第26讲免疫调节.ppt

,*,考点一,考点三,考点二,考点,课时作业,知能提升,下页,末页,上页,首页,储知识,练表达,悟考题,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,26,讲 免疫调节,【,新课程标准,】,内容要求,活动要求,学业要求,1.,举例说明免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质等是免疫调节的结构与物质基础。,2.,概述人体的免疫包括生来就有的非特异性免疫和后天获得的特异性免疫。,3.,阐明特异性免疫是通过体液免疫和细胞免疫两种方式，针对特定病原体发生的免疫应答。,4.,举例说明免疫功能异常可能引发疾病，如过敏、自身免疫病、艾滋病和先天性免疫缺陷病等。,结合日常生活中的情境，分析说明人体通过神经系统、内分泌系统以及免疫系统的调节作用对内外环境的变化作出反应，以维持内环境稳态。,(,生命观念、科学思维,),考点一,免疫系统的组成与功能,1,免疫系统的组成,2,免疫的类型,3.,免疫系统的功能,(1),防卫功能：抵御,_,的攻击。,(2),监控和清除功能：监控并清除体内已经,_,或因其他因素而被破坏的细胞，以及,_,的细胞。,类型,非特异性免疫,特异性免疫,形成,_,后天接触病原体之后获得,特点,无特异性,_,组成,第一道防线：,_,第二道防线：体液中的杀菌物质和,_,第三道防线：主要由免疫器官和,_,借助血液循环和,_,_,而组成,生来就有,有特异性,皮肤、黏膜,吞噬细胞,免疫细胞,淋巴循,环,病原体,衰老,癌变,教材细节,1,教材必修,3P,35,图解：免疫活性物质都是由免疫细胞产生的吗？,提示,：免疫活性物质并非都由免疫细胞产生，如唾液腺、泪腺细胞都可产生溶菌酶。,2,教材必修,3P,36,“,文字信息,”,：溶菌酶杀菌一定为第二道防线吗？,提示,：溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫，若在唾液中杀菌，则为第一道防线，若在血浆中杀菌，则为第二道防线。,诊断辨析,(1),各种免疫器官都能产生免疫细胞,(),(2),免疫系统的防卫功能主要针对外来病原体,(),(3),免疫系统的监控和清除功能主要针对体内的抗原,(),(4),体内衰老细胞和癌细胞的清除体现了免疫系统的防卫功能,(),(5),鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖属于特异性免疫,(),(6),非特异性免疫是先天性的，要比特异性免疫的作用更重要和强大,(),名称,来源,功能,吞噬细胞,造血干细胞,吞噬、处理和呈递抗原信息，吞噬抗原,抗体复合物,T,细胞,造血干细胞,(,胸腺中发育,),识别抗原，分化为效应,T,细胞、记忆,T,细胞，产生淋巴因子,B,细胞,造血干细胞,(,骨髓中发育,),识别抗原，分化为浆细胞、记忆,B,细胞,浆细胞,B,细胞或记忆,B,细胞,分泌抗体,效应,T,细胞,T,细胞或记忆,T,细胞,与靶细胞结合发挥免疫效应,记忆细胞,B,细胞、,T,细胞、记忆细胞,识别抗原，增殖分化成相应的效应细胞,(1),免疫活性物质并非都由免疫细胞产生。如唾液腺、泪腺细胞都可产生溶菌酶。,(2),溶菌酶并非只在第二道防线中发挥作用。如唾液、泪液中的溶菌酶属于第一道防线，体液中的溶菌酶则属于第二道防线，但溶菌酶的杀菌作用一定属于非特异性免疫。,(3),吞噬细胞并非只参与非特异性免疫。吞噬细胞既参与非特异性免疫，又参与特异性免疫。,(4)T,细胞并非只参与细胞免疫。,T,细胞既参与体液免疫，又参与细胞免疫。若,T,细胞缺失，细胞免疫功能全部丧失，体液免疫功能只有部分保留。,(5),浆细胞,(,效应,T,细胞,),并非只来自,B,细胞,(T,细胞,),。在二次免疫中，浆细胞,(,效应,T,细胞,),的来源有两个，一是由,B,细胞,(T,细胞,),增殖分化而来，二是由记忆细胞增殖分化而来。,(1),中性粒细胞由,_,分化而来，其可分布的内环境有,_,。,(2),病菌激发的体液免疫过程产生的免疫活性物质有,_,，从细胞的生命历程角度分析：效应,T,细胞将靶细胞裂解的过程属于,_,。,(3),有人推测中性粒细胞可能是由于启动了细胞周期蛋白，分解自己的核膜释放,NETs,，请你设计一实验检验这一观点是否正确,(,仅写出实验思路及结论,),。,思路：,_,。,结论：,_,。