《为中华之崛起而读书》PPT.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,发动战争，签订不平等条约,制作：保城中心学校 麦文姬,25、为中华之崛起而读书,生字学习,课文学习,相关背景,读思感悟,ju,b,fn,rng,崛,起,伯,父 模,范,吵,嚷,chu,ng,xn,f,ch,ng,闯,进,巡,警,妇,女,惩,处,z,d,y,f,n,租,界地,帝,国主,义,热闹非,凡,zhn,k,ng,qi,ng,ln,l,振,兴中华,铿 锵,有力 衣衫,褴褛,伯,父,租,界 模,范,巡,警,闯,进 吵,嚷 妇,女,惩,处,喝彩 肇事 踊跃 欺凌,帝,国主,义,热闹非,凡 振,兴中华,疑惑不解 灯红酒绿 左顾右盼,衣衫褴褛 铿锵有力 耀武扬威,周恩来,(18981976),伟大的无产阶级,革命家、政治家、军事家和外交家，中国,共产党和中华人民共和国主要领导人之一，,中国人民解放军创建人之一。,1949,年中华,人民共和国成立后，一直任政府总理。,19491958,年曾兼任外交部长。任中华人,民政治协商会议全国委员会第一届副主席，,第二、三、四届主席。,外 国 租 界,自读课文，思考问题：,课题“,为中华之崛起而读书,”的含义,是什么原因使,12,岁的周恩来立下这个,远大志向？,中华：指中国。,崛起：指兴起。,为中华之崛起而读书,为了中国的振兴而读书。,课文一共写了几件事情？,课文里的三件事，是怎么衔接起来的？,第一件事：初到沈阳对“中华不振”疑惑不解。,第二件事：闯进租界深刻体会到“中华不振”。,第三件事：修身课上立志“为中华崛起读书”。,伯父指着一片繁华、热闹的地方，对他说：“没事可不要到那个地方去玩啊！”,“为什么？”周恩来不解地问。,“那是外国租界地，惹出麻烦来可就糟了,没处说理去,！”,“那又是为什么呢？”周恩来,打破沙锅问到底,。,“为什么？,中华不振,啊！”伯父,叹了口气,，没有再说什么。,周恩来和同学,闯进,了租界，发现这一带果真和别处,大不相同,：一条条街道,灯红酒绿,，,热闹非凡,，街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和,耀武扬威,的巡警。,巡警局门口前围着一群人，大声吵嚷着。,人群中一个衣衫褴褛的女正在,哭诉,着什么，,一个大个子洋人,则得意扬扬,地站在一旁。,这个妇女的亲人被洋人的 汽车轧,死了。她（）中国的巡警能为,她（），（）这个洋人。,谁知道中国的巡警（）惩处肇,事的洋人，（）把她（）,了一通。围观的中国人都紧握着拳头却,（）。,这就说明了（）。,原指望,撑腰,惩处,不但不,反而,训斥,无可奈何,中华不振,从租界回来后，同学们常常看到周恩来,一个人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。,他在想,_,；他在想,_,上修身课时,魏校长问学生为,什么而读书时,周恩来,_,地回答道“,_”,因为他认识到,_,_,.,清晰而坚定,为中华之崛起而读书！,中国人要想不受帝,国主义的欺凌,就要振兴中华,1917,年，周恩来中学毕业。在同学和师友的帮助下，筹到一笔赴日本留学的经费。出国前，他回到母校，与小学时的老师和同学话别。他给同学写下的临别赠言是“愿相会于中华腾飞世界时”。,在那个兵荒马乱，国破家亡的时代，有志之少年周恩来忧国忧民，立下“为只好之崛起而读书”的远大志向。我们有幸生活在和平幸福的今天，坐在宽敞明亮，各种教育教学设备齐全的教室里读书，你有没有想过“为什么而读书”这个问题呢？,想一想,布置作业,1,、抄写课后生字，解释“左顾右盼、衣衫褴褛、,铿锵有力、耀武扬威”等四字词语并造句。,2,、阅读关于写周恩来总理故事的书，从而进一,步了解伟人。,