第三章-语--音.ppt

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语音和音系的区别和联系,一、语音学和音系学,语音是由人的发音器官发出的，负载着一定的意义、能为人们所理解的声音。,而动物的语音有的时候也可以表达一定的意义，先看一段材料：,根据,现代生物学,杂志发表的研究报告，在爱丁堡动物园，当研究人员发现它们喜欢的面包时，黑猩猩发出声调极高的声音，当它们发现不太喜欢的苹果时则发出低沉的咕噜声。在对它们发出的各种不同声音进行研究后，研究人员开始探究其它黑猩猩听众所理解的意思是否与研究人员认为的（面包和苹果）具有一致性。研究人,员发现，听到不同声音的黑猩猩确实理解了对方传达的不同意思。,科学家将黑猩猩发出的不同声音录下来，然后再将这些声音播放给围栏中的黑猩猩。当黑猩猩听到代表“面包”的声音时，它们就会查看在围栏里经常发现面包的地方。当播放代表“苹果”的声音时，黑猩猩便随之去寻找苹果。卡蒂,斯洛科姆和他的同事卡洛斯,祖贝布勒一直在对此进行研究，卡蒂说：“它表明通过简单地听到彼此的呼叫声，黑猩猩能够推断出呼叫者发现了何种食物。”（,科学时报,，,2005,、,11,）,尽管也表示一定的意义，但是我们注意到黑猩猩的声音和人的语音不能相提并论：,1,、声音和意义之间的关系都是一对一的，不能把声音排列组合。,2,、是一种即时反应，不能复述。,3,、此外，大部分动物的叫声都不代表逻辑思维，最多只是一种形象思维。,语音是语言的物质外壳，是人类发音器官发出的含有一定意义的声音。,这样与其他声音对比：,（,1,）自然界声音：风、雨、敲门声不是发音器官发出，不表示特定含义。,（,2,）动物声音：发音器官,+,特定意义对环境的即时反应，不能组合，不表逻辑思维。,（,3,）人的声音：咳嗽、呵欠自然反应，不能形成符号，不表示意义。,应该从哪些方面去研究语音：,编码,发送,传递,接收,解码,（心理、社会过程,-,生理过程,-,物理过程,-,生理过程,-,心理、社会过程）,生理属性声学属性社会属性,自然属性,语音学 音系学,音位可以是音素，也可以是加在线性音流之上的音高形式、音重形式和音长形式。所以音位分音质音位和非音质音位两种。,音素是人类语言的最小语音单位。人类个体口腔构造相同，所以都能发出的一个个相同的音素来。音位属于具体语言或方言，数量较音素要少。,三、国际音标,音标是标写音素的符号。,国际音标。国际语音协会制定的记录语音的一种符号体系。原叫国际语音字母，简称,IPA,(International Phonetic Alphabet),。,国际音标的特点：,第一，记音准确。国际音标是一音一符，一符一音。即一个音素只用一个符号表示，一个符号只能代表一个固定的音素。,第二，符号简单易行。采用世界上最通行的,26,个拉丁字母作为符号基础。在字母不够用的情况下则采用以下一些变通的办法：,采用小写尺寸的大写字母：如,A,、,I,、,E,；,颠倒字母：,、,；,用两个字母表示：,ts,、,ts.,；,合体字母：,、,；,字母变形：,、,；,采用希腊字母：,、,等等。,第三，使用灵活。,使用附加符号。如“,”,放在元音字母上，表示鼻化元音，“,h”,放在字母的右上角，表示发音时送气，“：”放在元音右面，表示长元音，等等。,利用国际音标记音有宽式记音和严式记音两种方式。音位记音就是宽式记音，音素（音位变体）记音就是严式记音。例如：,宽式记音 严式记音,巴,55,巴,55,店,51,店,51,哥,55,哥哥,55,恒,35,根,55,第二节 从声学看语音,一、语音四要素,音高。声音的高低，取决于发音体（人的发音体是声带）的振动频率。,绝对音高,由发音体的性质决定,的，发音体不同绝对音高就不同；,相对音高。,用比较的方法确定,的同一基调的音高变化形式和幅度。,在语言中的作用：,构成,声调,和,语调,音重。声音的强弱，又叫音强，取决于发音体振幅的大小。对于语音而言，就是由发音时用力的大小决定的。,音重在语言中的作用：构成语调、轻重音。,音重的变化在,许多语言,中有区别意义的作用。英语、俄语等语言中的词重音，汉语的轻声都与音重的变化有关。,音高和音重往往成为,伴随特征,。,音长。声音的长短，取决于发音体振动持续时间的长短。音长变化在,许多语言,中有区别意义的作用。