第二章-对环境的察觉-复习(共164张).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二章复习,对环境的察觉,对环境的察觉,感觉世界,声音,光,声音的发生,:,声音的传播,乐音的特征,:,光的直线传播：,光的反射,光的折射,光的色散：,振动,条件,形式：,速度,音调、响度、音色,反射定律,漫反射和镜面反射,凸透镜成像,凸透镜和凹透镜,折射规律,平面镜成像,声波,第1节感觉世界,图中的人感觉到了什么，分别用人的哪一部分结构或器官来感觉?,读图,人体能通过各种感觉器官或感受器去感觉外界的的各种刺激,并能作出相应的反应。,视觉,眼,视觉感受器,听觉,嗅觉,味觉,冷热觉、触觉、痛觉,耳,鼻,舌,皮肤,听觉感受器,嗅觉感受器,味觉感受器,冷热觉感受器、触觉感受器、痛觉感受器,感觉形成于,大脑,触觉,冷觉,热觉,皮肤的感觉功能,指尖,手背,痛觉,感受对身体损伤性的刺激有保护作用,嗅觉的特点：,1,、适应性,“,入芝兰之室，久而不闻其香”,2,、差异性,不同动物,不同年龄,不同气味,嗅觉中枢疲劳,4.,舌和味觉,味道,味觉细胞,味觉神经,大脑,味觉,化学物质,刺激,接受刺激产生信号,传递信号,味觉,五种基本味觉：,酸味,甜味,苦味,咸味,鲜味,麻,.,辣,.,涩,是多种刺激综合后产生的感觉,.,练习,1.,“,八月桂花香,”,，闻久了也会觉得不香，其原因是（）A.听觉感受器的丧失B.味觉感受器的丧失C.大脑听觉中枢的疲劳D.大脑味觉中枢的疲劳2.下列选项中不属于皮肤感受器的是（）A.味觉感受器 B.热觉感受器C.冷觉感受器 D.痛觉感受器,D,A,练习,3.下列哪一种感觉是多种刺激综合后产生的感觉（）A.甜 B.酸 C.苦 D.辣4.病人被注射麻药后，手术部位有（）A.触觉和痛觉 B.冷热觉和痛觉C.触觉和冷热觉 D.热觉和痛觉5.老中医给病人看病时，都会,“,望、闻、问、切,”,，你知道,“,切,”,要用到人的什么感觉（）A.痛觉 B.热觉 C.嗅觉 D.触觉,D,C,D,练习,6.著名作家海伦.凯勒失去了听觉和视觉，但她通过,“,阅读,”,盲文学习了大量的知识，她获取信息的主要手段是（）A.心灵感应 B.味觉 C.嗅觉 D.触觉7.手指不小心被刀片划破后感到疼痛，其感受器和形成的部位在（）A.均在手指受伤外B.分别在手指受伤处和受伤处附近C.分别在手指受伤处和大脑D.分别在手指受伤处和此处的神经。,D,C,5.,下列感受器中不能称为感觉器官的是（）,A,眼,B,耳,C,鼻,D,感觉神经神经末梢,6.,在成语“瞎子摸象”这个故事里，瞎子是用,_,来感知象的形状,形成的部位是在,_,。,D,触觉,大脑皮层,第2节,声音的产生和传播,一、,声音的产生,1,、声音产生的原因：,声音是由,物体的振动,产生的。,2,、声源：,正在发声,的物体。,气体、固体、液体都可以作为声源,固体的振动发声,液体的振动发声,气体的振动发声,风声,泉水叮咚,鼓声,实验：发声的音叉，触及水面看到什么现象_，发声的音叉，触及悬挂的乒乓球看到什么现象_。结论：由以上现象可得出发生的音叉在做怎样运动？_,水面溅起水花,乒乓球被弹开,音叉在振动,把音叉的微小,振动放大,，便于观察。,思考：乒乓球在实验中起到什么作用？,为什么,在月球上,人与人之间即使离得很近，相互说话也听不见，宇航员只能通过无线电交谈？