2025届怀化市靖州苗族侗族自治县三年级数学第二学期期末质量检测模拟试题含解析.doc

2025届怀化市靖州苗族侗族自治县三年级数学第二学期期末质量检测模拟试题
一、神奇小帮手。
1．在里填“>”“<”或“＝ ”。
0.60.3 9元6角9.6元 13×2919×23
5千克3吨 6平方米60平方厘米 25×1225×4×3

2．在轴对称图形后面括号里画“√”，在不是对称图形后面括号里面画“×”．
（______）， （______）， （______）
（______）， （______）
3．4个同学进行羽毛球比赛，每两个同学进行一场比赛，一共要进行（________）场比赛。
4．等腰三角形有（_____）条对称轴，圆有（_____）条对称轴．
5．一个长方形的面积是56平方分米，宽是7分米，长是（______），周长是（_____）。
6．300平方分米=（________）平方米 3天=（_______）小时
7．根据下图回答问题

（1）小刚出门向（_____）走（____）米就到学校了。
（2）小红出门向（_____）走（____）米，再向（____）走（_____）米，最后向（____）走（____）米就到学校了。
（3）小明出门后向（_____）走（_____）米，再向（_____）走（_____）米就到学校了。
8．在括号里填上合适的单位。
操场的面积大约是4000（______） 足球场宽15（______）
三年级的小学生走一步大约是30（______） 书中的一张纸约重1（______） 一节课40（______）
二、我是小法官。（对的打√，错的打×）
9．涂色部分占整个图形的。（______）

10．0×6，0×0，0÷6，0＋6四个算式的结果都是0。（________）
11．早上起来，背对太阳，左面是北，右面是南。（__________）
12．小数位数越多，这个小数就越大。（________）
13．160÷5，商是30余1． （____）
14．相邻两个面积单位之间的进率是100。（______）
15．小明面对着东方时，背对着西方。（______）
16．小数26.26读作二六点二六。（________）
17．圆有无数条对称轴． （________）
18．在同一平面内，两条直线不是平行就是相交．（____）
三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）
19．下面的图形中，是轴对称图形的有（ ）个。

A．3 B．4 C．5
20．把两个一样的正方形拼成一个长方形，与原来的两个正方形相比，周长（ ），面积（ ）。
A．不变 B．增加 C．减少
21．爸爸要乘坐10：40的火车，从家到火车站要50分钟，进站检票需要15分钟，爸爸（ ）从家里出发比较合适。
A．8：00 B．9：00 C．10：00
22．边长4分米的正方形的周长和面积相比（ ）．
A．一样大 B．周长大 C．面积大 D．无法比较
23．451÷3＝150……1，下面验算方法正确的是（ ）。
A．3×1＋150 B．150×3 C．150×3＋1 D．150×3－1
24．超市有一种钢笔，每把18元，买12把这样的钢笔要多少钱？下图竖式中箭头所指的“18”表示（ ）。

A．1把钢笔18元 B．10把钢笔18元 C．10把钢笔180元
25．图中，长方形被分成了甲、乙两部分，这两部分（ ）。

A．周长、面积都相等
B．周长不相等，面积相等
C．周长相等，面积不相等
D．周长、面积都不相等
26．小猫先向上平移6格，然后再向左平移3格，小猫（ ）捉上老鼠。

A．能 B．不能
27．同学们去公园划船，每只船上坐9人，小丽排第89位，她应坐第（ ）条．
A．9 B．11 C．10
28．在1998年、2000年、2002年、2004年这四个年份中，有（ ）个是闰年。
A．1 B．2 C．3 D．4
四、勤奋的你来算一算。
29．口算。
60÷3＝ 300×10＝ 90÷3＝ 270÷9＝
300×30＝ 150÷5＝ 240÷3＝ 600÷3＝
480÷8＝ 420÷7＝ 60×20＝ 40×80＝
30．用竖式计算，带﹡的题目需要验算。
﹡413÷7＝ ﹡409÷4＝ ﹡780÷9＝
82×13＝ 22×40＝ 57×66＝
31．计算下面图形的面积。

