类导写,(二),【经典模拟】,房山区一模,终于，我找回了_(自信、尊严、高兴、母爱),要求：(1)将所选或所拟题目写在答题卡上；(2)字数在600800之间；(3)不要出现所在学校校名或师生姓名。,66/76,专题十一作文模拟题分类导写,【析题导写】,这是一道半命题作文，题目给出为“我找回”。注意“我”给出了作文主语，不论作文发生什么，都是围绕着“我”来写。其次是“找回”，“找回”是一个过程，所以作文切记要写出事情改变走向。而“终于”则写出了来之不易，表明了程度之深，这也是我们要去重点描写方面。,补充题目。“找回”东西非常广泛。,能够是地点，找回了故乡；能够是时令，找回了四季；能够是人物，找回了自己；能够是事物，这个事物普通