八年级政治上册 第四单元第七课第1课时(礼貌显魅力)课件 人教新课标版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第七课 友好交往礼为先,礼貌显魅力,两个人为什么得到不同的结果？,一、,礼貌是,尊重,1,、,甲、乙两个学生的行为有什么不同？,2,、,甲、乙的不同行为分别给交往对象什么,感受？,3,、,甲、乙的行为分别给自己带来什么后果？,活动一：,材料分析：,人与人之间需要尊重,礼貌是尊重的具体表现。我们,讲文明、有礼貌,，,包含对他人的,尊重、宽容、谦让、与人为善,等良好的品质。这些优良品质是通往友好交往的道德桥梁,。,礼貌：,是处理,人与人,之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的,道德准则,。,1,、礼貌是什么？,2,、礼貌与尊重的关系：,美国通用电器公司的总部底层的大花园中，销售部经理带着孩子休息,孩子边吃边扔，旁边有一位老者跟着她们母子拣地上孩子扔下的垃圾，母亲拉着孩子的手很不礼貌地说：“如果不好好学习，长大后就像他一样做清洁工”。老人在旁默不作声,下午，公司召开全体中层干部会议，女经理匆匆赶往会议室，推门进入，发现坐在主席台的却是上午的那位老者（他就是总裁）,续编故事,接下来会发生什么事？请你续编此故事。并说明这样编写的理由。,活动二：,故事结局之一,不言而喻,，,这位销售部的经理即孩子的妈妈）被开除了。她伤心地回到了家,第二天，孩子好奇地问她：“妈妈，今天不是周末，你为什么不去上班呀？”,假如你是孩子的妈妈，你将如何回答？,故事结局二,这,位,销售部的经理很快意识到事情的严重性，主动向总裁道歉，请求总裁的原谅。后来，总裁对她进行批评教育了一番，决定再给她一次机会,问：假如你是总裁，你又将怎样对这位经理进行批评教育？,不,文明现象,礼貌是文明的体现。个人文明一小步，国家民族素质一大步。是否文明礼貌，绝不是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。,3,、礼貌的重要性：,1,、服务员的微笑服务给我们哪些启发？,2,、对人有礼貌表现在哪些方面？,对人有礼貌，主要表现在语言、态度和举止方面。语言要,_,态度,_,举止,_,是必备的素养。（,P80,下第一段）,二、“谢谢”的魅力,语言站,态度,站,行为站,举止端庄,态度亲和,语言,文明,礼貌必备的素质,在待人接物中，语言有明显的高下、美丑之别，它所产生的心理效应也有天壤之别。所谓的“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。,文明,语言的魅力,态度亲和，能使我们增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容，在社会群体中，如果大家都具备这种谦恭、和气的态度，就会增进人们的感受以及相应的启示。,态度的魅力,举止端庄，是我们要培养的良好行为方式 它能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。我们做到内在真心实意，外在彬彬有礼，就能广受欢迎、广交朋友。文明礼貌要通过端庄的举止来体现，注意举止规范是我们进行社会交往的基本要求。,举止端庄的魅力,情景一：,你这个笨蛋，连这点小事都做不好！你能做什么事？,情景二：,你完了，上次考四十多分，这次考五十多分，怎么总也不及格，你究竟长脑子没有？,换一种说话方式,不小心把墨水溅到同桌的衣服上。,同学为你捡起你掉下的钢笔。,公交车上踩了同学的脚。,英语课上向同学借一本英语字典。,到老师办公室抱作业本,你会怎么做？,告别不文明言行,争创文明班集体,你受过冷遇吗？说出你当时的感受。,分析一下，为什么会这样？,反思,