苏教版科学四年级上册-吸热和散热.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,保持相同的条件：,重量相同,同时加热,加热时间相同,测量方法：,同时开始测量,每隔,1,分钟读数,2.,停止加热后，每隔,1,分钟测量并记录水和油的温度，也测量,6,分钟。,1.,同时加热等重量的水和油,6,分钟，每隔,1,分钟测量并记录水和油的温度。,我的预测,水的吸热性能比油强,油的吸热性能比水强,水的散热性能比油强,油的散热性能比水强,0,1,2,3,4,5,6,0,1,2,3,4,5,6,时间（分钟）,时间（分钟）,温度,温度,水,油,水,油,加热时的温度变化,停止加热后的温度变化,我的结论,1.,油的升温速度比水快，吸热性能比水强。,2.,油的降温速度比水快，散热性能比水强。,3.,不同液体的吸热散热性能不同,保持相同的条件：,纸盒大小相同,纸板、金属片大小相同，颜色相近,放置时间相同,测量方法：,同时开始测量,10,分钟后读数,1.,准备两只同样大小的纸盒。,2.,各剪一块同样大小的纸板和金属片，放在纸盒上。,3.,把它们放在阳光下晒。,10,分钟后测一测盒子的温度，看看有什么不一样。,我的结论,1,、金属片温度高，吸热、散热性能优于纸板。,2,、不同材质的固体吸热散热性能也不一样。,这两个实验说明了什么？,不同物质的吸热和散热性能是不一样的。,同一种物质，如果表面颜色不同，,它们的吸热和散热性能一样吗？,实验设计一,1.,两只,大小相同,黑白纸罩的玻璃杯中各插一支温度计。,2.,同时放在阳光下，观察温度上升的情况。,实验设计二,1.,准备两只分别装有,等量,钢笔水和饮用水的透明杯子，各插一支温度计。,2.,同时放在阳光下，观察温度上升的情况。,我的结论,深色物体,升温快,，,吸热性能优于,浅色物体；,降温也快,，,散热性能优于,浅色物体；,浅色物体升温慢，降温也慢。,为什么冰箱后面的散热板都被漆成黑色？,深色物体的散热性能更好。,为什么沙漠地区的人喜欢穿白色而宽大的衣服？,白色长袍,吸热性能差,，而且宽大的长袍中可,形成气体对流,，因此会使人感觉凉爽。,为什么海水和海边沙滩的温度不一样？,海水和沙子的吸热性能不同，白天，在相同的光照下，,沙吸热性能强，升温快,，,海水吸热能力弱，升温慢,，所以水中凉快，而沙滩温度高。,海水和沙子的散热性能也不同，夜晚，,沙散热性能强，降温快,，,海水散热能力弱，降温慢,，所以沙滩凉快，而海水温度高。,活学活用,设计一个保温杯，比一比哪个小组设计的保温杯效果最好。,