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2025届常德市石门县数学三下期末考试试题
一、用心思考，我会选。
1．下面的年份是闰年的是（ ）。
A．2014年 B．2020年 C．1900年
2．下面年份是闰年的是（ ）。
A．1900 B．1996 C．1986
3．下面的现象中，（ ）不是平移。
A．吊车上物体的上下移动 B．手表上秒针的走动 C．伸缩门的移动
4．一个数除以8，商是109，余数是7，这个数是（　　）。
A．879 B．897 C．789
5．205.9的整数部分是 ，小数部分是 ，正确选项是（ ）。
A．205、0.9 B．0.9、9 C．9、0.9
二、认真辨析，我会判。
6．一个三位数除以9，商可能是两位数，也可能是三位数。（_____）
7．420÷8＝50……2.（________）
8．4个0.1加上6个0.1是1． （____）
9．周长不相等的两个长方形，面积也一定不相等。（______）
10．如果△÷○=□，那么□×○=△。（______）
三、仔细观察，我会填。
11．一个长方形的长是18厘米，宽是7厘米，从这个长方形里剪一个最大的正方形，这个正方形的周长是（______）厘米，面积是（______）平方厘米。
12．960是3的（______）倍，18个50的和是（______）。
13．小明3分钟打完一份315个字的稿件，那么他平均每分钟打（______）个字，5分钟可以打（______）个字。
14．在括号里填上合适的单位名称。
一张试卷面积约9（______）　　　　黑板长4.5（______）
一头大象约重2（______） 一辆汽车每分约行1000（______）
15．要使□75÷46的商是一位数,□里最大填（____）;要使商是两位数,□里最小填（____）。
16．在括号里填上合适的单位。
（1）一筐苹果重30____。
（2）一辆装满苹果的汽车重10___。
（3）从甲城到乙城的公路长120______。
（4）一张报纸的面积大约是22______。
17．张老师每天早上7时30分到校,11时30分下班回家;下午2时50分到校,18时下班回家。他全天在校（____）小时（____）分。
18．童童的书法培训从7月20日开始，9月1日结束，培训了（_______）天。妈妈晚上带童童去看电影，从17：30开始，共115分钟。电影是在（_______）结束的。
四、认真细致，我会算。
19．直接写出得数。
21×20＝ 360÷6＝ 24×30＝ 56÷4＝
1－＝ ＋＝ －＝ 430÷1000＝
20．用竖式计算，带△的要验算。
△352÷7＝　　57×92＝　13.5－4.8＝
21．用不同的方法计算
25×16
25×16
五、动手操作，我能行。
22．连一连。
200千克
20米
40吨
35毫米
2千克
2313千米
400克
20分米
23．帮小动物找家。

24．下面图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。

六、生活问题，我会解。
25．一套运动服需要74元，买15套一共需要多少元？
26．三年级同学做操，如果每排站12人，可以站20排；如果每排站8人，可以站几排？
27．一个长方形花坛，长50米，宽25米．
（1）求这个花坛的占地面积．
（2）在花坛的四周围一圈栏杆，求围栏的长度．
28．一本《数学童话》的价格是16.7元，比一本《我们爱科学》贵1.6元。买这两本书共多少元？
29．工程队修一条长15千米的路,上午修了2.3千米,下午修了2.1千米,这一天一共修了多少千米?还剩多少千米没有修?

