九年级化学上册 课题2 二氧化碳制取的研究课件 新人教版 课件.ppt

*,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,巢湖市黄麓中心学校,创设情境,导入新课,*,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,巢湖市黄麓镇中心学校,合作交流,解读探究,*,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,巢湖市黄麓中心学校,应用迁移,巩固提高,*,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,巢湖市黄麓中心学校,总结反思,拓展升华,*,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,二氧化碳的检验与验满,合作交流,解读探究,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,实验室制取二氧化碳的原理,合作交流,解读探究,课题2,二氧化碳制取的研究,复习,实验室制取氧气有哪三种方法，写出化学方程式。,2H,2,O,2,2H,2,O+O,2,2KClO,3,2KCl+3O,2,2KMnO,4,K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,1.,结合生活经验和已有知识，列举你所知道的能生成二氧化碳的反应,。,写出有关反应的化学方程式。,2,.,实验室制取气体要求,产物较纯,装置简单,反应速率适中,反应条件易于实现,等，,上述这些反应能否用于在实验室里制取,CO,2,？简要说明理由。,想一想,C+O,2,CO,2,C+2CuO,2Cu+CO,2,CaCO,3,CaO,+CO,2,4.4,元,/,吨,13,元,/,吨,1200,元,/,吨,售价,石灰石,大理石,碳酸钠,价高,价廉,产生气泡,速率快,产生气泡,速率适中,产生气泡,速率适中,产生气泡,速率太快,产生气泡,速率缓慢慢慢停止,产生气泡,速率缓慢慢慢停止,1.,选原料,探究一,实验室制取二氧化碳的药品,滴加稀盐酸,滴加稀硫酸,价廉,分析,不用稀硫酸,因为硫酸与石灰石（或大理石）反应生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在石灰石（或大理石）的表面，阻止石灰石（或大理石）与稀硫酸的反应。,结论,稀盐酸与大理石（或石灰石，主要成分都是,CaCO,3,）,不用碳酸钠,因为碳酸钠与稀盐酸反应时速度过快，不容易控制反应过程，不利于收集气体。,不用浓盐酸,因为浓盐酸有强挥发性，可挥发出氯化氢气体，使得到的二氧化碳不纯,Na,2,CO,3,+2HCl=2NaCl+H,2,O+CO,2,CaCO,3,+2HCl=CaCl,2,+H,2,CO,3,2.,实验室制取二氧化碳原理,H,2,CO,3,=H,2,O+CO,2,CaCO,3,+2HCl=,CaCl,2,+H,2,O+CO,2,总的化学方程式,探究二,实验室制取气体装置,反应物的状态,反应条件,（是否需要加热、加催化剂等,）,固体与固体反应,固体与液体反应,液体与液体反应,发生装置,1.,气体发生装置选取要考虑什么因素？,排空气法,排水法,（不易溶于水、不与水发生反应）,向上排气法,(,密度比空气大,),向下排气法,(,密度比空气,小),收集装置,2.,气体收集装置的选取要考虑什么因素？,制取原理,反应物状态,反应,条件,二氧化碳,稀盐酸与大理石（或石灰石）反应,氧气,加热高锰酸钾,加热氯酸钾,分解过氧化氢溶液,3,.,二氧化碳和氧气的实验室制取比较,固态液态,液态,固态,固态,常温下不加热,加热,加热 催化剂,常温下，不加热，有催化剂,气体的密度与空气的密度比较（大或小）,是否溶于水，是否与水反应,二氧,化碳,溶于水,与水反应,氧气,密度比空气大,密度比空气略大,不易溶于水，不与水反应,4.二氧化碳和氧气相关性质比较,结论,收集二氧化碳装置应该用【】原因是【】。,(4),长进短出,(6),短进长出,(2),短进长出,排 水 法,向上排空气法,向下排空气法,(1),(3),(5),(3)(4),气体收集方法,1,2,3,4,5,.,设计制取二氧化碳的装置示意图,2025/10/28 周二,设计制取二氧化碳的装置动画图,A,B,D,C,通过控制反应物的接触，控制反应开始与结束,通过控制参加反应药品的量控制反应的速率,几种发生装置,B,优,点,打开,弹簧夹,大理石和盐酸,接触,发生,反应；,关闭,弹簧夹后,盐酸被反应产生的CO,2,气体压回 长颈漏斗,与大理石,分离,停止,反应.用该装置制备CO,2,可起到,节约药品,和,控制反应速率.,装置气密性的检查方法,2、从长颈漏斗向锥形瓶中加水，至水面没过长颈漏斗下端；,1,、关闭止水夹；,3、一段时间后若长颈漏斗中液面不再下降，说明装置气密性良好,讨论：,1.,怎样检验生成的气体是二氧化碳？,2.,用集气瓶收集二氧化碳时，怎样证明集气瓶中已充满了二氧化碳？,二氧化碳检验,二氧化碳验满,图6-12,图6-13,练习,实验室常用无水醋酸钠和碱石灰,两种固体加热,来制取甲烷气体，甲烷的密度比空气的小，极难溶于水。请你根据上述内容回答：制取甲烷时可选用的装置与实验室用,制取,的发生装置相同；收集甲烷时可选用的装置是,或,氧气,排水法,向,下,排空气法,高锰酸钾或氯酸钾,工业制取二氧化碳的方法,1.,方法,高温煅烧石灰石,2.,化学方程式,CaCO,3,=CaO+CO,2,高温,生石灰,小结,通过二氧化碳实验室制取的研究，总结出实验室制取气体的一般思路：,1.,确定制取气体的化学反应原理，,即在实验室条件下，选择什么药品，通过什么反应来制取这种气体；,2.,确定制取气体时采用的实验装置，,包括气体发生装置和收集装置；,3.,确定如何验证制得的气体,就是所要制取的气体。,1.,实验室里制取二氧化碳的反应原理是,（用化学方程式表示）；,收集二氧化碳的方法是,，因 为,；检验二氧碳的方法是：,用集气瓶收集二氧化碳时，证明是否收集满的方法是：,CaCO,3,+2HCl =CaCl,2,+CO,2,+H,2,O,向上排空气法,二氧化碳的密度比空气大,用燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，则收集满了,通入澄清石灰水，如果变浑浊，则是二氧化碳,（3,.,长颈漏斗,下端管口,没有插到液面以下。,（,2.,导气管,口,插到液面以下,。,（1,.,用向,下,排气法收集。,（,4.,导管,口,没有插到,接近,集气瓶底部。,2.,下列制取二氧化碳的装置有哪些错误？,通过本节课学习，我们的收获,1.,实验室制取二氧化碳的原理；,2.,实验室制取二氧化碳的装置和检验二氧化碳的方法,3.,实验室制取二氧化碳气体的一般思路和方法：,选择适当的反应，包括反应物和反应条件；,选择合适的实验装置；,验证所得的气体。,