,二、,声音的传播,将一只开着电铃放在密封的玻璃钟罩内，接通电源，然后开始抽气。,声音能在空气中传播,;,声音不能在真空中传播,.,实验:,现象：,结论:,开始抽气后，听到的声音越来越弱。放进空气后，听到的声音又变响了。,液体传播声音的例子,声纳,花样游泳,固体传播声音的例子：,听诊器,听胎音,小结:,声音的传播需要物质,（,介质,）,.,声音是靠,等物质作媒介进行传播的;,不能传播声音。,固体、液体和气体,真空,几种物质的声速（m/s),1、,。,2,、,。,声音在不同介质中的传播速度不同,声音的传播速度还与温度有关,声音在,固体,中 的传播速度,最快,，其次是在液体，在,气体,中传播的速度,最慢,。,通过上表你获得的信息是：,声音在（15,o,C）,空气,中传播的速度为,340m/s,。,在雷雨交加的夏天，一声响雷后，往往,是雷声轰轰不断。这又是什么现象呢？,回声：声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象。,声音多次反射,小资料：,三、,声音的形式,2.,声音具有能量。,1.,声波：,声音,以波,的形式,通过介质将,声源的振动向外传,播，这个波叫声波。,超声波碎石,会跳舞的火焰,为什么总是在看到闪电几秒钟后才能听到雷声？,第,3,节 耳和听觉,外耳包括：,中耳包括：,内耳包括：,耳廓、外耳道,鼓膜、鼓室、听小骨,(,咽鼓管,),半规管、前庭、耳蜗,认识耳朵的结构,耳廓：,外耳道：,鼓膜：,听小骨：,咽鼓管：,半规管：,前庭：,耳蜗：,收集声波,(,外界声波传入中耳的通道,),声波作用下,，,能产生振动,把振动放大,使鼓膜内外空气压力保持平衡,有听觉感受器,二、耳朵的各部分功能,有,感受头部位置变动的,位觉感受器,耳廓收集的,_,通过,_,，,引起,_,的振动，这种振动能引起,_,的振动把声音放大后传到内耳，内耳中的,_,上的听觉感受器产生兴奋，并由,_,传到,_,，形成听觉，我们就听到声音了。,听觉的形成过程,声波,外耳道,鼓膜,听小骨,耳蜗,听神经,大脑皮层的听觉中枢,耳廓,外耳道,鼓膜,鼓室内,听小骨,耳蜗,声波,收集声波,声波的通道,振动传声,声音放大,耳蜗内的,听觉感受器,产生兴奋,听神经,大脑,听觉,三,、,听觉的形成过程,失聪,传导性耳聋：,鼓膜，听小骨损伤或发生障碍,1,、,急性中耳炎没有及时治疗。,2,、,巨声或打耳光形成鼓膜内外压力差引起。,3,、,潜水过深。,神经性耳聋：,1,、,听神经受损伤。,2,、,药物影响等。,小资料,1,你会做吗,1,、外耳包括和，前者有,的作用。,2,、保持身体平衡作用的器官是。,耳廓,外耳道,收集声波,耳朵,3,、耳的结构中，能接受声波并转化为振动的是（）,A.,耳廓,B.,外耳道、鼓膜,C.,听小骨,D.,耳道,4,、用尖锐器具挖耳朵可能会损伤（）,A.,听觉中枢,B.,听神经,C.,鼓膜,D.,耳廓,5,、咽鼓管是咽部与（）相通的管道。,A.,外耳,B.,中耳,C.,内耳,D.,鼻,B,C,B,6,、声波传送到听中枢的正确顺序是,(),A.,声波,外耳道,鼓膜,听觉感受器,听中枢,B.,声波,外耳道,听小骨,鼓膜,听觉,感受器,听神经,听中枢,C.,声波,外耳道,鼓膜,听小骨,听觉,感受器,听神经,听中枢,D,.,声波,外耳道,听觉感受器,听神经,听中枢,C,物体在,1,秒,内振动的次数叫做频率,频率的单位是赫兹,(,符号,:H,Z,),。