,提示,：,(1),造血干细胞组织液、淋巴、血浆,(2),淋巴因子、抗体细胞凋亡,(3),取等量的两组中性粒细胞，其中一组抑制中性粒细胞周期蛋白,(,实验组,),；另一组不做相应处理,(,对照组,),，然后均将其暴露于大量病菌中，一段时间后检测并对比释放,NETs,的量相比对照组，若抑制组,(,实验组,),NETs,的量降低或者几乎没有，则上述观点正确,1,关于免疫细胞的叙述，错误的是,(,),A,淋巴细胞包括,B,细胞、,T,细胞和吞噬细胞,B,血液和淋巴液中都含有,T,细胞和,B,细胞,C,吞噬细胞和,B,细胞都属于免疫细胞,D,浆细胞通过胞吐作用分泌抗体,解析,：免疫细胞中包括淋巴细胞、巨噬细胞、树突状细胞等；根据淋巴细胞生成的场所，淋巴细胞又可以分为,B,淋巴细胞和,T,淋巴细胞。,答案,：,A,2,下列关于淋巴细胞的叙述，正确的是,(,),A,淋巴细胞核均具有细胞全能性,B,淋巴细胞均具有识别抗原的功能,C,淋巴液是淋巴细胞生活的唯一液体环境,D,免疫活性物质均由淋巴细胞产生,解析,：淋巴细胞属于动物细胞，已经分化的动物细胞核均具有细胞全能性，,A,正确；淋巴细胞中的浆细胞不具有识别抗原的功能，,B,错误；淋巴细胞位于淋巴液、血液和淋巴结中，可见淋巴液是淋巴细胞生活的液体环境之一，,C,错误；免疫活性物质是由包括淋巴细胞在内的免疫细胞或其他细胞产生，,D,错误。,答案,：,A,3,(2017,高考天津卷,),细颗粒物,(PM2.5),可影响免疫系统功能，下表相关推论错误的是,(,),选项,对长期吸入高浓度,PM2.5,的研究结果,推论,A,损害呼吸道黏膜,影响非特异性免疫,B,改变,T,细胞数目,影响特异性免疫,C,刺激,B,细胞增殖分化,影响细胞免疫,D,导致抗体水平升高,影响体液免疫,解析,：呼吸道黏膜属于第一道防线，属于非特异性免疫，,A,正确；,T,细胞参与体液免疫和细胞免疫，都属于特异性免疫，,B,正确；,B,细胞只参与体液免疫，不参与细胞免疫，,C,错误；抗体只参与体液免疫，,D,正确。,答案,：,C,4,如图表示人体某种免疫过程，下列根据此图的叙述中，正确的是,(,),A,图中细胞,A,是效应,T,细胞,B,该过程是人体免疫的第三道防线,C,该过程属于特异性免疫,D,该防线能防御多种病原体,解析,：,A,细胞能穿过毛细血管壁，并对病原体进行吞噬和处理，故图中的,A,细胞为吞噬细胞，,A,项错误；该过程表示吞噬细胞穿过毛细血管壁进入组织液吞噬病原体，并将病原体消化，属于人体免疫的第二道防线，,B,项错误；人体免疫的第二道防线属于非特异性免疫，,C,项错误；多数情况下，该防线能防御多种病原体对机体的侵袭，,D,项正确。,答案,：,D,考点二,体液免疫与细胞免疫,1,体液免疫,(1),参与细胞：,_,、,T,细胞、,_,、记忆细胞、,_,。,(2),免疫过程,吞噬细胞,B,细胞,浆细胞,(3),结果：在多数情况下，浆细胞产生的,_,与抗原结合，形成,_,，进而被吞噬细胞吞噬消化。,2,细胞免疫,(1),参与细胞：吞噬细胞、,_,、记忆细胞、,_,。,(2),免疫过程,(3),结果：效应,T,细胞可以与被抗原入侵的,_,密切接触，使其裂解死亡，释放出,_,，最终被吞噬、消灭。,抗体,沉淀或细胞集团,T,细胞,效应,T,细胞,宿主细胞,病原体,教材细节,1,教材必修,3P,37,“,图,2,15”,：,B,细胞接受了哪些信号刺激？,提示,：抗原与淋巴因子。,2,教材必修,3P,37,“,图,2,16”,：效应,T,细胞怎样识别靶细胞？,提示,：从靶细胞暴露出来的抗原和靶细胞本身的特征物质。,诊断辨析,(1),吞噬细胞的溶酶体参与对抗原的加工处理过程,(),(2),在抗原的刺激下,T,细胞产生抗体发挥免疫作用,(),(3),在特异性免疫中，只有,T,细胞产生记忆细胞,(),(4),当同一种抗原再次进入机体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞,(),(5),浆细胞的产生需要,T,细胞和抗原的共同刺激,(),(6),感染人体的流感病毒可被人体免疫系统直接识别,(),(1),成分：抗原并非都是蛋白质，但抗体都是蛋白质。,(2),来源：抗原并非都是外来物质,(,异物性,),，体内衰老、癌变的细胞也是抗原；抗体是人体受抗原刺激后产生的，但也可通过免疫治疗输入。,(3),抗体主要分布于血清，也分布于组织液和外分泌液,(,如乳汁,),中。