如英语中的,poolpu,l,（水池）与,pullpul,（拖、拉）。汉语的一些方言中长短音的对立也可以辨义。,音长在语言中的作用：构成,长短音、轻音,。,音质。一种声音区别于其他声音的个性或特征。它决定于声波振动的形式。中学物理学上曾经学过，声波振动形式的不同，主要是基音和陪音的配合关系不同造成的。,音质在语言中的作用：区分乐音和噪音。,从声音的产生方面分析，以下三个发音条件中只要有一个不同，就会产生不同音质的声音：,一是发音体不同，音质就不同。敲打木板、石块、金属发出的声音就不同。,二是发音方法不同，音质不同。敲击和磨擦同一物体发出的声音也不会相同。,三是共鸣器形状不同，音质也不同。同样的弦安在二胡和京胡上，再用同样的弓去拉，发出的声音仍不相同，这主要是二者的琴筒的形状和大小各不相同。,语音中音质的不同也是由上述三个方面的因素决定的。,（,1,）声带振动不振动，这是发音体。（,不同人的声音不同，就是音色不同。这是绝对音色。语言学很少关注绝对音色。）,英语,fat,（肥胖的）中的,f,和,vat,（大桶）中的,v,声音不同，就是因为后者用了声带这个发音体，而前者没有用（二者都是唇齿阻）。,（,2,）发音方法不同相对音色。发音方法是发音器官形成阻碍和解除阻碍的办法。如：普通话中,b,和,p,它们区别就在于送气和不送气的发音方法汉语,pao,（跑）和,bao,（饱）中的,p,和,b,声音不同就是发音方法的不同。,（,3,）肺里呼出的气流在什么部位受到阻碍，如果没有阻碍，口腔的形状是什么样的，这都会造成共鸣腔的不同形状。,l,（绿）、,l,（路）的不同，就是因为发,和,时口腔这个共鸣腔的形状不同。,语音的社会属性是指某个语音形式是否具有辨义功能来说的（包括音节形式和音位形式）：,（一）在一种语言或方言里，什么意义用什么声音来表达是任意的、约定俗成的，是社会因素决定的。,1,、同样的语音形式可以表达不同的意义，例如：“,shsh”,汉语里就有“失事、失势、施事”等多种意义。,2,、同样的意义可以用不同的语音形式表示，这可以表现在不同语言间，如：书,book,树,tree;,也可以表现在不同方言间，如：地瓜（山东）,红薯（洛阳）,白薯（北京）,蕃薯（贵阳）。,（二）语音的社会属性还表现在语音的系统性上，不同语言有不同的语音系统。,1,、不同语言所包含的音素数目及其相互关系不同。例如普通话中送气和不送气的对立：,b-p,，,d-t,z-c,zh-ch,j-q.,2,、有些音在不同语言或者方言中都存在，但是其地位和作用却不同。如普通话中,x,-hx,对立，有区别意义的作用，而客家方言中,x,-hx,却没有区别意义的作用，所以客家方言中“孩子”和“鞋子”同音。,二、音质的声学分析,（一）音的分类,简单规则振动纯音,规则振动,发音体的振动复杂规则振动乐音,（声带）（基音、陪音）,不规则振动噪音,（二）音的构成,只有一个频率的音，我们称之为纯音。我们平常听到的是包含若干纯音的复音。组成一个复音的若干纯音，它们的频率和振幅各不相同，其中频率最低、振幅最大的纯音就是基音，其他的都是陪音了。对元音来说，陪音频率总是基音频率的整数倍，这样的复音听起来和谐悦耳，似乎是一个音，实际上是由若干纯音组成的。如果陪音频率是基音频率的非整数倍，就是噪音了，所以乐音和噪音的不同实际上是由基音和陪音频率比例关系的不同划分出来的。,第三节 从发音生理看语音,一、发音器官,语音的生理性质是由发音器官决定的。,肺和气管,语音相应分为呼气音,和吸气音,喉头和声带,图一 喉头构造 图二 声带,语音也相应分为不带音（清音）和带音（浊音）,。,口腔、鼻腔和咽腔,1,上下唇,10,咽头,2,上下齿,11,会厌软骨,3,齿龈,12,声带,4,硬腭,13,喉头,5,软腭,14,气管,6,小舌,15,食道,7,舌尖,16,口腔,8,舌面,17,鼻腔,9,舌根,语音也相应有,口音和鼻音之分。,听觉器官,（,1,）外耳：耳廓和耳道,（,2,）中耳：鼓膜和三块听小骨（锤骨、砧骨和镫骨）,（,3,）内耳：耳蜗,（,1,）接收；（,2,）反馈纠错,耳朵的构造,功能,：,二、两类音素：元音和辅音,音素是根据语音的自然属性（生理属性和声学属性）划分出来的最小语音单位。,我们分析一个语音链的时候，在切分出的大大小小的单位里面，那个最小的、不能再往下分析的语音单位就是音素。