,物体振动越快，频率就越大。,音调跟发声体振动的频率有关，频率越大，音调越高，频率越小，音调越低。,物体振动的快慢,频率,儿童说话的音调一般比成年人高，女人的音调一般比男人高。为什么呢,?,声带的结构不同，致使发声时，声带的振动频率不同，振动频率越高，音调也越高。,一般人发声频率：,65,赫至,1100,赫左右。,一般人能听到的声音频率范围：,20,赫至,20000,赫,。,次声：低于,20,赫的声音,超声：高于,20000,赫的声音,超声波：频率大于,20000,赫的声波,蝙蝠捕食（,P13,）,超声波不能被人耳听到，但能被一些动物听到。,思考,一只蜜蜂从你耳边飞过，你能听到它翅膀振动而发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？,蜜蜂振动频率在人的听觉范围内，而蝴蝶振动频率不在人的听觉范围内。,声音的响度与声源的振动幅度有关。,声源的振动幅度越大，声音的响度越大；距离声源越远，声音越分散，声音的响度就越小。,单位：分贝，符号：,dB,跟人距离声源的远近有关,响度,是人们,主观上,感觉到的,声音强弱,。,你见过这样的仪器吗？,分贝仪,每个同学都有自己独特的声音特点，我们把这种声音的特征叫做音色。音色决定于发声体本身的特性。,闻其声而知其人,音色：发声体的,性质、形状、发声的方法,等都能影响音色。,音调、响度和音色，称为声音的三要素。,请你欣赏：,令人感到烦躁不安的声音，叫噪声。,乐音：,各种乐器发出悦耳动听的声音，叫做乐音。,噪声妨碍人们的生活，工作和学习，有害健康，被列为国际公害,。,控制噪声污染的有效措施,:,1,、,在声源处减弱,如，城市禁鸣喇叭,2,、,在传播过程中减弱,如：安装隔音屏或安放吸声设备,3,、,在人耳处减弱,如：保护人群,讨论,控制噪声污染的有效措施有哪些？,练习,1,、下列有关声音的说法错误的是,A,、“震耳欲聋”描述的是音调高,B,、“隔墙有耳”说明固体也能传声,C,、“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断,D,、“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音响度要低一些,A,练习,2,、会场里的扩音设备是用来,A,、增大声音的响度,B,、提高声音的音调,C,、改变声音的音色,D,、加快声音的速度,A,练习,3,、你认为下列不属于噪声的是,A,、打桩声,B,、飞机经过的声音,C,、街道上交通繁忙的汽车声,D,、郊外的鸟鸣声。,D,练习,4,、下列各项有关控制噪声的具体措施中，属于控制,噪声声源的措施是,；属于阻挡噪声传播,的措施是,；属于防止噪声进入人耳,的措施的是,。,A,、城市禁鸣喇叭。,B,、纺织女工带上耳塞。,C,、城市高架桥上安装隔音屏。,D,、在噪声车间内安放吸声材料。,E,、将飞机场建立在远离居民点的城郊。,F,、开作战机的飞行员带上头盔。,G,、点燃爆竹导火线后边捂住耳朵。,A,、,E,C,、,D,B,、,F,、,G,和,光,颜色,第 四 节,1,光源的概念,自身会发光,的物体叫,光源,。,判断下列物体哪些不属于光源？,正在播放的电视机、太阳、闪电、,萤火虫、月亮、镜子、钻石,光 的 传 播,想一想：光能在什么物质,中传播？请举例说明。