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类型2024-2025学年贵州省毕节市大方县东关乡教育管理中心三年级数学第二学期期末达标检测模拟试题含解析.doc

  • 上传人:zj****8
  • 文档编号:12310084
  • 上传时间:2025-10-09
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    关 键  词:
    2024 2025 学年 贵州省 毕节市 大方县 东关乡 教育 管理中心 三年级 数学 第二 学期 期末 达标 检测 模拟 试题 解析
    资源描述:
    2024-2025学年贵州省毕节市大方县东关乡教育管理中心三年级数学第二学期期末达标检测模拟试题 一、 填空题。 (20 分) 1.0.78读作(___________________),十九点一五写作(_________)。 2.在_______里填上“>”“<”或“=”. 23×18_______32×18    36厘米_______0.36米    1元_______0.6元 3.我从8、0、5、3四张数字卡片中任意选出2张,能组成(________)个不同的两位数。 4.一个数比最小的三位数小2,另一个数比最大的一位数大6,这两个数相乘,积是 (__________). 5.一个数除以9,有余数,余数最大是________. 6.学校买了40个篮球,平均分给8个班,每班分到篮球的个数占总数的(_______),每班分到(_____)个篮球。 7.有636枝百合花,编成3个大花篮。平均每个花篮用________枝花。 8.口算480÷8时,可以这样想:480里面有________个十,再除以8,就得到________个十,即________。 9.63是(____)的9倍,(____)的4倍是1. 10.找规律,填写括号里的数。 (1)0.7,2.6,4.5,(______),(______),10.2。 (2)2,3,5,8,(______),(______),23。 二、 选择题。 (把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分, 共 10 分) 11.一个数的近似数是1000,这个数(  )。 A.是四位数 B.是三位数 C.可能是四位数,也可能是三位数 12.下面3个小数,( )最接近2。 A.0.2 B.1.8 C.2.1 D.2.8 13.□÷△=210……6,当除数最小时,□里应填( )。 A.1470 B.1260 C.1476 D.1266 14.爸爸每天17:50下班,35分钟后到家,爸爸到家的时间是( ) A.17:85 B.18:15 C.18:25 15.红星苗圃的2个花架一共摆了96盆花,每个花架摆6层。平均每个花架每层摆(  )盆花。 A.12 B.8 C.6 三、 判断题(对的打“√ ” , 错的打“×” 。 每题 2 分, 共 10 分) 16.比较两个图形面积的大小,一定要用同样的面积单位。(______) 17.7角是元,还可以写成0.07元。(______) 18.王芳的生日在儿童节前2天。她的生日是6月2日。 (______) 19.上午9时用24时计时法表示为21时. (____) 20.平均数比最小的数大,比最大的数小,但在它们之间.(________) 四、 计算题。 (28 分) 21.直接写得数. 0+289= 400×11= 150÷5= 350×10= 5.9-5.3= 50×80= 900÷2= 4×230= 3200÷8= 0.9+2.7= 22.列竖式计算并验算。 522÷4= 2.5-0.8= 五、 作图题。 (8 分) 23.连一连. 六、 解决问题。 (每题 4 分, 共 24 分) 24.小华借来一本《海底探秘》,这本书共150页.小华已经看了60页,剩下的打算用5天看完,平均每天要看多少页? 25.儿童节目《芝麻开门》的播放时间是上午9时到下午4时,一共要播放(  )小时,请在下面的方格里用涂色部分表示出《芝麻开门》节目播放的经过时间。 26.学校图书馆每天8:30开始开放,下午5:10关闭,学校图书馆一天开放多长时间? 27.修路工人修一条路,第一天修了395米,第二天修了279米,还剩856米没有修,这条路长多少米? 28.用18米的篱笆围成长方形菜地,一面靠墙,长、宽取整米数,怎样围面积最大?请利用下表进行探究,找出最优方案。 篱笆(米) 长(米) 宽(米) 面积(平方米) 18 16 1 16 14 2 28 3 通过以上探究,你感受最深的是什么? 29.水果店运来78筐苹果,每筐28千克,水果店运来苹果多少千克? 参考答案 一、 填空题。 (20 分) 1、零点七八 19.15 【解析】略 2、< = > 【详解】略 3、9 【分析】0不能作首位,据此任选2张数字搭配即可。 【详解】80;85;83;50;58;53;30;35;38,共能组成9个不同的两位数。 【点睛】 本题考查搭配问题,注意0不能作首位。 4、1470 【解析】略 5、8 【分析】在有余数的除法中,余数必须比除数小,根据除数可以判断余数最大是几,据此分析解答. 【详解】一个数除以9,有余数,余数最大是8.故答案为8. 6、 5 【详解】略 7、212 【分析】百合花总枝数÷花篮总数=平均每个花篮用的枝数。代入数据列式解答即可。 【详解】636÷3=212(枝)。 答:平均每个花篮用212枝花。 故答案为:212。 【点睛】 本题考查三位数除以一位数,商是三位数的除法的实际应用。 8、48 6 60 【分析】根据整百整十数除以一位数的计算方法计算即可。 【详解】口算480÷8时,可以这样想:480里面有48个十,再除以8,就得到6个十,即60。 故答案为:48;6;60 【点睛】 本题考查整百整十数除以一位数的口算,注意总结方法,细心解题。 9、7 32 【详解】略 10、6.4 8.3 12 17 【分析】(1)数越来越大,每次大1.9。 (2)前后两数之间的差依次递增,3比2大1,5比3大2,8比5大3,一个数比8大4,那么这个数就是12。 