轴对称的PPT.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,12.1,轴对称,1,理解轴对称图形，两个图形关于某直线对称的概念；,2.,了解轴对称图形的对称轴，两个图形关于某直线对称的对称轴、对称点；,3,了解轴对称图形和两个图形关于某直线对称的区别和联系,.,学习目标,印度泰姬陵,脸谱艺术,剪纸艺术,把一张长方形纸片对折，剪出一个图案（折痕处不要完全剪断），再打开这张对折的纸片，就剪出了美丽的窗花。,观察图中的剪纸，你能发现它们有什么共同的特点吗？,播放,停止,退出,特点,:,沿直线折叠后,能够完全重合,如图这样,一个图形沿某一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就叫做,轴对称图形,.,这条直线叫做,对称轴,.,什么是,轴对称图形,?,什么是,对称轴,?,你知道吗,试试看：下面的图形是轴对称图形吗,?,如果是,你能指出它的对称轴吗,?,刚才我们研究了,一个图形,具有对称的特征，你想不想看看,两个图形,是否也具有这样的特征呢？,请大家仔细观察！,A,B,C,A,C,B,把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说,这两个图形关于这条直线对称,这条直线叫做,对称轴,折叠后重合的点是对应点,叫做,对称点,。,下列给出的每幅图形中的两个图案是轴对称吗？如果是，试着找出它们的对称轴，并找出一对对称点。,喜喜,FF,F,F,(A),(D),(C),(B),练习,:,请你标出图案中点,A,B,C,的对称点,A,B,C.,A,B,C,A,A,B,C,A,C,B,A,B,C,1.,成轴对称的两个图形能够完全重合吗？,能够完全重合的两个图形一定成轴对称吗？,2.,如果把,一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形,那么这两个图形能完全重合吗,?,这两个图形成轴对称,吗,?,思考,轴对称图形,两个图形成轴对称,区别：,一,个图形,两,个图形,联系：,1,、都有,对称轴,2,、沿一条直线折叠后，直线两旁的部分都可以互相,重合,3.,如果把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形，那么这两个图形关于这条直线,对称,；如果把两个成轴对称的图形看成一个图形，那么这个图形就是,轴对称图形,.,退出,对应线段和对应角,轴对称图形,直线,EF,D,C,DC,成轴对称,直线,L,A,1,B,1,C,1,DE,CF,A,1,B,1,A,1,C,1,A,1,重要知识,填空,1,E,F,填空,2,EF,L,甲,乙,填空题,1,填空题,2,图甲与图乙是,_,对称轴是,_,点,A,的对称点是,_,点,B,的对称点是,_,点,C,的对称点是,_,.AB,的对应边是,_,AC,的对应边是,_,A,的对应角是,_,甲,乙,L,填空题,2,长方形,ABCD,是,_,对称轴是,_,A,的对应角是,_,B,的对应角是,_,线段,AB,的对应线段是,_,线段,AE,的对应线段是,_,BF,的对应线段是,_,EF,的对应线段是,_.,填表,图形,形状,是否轴对称图形,对称轴的数量,(,条,),长方形,正方形,平行四边形,等腰三角形,圆形,是,是,是,是,不是,2,4,1,无数,-,巩固练习,动手操作：,1,、观察图、,、,、,中阴影部分构成的图案，请写出这四个图案都具有的两个共同特征，借助图,的网格，请设计一个新的图案，使该图案同时具有你所写的两个共同特征。,本节课你有什么收获,?,1.,概念：轴对称图形，两个图形关于某条直线对称，对称轴，对称点,.,2.,轴对称图形与两个图形关于某条对称的区别与联系,.,作业,:1.,完成,P36.,第,3.4.,题,2.,预习下一课,:P3133,想一想,：,0-9,十个数字中，哪些是轴对称图形？（抢答）,0 1 2 3 4,5 6 7 8 9,猜字游戏：,好，大家来玩一玩推理游戏,猜一猜：一辆汽车的车牌在水中的倒影如图所示，你能确定该车车牌的号码吗？,我们一起来 吧,!,交通标志,车标设计,吉祥物,实物图案,国旗欣赏,几何图案,花边艺术,谢谢！再见！,