,玻璃,空气,水,所有透明物质,想一想：光的传播能不需,要 物质吗？请举例说明。,光还能在真空中传播,车灯的光束,放映机的光束,穿过森林的太阳光束,光是否总是沿直线传播的？有条件吗？,思考,光在同种均匀物质中是沿直线传播的,结论：,光在,同一种,、,均匀,、,透明,的,物质中是沿,直线,传播的。,注意：,光线,是人们为了形象地表示光的直线传播而画出的带箭头的直线，是表示光的传播的一种方法，,实际上是不存在的,。,点光源,太阳光、平行光,生活中还有哪些例子可以证明光是直线传播的呢？,影子,的形成：,光沿直线传播过程中，遇到,不透明,的物体，被挡住形成暗区。,日食、月食,太阳,太阳,地球,月球,月球,地球,月球进入地球的阴影区域时，太阳的光线无法,照到月球，人无法看到月球，于是出现月食,。,当月球进入太阳与地球之间时，太阳的部分光线,被月球遮住，在地球形成阴影，此处的人看不到太阳，,形成日食。,阳光下树荫中的圆形光斑是怎么样形成的呢？,光在同种均匀的物质中沿直线传播,4,、小孔成像,倒立的实像，,可以成放大、等大、缩小的像,小孔成像的性质,:,1,、体育课平时整队时，要将队伍排整齐，你们是用什么,方法来判断队伍是否排整齐的？,2,、凿火车隧道时可采用什么方法使凿出的隧道笔直,而不弯曲？,二、光的传播,1,、光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。,典型例子,：,(1),影子的形成,(2),小孔成像,(,倒立实像,),（,3,）日食与月食,应用：步枪瞄准,激光准直,光在,真空,中传播最快，每秒达,310,8,米,光在空气中传播比在真空中稍慢一点，也可以认为是,310,8,米,/,秒,光在水中每秒传播的距离是真空中的,3/4,，,在玻璃中每秒传播的距离是真空中的的,2/3,。,一光年表示什么意思？,1,光年,=9.4610,12,千米,光有速度吗？,光传播与声传播的不同,310,8,米/秒,（真空）,340米/秒,（15空气）,声波,直线,不需要,需要介质,（真空不能传声）,打雷时,为什么先见闪电后闻雷声,?,雨过天晴有时会出现美丽的彩虹,你是知道它是怎样形成的吗,?,让一束太阳光照射到三棱镜上，这束光通过三棱镜后会产生什么现象？,四、光的色散,1,、光的色散：太阳光穿过三棱镜可形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色,光的现象。,2,、白光是由多种色光混合而成的,。,把不能再分解的光叫做单色光，,由单色光混合而成的光叫复色光,。,swf,三棱镜,白纸屏,红,橙,黄,绿,蓝,靛,紫,太阳光,红外线,紫外线,反射,吸收,透过,光,光照射到,物体上时,一部分被物体,反射,一部分被物体,吸收,若物体是透明的，则,一部分被物体,透过,五、物体的颜色,膜蒙在纸板的圆孔上，你在白纸上会看到：红色的塑料薄膜通过的光呈,色（说明只通过了,光）；蓝色的塑料薄膜通过的光呈,色（说明只通过了,光）；绿色的塑料薄膜通过的光呈,色（说明只通过了,光）。,结论1：,透明物体,只能,透过,与它,自身颜色相同,的,色光,其它色光均被吸收.,透明,物体的,颜色,是由它能,透过,的,色光,的,颜色决定,的.,让太阳光透过纸板的圆孔,照到白纸上，先后将红、蓝、绿三种透明的塑料薄,红,红,蓝,蓝,绿,绿,结论,2,：不透明物体只能,反射,与它,自身颜色相同,的,色光,其它色光均被吸收,.,活动,3:,分别使用红、绿、蓝、黑四种颜色的纸屏，直接接受经棱镜色散后的彩色光，观察纸屏上分别出现什么颜色的条纹？