这些语音单位各具特色，它们或者采用了不同的发音方法，或者使用了不同的发音部位，使得音色起了变化。所以，它是,从音质的角度划分出来的最小语音单位,。这是从声学性质来说的。音素还可从生理性质来描述：,一个发音动作形成一个音素。,如,包含两个发音动作：,的发音动作和,的发音动作。所以是两个音素。,相同的发音动作发出的音是同一个音素，不同的发音动作发出的音是不同的音素。如在,fan fu,这两个音节中，每个音节的第一个发音动作是相同的，是一个音素，其他的是不同的音素，因为发音动作都是不同的。,对音素的分析，一般是根据发音动作来描写的。如,f,这个音素的发音动作是：上齿和下唇轻微接触，声带不振动，气流从口腔冲出，使上齿和下唇磨擦发音。,元音是指发音时呼出气流不受口腔部位阻碍而发出的音。辅音是指发音时呼出气流受口腔部位阻碍而发出的音。,元音和辅音的区别：,1,有没有局部阻碍。,2,声带是否振动。,3,紧张程度。,4,气流强弱。强弱是相对而言的。,三、元音,所有元音的发音体都是声带。发音时让气流冲击声带，使声带发生振动，然后让气流毫无阻碍地通过咽腔和口腔。因此，元音音质的差别主要是由共鸣腔的不同形状决定的。,形成音质不同的三个条件：,a,、发音体相同：所有元音的发音体都是声带。,b,、发音方法相同：所有元音的发音方法都是振动声带。,c,、共鸣器形状不同：主要表现在如下三个方面：,舌位高低的变化或开口度大小的变化；,舌位前后的变化；,唇形的圆展。,舌面元音,前,央,后,高,半高,低,不圆,圆,不圆,圆,不圆,圆,半低,舌尖元音,和卷舌元音,是汉语的特点。,元音还可以分为口元音和鼻元音,(,又叫鼻化元音，是利用口腔和鼻腔两个共鸣腔发出的元音。,标写方法是在元音符号上加“,”。汉语许多方言有鼻元音。北京话的鼻化元音和卷舌元音一起出,现，即只出现在儿化韵中，如缸儿,、虫儿,、长元音和短元音、单元音和双元音等。,四、辅音,辅音是气流通过咽腔、口腔时受到阻碍并且克服这种阻碍而发出的音。因而辅音的音质决定于发音部位和发音方法。发音部位是形成阻碍的部位，发音方法是形成阻碍和克服阻碍的方法。,1,发音部位,发辅音时，由主动发音器官接触和靠近被动的发音器官，就形成对气流的阻碍。,双唇音：汉语普通话中的,b,、,p,、,m,，英语,bag,中的,b,。,唇齿音：汉语普通话中的,f,，英语,very,中的,v,。,齿间音：舌尖置于上下齿之间形成阻碍。如英语,thank,中的,，,that,中的,。,舌尖前音：舌尖和上齿背形成阻碍。如汉语普通话中的,、,、,。,舌尖中音：舌尖和上齿龈形成阻碍。如汉语普通话中的,、,、,、,。,舌尖后音：又叫卷舌音或翘舌音，舌尖翘起和硬腭前部形成阻碍。如汉语普通话中的,、,、,、,。,舌叶音：舌叶和上齿龈后部形成阻碍。如英语,China,里的,job,里的,，,里的,，,pleasure,里的,。,舌面前音：舌面前部和硬腭前部形成阻碍。如汉语普通话中的,、,、,。,舌面中音：舌面中部和硬腭后部形成阻碍。如英语,yes,里的,。,舌面后音：又叫舌根音。舌面后部和软腭形成阻碍。如汉语普通话中的,、,、,、,，英语,go,里的,。,小舌音：舌根和小舌形成阻碍。如浙江永康话中的“虎”,中的,。,喉音：又叫声门音，在喉部声门处形成阻碍。如云南玉溪话“肝”,里的,，苏州话“鞋”,里的,，广州话“喜”,和英语,hope,里的,。,2,、辅音的发音方法,狭义的发音方法只指辅音发音时形成阻碍和克服阻碍的方式，广义的发音方法还包括声带振动不振动、送气不送气等发音特征。,先来看辅音发音时形成阻碍和克服阻碍的方式。辅音的发音过程按时间顺序可以分为“成阻”、“持阻”、“除阻”三个阶段。成阻是发音器官开始动作并形成阻碍的阶段；持阻是发音器官保持成阻状态，使阻碍持续的阶段；除阻是发音器官解除阻碍，恢复原状的阶段。,根据阻碍方式的不同，我们可以把辅音分为塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音、颤音、闪音或搭音、近音、半元音等。,塞音：发音时，气流冲破阻碍，爆破成音。如,、,、,、,、,、,、,、,、,。,擦音：发音时，发音部位形成窄缝，气流摩擦成音。塞音是在除阻时发出音来的，擦音则是在持阻时发出音来的。如,、,、,、,、,、,、,、,、,、,、,。,塞擦音：发音时，气流先冲破阻碍，然后从窄缝挤出成音。