参考答案

一、用心思考，我会选。
1、B
【分析】公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。
【详解】A． 2014÷4＝503……2，则2014年是平年；
B． 2020÷4＝505，则2020年是闰年；
C． 1900÷400＝4……300，则1900年是平年。
故答案为：B。
【点睛】
熟练掌握闰年的判定方法，灵活运用方法进行判断。
2、B
【解析】略
3、B
【分析】吊车上物体的上下移动，吊车上的物体上、下运动，运动过程中没有改变物体的形状、大小、方向，属于平移现象；
手表上的秒针是绕中心轴转动，在转动的过程中，秒针的大小、形状不变，但方向每秒都在发生变化，属于旋转现象；
伸缩门的移运，是伸缩门沿轨道来回运动，运动过程中运动门的形状、大小，方向没有改变，尾平移现象。
【详解】A.吊车上物体的上下移动属于平移；
B.手表上秒针的走动属于旋转；
C.伸缩门的移动属于平移。
故答案为：B
【点睛】
平移与旋转的相同点：图形的大小、形状不变，位置变化；不同点：平移不改变图形方向，旋转改变图形的方向。
4、A
【分析】根据在有余数的除法中，“被除数＝商×除数＋余数”，据此选择即可。
【详解】109×8＋7
＝872＋7
＝879
故答案为：A
【点睛】
解答此题的关键：根据在有余数的除法中，被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。
5、A
【分析】根据小数的数位顺序表可知：小数点左边是整数部分，右边是小数部分，由此解答即可。
【详解】205.9的整数部分是205，小数部分是0.9。
故答案为：A
【点睛】
此题考查了小数的组成，注意基础知识的积累。

二、认真辨析，我会判。
6、√
【详解】略
7、×
【分析】根据有余数的除法可知，商×除数＋余数＝被除数，代入数据进行解答即可。
【详解】50×8＋2
＝400＋2
＝402
402≠420，所以判断错误。
故答案为：×
【点睛】
此题应根据被除数、除数、余数和商之间的关系进行解答。
8、×
【详解】略
9、×
【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的面积＝长×宽。周长和面积没有直接联系，用反证法证明即可。
【详解】设，长方形面积为18，则长和宽可以分别为：18、1；9、2；6、3。
长和宽可以分别为：18、1时，则长方形周长为：（18＋1）×2＝38；
长和宽可以分别为：9、2时，则长方形周长为：（9＋2）×2＝22；
长和宽可以分别为：6、3时，则长方形周长为：（6＋3）×2＝18；
由此可见，上面三个长方形周长不相等，可是面积却相等。
故答案为：×
【点睛】
本题考查长方形的周长和面积之间的关系，可以通过举反例证明即可。
10、√
【分析】根据乘法与除法的互逆关系，根据△÷○=□可以得到乘法算式□×○=△。
【详解】根据分析知：如果△÷○=□，那么□×○=△。原题说法正确。
【点睛】
充分利用乘法与除法的互逆关系是解决此题的关键。

三、仔细观察，我会填。
11、28 49
【分析】从长方形里剪下的最大正方形的边长为7厘米，然后根据正方形的周长和面积公式求出该正方形的周长和面积，据此即可解答。
【详解】周长：7×4＝28（厘米）
面积：7×7＝49（平方厘米）
故答案为：28，49。
【点睛】
解答本题的关键是要知道剪下的最大正方形的边长是原长方形的宽的长度。
12、320 900
【分析】已知两个数，求一个数是另一个数的几倍用除法，列出算式960÷3计算即可求解；
根据乘法的意义列出算式50×18计算即可求解。
【详解】960÷3＝320，960是3的320倍；
50×18＝900，18个50的和是900。
【点睛】
求一个数的几倍是多少，用这个数乘上倍数；
求一个数是另一个数的几倍，用这个数除以另一个数。
13、105 525
【分析】求小王每分钟打字多少，就是求他的打字效率，根据公式：工作效率＝工作总量÷工作时间，把数代入即可。求5分钟可以打多少字求得是5分钟对应的工作量，直接用时间乘以工作效率即可。
【详解】315÷3＝105（个）
105×5＝525（个）
故答案为：105；525。
【点睛】
本题考查的是简单的工程问题，关键是将工作效率求出来。
14、平方分米 米 吨 米
【分析】根据生活经验、对长度单位、面积单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量一张试卷面积用“平方分米”做单位，计量黑板长用“米”做单位，计量头大象的质量用“吨”做单位，计量一辆汽车每分约行驶的距离用“米”做单位，由此解答。
【详解】一张试卷面积约9平方分米　　　　黑板长4.5米
一头大象约重2吨 一辆汽车每分约行1000米
【点睛】
据情景选择合适的计量单位，要看填关于哪方面的计量单位，然后再根据所给的数据以及实际情况填合适的计量单位即可。
15、3 4
【解析】略
16、千克 吨 千米 平方分米
【分析】根据生活经验、对长度单位、面积单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量一筐苹果重应用“千克”做单位；计量一辆装满苹果的汽车重应用“吨”做单位；计量从甲城到乙城的公路长应用“千米”做单位；计量一张报纸的面积应用“平方分米”做单位。据此填空。
【详解】（1）一筐苹果重30千克。
（2）一辆装满苹果的汽车重10吨。
（3）从甲城到乙城的公路长120千米。
（4）一张报纸的面积大约是22平方分米。
【点睛】
此题主要考查根据情景选择合适的计量单位，应结合生活经验、数据大小适当选择。
17、7 10
【解析】略
18、44 19:25
【解析】略