,红,、,绿,、,蓝,、,黑,纸屏,-,不透明,物体的,颜色,是跟它被,反射,的,色光的颜色,相同,白色的物体反射所有颜色的光。,黑色的物体吸收所有颜色的光。,1,、在暗室中，把红色玻璃纸挡在手电筒前，将光照射到绿色植物，植物将会是什么颜色？,思考,2,、将玻璃纸换成绿色，然后照在黄色的橘子上，橘子将变成什么颜色？再用绿光照绿色植物，植物将呈什么颜色？,黑色,黑色,绿色,第五节 光的反射和折射,光 路 图：,光的反射定律,：,.,入射光线，反射光线，法线在同一平面内,.,反射光线和入射光,线分居法线两侧,.,反射角等于入射角,光能沿原路返回吗？,在光的反射中，光路是,可逆,的。,A,B,O,光线照射到物体上，然后反射到我们的眼睛里，这就是我们能看到物体的原因。,可是，同是反射，为什么玻璃看起来很亮，而木头较暗？,我们是这样看到物体的,镜面反射,漫反射,30,）,（,入射角,1,、光线与镜面成,30,角射在平面镜上（如下图），入,射角是多大？试画出反射光线，标出入射角和反射角。,练习题,反射光线,（,反射角,60,2,、光线垂直射到镜面上时，入射角是,_,度，反射光线与入射光线,_,。,3,、我们能从不同方向看到本身不发光的物体，,是由于光射到物体上时发生,_,的缘故。,练习题,0,重合,漫反射,练习题,与水平面夹角为,30,度的光线经平面镜反射后竖直射入水中，该如何放置该平面镜？,.,平面镜成像,实像与虚像,实际光线相交形成,光线的反向延长线相交形成,像能显示在光屏上,像只能用眼睛观察,不能显示在光屏,小孔成像、影子等,镜中花、,水中月等,S,S,平面镜成像的原理光的反射,(1),像是,_.(2),像和物离镜面的距离,_,。,(3),像和物的大小,_(2),像与物的连线与镜面,_,。,(4),平面镜所成的像与物是：上下,_,，像与物的左右,_,。,相等,相等,不变,垂直,相反,虚像,垂直、等距、正立、等大、虚像,像与物,以镜面为对称轴相互对称,薄玻璃板,竖直放置,2、平面镜成像特点：,凸面镜：,发散光线，扩大视野。,汽车的后视镜,凹面镜,:,会聚光线。,太阳灶,手电筒的反光装置,4、球面镜,1,、在平面镜前,10,厘米处点燃一只蜡烛，镜里能成像，当蜡烛后退,10,厘米时，镜中像的大小和位置是（）,A.,象变小，距蜡烛,20,厘米；,B.,象不变，距镜,20,厘米；,C.,象变大，距蜡烛,40,厘米；,D.,象不变，距蜡烛,20,厘米。,B,A,B,3,、根据平面镜成像的特点，画出物体,AB,在平面镜,MN,中成的像。,A,B,M,N,虚像用虚线画，并加箭头表示正立。,4.,兰兰早上梳妆时从镜中看到她家墙上挂钟为图示情况，请告诉我兰兰早上什么时候在梳妆,:(),A,、,3:25 B,、,5:15 C,、,6:45 D,、,9:35,C,图为一平面镜中的钟面，则该钟的实际读数为多少？,零点,25,分或,12,点25分,O,2,B,C,S,5,、如图示，,O,1,B,和,O,2,C,是点光源经平面镜反射后的两条光线，用作图法确定点光源的位置。