《6_小摄影师》课件 (2).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,6,小,摄,影师,高尔基,高尔基名言：,书籍是人类进步的阶梯。,高尔基,天才出于勤奋。,高尔基,世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的就是时间。,高尔基,高尔基,(1868-1936),：,前苏联伟大的无产阶级文学家。发表了,童年,在人间,我的大学,母亲,等多部小说以及著名的散文诗,海燕,和一系列剧本。他的作品在我国广为流传，得到人们的喜爱。,自读要求,1.,自由读课文，标自然段。,2.,读准生字和词语，画出生字词。（,）,画出好词好句（,）,3.,思考：课文告诉我们一件什么事？,我会读：,j,bn,t,r,n,n,zho,bi,nng,基,本,突,然,按,照,摆 弄,zhn,bi,c,mi,n,jio,jun,准备,侧,面,胶卷,y,ling,m,sh,z,zh,sh,一,辆 秘,书,杂,志,社,停当,sh,mi,j,gng,摄,影师,阳光明,媚 鞠 躬,dng,课文讲了一件什么事？,3,“,是你扔的纸团吗？,”,高尔基,问。,4,“,是的，,”,小男孩,站起来，鞠了个躬，,“,请让我进去吧！,”,5,“,来吧，我让他们放你进来。,”,高尔基,说。,小男孩 高尔基,1.,扔纸条 请进来,过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：,“,请您坐在这儿看报纸。,”,高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：,“,一切准备停当。,”,高尔基侧过脸，对着他微笑。,过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了。他,仔细,打量着高尔基，,咧开,嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：,“,请您坐在这儿看报纸。,”,高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩,摆弄,了,很久很久,，说：,“,一切准备停当。,”,高尔基侧过脸，对着他微笑。,小男孩 高尔基,2.,摆姿势 按吩咐,旁白：,突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。,高尔基：,你怎么了？,旁白：,高尔基不知出了什么事。,小男孩哭着说：,小男孩：,我把胶卷忘在家里了。,旁白：,高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道：,高尔基：,孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。,小男孩 高尔基,3.,忘胶卷 给胶卷,小男孩哭着，跳上一辆电车。电车马上开走了。,晚上，秘书告诉高尔基：,“,外面来了一位摄影师。,”,“,是个小男孩吗？,”,高尔基问。,“,不是。是一家杂志社的记者。,”,“,请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来,小男孩 高尔基,4.,上电车 盼回来,小练笔,你觉得小男孩还会回来吗？,编一个小故事吧！,小男孩回家的路上，不断地责备自己：“我不但没给高尔基照成相，还浪费了他这么宝贵的时间，这都是粗心惹的祸。”,回到家以后，小男孩装好胶卷，准备第二天再去找高尔基照相。,第二天早上，他又认真地检查了一遍相机，确定万无一失后才出门。,他来到高尔基住的房子前，碰到了高尔基的秘书。小男孩说：“您好，我想给高尔基同志照张相，请让我进去吧！”秘书高兴地说：“太好了，高尔基同志正等着你呢，你快进去吧！”不一会儿，小男孩又站到了高尔基的面前了。,小男孩向高尔基道歉：“对不起，高尔基先生，上次浪费了你这么多时间。”“没关系”，高尔基笑着回答：“我们快开始吧。”小男孩用手指了指窗边的写字台说：“请你在这里读书。”“好啊。”说完，高尔基便坐下读起书来。小男孩拿起照相机，“咔嚓”一声，高尔基认真工作的样子印在了胶卷上。,“谢谢你，高尔基先生，我的愿望终于实现了。”小男孩鞠了个躬，提着相机高兴地走了。,第二课时,我会写：,基,本,突,然,按,照,摆弄,准备,侧,面,胶卷,一,辆 秘,书,杂,志,社,这件事发生在什么时间，什么地方？,小男孩为什么要给高尔基照相？,思考：,小男孩是怎么吩咐的？高尔基是怎么做的？,高尔基这样听小男孩的指挥，你有什么想法？,思考：,小男孩为什么哭了？,为什么 高尔基答应给他胶卷，结果他还是跳上电车走了？,思考：,高尔基为什么不见记者，却希望来的是个小男孩？,小男孩伤心地跑回家去还会再来吗？,思考：,思考：,读了这篇课文，你对高尔基有那些了解？你有哪些体会？,这种对少年儿童的关心、爱护，从课文的哪些地方,可以看出来？,高尔基热爱少年儿童，关怀少年儿童，把对未来的希望寄托在下一代身上，相信小男孩,一定会再,回,来,。,小摄影师,高尔基,小摄影师,(,有礼貌,),关怀,爱护,读一读，体会句子标点符号的用法。,（,1,）小男孩摆弄了很久，说,：,“,一切准备停当。,”,（,2,）,“,一定会飞回来！,”,男孩肯定地说。,（,3,）,“,是的。,”,小男孩站起来，鞠了个躬，,“,请让我进去吧！,”,（说的话放在“说”字的后面）,（省去“说”字，说的话放在前面和后面）,（说的话放在“说”字的前面）,给下面句子加上标点符号。,（,1,）妈妈高兴地说 真是个好孩子,（,2,）是我弄坏的 小丽不好意思地说,（,3,）颜色不错 爸爸夹了口菜 放进嘴里 有点咸 少放点盐就好了,：“,！”,“,“,。,”,。,”,。,，“,，,，,。”,