四、认真细致，我会算。
19、420；60；720；14
；；；0.43
【分析】根据整数乘除法的计算方法以及分数加减法的计算方法进行计算。
【详解】21×20＝420；360÷6＝60；24×30＝720；56÷4＝14；
1－＝；＋＝；－＝； 430÷1000＝0.43。
故答案为：420；60；720；14
；；；0.43。
【点睛】
口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。
20、50……2；5244；8.7
【分析】根据三位数除以一位数，两位数乘两位数，小数减法的笔算方法计算即可。
【详解】352÷7＝50……2
验算：
57×92＝5244； 13.5－4.8＝8.7

【点睛】
本题考查整数乘除法及小数减法的笔算，计算时要细心。有余数的除法通过商乘以除数再加上余数，结果与被除数相等来验算。
21、25×16＝（25×4）×4＝100×4＝400
25×16＝25×8×2＝200×2＝400
【详解】25×16
＝25×4×4
＝（25×4）×4
＝100×4
＝400
25×16
＝25×8×2
＝200×2
＝400

五、动手操作，我能行。
22、
【分析】根据图中给出的数据，再从图中的事物中找出符合的事物；200千克应是一只老虎的体重；20米应是一座大楼的高度；40吨应是一头鲸鱼的体重；35毫米应是一根钉子的长度；2千克应是一个菠萝的质量；2313千米应是北京到广州的路程；400克应是2个苹果的质量；20分米应是一张床的长度，由此连线即可。
【详解】
【点睛】
解决本题要注意联系生活实际，把给出的事物和数据进行综合考虑。
23、
【解析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可。
24、
【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行连线。
【详解】
【点睛】
此题考查的目的是理解掌握轴对称图形的特点及应用。

六、生活问题，我会解。
25、1110元
【分析】用一套运动服的价钱乘15，即可求出购买15套运动服的总钱数。
【详解】74×15＝1110（元）
答：买15套一共需要1110元。
【点睛】
本题考查经济问题，关键是熟记公式：总价＝单价×数量。
26、30排
【分析】先用12×20求出三年级学生的人数，再除以8，得每排站8人可以站的排数。
【详解】12×20÷8
＝240÷8
＝30（排）
答：可以站30排。
【点睛】
本题是一道简单的归总应用题，解决此类问题的关键是先求总量，再求单一量。
27、（1）1250平方米 （2）150米
【分析】本题考查长方形的周长和面积计算．长方形周长=（长+宽）×2，长方形面积=长×宽．由题意可知，（1）题要求长方形的面积，（2）题要求长方形的周长．
【详解】（1）50×25= 1250（平方米）
答：这个花坛的占地面积是1250平方米．
（2）（50+25）×2
=75×2
=150（米）
答：围栏的长度是150米．
28、31.8元
【分析】根据题意：《我们爱科学》比《数学童话》便宜1.6元，先用《数学童话》的价格减去1.6元求出《我们爱科学》的价格， 再加上《数学童话》的价格，即可求出买两本书共多少元。
【详解】16.7－1.6＋16.7
＝15.1＋16.7
＝31.8（元）
答：买这两本书共31.8元。
【点睛】
本题考查了学生根据加减法的意义解决实际问题的能力。
29、4.4千米 10.6千米
【解析】2.3+2.1=4.4(千米)
15-4.4=10.6(千米)
答:这一天一共修了4.4千米,还剩10.6千米没有修．