,O,1,O,1,O,2,B,C,S,S,6,、,S,为点光源，,MM,为平面镜,点光源,S,发出一条光线经过平面镜反射后恰好经过,P,点，画出完整的反射光路图,S,S,M,M,P,光的折射：,光从一种介质斜射到另一种介质时，传播方向发生偏折,空气,水,N,折射光线,OC,反射光线,OB,入射光线,AO,A,B,C,O,1.,折射光线、入射光线、法线在同一平面内。,2.,折射光线和入射光线分别位于法线两侧。,3.,光从空气斜射到水或玻璃表面时，折射光线向法线靠拢，折射角小于入射角。,4.,光从水中或玻璃斜射入空气中，折射光线将偏离法线，折射角大于入射角。,5.,入射角增大，折射角也增大。,光的折射规律,光垂直射到水或玻璃表面时，,在水和玻璃中的传播方向不变,垂直射入时：三线合一,三角为零,画一画：,P,P,硬币还能再看到吗,?,我们看到水中的物体是比实际浅了还是深了呢,?,做一做：,想一想：,真实的鱼,鱼的虚象,渔民叉鱼时，为什么总是要向看到的鱼的下方,叉才能叉到鱼？,空气,水,P,Q,A,B,A,/,潜水员在水下看岸上的物体,AB,潜水员,、有一光线从空气斜射入水中，下图中折射光线正确的是（）。,A,B,C,D,练习,B,2,、一束光线从空气中射入,水中，在水面上（）。,A,、只发生反射，不发生折射。,B,、只发生折射，不发生反射。,C,、既发生反射，又发生,折,射。,3,、一束光线与界面成,30,角射到界面上时，发生了反射和,折射。已知反射光线与折射光线,的夹角,85,，折射角为（,).,、,15 B,、,35,、,45,D,、,60,B,4.,一束光线在水和空气的界面上发生折射和反射，下列光路图正确的是,(),D,5.,一束光线在空气和玻璃两种介质表面发生反射和折射，,请在图中标出入射光线、反射光线、折射光线的方向。判断入射角、折射角的大小及玻璃在界面的哪一方。,A,G,D,C,O,F,E,B,30,20,60,2.6 透 镜 和 视 觉,一、透镜,观察下列各种透镜，说说这些透镜有什么共同特征,中间厚,边缘薄,中间薄,边缘厚,中间厚,边缘薄,的透镜,：,凸透镜,中间薄,边缘厚,的透镜,：,凹透镜,透镜的分类,一般用玻璃或塑料制成,透镜,属于凸透镜的是：,属于凹透镜的是：,C,、,D,、,F,E,、,G,识别下列透镜，并归类：,活动,主光轴,距离,焦距,f,距离,光心,凸透镜的介绍,.,.,焦点F,焦点F,凸透镜,对光线起,会聚作用,也叫,会聚透镜,。,F,F,跟主光轴平行的光线经凸透镜折射后，折射光线通过焦点；,过焦点的光线经凸透镜折射后，折射光线跟主光轴平行。,通过光心的光线经过透镜后，传播方向不变；,能使物体成像,请你根据凸透镜的折光性质完成图中的光路。,焦点,F,焦距,f,焦距,f,凹透镜的介绍,凹透镜对光线有发散作用,.,焦点,F,.,F,F,跟主轴平行的光线经凹透镜折射后，折射光线的反向延长线后通过焦点,；,好象要,过凹透镜另一侧的焦点的光线经凹透镜折射后，折射光线跟主光轴平行,。,通过光心的光线经过透镜后，传播方向不变,；,请根据凹透镜的折光性质完成 图中的光路。,如下列,6-17,所示，请在方框中画适当的透镜,凸透镜在日常生活中的应用,1,能对光线起发散作用的是,(),A,凸透镜 凸面镜,B,凸面镜 凹透镜,C,凸透镜 凹透镜,D,凹透镜 凹面镜,2,要使冰块能会聚太阳光取火，冰块必须磨成,(),A,冰凸透镜,B,冰凹透镜,C,冰砖,D,冰三棱镜,B,A,练习,3,关于透镜，下列说法正确的是,(),A,平行主光轴的光线，通过凹透镜后一定过焦点,B,凸透镜对光线有会聚作用，因此通过凸透镜 的光线一定会聚于焦点,C,凸透镜只能对平行光有发散作用,D,凸透镜和凹透镜都有焦点，凹透镜有虚焦点,D,4,图,l,10,中表示凸透镜和凹透镜的折光路图正确的是（）。