,(1),图示,(2)“,三看法,”,的判断,一看,产生抗体的浓度,二次免疫比初次免疫产生的抗体量多,二看,产生抗体的速度,初次免疫时机体产生抗体的速度缓慢，二次免疫时机体反应迅速，产生抗体的速度快,三看,患病程度,初次免疫比二次免疫时的机体患病程度重,(1),证明抗体具有专一性,对实验动物,(,性别、年龄、生长状况相同,),同时注射某流感疫苗；,一段时间后，再分别注射不同种的流感病毒，观察其患病情况。,(2),证明血清抗体有治疗作用,(,以抗破伤风疾病为例,),从患破伤风鼠体内获取血清；,选取各方面相同的小鼠等量分成,a,、,b,两组；,a,组注射血清后再注射破伤风毒素，,b,组只注射破伤风毒素；,观察两组小鼠的生活状况。,(3),证明胸腺与特异性免疫的关系：切除小鼠的胸腺，细胞免疫全丧失，同时由于失去了,T,细胞产生的淋巴因子的作用，从而使体液免疫能力也大大降低。,探究示例,1,为检测某禽流感疫苗对禽流感病毒是否具有免疫能力,(,疫苗制剂的成分：减毒禽流感病毒生理盐水,),，一科研小组设计如下检测方案：,选取健康的,60,只幼鸡均分为两组，一组注射一定量禽流感病毒，另一组注射等量的生理盐水，两周后向两组幼鸡注射等量的禽流感病毒疫苗，而后观察其生活状况。,该检测方案是否合理？如果不合理请重新设计。,提示,：不合理，为验证禽流感疫苗对禽流感病毒是否具有免疫能力，需要选取健康的,60,只幼鸡均分为两组，一组注射一定量禽流感病毒疫苗，另一组注射等量的生理盐水，两周后向两组幼鸡注射等量的禽流感病毒，而后观察其生活状况以验证疫苗的作用。,.,探究方法,基于胸腺的免疫系统组成、功能的实验探究,探究示例,2,甲、乙、丙三组小鼠的不同免疫器官被破坏，其中甲组小鼠仅有体液免疫功能，乙组和丙组小鼠丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，说出实验结果并分析原因。,提示,：实验结果：甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏。原因分析：骨髓中的造血干细胞转移到胸腺中分化形成,T,淋巴细胞，参与细胞免疫和大部分的体液免疫，因此胸腺被破坏后，细胞免疫完全丧失，仅保留部分体液免疫。骨髓是产生造血干细胞和,B,淋巴细胞的场所，因此骨髓被破坏或骨髓和胸腺均被破坏，机体的免疫功能丧失，但输入造血干细胞后，仅骨髓被破坏的，淋巴干细胞可以在胸腺中分化形成,T,淋巴细胞，恢复细胞免疫功能，而骨髓和胸腺同时被破坏的，因缺乏形成,B,淋巴细胞、,T,淋巴细胞的场所，免疫功能难以恢复。,1,下列不属于抗原的是,(,),A,牛痘病毒,B,细菌,C,癌细胞,D,自身正常细胞,解析,：抗原包括：,进入人体的外来物质，如细菌、病毒、花粉等；,非正常组织：自身破损、衰老、死亡或病变的组织细胞，既可来自体外，也可来自体内。牛痘病毒、细菌属于进入人体的外来物质，属于抗原；癌细胞对人体有害，能引起免疫反应，属于抗原；自身正常细胞不会受到免疫系统的攻击，不属于抗原，故选,D,项。,答案,：,D,2,在制备抗毒血清时，需要将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒以及抗毒血清分别是,(,),A,非特异性免疫，抗原，抗体,B,特异性免疫，抗体，抗原,C,细胞免疫，抗体，抗原,D,体液免疫，抗原，抗体,解析,：蛇毒属于抗原；抗毒血清中含有相应的抗体；能产生抗体的免疫反应属于体液免疫，,D,正确。,答案,：,D,3,如图所示是特异性免疫的部分环节，下列相关叙述错误的是,(,),A,吞噬细胞对抗原的识别具有特异性，,T,细胞能识别抗原,B,在特异性免疫中，吞噬细胞具有摄取、处理和传递抗原的作用,C,如图中,T,细胞将进行增殖和分化，则图示属于细胞免疫,D,如图中,T,细胞将呈递抗原，则图示属于体液免疫,解析,：在特异性免疫中，吞噬细胞能摄取、处理和呈递抗原，但是没有特异性，,A,项错误、,B,项正确；,T,细胞既参与体液免疫又参与细胞免疫，在体液免疫中能呈递抗原，在细胞免疫中增殖分化为效应,T,细胞和记忆细胞，,C,、,D,项正确。,答案,：,A,4,某同学患流感，医生建议多休息多喝水，以增强机体的免疫功能。当流感病毒侵入人体后，多种免疫细胞被激活。