如汉语普通话中的,、,、,、,、,、,，英语,teacher,中的,，,just,中的,也都是。,鼻音：发音时，口腔的某一部位形成阻碍而完全闭塞，同时软腭下降，打开鼻腔通道，气流从鼻腔出去，就产生鼻音。如,、,和汉语普通话中的,。,边音：发音时，舌尖抵住上齿龈，两边留有空隙，气流从两边或一边流出成音。如,。,颤音：当气流通过时，双唇、舌尖或小舌发生连续的颤动就产生颤音。发音时，气流通道连续地被闭塞又迅速打开，好象一小串紧紧相连的塞音。法语,rose,(,玫瑰,),里的,。,闪音：又叫单颤音，发音器官只颤动一次。如藏语“我”,中的,。,半元音：发音的持阻阶段口腔通道只形成很小的阻碍，气流通过时有极轻微的摩擦，就产生半元音。也叫半辅音、次元音。一种摩擦很轻的擦音。发音时声带颤动，开口度比擦音大些，但不及发元音的程度，介于元音和辅音之间。如北京话的“文、为、翁”发成,、,、,，其中的,就是一个唇齿半元音。又如广州话“蛙”,中的,W,，,烟,j,n,、,英语,year,中的,，,元,n,中的,也都是半元音。,通常认为普通话有三个半元音，即“衣”,、“五”,、“鱼”,中的,、,、,。,再来看辅音发音时声带的状态。,发辅音时声带可有两种状态：振动和不振动，声带不振动的叫清音，如,、,、,，振动的叫浊音，如,、,、,。各种语言中清浊对立的情况并不完全一样。汉语普通话只有清塞音和清塞擦音，而没有与之相对的浊音，只有清擦音,、,，而没有相对的浊擦音,、,。英语的塞音、擦音和塞擦音都有配对比较整齐的清浊两套：,-,-,-,-,-,-,-,-,。,最后来看辅音发音时送气与不送气的区别。,按照发音时气流的强弱可分出送气音与不送气音。送气音气流较强，喉部有轻微的摩擦，记音时一般用“,h”,或“,”来表示，如,、,、,是不送气音，相对的送气音可标写为,、,、,或,、,、,。英语的辅音没有送气与不送气的区别，汉语普通话的塞音和塞擦音却形成整齐的两套：,-,-,-,-,-,-,。发音部位和发音方法共同决定一个辅音的特征。,第四节 音位与音系,一、对立和互补,、什么是音位,从社会功能的角度划分出来的语音单位，它是特定语言或方言中具有区别意义作用的最小语音单位。,通常用,/,来表示。,（,1,）音位的替换能引起语素、词甚至句子的意义发生变化。（并非音位本身有意义）,如,lai,和,lan,中的“,i”,和“,n”,在汉语中是两个不同的音位。,（,2,）不能再分割成更小的单位。,比如汉语普通话里的,lai,和,an,是两个音节，可以区别“来”和“站”等一系列不同的词及词义，但它们不是具有区别词义功能的最小语音单位，因为通过对比替换从它们当中还可以切分出更小的语音单位，,lai,可以切分出,l,和,ai,，,an,可以切分出,an,。其中,ai,和,an,也具有区别词义的功能，可以区别“爱”和“岸”等一系列不同的词及词义，但它们仍然不是音位，因为从它们当中还可以切分出更小的语音单位，,ai,可以切分出,a,和,i,，,an,可以切分出,a,和,n,。,(3),音位总是属于特定的具体语言或方言的，总是某个具体语音系统的成员，不存在跨语言或跨方言的音位。因为只有在特定的具体语言或方言中才能判断出不同而又相近的音素是否辨义。,、,在汉语普通话中能区别意义，在一些方言如云南方言中就不区别意义。处于不同语言或方言的语音系统中的音位各有自己的特点。不同的语音系统各有不同的音素，因而具有不同的音位表现形式。,相同的音素在不同的系统中所起的作用不一定相同，因而不同语言或方言表面上相同的音位实际上并不对等。,区别语音形式 辨义 划分标准 揭示属性 数量 受语种制约,音位：,+,+,意义角度 社会属性 少,+,音素：,+,音质角度 自然属性 多 ,这样我们把音素与音位的区别和联系描述如下：,区别：音素是从音质角度划分出来的最小语音单位，音质不同，音素也就不同。而音位则是从区别词的意义的角度确立的语音单位，这种确立只注意那些与意义的区别相对应的的语音差别，而对那些与意义的区别无关的音质上的差别则不加以考虑。,、音位和音素辨析,音位和音素的关系：,1,、音位是在音素的基础上形成的,(,非音质音位并非如此,),，是某一语言社团借助于音素的差别来区别词的语音形式和意义。一个音位可以只包含一个音素，也可以含有几个不能区别意义的发音相近的音素。,2,、音位是一组音感上相似的音素概括而成的音类。