【详解】(1)4.5+1.9=6.4;6.4+1.9=8.3 0.7,2.6,4.5,6.4,8.3,10.2。 (2)8+4=12;12+5=17 2,3,5,8,12,17,23。 故答案为:6.4;8.3;12;17 【点睛】 根据数找规律要么从左往右观察,要么从右往左观察,观察每次大了还是小了,变化的数量从而找到规律。 二、 选择题。 (把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分, 共 10 分) 11、C 【分析】根据“四舍五入”法,可求出省略前最大的数和最小的数,据此解答。 【详解】当百位上小于5时,直接舍去,故最大的数是1499; 当百位上大于5时,要向前一位进一,所以最小的数是950; 故这个数可能是四位数,也可能是三位数。 故答案为:C 【点睛】 取一个数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的近似数比原数小,“五入”得到的近似数比原数大,根据题目的要求灵活掌握解答方法。 12、C 【解析】略 13、C 【分析】根据在有余数的除法算式中,余数小于除数,余数最大是除数-1,最小是1,当余数最大时,被除数最大,当余数最小时,被除数最小,然后再根据公式“被除数=商×除数+余数”进行计算即可。 【详解】□÷△=210……6 除数最小时为:6+1=7, 210×7+6 =1470+6 =1476 所以□里最大能填1476。 故答案为:C。 【点睛】 本题关键是求出除数所在的范围,然后再根据公式“被除数=商×除数+余数”进一步解答。 14、C 【解析】略 15、B 【分析】2个花架一共摆了96盆花,先用96除以2求出平均每个花架上花的数量,再除以6层就是平均每个花架每层的数量。 【详解】96÷2÷6 =48÷6 =8(盆) 故答案为:B 【点睛】 本题根据除法平均分的意义求解,也可以先求出一共有多少层,再用总数量除以总层数,列式为:96÷(6×2)。 三、 判断题(对的打“√ ” , 错的打“×” 。 每题 2 分, 共 10 分) 16、√ 【分析】由平面图形面积的概念可知:比较两个图形的大小,要用统一的面积单位来测量,据此解答即可。 【详解】根据分析可知,比较两个图形的大小,要用统一的面积单位来测量,所以原题说法正确。 【点睛】 本题主要考查学生对面积和面积单位知识的掌握,注意面积大小比较要统一单位。 17、× 【分析】把1元平均分成10份,每份是1角,1角是元,还可以写成0.1元;7角是元,还可以写成0.7元,据此可解此题。 【详解】根据分析判断:7角是元,还可以写成0.07元,所以判断错误。 【点睛】 根据用小数表示钱的方法进行判断:用元作单位,则写在小数的小数点前面的数表示整元;小数点后第一位表示角,小数点后第二位表示分。 18、× 【解析】略 19、✕ 【详解】略 20、√ 【分析】平均数定义:总数除以总份数所得的结果就是平均数。 【详解】平均数也可以看作是把几个数“匀乎匀乎”得到的数,和一组数据中每个数据都有关系。 故答案为√。 【点睛】 此题可以加深对“平均数”的理解。 四、 计算题。 (28 分) 21、289; 4400; 30; 3500; 0.6 4000; 450; 920; 400; 3.6 【详解】略 22、130……2;1.7 【分析】除数是一位数的除法计算时,从被除数的最高位除起,每次先用除数试除被除数的前一位数,如果它比除数小,再试除前两位数。除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上面。每求出一位商,余下的数必须比除数小。 小数减法计算时,首先要把小数点对齐,也就是把相同数位对齐。再按照整数减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。 【详解】522÷4=130……2 2.5-0.8=1.7 五、 作图题。 (8 分) 23、 【解析】试题分析:根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;据此判断即可. 解: 【点评】掌握轴对称图形的意义,判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴,看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合.此题考查了画一个图形的轴对称图形的方法. 六、 解决问题。 (每题 4 分, 共 24 分) 24、18页 【解析】试题分析:先求出剩下的页数,然后把剩下的页数平均分到5天里面即可. 解:(150﹣60)÷5, =90÷5, =18(页); 答:平均每天要看18页. 【点评】本题是先求出剩下的页数,再根据除法平均分的意义:把一个数平均分成若干份,求每份是几,用除法求解. 25、7; 【分析】先将下午4时用24时计时法来进行表示,然后利用经过时间=结束时间-开始时间得到经过时间。 【详解】下午4时=16时 16时-9时=7(时) 一共要播放7时。 【点睛】 本题考查的是经过时间的计算,并且用图示表示出经过时间,计算和图示的结果需保持一致。 26、8小时40分钟 【分析】经过时间计算公式:经过时间=结束时间—开始时间,据此即可解答。 【详解】下午5时10分也就是17:10 ; 17:10-8:30=8小时40分钟 答:学校图书馆一天开放8小时40分钟。 【点睛】 本题主要考查学生运用24时计时法求经过时间方法的掌握。 27、1530米 【分析】 根据题意,先用第一天修的加上第二天修的,求出一共修的米数,再加上剩下的米数,即可解答。 【详解】 395+279+856 =674+856 =1530(米) 答:这条路长1530米。 【点睛】 考查了整数加法的意义的灵活运用。 28、 不靠墙,长方形的长和宽越接近围成的长方形的面积越大;一面靠墙,就不一定了。 感受:解决问题时要善于探究,不能盲目套用结论。 【解析】略 29、78×28=2184(千克) 【详解】略
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