下列相关叙述错误的是,(,),A,浆细胞产生的抗体可阻止内环境中病毒的扩散,B,效应,T,细胞来源于,T,细胞和记忆细胞的分化,C,吞噬细胞摄取、处理抗原之后，将病原体特有的抗原传递给,T,细胞,D,病毒侵入人体后先进行细胞免疫再进行体液免疫,解析,：浆细胞产生的抗体可与抗原特异性结合，因此可阻止内环境中病毒的扩散，,A,正确；效应,T,细胞来源于,T,细胞和记忆细胞的分化，,B,正确；吞噬细胞摄取、处理抗原之后，将病原体特有的抗原传递给,T,细胞，,C,正确；病毒入侵人体后，在体液中机体先通过体液免疫进行消灭，病毒侵入细胞内后，则通过细胞免疫使靶细胞裂解，最终通过体液免疫将其清除，,D,错误。,答案,：,D,规律,技法,三看法判断体液免疫和细胞免疫,5,科研人员研究外源,PLCE1,基因在裸小鼠,(,无胸腺的小鼠,),结肠癌肿瘤发生过程中的作用，设置了两个组进行实验。将一定量的含导入,PLCE1,基因并高度表达的结肠癌细胞培养液注入裸小鼠体内，与对照组相比，实验组裸小鼠形成的肿瘤较小，癌细胞被大量阻滞在分裂间期，部分癌细胞死亡。下列分析错误的是,(,),A,裸小鼠监控清除癌细胞的功能低下，其原因是细胞免疫完全丧失和体液免疫大部,分丧失,B,实验表明,PLCE1,基因具有抑癌基因的功能,C,对照组的裸小鼠应注入等量不含结肠癌细胞的培养液,D,实验组的裸小鼠体内大量癌细胞的细胞周期变长,解析,：因为裸小鼠的细胞免疫完全丧失和体液免疫大部分丧失，所以裸小鼠的监控清除癌细胞的功能低下，,A,正确；实验表明,PLCE1,基因的表达产物能抑制癌细胞的增殖，所以实验表明,PLCE1,基因具有抑癌基因的功能，,B,正确；根据单一变量的原则，对照组的裸小鼠应注入不含,PLCE1,基因的结肠癌细胞，,C,错误；实验组裸小鼠形成的肿瘤较小，癌细胞大量阻滞在分裂间期，部分癌细胞死亡，所以实验组的裸小鼠大量癌细胞的细胞周期变长，,D,正确。,答案,：,C,6,下图所示实验能够说明,(,),A,病毒抗原诱导,B,细胞分化的作用,B,浆细胞产生抗体的作用,C,效应,T,淋巴细胞的作用,D,病毒刺激淋巴细胞增殖的作用,解析,：据分析可知，该过程是细胞免疫的结果，病毒抗原不会诱导,B,细胞分化，,A,错误；此过程与体液免疫关系不大，因此，不会产生抗体，,B,错误；该过程为细胞免疫过程，是效应,T,细胞发挥细胞免疫作用的结果，,C,正确；,LCM,病毒是作为抗原物质刺激小鼠，使其体内的,T,细胞发生增殖、分化，形成相应的效应,T,细胞和记忆细胞，强调的是分化出效应,T,细胞，,D,错误。,答案,：,C,7,(2019,高考全国卷,),动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见表。,回答下列问题。,(1),为确定,A,、,B,、,C,、,D,四组小鼠是否有免疫应答发生，应检测的免疫活性物质是,_(,填,“,抗体,”,或,“,抗原,”),。,小鼠分组,A,组,B,组,C,组,D,组,初次注射抗原,抗原甲,抗原乙,间隔一段合适的时间,再次注射抗原,抗原甲,抗原乙,抗原甲,抗原乙,(2),再次注射抗原后，上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是,_,。初次注射抗原后机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够,_ _,。,(3)A,组小鼠再次注射抗原甲，一段时间后取血清，血清中加入抗原甲后会出现沉淀，产生这种现象的原因是,_,。,(4),若小鼠发生过敏反应，过敏反应的特点一般有,_(,答出,2,点即可,),。,解析,：,(1),免疫活性物质是指由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质，如抗体、淋巴因子、溶菌酶等。,(2),四组小鼠分别用抗原甲和抗原乙进行刺激后，会产生相应的记忆细胞，要产生再次免疫应答，则需再次注射与初次注射时相同的抗原，即,A,组和,D,组小鼠能出现再次免疫应答；初次免疫后，机体会产生大量的记忆细胞，相同抗原再次刺激后，这些记忆细胞会迅速增殖分化，快速产生大量抗体。,(3)A,组小鼠经抗原甲刺激后产生了相应的抗体，抗体分布在血清中，再次加入抗原甲后，抗体能够与抗原特异性结合形成沉淀。,(4),过敏反应的特点：发作迅速、反应强烈、消退快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的遗传倾向和个体差异。