,3,、音素着眼于语音的自然属性，音位着眼于语音的社会属性，即区别功能。,要鉴别不同的音素有无区别意义的作用，就需要把它们逐个放到相同的语音环境里去考察，看包含它们的各组音是否表示不同的意义。由于这样产生的各组音都只涉及一种语音差别，因而如果各组音表示的意义不同，就说明这些不同的音素有区别意义的作用，可以划分为不同的音位。以汉语普通话为例，很多辅音都可以在,这个语音环境中出现：,再如：,-,可得出韵尾的类,、对立关系和互补关系,（,1,）对立原则,分,两个音出现在相同的语音环境下，如果能区别意义，就归纳为不同的音位（位置同，替换后能辨义）。,如八,p,和趴,p,意义不同，,/p/,和,/p/,算是两个音位，如果不能区别意义的话，就归并为同一音位，如闻,u,n,和,n,，算是一个音位的两个音位变体。,判定对立关系的方法是找到一个语音环境，然后用替换的方法进行测试。如英语存在,-in,这样一个环境，如果分别用,p,b,t,d,等音素填充替换，可以得到,pin(,别针,),、,bin(,仓,),、,tin(,罐头,),、,din(,喧闹声,),等不同词的不同语音形式，这说明,p,、,b,、,t,、,d,等音素能够区别意义，处于对立关系中，应定为不同的音位。,需要注意的是，在进行替换测试时，若干音素的互相替换应该在音节的同一层次的同一位置上进行。如在,-i,的环境下，,t,n,l,互相替换是成立的，可以构成“敌、泥、离”的字音，因为都处于同一层次的声母位置上。,ai,(,哀,),中的,i,和,i,(,衣,),就不能相互替换。如果替换不在音节的同一层次的同一位置上进行，,i,在汉语普通话语音系统中就成了三个音位。,（,2,）互补原则与语音相似原则,并,互补关系是指几个不同的音素各有自己的出现环境，它们从不在相同的语音环境中出现和互相替换（,A,的位置不出现,B,，,B,的位置不出现,A,，二者从不替换，则,AB,互补。）。处在互补关系之中的几个音素不可能出现在相同的语音环境里，因而不能起区别意义的作用，我们就有可能把它们归并为一个音位，使它们成为这个音位的几个条件变体。如普通话的,/a/,音位：,音素,出现环境,例字,/,/i,、,/,和,/,/,之间 远,/a/i/,和,/n/,之前,喊,xan,/,/,零韵尾 大,t,/,/,/,、,/,/,之前 高,帮,再如：,/u/,音位的音位变体有：,音位变体出现条件例 字,作韵腹 古 工,作韵尾 好 后,/,介音,(,零声母,),完 为,/,/,音位的音位变体有：,音位变体出现条件例 字,作韵腹 基 今,作韵尾 开 黑,介音,(,零声母,),叶 要,/4/,音位的音位变体有,:,音位变体出现条件例 字,51,后头没别的音节 是 瓦特,53,在去声音节前 特色,不送气清塞音,(,清塞擦音,),读清声音节时由于读音弱,受前后音的影响要变成相应的浊辅音,:,音位音位变体例字,/,/,尾巴,/,/,我的,/,/,两个,大多数辅音音位,(f,等,),在同后头的圆唇元音相拼时都要圆唇化,:,都,、努,、鲁,、苏,、取,。,舌尖中音和齐齿呼韵母拼合时出现带有腭化音色彩的音位变体：低,、提,、你,、李,有两个音位变体：韵尾,-,和出现在后续语气词“啊”的开头，“啊”同前面有韵尾,-,的音节连读时因同化作用常增加这一声母，如“唱啊”,。,所谓语音相似是指说某种语言的那个语言社团的人们感觉若干个音素相似，例如英语里的,p,和,p,，虽然汉族人听来这两个音差别很大，但英美人听来却觉得相似。而普通话中,/,/a/,/,/,四个音素在说普通话的人看来语音很相似，依据互补原则和语音相似原则可以归并为一个音位。再如：,辅音 开口呼 齐齿呼 合口呼 撮口呼,j q x,-+-+,g k h,+-+-,z c s,+-+-,zh ch sh,+-+-,从互补原则考虑，,jqx,可以和其他三组合并为一套音位，但语音差别太大。,二、音位和音位变体,属于同一个音位的不同语音形式，就是这个音位的音位变体。（这不同的语音形式可以用音素来标示，也可以是其他形式，如音高形式、音重形式、音长形式。属于同一个音位即不区别意义。）如汉语的上声，一般音高形式是,214,，但两个上声音节连读时，前一个上声音节的音高变成,35,；在非上声音节前连读时，就变为,21,。所以,214,、,35,、,21,这三种音高形式就是上声的三个音位变体。