肠系膜淋巴结炎护理查房.ppt

,p x y,肠系膜淋巴结炎,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,panxueyu第五级,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,肠系膜淋巴结炎护理查房,一、病例分析,二、定义,三、临床表现,四、发病机制,五、并发症,七、护理要点,八、健康宣教,现病史：,患儿女，4岁6月，半天前无明显诱因出现发热，未测量体温，无寒战畏寒，无抽搐皮疹，伴腹痛，以脐周为主，每次可持续数分钟后缓解，反复发作，家长未处理，一小时前患儿再度发热伴头昏，无恶心及呕吐，无咳嗽及腹泻等表现，来我院就诊。,辅助检查（-6-1）：,血常规：,WBC 17.05,10,9,/L,N 83.84%,L 12.84%,RBC 4.34,10,12,/L,HGB 120g/L,腹腔彩超：腹腔淋巴结偏大,入院诊断：,急性扁桃体炎,肠系膜淋巴结炎,胃肠功能紊乱,一般情况：,T:38.0,P:,120,次/分,R:27,次/分,体重14.5,检查:咽部充血，双扁桃体二度肿大，无分泌物,初步诊断：,急性扁桃体炎,肠系膜淋巴结炎,病程（-6-2）：,患儿昨日至今日仍反复发热，热峰38.5,，无寒颤及惊厥，仍诉腹痛，阵发性，不剧，可自行缓解，今日呕吐三次，非喷射状，为胃内容物。,咽部充血，双扁桃体二度大，无分泌物。,淋巴结呈多发性充血、肿大。,3、胃肠功能紊乱：患儿出现呕吐故诊断，考虑与呼吸道感染及淋巴结肿大有关。,腹腔彩超：腹腔淋巴结偏大,辅助检查（-6-1）：,常为上呼吸道感染的并发症，常常并发于肠道炎症之后，因患儿多有呕吐、进食少，故水、电解质紊乱常见;有些患者可能并发肠套叠、肠梗阻。,常为上呼吸道感染的并发症，常常并发于肠道炎症之后，因患儿多有呕吐、进食少，故水、电解质紊乱常见;有些患者可能并发肠套叠、肠梗阻。,1、急性扁桃体炎 发病时多卧床休息，多饮水 保持口腔清洁，应用抗生素治疗时多观察生命体征，体温过高时注意降温，防止惊厥。,护士要主动关心体贴患儿，用简单易懂的语言与患儿交谈，使患儿保持稳定的情绪，减轻心理压力。,腹腔彩超：腹腔淋巴结偏大,腹痛以脐周、右下腹多见，,肠系膜淋巴结炎护理查房,6、及时治疗容易诱发上呼吸道感染的疾病，如营养不良，锌缺乏，维生素A缺乏，佝偻病。,肠系膜淋巴结炎护理查房,患儿昨日至今日仍反复发热，热峰38.,检查:咽部充血，双扁桃体二度肿大，无分泌物,常为上呼吸道感染的并发症，常常并发于肠道炎症之后，因患儿多有呕吐、进食少，故水、电解质紊乱常见;有些患者可能并发肠套叠、肠梗阻。,密切观察病情变化，必要时调整治疗方案,1、急性扁桃体炎 发病时多卧床休息，多饮水 保持口腔清洁，应用抗生素治疗时多观察生命体征，体温过高时注意降温，防止惊厥。,一般护理：辅助患儿有规律的进行活动和锻炼，避免劳累，保持情绪稳定，避免激动和紧张，注意保暖。,治疗计划：,目前给予头孢呋辛钠针抗感染、热毒宁针静滴退热等治疗,完善相关辅助检查,密切观察病情变化，必要时调整治疗方案,诊断：,1、急性扁桃体炎：患儿系4岁6月学龄儿童，起病急，病程短，有发热，查体咽部充血，双扁桃体度大，故诊断，根据血常规和CRP考虑细菌感染,2、肠系膜淋巴结炎：患儿系4岁6月学龄儿童，有发热，腹痛，以脐周为主，查体脐周轻压痛，腹腔彩超提示淋巴结偏大，故诊断。,3、胃肠功能紊乱：患儿出现呕吐故诊断，考虑与呼吸道感染及淋巴结肿大有关。,定义:,一般认为因链球菌的血行感染所致，也有认为与肠道炎症和寄生虫病有关。多见于回肠末端。淋巴结呈多发性充血、肿大。腹腔内可有少量炎性渗液。镜下可见淋巴窦扩张，中性粒细胞由小血管进入淋巴窦内，吞噬细菌。,溶血性链球菌,临床表现：,在上呼吸道感染后有咽痛、倦怠不适，继之发热、腹痛、呕吐，有时伴腹泻或便秘。约22%的病儿有颈部淋巴结肿大。,腹痛以脐周、右下腹多见，,痛点不固定,发病机制：,常发病于15岁以下儿童，有上呼吸道感染者较易发病。通常以柯萨奇病毒感染为主。,实验室检查：白细胞增高为主，中性粒细胞和单核细胞增高为辅。,并发症：,常为上呼吸道感染的并发症，常常并发于肠道炎症之后，因患儿多有呕吐、进食少，故水、电解质紊乱常见;有些患者可能并发肠套叠、肠梗阻。,护理要点：,1、急性扁桃体炎 发病时多卧床休息，多饮水 保持口腔清洁，应用抗生素治疗时多观察生命体征，体温过高时注意降温，防止惊厥。,2、胃肠功能紊乱 患者应注意避免精神紧张和情绪激动，饮食宜少食多餐，忌食辛辣和油腻食物，保持大便通畅。,3、肠系膜淋巴结炎,一般护理：辅助患儿有规律的进行活动和锻炼，避免劳累，保持情绪稳定，避免激动和紧张，注意保暖。,饮食护理：保持大便通畅，多食水果和高纤维素食物，避免寒冷刺激、忌食辛辣食物。,心理护理:年幼的患儿语言表达能力差，常常用哭闹来表现身体不适。护士要主动关心体贴患儿，用简单易懂的语言与患儿交谈，使患儿保持稳定的情绪，减轻心理压力。年幼的孩子可给喜欢的玩具，通过逗弄、哄抱、安抚等接触分散注意力，消除其恐惧的心理。提供个性化服务。对于年长儿，用良好的语言主动于患儿沟通，使之主动配合治疗。,健康宣教：,1、定期体检：以达到早期发现、早期诊断、早期治疗。,2、做好随访：防止病情恶化。,3、增强体质，提高自身免疫力：注意劳逸结合，多参加体育锻炼，多进食富含维生素的新鲜蔬果。,4、平时不要穿着过多，气温变化时应增减衣服。,5、避免与患者接触，在上呼吸道感染流行季节尽量不带孩子去公共场所。,6、及时治疗容易诱发上呼吸道感染的疾病，如营养不良，锌缺乏，维生素A缺乏，佝偻病。,7、平时注意预防感冒发热和饮食规律。对伴有发热，特别是儿童及青壮年，如有上呼吸道感染的前驱症状应立即进行抗病毒、抗感染等治疗，预防发生急性非特异性肠系膜淋巴结炎。,thank you!,-6-13,