,答案,：,(1),抗体,(2)A,、,D,迅速增殖分化，快速产生大量抗体,(3),抗原与抗体特异性结合,(4),发作迅速、消退较快,考点三,免疫功能异常与免疫学应用,1,免疫失调疾病,连线,2,艾滋病的流行与预防,(1),艾滋病的全称：,_,综合征,(AIDS),。,(2),病原体：,_(HIV),，,HIV,是一种,RNA,病毒。,(3),致病机理：,HIV,主要攻击人体的,_,，使人体免疫能力几乎全部丧失。,(4),传播途径：性接触传播、,_,传播、母婴传播。,(5),预防措施：切断,_,、拒绝毒品、洁身自爱。,获得性免疫缺陷,人类免疫缺陷病毒,T,细胞,血液,传播途径,3,免疫学应用,(1),免疫预防：在免疫反应中疫苗相当于,_,，其作用是使机体产生相应的,_ _,。,(2),免疫检测：人工标记,_,检测追踪抗原在机体中的位置。,(3),免疫治疗：人体患病条件下，通过输入抗体、淋巴因子等，增强人体抵御病原体的能力。,(4),器官移植中的应用,器官移植的成败主要取决于器官供者与受者的,_(HLA),是否一致或相近。,免疫抑制剂的应用，大大提高了器官移植的成功率。,抗原,抗体和,记忆细胞,抗体,人类组织相容性抗原,教材细节,1,教材必修,3P,38,“,侧栏思考题,”,：说出接种疫苗不可以预防所有传染病的原因。,提示,：因为疫苗只对特定的病原体起作用，有些传染病的病原体会发生变异，有些传染病的机理目前还没有完全研究清楚，或者是还没有研制出针对这些疾病的疫苗。,2,教材必修,3P,38,“,相关信息,”,：什么叫作过敏原？,提示,：引起过敏反应的抗原物质叫作过敏原，如花粉、室内尘土、鱼、虾、牛奶、蛋类、青霉素、磺胺、奎宁、宠物的皮屑、羽毛、棉絮等。,3,教材必修,3P,39,“,资料分析,”,：举例说明免疫抑制药物的作用。,提示,：一些药物，如类固醇、环孢霉素,A,等，可以使,T,细胞的增殖受阻，从而使免疫系统暂时处于无应答或弱应答状态，这类药物能明显提高器官的移植率。,诊断辨析,(1),人体第一次接触过敏原时就会发生过敏反应,(),(2),过敏反应属于体液免疫,(),(3),青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防卫功能低下,(),(4)HIV,侵入人体后存在潜伏期，在潜伏期,HIV,复制能力较弱,(),(5)HIV,主要攻击,T,细胞导致免疫功能严重缺陷,(),(6),免疫系统,“,敌我不分,”,引起的系统性红斑狼疮属于自身免疫病,(),类型,项目,过敏反应,体液免疫,区别,发生时间,再次接触抗原,机体第一次接触抗原,抗体分布,在某些细胞表面,主要在血清中,联系,过敏反应是异常的体液免疫,(1),艾滋病病毒,HIV,遗传物质：,RNA,。,遗传信息传递过程,合成场所：主要在,T,细胞中,(T,细胞核内进行逆转录和转录，,T,细胞的核糖体上进行翻译,),。,特点：因为遗传物质为,RNA,，所以该病毒突变率高，变异类型多，给疫苗的研制带来困难。,(2),艾滋病的发病机理,HIV,侵入人体后与,T,淋巴细胞相结合，破坏,T,淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，并逐渐使人体免疫系统瘫痪，功能瓦解，最终使人无法抵抗其他病毒、病菌的入侵，或发生恶性肿瘤而死亡。,(1),当一个人被疯狗咬伤时采用,(,图中的,),哪种方法进行免疫比较好？,提示,：人被疯狗咬伤后，需要抗体尽快与抗原结合。方法,进行免疫产生抗体需要一段时间，故用方法,较好。,(2),方法,与方法,哪种方法使人体具有更持久的免疫力？,提示,：方法,是通过注射抗原刺激机体自身产生抗体和记忆细胞，会使人体获得比方法更持久的免疫力。,1,(2017,高考全国卷,),某同学将一定量的某种动物的提取液,(A),注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的,A,，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射,A,后的表现，下列解释合理的是,(,),A,提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低,B,提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱,C,提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应,D,提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统,解析,：过敏反应是指已产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原刺激后所发生的组织损伤或功能紊乱。