音位变体一般分为条件变体和自由变体两类。,音位和音位变体的关系是一般和个别的关系。,1,条件变体,属于同一个音位且具有互补关系的音位变体是音位的条件变体。,互补关系是指各个音位变体只出现在不同的条件下，不出现在相同的条件下。如汉语普通话里,/a/,音位的几个音位变体。,又如，在英语里，,和,也各有自己出现的环境：,音素,出现环境,例 字,之后,sport,spill,词的开头或其他位置,port,/pill,在正常情况下，,的位置上不会出现,，,的位置上也不会出现,，它们的出现环境互相补充，不会出现对立现象。因此归为同一个,/,/,，它们就是这个音位的两个条件变体。,再如汉语普通话的,/,/,在一般情况下读,，在轻声音节中读,（浊音化），如“哥哥”,，在圆唇元音前读,，如“古”,。这三个变体也是条件变体。上述上声的三个音位变体也是条件变体。,2,自由变体,属于同一个音位但可以自由替换的音位变体是音位的自由变体。所谓自由替换，是指各个音位变体可以出现在相同的条件下，可以互相替换而不改变意义。如兰州话中,可以混读，不改变意义，如“泥”和“犁”同音，都可以读作,，也可以读作,。有些方言中,、,、,和,、,、,不分，即没有区别意义的作用，也是自由变体。,注意：有的自由变体要受到地区、职业、年龄、性别等因素的制约。如沂水话中的,ss,和,是不区别意义的，属于自由变体，但实际上该地方的人们只说后者,。,小结如下：,不同的 音位,语音形式,音素自由互换不影响意义自由变体,互补分布音感相似条件变体,三、音质音位和非音质音位,音位从构成材料上看，可以分为音质音位和非音质音位。以音素为材料，通过音质的差别来起辨义作用的音位叫音质音位。简单地说，音质音位是归并音素而获得的音位。音位是能起区别意义作用的语音单位，语音中除音质外，音高、音强、音长也能起这种作用，因此也能构成音位。这种通过音高、音强、音长的差别来起辨义作用的音位叫非音质音位。非音质音位由其他物理属性决定。,说话时产生的连续语流总占据一定的时间，音质单位在语音组合的线性序列中都各自占有一个时间段落，因此音质音位又叫做音段音位。音高、音强、音长必须依附在音质单位上与之同现，它们本身不能独立存在。非音质音位所依附的并不局限于一个音段音位，而是常常依附在音段音位的组合序列上，因此非音质音位又叫做超音段音位。非音质音位包括调位、重位、时位三种。,1,调位。利用音高差别来区别意义的音位。汉语的阴、阳、上、去四种声调，就是调位。,2,重位。利用音强差别来区别意义的音位。如英语的,export,(,出口，动词,),和,export,（出口品），就是利用重音位置的不同来区别意义的。重音位置的不同往往也会引起音质音位的变化，如英语的,minute,(,分钟,),和,minute,(,极小的,),。,3,时位。利用音长差别来区别意义的音位。英语的,eat,和,it,、,great,和,grit,（沙砾）,中前者的元音是长元音，后者的元音是短元音。又如广州话的“心”,和“三”,，“歪”,和“威”,也是如此。,并非所有的语言都具有这三种非音质音位。而且这些非音质音位往往不是单纯的，常常是以一种因素为主，也兼有其他因素。如汉语的四种声调，主要的差别是音高，同时在音长上也有差别。又如英语的重音变化，往往也引起音质的变化。,如此可以修正音位的定义。音位是能区别意义的最小的语音形式。最小的语音形式可以是最小的音质形式音素，也可以是最小的音高形式、音重形式和音长形式。,第五节 音位的聚合,一、区别特征,一个音位和另一个音位区别开来的那些特征。语言里的音位互相对立，从而使语素和词的语音形式以及意义能够彼此区别开来。音位的这种相互对立和区别，如果进一步加以分析，其实只是通过一个或几个语音特征来实现的。区别特征与音位的聚合关系密切相关。音位的区别特征不仅可以使不同的音位通过不同的区别特征互相区别开来，形成对立，而且还可以使不同的音位通过相同的区别特征聚合成群。例如汉语普通话的音位：,A B C D,1 /p/p/m/,2 /t/t/n/l/,在上述矩阵中，三行音位之间呈现出平行、对称的关系，我们称为双向聚合，同一个聚合群中的几个音位往往具有共同的语音规则。例如汉语普通话里,/p/p/m/,都不能和撮口呼组合。