《地下森林断想》教学设计.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,导入,地下森林,断想,张抗抗,学习目标,1.,学习本文叙事和抒情水乳交融的艺术表现手法，注重发掘课文的人文资源，体会深刻而普遍的哲理意蕴。,2.,学习咏物抒情的艺术表现手法，逐步培养散文鉴赏能力。,3.,品味作品写景语言精炼、优美的特点及其表达效果，在写作中借鉴作者运用语言的技巧。,4.,体会作者的情感，领悟顽强忍耐、坚守信念的意义。,作者简介,张抗抗,，,1950,年生，浙江杭州人。,1963,年考入杭州一中。,1969,年到黑龙江一国营农场当农工，在那里生活了,8,年。,1972,年,10,月在上海,解放日报,上发表第一篇小说,灯,。,1975,年出版反映边疆农场建设和知青生活的长篇小说,分界线,。,1977,年入黑龙江省艺术学校编剧班学习。,1979,年发表短篇小说,爱的权利,，,反映在新的历史时期，青年们对不同的婚姻爱情的认识与追求。从此以后，她一直将思考的重心放在当代青年事,业与爱情的矛盾冲突上。,1986,年出版了长篇小说,隐形伴侣,，,在更加广阔的社会背景上，展示,了一代知青辗转矛盾的内心历程，运用细腻的精,神分析手法，揭示了他们内心的创伤和追求。,后来在中国作家协会黑龙江分会任职，成为,专业作家。,1988,年英国剑桥大学国际名人传记中,将其收入“世界名人录”。,字词学习,瘠薄,沉,湎,孱,弱,浩瀚,无,垠,:,隐,姓埋名,:,愤,懑,万,籁,俱寂,(j b),：,土地缺少植物生长所需的养分水分。,(min),：,深深地迷恋着，不能自拔。,(chn),软弱无能。,yn,形容广大；繁多。,隐瞒自己的真实姓名。,(mn),：,气愤，抑郁不平。,(li):,形容非常寂静。,yn,预习与交流,如一堵坚固的墙,宽不可测,芬芳的草地,在下面句中横线上填写恰当的语句。,森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠，风来似一片绿色的海，夜静,。,你似乎深不见底，,，没有人见过你的全貌。,那时候这里也许是一片,，也许是,，美丽的大自然，万物鼎盛。,肥美的湖沼,预习与交流,覆盖了娇艳的野花,没有树叶沙沙,光秃秃,在下面句中横线上填写恰当的语句。,烧焦了的石头取代了绿色的森林，黑色的岩浆,，多么宁静的世界哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，,然而那幽暗的峡谷，却依然如故，黑黝黝，,，阴森森，,。,也许鸟儿掠过山崖，衔叼的草茎曾,但是草籽儿没有发芽；也许山泉流过谷底，携带过,，但是小花儿没有长大。,静悄悄,在这里落下过草籽儿,几粒花种,整体感知,1.,什么是地下森林？,地下森林就是长在阴森森、黑黝黝的幽深的峡谷里的森林。就是集于井底一般的深谷中又黑森森不见阳光的森林。就是长在死火山口的森林。,2.,课文标题,“,地下森林断想,”,是什么意思？,“,断想,”,是片段感想的意思。标题的意思就是面对大自然创造的地下森林奇迹，作者想像了地下森林形成的历史过程,。,整体感知,3.,自由阅读课文，说说自己的阅读感受。,我被作者,深挚,的,感情,感动了，甚至能感受到作者的心跳。她是那样深情地为地下森林歌唱，那么敬仰峡谷深沉的品格，那么钦佩峡谷坚韧的毅力。,我觉得这篇文章,写景,、,抒情浑然一体,，几乎难以分辨哪些句子是叙述，哪些句子是抒情。,我觉得地下森林是一个,神秘,的世界，闪烁着,智慧,和,信念,的世界。读张抗抗的散文能让你感受到她思想、情感的流动。,理解分析,精读欣赏第二部分,思考,1.,地下,森林经历了怎样的历史过程？,2.,在这个历史过程中它受到了哪些煎熬与不公，又得到了哪些帮助？