该实验中，给实验小鼠第一次注射一定量的某种动物提取液若干天后，并未见小鼠出现明显的异常表现，但实验组小鼠再次注射少量,A,后很快发生了呼吸困难等症状，说明这种动物提取液中含有小鼠的过敏原。第一次注射后小鼠的免疫系统已通过免疫反应产生了抗体，再次接受相同过敏原刺激时，已免疫的机体中过敏原和抗体结合后，经过一系列反应小鼠出现了呼吸困难等症状，,C,项合理。,答案,：,C,2,下图表示人体某种病的致病机理，下列相关叙述正确的是,(,),A,a,细胞能不断增殖,B,b,细胞能特异性识别抗原,C,c,物质是淋巴因子,D,该病是自身免疫病,解析,：,a,细胞能产生抗体，表示的是浆细胞，不能增殖，,A,项错误；,b,是吞噬细胞，能识别抗原，但不能特异性识别抗原，,B,项错误；,c,物质是抗体，,C,项错误；图中抗体与红细胞结合，进而被吞噬细胞吞噬消化，故可推知该病是自身免疫病，,D,项正确。,答案,：,D,3,人类免疫缺陷病毒,(HIV),为逆转录病毒，由于逆转录酶缺乏校正修复功能，因而,HIV,的变异频率非常高。下列叙述正确的是,(,),A,HIV,从侵入人体后，机体免疫系统对其就不能发挥作用,B,吞噬细胞能与,HIV,入侵的宿主细胞结合并使其裂解死亡,C,碱基互补配对原则能保证亲、子代,HIV,的遗传信息相同,D,逆转录酶和,DNA,聚合酶都能催化脱氧核苷酸单链的形成,解析,：初期当,HIV,攻击免疫系统时，,T,细胞受到刺激增殖，,HIV,降低；当,HIV,攻击,T,细胞后，,T,细胞大量死亡，,HIV,随之增长。由此可看出，,HIV,刚侵入人体时，机体仍有较强的免疫功能，,A,错误；与,HIV,入侵的宿主细胞结合并使其裂解死亡的是效应,T,细胞，,B,错误；,HIV,的遗传物质是单链的,RNA,，容易发生变异，,C,错误；逆转录酶和,DNA,聚合酶都能催化脱氧核苷酸单链的形成，形成的都是,DNA,，,D,正确。,答案,：,D,规律,技法,正确区分三类免疫失调病,4,科研人员从某毒蛇的毒腺中提取蛇毒素，将适量的蛇毒素反复多次注射到马的体内，一段时间后从马的血液中提取抗蛇毒素。下列相关叙述正确的是,(,),A,蛇毒素是淋巴因子，促进马的,B,细胞增殖分化，产生抗蛇毒素,B,蛇毒素反复多次注射到马的体内，使马的体内产生较多的记忆细胞和抗蛇毒素,C,蛇毒素能与抗蛇毒素特异性结合形成免疫沉淀，阻止抗蛇毒素毒杀细胞,D,蛇毒素注射到马的体内，使马产生细胞免疫，起到免疫治疗作用,解析,：蛇毒素属于抗原，促进马的,B,细胞增殖分化，产生抗蛇毒素，,A,项错误；蛇毒素反复多次注射到马的体内，使马的体内记忆细胞快速增殖分化，产生较多的记忆细胞和抗蛇毒素，,B,项正确；抗蛇毒素属于抗体，其作用是和蛇毒素结合，使其失去毒性，,C,项错误；蛇毒素不会侵染细胞，不会使马产生细胞免疫，,D,项错误。,答案,：,B,5,某实验小组将加入抗凝剂和生理盐水的新鲜绵羊血液进行离心，结果如图,1,；接着取上清液，分别向其中滴加,0.1 mol/L,的,HCl,和,0.1 mol/L,的,NaOH,，同时用蒸馏水做对照，结果如图,2,，下列说法正确的是,(,),A,取适量上清液加入双缩脲试剂，若出现紫色则说明含血红蛋白,B,若要提取相关抗体用于免疫治疗，最佳材料应是沉淀物,C,图,2,实验中,HCl,、,NaOH,的浓度和滴数为自变量,D,图,2,实验结果表明：血浆有一定的缓冲能力,解析,：依题意可知：上清液的成分为血浆，取适量上清液加入双缩脲试剂，若出现紫色则说明含血浆蛋白，血红蛋白存在于红细胞中，,A,错误；抗体主要分布在血清中，而血清属于血浆的范畴，因此若要提取相关抗体用于免疫治疗，最佳材料应是上清液，,B,错误；图,2,实验中，蒸馏水和上清液为自变量，,HCl,、,NaOH,的浓度和滴数分别为无关变量和自变量，,C,错误；图,2,显示：分别滴加,0.1mol/L,的,HCl,和,0.1mol/L,的,NaOH,溶液后，上清液的,pH,变化幅度很小，而蒸馏水的,pH,变化幅度大，说明血浆有一定的缓冲能力，,D,正确。