,再如：,音 位,语 音 特 征,/,/,舌尖前 塞擦 清 不送气,/,/,舌尖前 塞擦 清 送气,/,/,舌面 塞擦 清 不送气,/,/,舌面 塞擦 清 送气,通过“不送气”与,相区别，通过“舌尖前”与,相区别，通过“舌尖前”、“不送气”与,相区别。“舌尖前”、“不送气”、“塞擦”三个语音特征可以使汉语普通话的,和其他所有的音位区别开来。这种具有区别音位作用的语音特征叫区别特征。语言中的每个音位都可以分解为几个区别特征，音位之间的对立可以进一步分解为区别特征之间的对立,:,音位的辨义功能归根结底是由区别特征担负的。因此，音位也可以定义为一组区别特征的集合。,英语音位系统不同于汉语普通话的音位系统，英语,/t/,和它周围的音位与汉语普通话,/t/,的情况不同，所以二者的区别特征也就有所不同。英语的,/t/,以“舌尖”和,/k/,、,/p/,相区别，以“闭塞”和擦音、塞擦音相区别，以“清”和,/d/,相区别，但并不需要具备“不送气”这个特征，因为英语里没有和,/t/,同部位的送气塞音音位。,换言之，“送气,/,不送气”这对区别特征在汉语普通话的音位系统中是非常重要的，同理，“清音,/,浊音”这对区别特征在英语音位系统中是非常重要的，而相反的情况并不存在。,由此可见，一个音位具有什么样的区别特征是由特定的音位系统决定的。,音位的区别特征通常都表现为二项对立，也就是每一方面的特征总是具有“是”或“非”、“有”或“无”两个对立项，如元音性,非元音性、浊音性,清音性、鼻音性,口音性、送气,不送气等。所以，语言学上通常都把音位的区别特征划分为若干个二元偶分组，每个二元偶分组都表示某一方面两个彼此对立的语音特征。只要在一个二元偶分组上存在对立，就可以把两个音位区别开来。如汉语普通话的,和,就是在“送气,不送气”这个二元偶分组上存在对立而互相区别的。,20,世纪,50,年代雅各布逊创制了区别性特征理论。他考察了上百种语言，提出,12,对区别性特征：（,1,）元音性,/,非元音性（,2,）辅音性,/,非辅音性（,3,）突发性,/,延续性（,4,）急煞性,/,非急煞性（,5,）浊音性,/,清音性（,6,）集聚性,/,分散性（,7,）沉钝性,/,尖锐性（,8,）降音性,/,平音性（,9,）升音性,/,平音性（,10,）紧张性,/,松弛性,(11,）粗糙性,/,柔润性（,12,）鼻音性,/,口音性,二、音位聚合群,一种语言的音位并不是孤立的，也不是杂乱地积集在一起的。音位的区别特征不仅可以使不同的音位互相区别，形成对立，而且还可以使不同的音位通过相同的区别特征联系在一起，聚合成群。一种语言的音位总是以一定的方式互相对立而又互相联系，构成一个完整的系统。一种语言的音位系统的内容包括：有哪些音位，每个音位有哪些变体，每个变体的出现有哪些条件，以及各音位之间构成什么样的关系等等。,音位的系统性主要通过音位的聚合关系和组合关系表现出来。第一，每个音位都处在一定的聚合群中，并形成许多平行、对称的系列。第二，同一聚合群中的音位，往往具有相同的组合关系。,每一个音位不但以自己的区别特征同旁的音位相对立，而且以自己的区别特征同其他有共同特征的音位相联系，聚合成许多平行对称的系列。以普通话声母系统为例,以发音部位的特征作横坐标，以发音方法的特征作纵坐标，那么就可以找出它们整个的聚合系列：,用同样的办法，我们还可以得到另外一些音位的聚合系列：,音位的聚合群有平行、对称的特点，横行和横行平行、对称，竖行和竖行平行、对称，我们可以根据已知音位推出处于相同聚合群中的其他音位。每一个音位都处于聚合和组合两种关系中。同一聚合群中的音位，根据音位的系统性特点，应该具有相同的组合关系。如普通话里,只能跟齐齿呼、撮口呼韵母组合，而,刚好相反。而且这几组辅音只能出现在元音之前，不能出现在元音之后。英语里,、,、,k,都是清塞音，形成一个聚合群，它们在,后都读不送气音，在其他条件下都读送气音。,实际的语音系统中常常出现不平行、不对称的现象。对称系统中出现的不平行、不对称的现象，往往是可以论证的，很多不对称现象在早期是对称的。,普通话语音系统中的,一般看作,的同部位的浊音，但它没有同方法的浊音系列。,和,的情况类似,(,和,是单向聚合，其他情形叫双向聚合，即横坐标和纵坐标两个方向都形成聚合,),。在组合关系方面音位系统也有不整齐的情况，如普通话里同一聚合系列的,、,、,在组合关系上差别就很大，,只能在元音之前，,只能在元音之后，,则元音之前之后都可以出现。