,A,探究凸透镜成像的规律,u,v,一、实验器材：,二、实验步骤：,光具座、蜡烛、光 屏、凸透镜、火柴。,A,、在光具座固定凸透镜，使蜡烛和光屏分别置于凸透镜的两侧，记录凸透镜的焦距,f=_.,物距,像距,10cm,B,、点燃蜡烛，调整,凸透镜,和,光屏的高度,，,使烛焰中心、凸透镜中心、光屏的中心大致在,同一,高度。,目的是,:,。,使像成在光屏中心,凸透镜成像规律,f,v,2f,缩小,实像,倒立,倒立,倒立,异侧,实像,实像,等大,放大,v,2f,v,2f,不 成 像,放大,虚像,正立,同侧,异侧,异侧,1.,在光屏成的像有什么共同特点？,倒立的,实像,2.,哪一点是缩小和放大实像分界线？,二倍焦距处,（,二焦分大小）,3.,哪一点是实像和虚像的分界线？,一倍焦距处,（一焦分虚实）,讨论,4.,凸透镜固定不动时，蜡烛从远处向焦点靠近,.,为了找到像，光屏该如何移动？像的大小又如何变化？,光屏要向远离凸透镜的方向移动，,像距增大，像也随着增大,讨论,（像随物跑）,5.凸透镜固定不动时，蜡烛从焦点远离透镜方向移动,.,为了,找到像，光屏该如何移动？像的大小又如何变化？,光屏要向靠近凸透镜的方向移动，,像距减小，像也随着减小,6,.,在研究凸透镜成像实验时，已知成的是倒,立、缩小实像，若保持凸透镜的位置不变，,在凸透镜的中上部遮上一层黑布，则所成,像又发生了什么变化？,仍成倒立缩小的实像，只不过光线暗淡些,.,(1),凡是,实像都是倒立的,，像和物分处在透镜两侧，是由实际光线会聚而形成的，可用光屏承接；,(2),凡是,虚像是正立的,，与物体处在透镜同侧，是由折射光线的反向延长线相交的交点构成的，,不能用光屏承接,，只能用眼睛直接观看,1.,凸透镜成像的两个凡是,几个重要的结论,2.,凸透镜成的实像与物,是上下颠倒，左右颠倒。,利用,u,f,，成,正立放大的虚像,。,即：,u f,时，在凸透镜后面形成虚像。所以用放大镜看书时，,镜子要靠近书，远了则看不清除。,凸透镜的应用,利用,u,2f,，成,倒立、缩小的实像的原理制成的,。,凸透镜的应用,3,、幻灯机、投影仪,利用,f,u,2f,，在屏幕上成,倒立放大的实像,这一原理。,凸透镜的应用,把凸透镜对准太阳光，可在距透镜,20cm,处得到一个最小最亮的光斑，若将一物体放在此透镜前,30cm,处，可在凸透镜的另一侧得到一个,（倒、正）,立,（放大、缩小）的,（实、虚）像,倒,放大,实,试一试：,1,一物体从离凸透镜,1,倍焦距处沿着主光轴移到离凸透镜,4,倍焦距处，那么像距（,）,A,逐渐增大,B,逐渐减小,C,先增大后减小,D,先减小后增大,B,尝试练习,2,、物体放在凸透镜前，在离透镜,20cm,的光屏上物体成一个清晰放大的像，则凸透镜的焦距可能（）,A,、,8cm B,、,10cm,C,、,15cm D,、,25cm,A,尝试练习,3.,物体,AB,位于凸透镜的主光轴上且成实像，,当将透镜遮住一半后，,AB,在光屏上的像（）,A,、只有上半部，亮度不变,B,、只有下半部，亮度不变,C,、与原来的相同，亮度不变,D,、与原来的相同，亮度变暗,D,如何保证蜡烛的像始终能成在光屏上？