高考物理经典课件热力学第二定律.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高考物理(wl)经典课件热力学第二定律,第一页，共24页。,一、学习目标(mbio):,1.了解热传导过程的方向性。,2.了解什么是第二类永动机，为什么第二类永动机不可能制成。,3.了解热力学第二定律的两种不同的表述，以及这两种表述的物理实质。,第二页，共24页。,二、重点和难点：,重点：热力学第二定律的物理实质和两种常见(chn jin)的表述,难点：两类永动机的区别，第二类永动机不可能制成的原因,第三页，共24页。,三、教学(jio xu)过程：,引入新课：,任何物体都具有内能，在地球上贮存量十分丰富的海水总质量约达1.41018吨，它的温度只要降低(jingd)1oC，就能释放相当于1800万个功率为100万千瓦的核电站一年的发电量，足够全世界使用4000年。而人类都不能利用这种“新能源”，究其原因，是因为涉及物理学的一个基本定律热力学第二定律,第四页，共24页。,新课教学：,(一)、热传导的方向性,1实例：热量会自动地从高温物体传给低温度物体。,2热传导的过程具有(jyu)方向性,3自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有(jyu)方向性。,第五页，共24页。,两个定律从不同角度揭示了热力学过程中遵从的规律，既相互独立，又相互补充，共同构成了热力学知识的理论基础,注意这里所说“自发地”是指没有任何外界的影响或帮助，电冰箱工作(gngzu)时能将冰箱内(温度较低)的热量，传给外界空气(温度较高)，是因为电冰箱消耗了电能，对制冷系统做了功。,B机械能和内能的转化(zhunhu)过程,热机：是一种把内能转化(zhunhu)为机械能的装置。,D内能不能全部(qunb)转化为机械能，同时不引起其他变化,第二十一页，共24页。,解析热力学第一定律和热力学第二定律是构成热力学知识的理论基础，前者对自然过程没有任何限制，只指出在任何热力学过程中能量不会有任何增加或损失，反映的是物体内能的变化与热量、做功的定量关系；,六、小结(xioji)：,1热力学第二定律常见的两种表述：,它们都不可能制成，第一类永动机的设想违反了能量守恒定律；,它们都不可能制成，第一类永动机的设想违反了能量守恒定律；,违背了能量的守恒定律,任何物体都具有内能，在地球上贮存量十分丰富的海水总质量约达1.,解析热力学第一定律和热力学第二定律是构成热力学知识的理论基础，前者对自然过程没有任何限制，只指出在任何热力学过程中能量不会有任何增加或损失，反映的是物体内能的变化与热量、做功的定量关系；,答：能够从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其他变化的热机称为第二类永动机。,1实例：热量会自动地从高温物体传给低温度物体。,注意这里所说“自发地”是指没有任何外界的影响或帮助，电冰箱工作(gngzu)时能将冰箱内(温度较低)的热量，传给外界空气(温度较高)，是因为电冰箱消耗了电能，对制冷系统做了功。,第六页，共24页。,2热传导的过程具有方向性,热传导的过程可以向一个方向自发地进行(热量从高温物体自发地传给低温物体)；但向相反的方向不会自发地产生(热量不会自发地从低温物体传给高温物体)，只有借助外界(wiji)的帮助才能进行。,第七页，共24页。,热机：是一种把内能转化(zhunhu)为机械能的装置。,热机(rj),效率：,由能量(nngling)守恒定律知道 Q1=W+Q2,热机的效率,内燃机,原理：燃料燃烧产生热量,Q,1,（高温热库）,推动活塞对外做功,W,排出废气向外界（低温热库）放热,Q,2,高温热库,低温热库,Q,1,Q,2,对外做功,热机,W,热机的效率小于,100%,，就不可能把从高温热源吸收的热量全部转化为机械能，总有一部分热量散发到冷凝器中。,（二）机械能与内能转化的方向性,第八页，共24页。,(,二,),第二类永动机,1第二类永动机：人们把想象中能够从单一热源吸收热量，全部用来做功而不引起其他变化的热机叫做第二类永动机。,2第二类永动机不可能制成,表示机械能和内能(ni nn)的转化过程具有方向性尽管机械能可以全部转化为内能(ni nn)，内能(ni nn)却不能全部转化成机械能，同时不引起其他变化,第九页，共24页。,3第一类永动机和第二类永动机,它们都不可能制成，第一类永动机的设想违反了能量守恒定律；第二类永动机的设想虽不违反能量守恒定律，但违背了跟热现象相联系的宏观自然过程(guchng)具有方向性的规律。