这种不整齐不对称的现象常常是语音发展变化的结果。,在中古音里的组合规则是一样的，都可以有元音之前和元音之后两个位置，后来起了变化。,双向的聚合是音位系统的主流，因而平行、对称是音位系统的一个重要特点。而这种平行、对称的结构特点源自语言的发音基础。也有极少数的音，在发音部位上，它是合群的，但是在发音方法上，它却是离群索居的，如：普通话中舌尖后浊擦音,，处于单向聚合中。,区分单向聚合和双向的聚合，有利于分析音位的系统性，也有利于说明语音的音变。,第六节 语音单位的组合,一、音节,(,一,),定义,音节是听觉上最自然，也是最容易分辨的最小语音单位，是音位和音位组合构成的最小语音结构单位。,(,二,),音节的划分标准,元音标准（适用于无复元音的语言）。汉语有复元音。英语也有复元音，如,vowel,，但许多词事实可据此划分音节。如,blackboard,是两个音节构成的单词，,oa,读,，不是复元音。再如,internet,singing,。,复元音：同一个音节中相连的几个元音复合而成的一组元音。通常分二合元音和三合元音。,肌肉紧张度：,发一个音节时，喉部肌肉的紧张程度一般有由弱到强再转弱这样一个过程，也就是说可以分为渐强、最强、渐弱三个阶段，最强阶段叫音峰，渐弱阶段和下一次紧张的渐强阶段的交界之处，紧张程度最低，叫音谷，音谷所在的地方就是音节之间的分界处。,渐强,最强,渐弱,起音 领音 收音,起音一般由辅音充当，包括复辅音；领音一般由元音充当（有例外），收音可以是元音可以是辅音。如,:,民、爱，,blackboad,split,badminton,organize,。,复辅音：同一个音节中相连的几个辅音复合而成的一组辅音。如,street,中的,str,，,star,中的,st,。,音节是音位组合而成的的语音结构单位。音节的结构规律主要体现在,音节的类型,和,音位在音节中所能占据的位置,两个方面。这两个方面的特点是一种语言在语音上区别于其他语言的重要特征。,语言中的音节虽然可以有很多，但音节的基本类型却很有限。一般的音节都以元音作为音节的核心。以辅音作为音节的核心的很少，国际音标用在辅音符号下面加“,”的方式来标写。如北京话“豆腐”,里的,，“东西”,里的,，,英语,people,中的,。以元音作为核心的音节共有四种基本结构类型（,V-vowel,代表元音，,C-consonant,代表辅音）：,1)V 2)CV 3)VC 4)CVC,或：,1),领音,2),起音领音,3),领音收音,4),起音领音收音,在特定的语言中，不同的音位在音节里所能占据的位置可能不同。有的音位在音节中的出现位置是固定的，它们只能在音节的某一位置上出现；有的则是不固定的，它们可以在音节的不同位置上出现。如汉语普通话的,只能出现在音节的开头，,则既可以出现在音节的开头，也可以出现在音节的末尾。有些音位可以组合在一起，有些则不可以。如汉语普通话的,可以在高元音,前出现，而,则不能，所以汉语普通话里没有类似于英语,keyseefee,的音节。,每种语言的音节结构都有自己的特点。拿汉语普通话和英语相比，二者在音节结构上就存在着一些明显的差异。普通话虽然同英语一样，也具备,V,、,C-V,、,V-C,、,C-V-C,这四种音节基本类型，如“衣”,是,V,型，“比”,是,C-V,型，“音”,是,V-C,型，“民”,是,C-V-C,型，但其中的辅音,C,都不能扩展，也就是说汉语没有复辅音。而英语就没有这样的限制。普通话闭音节中的收尾辅音只能是鼻音，而英语没有这样的限制，除了鼻音之外，塞音、擦音、塞擦音、边音也都可以作闭音节中的收尾辅音。如,gate,、,life,、,large,、,ball,。普通话音节中的音素最多不超过四个，英语就没有这样的限制。,因而一般从如下两个方面考察音位的组合特征：,同类音素是否连用。连用：复元音、复辅音。,音节收尾。元音：开音节；辅音：闭音节。,汉语音节结构特点：,声、韵、调三部分构成。,声母与四呼的配合有很强的规律性。,开音节占优势，闭音节收尾辅音只有,n,、,两个。,无复辅音，但复元音发达。,二、语流音变,在连续的语流中某些语音成分受言语环境的影响而发生某些变化的现象，就叫语流音变。常见的语流音变现象有同化、异化、弱化、脱落等。,1,同化,(,不同,同,),语流中两个不同的音，其中一个因受另一个影响而变得跟它相同或相似，这种现