,4.,用圆形的鱼缸或透明的罐头瓶养鱼，从侧面观赏缸内的鱼，你看到的那条鱼是（）,A,实物,B,等大的实像,C,放大的实像,D,放大的虚像,D,尝试练习,5,下列说法正确的是（,）,A,照相机拍摄照片时，物距应大于,2,倍焦距,B,幻灯机放映幻灯片时，物距应大于,2,倍焦距,C,用放大镜观察物体时，物距应大于,1,倍焦距小于,2,倍焦距,D,使用放大镜时，物体只能成放大的虚像,A,眼和视觉,眼的结构,活动一：,眼睑,睫毛,巩膜,瞳孔,虹膜,泪腺管,观察同桌的眼:（1）你能看到哪些部位?,（2）观察虹膜和瞳孔：,用手电简直照着同桌的右眼，留心观察，同桌右眼的瞳孔有什么变化？,他的瞳孔变,，,这样的变化说明在光亮的环境中瞳孔能让较,_,的光进入眼睛光线的量。虹膜可以通过调节,的大小，,控制进入眼睛光线的量。,小,瞳孔,少,眼球的结构、功能,角膜,瞳孔,视神经,玻璃体,晶状体,睫状肌,视网膜,巩膜,虹膜,在最外层无色透明,支持保护眼球,控制瞳孔大小调节进光量,对光线有折射作用,透明的胶质体，有屈光作用也起支撑视网膜的作用,调节晶状体的曲度,含有大量感光细胞,把神经冲动传入大脑,光线进入眼睛入口,思考：,1,、正常的眼睛在观察物体时，成像在什么位置？,2,、视觉形成的部位在哪里？,视觉的形成,角膜、房水、晶状体、玻璃体,（折射）,视网膜,视神经,大脑皮层视觉中枢,物体反射的光线,（形成视觉）,（成像）,（传导）,任何一个环节发生了障碍，都会影响甚至破坏了视觉的形成。,当我们,看近处,的物体是，睫状肌收缩，,晶状体变厚,，对光的折射能力,变大,，近处物体反射来的光会集在视网膜上，从而看清近处物体。,当我们,看远处,的物体是，睫状肌放松，,晶状体变薄,，对光的折射能力,变小,，远处物体反射来的光会集在视网膜上，从而看清远处物体。,眼睛通过睫状肌,改变晶状体的曲度,，,使我们能够看清远近不同的物体。,2025/10/19 周日,155,远视,近视,近视、远视及矫正,正常眼,物体反射的光线经过晶状体折射后形成的,物像落在视网膜上,近视眼,晶状体曲度过大或眼球前后径过长使,物像落在视网膜的前面,远视眼,晶状体曲度过小或眼球前后径过短使,物像落在视网膜的后面,近视,矫正,近视眼镜是凹透镜,远视,矫正,远视眼镜是凸透镜,近视和远视比较表,色盲,失去正常人辨别颜色能力的先天性色觉障碍。,红,色盲、,绿,色盲、,红,绿,色盲,、,黄,蓝,色盲和全色盲。,2025/10/19 周日,161,色盲,眼睛的疾病除了远视、近视、色盲以外，还有斜视、白内障等。,正常人的眼睛也存在视觉上的限制。,(1),测试,左,眼盲点的大致部位：,(2),测试,右,眼盲点的大致部位,人视觉上的限制,1,、近点和远点的测试,2,、盲点的测试,1,、不同人种的眼珠的颜色不同，如白种人是蓝色的，黄种人是黑色的，这颜色来自眼的哪一结构？,(),A,角膜,B,巩膜,C,虹膜,D,脉络膜,C,练一练,2025/10/19 周日,165,2、眼球的折光系统由（）,（,A,）角膜、虹膜、瞳孔和晶状体组成,（,B,）角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体组成,（,C,）角膜、瞳孔、房水、晶状体组成,（,D,）角膜、房水、晶状体和玻璃体组成,D,主要的折光结构,