,理解分析,1.,地下森林经历了这样一个过程：,毁灭,、,沉寂,、,没有生命,；,山顶上有了泥土和种子,、,有了生命,；,峡谷里有了泥土和种子,、,发出了小苗,；,最后长成了参天大树,。,理解分析,2.,在这个历史过程中它受到了哪些煎熬与不公，又得到了哪些帮助？,阳光的不公和无情、寒冷的霜冻,帮助：,不公：,长空的大风将石块碾成粉末,洁净的山泉将粉末滋润成泥土,山顶的鱼鳞松将种子撒入峡谷,时间,也给予地下森林的生命从无到有的机会，这是一个漫长的过程。时间也拟人化了，表现出爱心。,“,几万年的代价”,是指：,一、极言时间之长；,二、在漫长的岁月里，生命陷于困顿以至窒息，这是 一个痛苦的过程，所以称为“代价”。,理解分析,火山爆发前,和,火山爆发后,的地理景观恰成对比,火山爆发所形成的艰难困苦生存条件,对地下森林是一种环境映衬（可称反面映 衬）,突出其不屈不挠顽强生长的品质特点；,阳光的无情和不公,，,与“长空的大风”“洁净的山泉”“山顶的鱼鳞松”对幽谷的友好相助，情感态度恰成对比；,对比和映衬,兼济的写法,理解分析,3.,文章表现了作者怎样的思想感情？,面对大自然创造的地下森林奇迹，作者展开丰富的想象，用优美生动的语言，描写了地下森林形成的历史，满怀激情地歌颂了地下森林的顽强不屈的生命力，表达了对孕育地下森林的峡谷的无限景仰之情。,理解分析,4.,根据课文概括地下森林的,“,品格,”,。,坚忍顽强，不怕艰难险阻，不怕黑暗，忍受漫长的生长过程的煎熬；,沉着谦逊，拥有丰富的财富，却与世无争，沉默寡言；,乐观豪迈，面对逆境决不悲伤或消沉；,生在不见阳光的环境，却从未放弃对生命的追求。,理解分析,5.“,地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪。,”,读完这篇文章你受到了哪些启发？,不怕命运不公平，只要努力，只要忍耐，终究能获得转机，获得应有的荣耀和尊敬。,生活不是永远平静的、和平的、顺利的，会有各种各样意想不到的困难和痛苦。,一颗优秀的种子，在贫瘠的土地里都能生长，所以人在困难和痛苦时应该保持坚定的信念和信心，坚韧的毅力和耐性，有克服困难的勇气和方法，置之死地而后生。,语言赏析,赏析下面句子的精妙之处。,1.,森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。,用三个词来描绘森林，虽然简练，但很形象，葱葱郁郁的地下森林在我的脑海中蔓延开来。后面两个比喻句很美、很对称。,2.,阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道,?,阳光是公平的吗,?,峡谷莫非不明白,?,句子读起来很有节奏，很有韵律感，感情也加强了。,语言赏析,赏析下面句子的精妙之处。,3.,黑黝黝、光秃秃、阴森森、静悄悄。,这些叠字用得都非常精致、工整、流畅，显示了作者遣词造句的功力。,4.,狂风呼啸，气浪灼人，沙石飞腾，岩浆横溢，霎时天昏地暗，山崩地裂,这几句写出了地质突变的壮观景象，犹如亲眼所见一般。,写法分析,1.,本文是怎样把叙事和抒情有机地融为一体的？,本文几乎全是叙述的语句，同时又几乎全是抒情的语句，我们分辨不清楚。我想它们是自然地融合在一起，才会有这么强的艺术感染力。,仔细分辨每一部分，侧重点还是有所不同的。第一部分近于抒情，用主观感受表达观览地下森林的心情。第二部分以描写为主，但强烈的感情如暗流涌动。第三部分直接抒情，毫不掩饰地表达对地下森林的赞叹和讴歌。,文章多处用,“,你,”,来称呼地下森林，表达的感情更强烈，对读者更具有感染力。,写法分析,2.,为什么行文结束才正式对地下森林作正面描写,?,作者有意暂且不表，想来是突出地下森林的黑暗、艰辛、险恶的经历，在描写这种经历之后顺势再现森林的壮观景象，劫后余生，庆幸之至，作者写来痛快淋漓，读者读来更觉新奇。,