,答案,：,D,规律,技法,免疫预防与免疫治疗的区分,1,免疫系统的组成及功能,(1),免疫系统由免疫器官、免疫细胞,(,吞噬细胞、淋巴细胞,),和免疫活性物质,(,抗体、淋巴因子、溶菌酶等,),组成。,(2),第一、二道防线人人生来就有，对多种病原体起作用，属于非特异性免疫；第三道防线是后天接触病原体之后获得的，针对某一特定病原体起作用，属于特异性免疫。,(3),唾液、泪液、胃液等属于黏膜的分泌物，具有一定的杀菌作用，但都不是体液，属于第一道防线。,2,特异性免疫,(1),抗体能与抗原结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化；干扰素等淋巴因子能促进淋巴细胞的增殖和分化，增强免疫力。,(2),效应,T,细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡，释放病原体，进而被吞噬、消灭。,(3)T,细胞、,B,细胞、记忆细胞、效应,T,细胞具有特异性识别抗原的功能；吞噬细胞无特异性识别抗原功能，但能识别,“,非己,”,成分；浆细胞不能识别抗原。,(4),吞噬细胞既参与非特异性免疫，又参与特异性免疫；,T,细胞既参与体液免疫，又参与细胞免疫。,(5),由,B,细胞、,T,细胞增殖分化为效应细胞和记忆细胞的过程中细胞内的遗传物质并未发生改变，而是发生了基因的选择性表达。,3,免疫功能失调症与免疫学的应用,(1),由于免疫系统异常敏感、反应过度，,“,敌我不分,”,地将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的疾病称为自身免疫病。,(2),过敏反应是指已产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。,(3),免疫预防接种可以预防疾病的原因是注射某种病原体的相应疫苗后，机体产生的抗体和记忆细胞可以长期存在，当机体再次接触到该类病原体时，记忆细胞能迅速增殖、分化成浆细胞，快速产生大量抗体，消灭病原体。,1,感冒自愈过程中，参与病毒识别与清除的免疫细胞有哪些？合成并分泌免疫活性物质的是哪几类细胞？,提示,：吞噬细胞、,T,细胞、,B,细胞和效应,T,细胞；,T,细胞和浆细胞。,2,艾滋病病人因右脚被铁钉扎伤后感染了破伤风。该患者治疗破伤风的时间比正常人要长，原因是什么。,提示,：艾滋病病毒,(HIV),会破坏,T,细胞，患者免疫系统的防卫功能减弱，难以抵抗感染。,3,发生二次免疫时，可在短时间内产生大量抗体，这些抗体是否由,“,记忆细胞,”,产生？,提示,：记忆细胞不产生抗体。在二次免疫中，记忆细胞会发挥重要作用，但抗体不是由记忆细胞产生的，而是由记忆细胞增殖分化产生的浆细胞合成并分泌的。,4,人的免疫系统能成功抵御大多数病原体，但为何不能抵御艾滋病病毒？,提示,：因为艾滋病病毒直接杀死的是在免疫系统中起重要作用的,T,淋巴细胞，当,T,淋巴细胞被杀死之后，免疫系统就处于瘫痪状态，因而不能抵御艾滋病病毒。,1,(2019,高考海南卷,),人体受到病毒感染后，不可能出现的现象是,(,),A,抗病毒抗体可特异性地与血液中游离的病毒结合并直接使其降解,B,某些病毒可破坏其感染的免疫细胞从而造成免疫系统受损,C,病毒抗原和淋巴因子可参与,B,细胞增殖分化成浆细胞的过程,D,效应,T,细胞接触被病毒感染的细胞后，可引起被感染细胞的裂解,解析,：抗病毒抗体可特异性地与血液中游离的病毒结合形成细胞集团或沉淀，经吞噬细胞处理消化掉，,A,错误；某些病毒如,HIV,可破坏其感染的,T,细胞从而造成免疫系统受损，造成获得性免疫缺陷病，,B,正确；,B,细胞识别病毒抗原且在淋巴因子作用下，可以增殖分化成浆细胞和记忆细胞，,C,正确；效应,T,细胞接触被病毒感染的细胞后，可引起被感染细胞的裂解，释放病毒，,D,正确。,答案,：,A,2,(2015,高考全国卷,),下列与病原体有关的叙述，正确的是,(,),A,抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌,B,抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同,C,Rous,肉瘤病毒不是致癌因子，与人的细胞癌变无关,D,人体感染,HIV,后的症状与体内该病毒浓度和,T,细胞数量有关,解析,：抗体在内环境中起作用，,A,错误。抗体抵抗病毒的机制是抗体与相应病毒结合形成沉淀后被吞噬细胞吞噬处理，溶菌酶杀灭细菌是利用酶将细菌细胞结构破坏而实现杀灭细菌，,B,错误。