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类型15-诫子书优秀课件.ppt

  • 上传人:二***
  • 文档编号:12485664
  • 上传时间:2025-10-17
  • 格式:PPT
  • 页数:30
  • 大小:103KB
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    关 键  词:
    15 子书 优秀 课件
    资源描述:
    单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/5/24,*,2021/5/24,1,诸葛亮:,名,亮,,字,孔明,,号,卧龙先生,;,三国,时期蜀汉著名的,政治家、军事家,。代表作有,出师表,诫子书,等。,被称为,“古今第一贤相”,。,作者简介,2021/5/24,2,诫子书,是诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一封家书,目的在于告诫儿子要生活节俭,注重修身养性,以此来培养自己的品德,表达了他希望后代志存高远的厚望。,写作背景,2021/5/24,3,读准字音,熟读成诵。,朗读课文,2021/5/24,4,诫子书,夫,/,君子,/,之行,静,/,以修身,俭,/,以养德,;,非,/,淡泊,/,无以,/,明志,非,/,宁静,/,无以,/,致远。夫,/,学须静也,才,/,须学也。非学,/,无以,/,广才,非志,/,无以,/,成学。淫慢,/,则,/,不能,/,励精,险躁,/,则,/,不能,/,治性。年与时,/,驰,意与日,/,去,遂成,/,枯落,多不,/,接世,悲守,/,穷庐,将,/,复何及!,2021/5/24,5,疏通文意,结合课下注释,疏通文意。,2021/5/24,6,夫,(f),君子之,行,,,静,以,修身,俭,以,养德。,行:指操守,品行,夫:助词,用于句首,表示发端,静,:,屏除杂念和干扰,宁静专一。,以:介词,引进动作行为的目的。,2021/5/24,7,译文:,道德上有修养的人的品行,依靠宁静专一来修养身心,依靠节俭来培养品德。,2021/5/24,8,非,淡泊,无以,明志,,非宁静无以,致远,。,淡泊:内心恬淡,不慕名利。,无以:没有什么可以拿来,没办法。,明,志:,明确,志向。,致,远:,达到,远大目标。,2021/5/24,9,译文:,不看轻世俗名利就不能明确自己的志向,不身心平静就不能达到远大的目标。,2021/5/24,10,夫学须静也,才须学也。非,学,无以,广才,,非,志,无以,成,学,。,广,才:,增长,才干。,学:学习。,志:立志。,成,学:,成就,学业。,2021/5/24,11,译文:,学习必须静心,才干需要学习,不学习就不能增长才干,不明确志向就不能成就学业。,2021/5/24,12,淫,慢,则不能,励精,,,险躁,则不能,治性,。,淫,慢:,放纵,懈怠。,励,精:,振奋,精神,险,躁:,轻薄,浮躁。,治,性,:修养,性情,。,2021/5/24,13,译文:,放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。,2021/5/24,14,年,与时,驰,,,意,与,日,去,遂成,枯落,,多不接世,悲守,穷庐,,将复何及!,年与时驰:年纪随同时光而疾速逝去,。,意与日去:意志随同岁月而消失,。,枯落:凋落,衰残。比喻人年老志衰,没有用处。,穷庐:穷困潦倒之人住的陋室。,2021/5/24,15,译文:,年纪随同时光而迅速逝去,意志随同岁月而消失,最终枯败零落,大多对社会没有任何贡献,等到可悲地守着贫寒的陋室,悔恨又怎么来得及!,2021/5/24,16,思考回答,1,、诸葛亮写这封信的用意是什么?,2,、文中表达中心意思的中心句(中心论点)是哪一句?,2021/5/24,17,1,、诸葛亮写这封信的用意是什么?,告诫儿子要注重修身养性,生活节俭,以此培养自己的品德,表达了他希望后代志存高远的厚望。,2021/5/24,18,2,、文中表达中心意思的中心句(中心论点)是哪一句?,“,夫君子之行,静以修身,俭以养德。”,2021/5/24,19,1,、说说你对下列两句话的理解。,(,1,)静以修身,俭以养德。,(,2,)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。,2,、画出文中提到“志”的语句,联系上下文,说说你对文中“志”与“学”的关系是如何理解的。,合作探究,2021/5/24,20,静以修身,俭以养德。,这句话的核心是“静,”,因为屏除杂念和干扰方可清心寡欲,避免浪费。这就要求人们的内心世界始终保持宁静,不会为贪图丰厚的物质享受而分神劳力。“俭以养德”是建立在“静”的基础上的美德。生活中,我们只有内心沉静,才会看淡名利,享受生活的幸福和快乐。,2021/5/24,21,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。,这句话的意思是:不内心恬淡,看轻世俗的名利,就不能明确自己的志向,不身心平静就不能达到远大的目标。这句话告诉我们:守得信淡泊,耐得住宁静,保持轻松的心态和冷静的头脑,这样才能担重任而不急,临危难而不乱,把握好大局,处理好大事。,2021/5/24,22,文中提到“志”的语句,“非淡泊无以明志”,“非志无以成学”,2021/5/24,23,志与学的关系,人首先要坚定自己的志向,有远大的理想,为了实现这些志向、理想,才能保证自己会去学习,而在学习的过程中,才能增长才干,才能学业有成。,2021/5/24,24,拓展延伸,为本文补充论据,2021/5/24,25,道理论据,淡泊,:,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯(,出师表,);,不戚戚于贫贱,,不汲汲于富贵(陶渊明)。,立志,:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海(李白);,惜时,:,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,(谚语),2021/5/24,26,惜时诗句:,少壮不努力,老大徒伤悲。,长歌行,莫等闲,白了少年头,空悲切。,岳飞,满江红,三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。,颜真卿,劝学,2021/5/24,27,事实论据:,立志:,1.,毛泽东:从小立有远大志向,立志救国、献身革命,最终缔造了新中国。,2.,周恩来:从小立志,“,为中华之崛起而读书,”,,成为令世人敬仰的人。,3.,张海迪:身残志坚,胸怀理想,她说:,“,即使翅膀断了,心也要飞翔,”,,她发愤努力,学会了多门外语,成为当时青年人的楷模。,宁静:,居里夫人淡泊名利,追求宁静,在简陋的实验室里精心研究,最终发现了镭,获得诺贝尔奖。,2021/5/24,28,检测巩固,1,、诸葛亮在,诫子书,中主要阐述的观点是,,,。,2,、文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭:,,,。,3,、阐述“学”、“志”、“才”之间关系的句子是,。,2021/5/24,29,4,、,阐释过度享乐和轻浮急躁对人修身养性产生不好影响的句子是,。,2021/5/24,30,
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