,第十页，共24页。,三、热力学第二(d r)定律,举例：两种不同的气体扩散可以自发地进入(jnr)对方,最后成为一种均匀的混合气体,思考:如图所示,容器A中装有气体,容器B是真空,打开阀门K,容器A中的气体会自发(zf)地向B中膨胀,最后两个容器都充满气体.会不会气体自发(zf)地从容器B流向容器A,最后使容器B恢复成真空呢?,大量自然现象说明,:,有些物理过程具有方向性,.,第十一页，共24页。,(三)热力学第二(d r)定律,1热力学第二定律常见的两种表述：,(1)按热传递的方向性来表述：不可能使热量从低温物体传到高温物体，而不引起其他变化-克劳修斯表述,(2)按机械能与内能(ni nn)转化过程的方向性来表述：不可能从单一热库吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其他变化-开尔文表述,第十二页，共24页。,2两种表述是等价的,可以从一种表述导出另一种表述，两种表述都称为(chn wi)热力学第二定律,3热力学第二定律的意义,提示了有大量分子参与的宏观过程的方向性，是独立于热力学第一定律的一个重要自然规律,第十三页，共24页。,五、例题(lt)分析：,例1根据热力学第二定律，下列判断正确的是,A.电流的能不可能全部变为内能,B在火力(hul)发电机中，燃气的内能不可能全部变为电能,C热机中，燃气内能不可能全部变为机械能,D在热传导中，热量不可能自发地从低温物体传递给高温度物体,第十四页，共24页。,解析根据热力学第二定律可知，凡与热现象有关的宏观过程都具有方向性，电流的能可全部变为内能(由电流热效应中的焦耳定律可知)，而内能不可能全部变成电流的能机械能可全部变为内能，而内能不可能全部变成机械能，在热传导中，热量只能(zh nn)自发地从高温物体传递给低温物体，而不能自发地从低温物体传递给高温物体，所以选项B、C、D正确,第十五页，共24页。,例2第二类永动机不可以(ky)制成，是因为 ,A.违背了能量的守恒定律,B热量总是从高温物体传递到低温物体,C机械能不能全部(qunb)转变为内能,D内能不能全部(qunb)转化为机械能，同时不引起其他变化,第十六页，共24页。,解析第二类永动机设想虽然符合能量(nngling)守恒定律，但是违背了能量(nngling)转化中有些过程是不可逆的规律。所以不可能制成，选项D正确,第十七页，共24页。,例3试对热力学第一定律和热力学第二定律做一简单的评析,解析热力学第一定律和热力学第二定律是构成热力学知识的理论基础，前者对自然过程没有任何限制，只指出在任何热力学过程中能量不会有任何增加或损失，反映的是物体内能的变化与热量、做功的定量关系；后者则是解决哪些过程可以自发地发生，哪些过程必须(bx)借助于外界条件才能进行。,第十八页，共24页。,六、小结(xioji)：,热力学第二定律有常见的两种表述，提示了有大量分子参与的宏观过程(即与热现象(xinxing)有关的宏观过程)的方向性，第二类永动机不可能制成。,第十九页，共24页。,七、巩固(gngg)练习,1.下列哪些物理过程具有方向性,A.热传导过程,B机械能和内能的转化(zhunhu)过程,C气体的扩散过程,D气体向真空中膨胀的过程。答案：,第二十页，共24页。,上题答案(d n)：A B C D,2.热机(rj)是一种_的装置，热机(rj)做的功和它从热源吸收热量的比值叫做热机(rj)的_答案：,第二十一页，共24页。,2答案(d n)：把内能转化为机械能；效率,3.热力学第二定律使人们认识到，自然界中进行的涉及_现象的宏观过程都具有_性，例如机械能可以_转化为内能，但内能_全部(qunb)转化为机械能，而不引起其他变化,第二十二页，共24页。,3答案(d n)：热；方向；全部；不能。,4.什么是第二类永动机?为什么第二类永动机不可能造成?,答：能够从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其他变化的热机称为第二类永动机。第二类永动机不可能制成的原因是因为机械能和内能转化过程具有方向性，尽管(jn gun)机械能可以全部转化为内能，但内能却不能全部转化为机械能，而不引起其他变化。,第二十三页，共24页。,6.试述热力学第一定律和热力学第二定律的区别(qbi)与联系,解答：热力学第一定律指出了在任何热力学过程中，能量不会有任何增减或损失(snsh)，对自然过程也没有限制；而热力学第二定律是解决了哪些过程可以发生。两个定律从不同角度揭示了热力学过程中遵从的规律，既相互独立，又相互补充，共同构成了热力学知识的理论基础,第二十四页，共24页。,