致癌因子的种类：物理致癌因子、化学致癌因子、病毒致癌因子，,Rous,肉瘤病毒属于病毒致癌因子，与人体细胞癌变有关，,C,错误。,答案,：,D,3,(2016,高考全国卷,),病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的,B,淋巴细胞破裂，,T,淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，患病动物更易被其他病原体感染，给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答下列问题：,(1),感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原体感染的原因是,_,。,(2),新生的乙个体接种甲疫苗后，甲疫苗作为,_,可诱导,B,淋巴细胞增殖、分化成,_,和记忆细胞，记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够,_,，从而起到预防该肿瘤病的作用。,(3),免疫细胞行使免疫功能时，会涉及胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式，这两种方式的共同点有,_(,答出两点即可,),。,解析,：,(1),特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，在体液免疫中，,B,淋巴细胞主要靠产生抗体,“,作战,”,，在细胞免疫中，,T,淋巴细胞主要靠直接接触靶细胞,“,作战,”,。据此并结合题意,“,病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的,B,淋巴细胞破裂，,T,淋巴细胞功能丧失,”,可知，动物乙感染病毒甲后，免疫功能下降，更易被其他病原体感染。,(2),接种的甲疫苗可作为抗原，诱导,B,淋巴细胞增殖、分化成浆细胞和记忆细胞。记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够能迅速增殖、分化，产生大量的浆细胞，进而大量分泌抗体，从而引起预防该肿瘤病的作用。,(3),胞吞和胞吐这两种物质运输方式的共同点：能运输生物大分子；在运输过程中形成囊泡；需要消耗能量等。,答案,：,(1),免疫功能下降,(2),抗原浆细胞迅速增殖、分化，大量分泌抗体,(3),能运输生物大分子等；运输过程形成囊泡；需要消耗能量,4,(2014,高考全国卷,),为了探究某种复方草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关，某研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验组,(,草药灌胃,),、空白对照组,(,蒸馏水灌胃,),和阳性对照组,(,免疫增强剂,A,灌胃,),，并检测免疫指标。,回答下列问题：,(1),研究发现：实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著高于阳性对照组，极显著高于空白对照组，这一结果至少可说明该草药增强了小鼠的非特异性免疫功能，非特异性免疫的特点是,_,_,。,(2),研究还发现：实验组小鼠的,T,细胞含量显著高于空白对照组，与阳性对照组相近。这一结果说明：该草药可能通过提高小鼠,T,细胞含量来增强其特异性免疫功能。通常，在细胞免疫中，效应,T,细胞的作用是,_,。,(3),在特异性免疫中，,T,细胞可产生,_,因子，受到抗原刺激的,_,细胞可在该因子的作用下，增殖分化为浆细胞，浆细胞产生,_,，参与体液免疫过程。,解析,：,(1),非特异性免疫人人生来就有，不针对某一特定病原体，而是对多种病原体都有一定的防御作用,(2),在细胞免疫过程中，效应,T,细胞可识别并与靶细胞密切接触，使之裂解死亡。,(3),体液免疫过程中，,B,细胞受抗原刺激后，在,T,细胞分泌的淋巴因子作用下增殖分化生成细胞和记忆细胞，浆细胞分泌抗体，与抗原进行特异性结合。,答案,：,(1),机体生来就有，不针对某一特定病原体，而是对多种病原体都有一定的防御作用,(2),识别并与被病原体入侵的宿主细胞密切接触，使之裂解死亡,(3),淋巴,B,抗体,课时作业,知能提升,