五、操作题。
32．把对应的时间连起来．
下午3:00 3:00 晚上 9:00 9:00
凌晨3:00 15:00 上午 9:00 21:00
六、解决问题
33．下面每个小方格代表1平方厘米．在方格纸上，画出一个面积是16平方厘米的正方形和一个周长是20厘米的长方形(长和宽均是整厘米数)，并求出正方形的周长和长方形的面积．

(1)正方形的周长
(2)长方形的面积
34．用一根16厘米的铁丝围一个长方形或正方形，把数据填入下表。
图形
长
宽
面积
周长

35．阳光超市上周共卖出了5箱保温壶（如图），如果每个保温壶卖45元。一共卖了多少钱？

36．《七彩语文》10.8元，《趣味数学》8.9元，小玲带20元钱想买这两本书，钱够吗？
37．下面是明光小学2002年一年级至六年级近视眼发病情况统计表．
年级
一
二
三
四
五
六
人数
5
8
12
13
13
15
（1）根据上面的统计表制作统计图．

（2）（ ）年级的发病人数最多，达到（ ）人．
（3）全校的近视眼人数共多少人？（列式计算．）
（4）六年级发病人数是一年级的几倍？（列式计算．）

参考答案

一、神奇小帮手。
1、> ＝ < < > ＝ < < >
【解析】略
2、√ × √ × √
【详解】略
3、6
【分析】先想一想，第一个同学与其他同学要进行几场，再想想，第二个同学与剩下的同学进行几场比赛，第三个同学与剩下的同学进行几场比赛，然后把所有的场数相加，即可得解。
【详解】3＋2＋1＝6（场）
故答案为：6
【点睛】
本题考查的是简单的排列组合问题，根据加法原理解答。
4、1 无数
【详解】略
5、8分米 30分米
【解析】略
6、3 72
【解析】略
7、北 90 北 60 东 100 北 50 西 70 北 50
【解析】略
8、平方米 米 厘米 克 分钟
【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位、时间单位、面积单位和数据大小的认识，结合实际情况可知计量操场的面积用“平方米”做单位，计量足球场宽度用“米”做单位，计量三年级的小学生走一步的距离用“厘米”做单位，计量书中的一张纸的质量用“克”做单位，计量一节课的时间用“分钟”做单位，据此解答即可。
【详解】操场的面积大约是4000平方米； 足球场宽15米；
三年级的小学生走一步大约是30厘米； 书中的一张纸约重1克； 一节课40分钟。
【点睛】
本题考查了选择合适的计量单位，计量一些物体要根据生活经验、对长度单位、质量单位、面积单位、时间单位和数据大小的认识选择合适的单位。

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）
9、×
【分析】把原图看作一个长方形平均分成了两个同样大的小长方形，涂色三角形＝小长方形＝大长方形，所以图中涂色部分占整个图形的。
【详解】图中涂色部分占整个图形的，所以原说法错误；
故答案为：×
【点睛】
此题考查了分数的意义，以及对图形的分析能力。
10、×
【分析】0×6，0×0，0÷6这三个算式的结果都等于0，但0＋6＝6，由此进行判断即可。
【详解】0×6，0×0，0÷6，0＋6四个算式的结果不都等于0，原题说法错误；
故答案为：×。
【点睛】
本题属于基础性题目，分别计算一下每个算式的结果即可判断。
11、×
【分析】早上起来，太用从东方升起，所以背面是东面，那么左面是南，右面是北，据此判断即可。
【详解】早上起来，背对太阳，左面是南，右面是南。原题说法错误。
故判断错误。
【点睛】
本题考查多方向的辨别，关键明白太阳东升西落的道理。
12、×
【分析】小数的大小与小数位数没有必然关系。不能根据小数位数来决定小数大小。如：2.45是两位小数，2.5是一位小数，但。
【详解】根据分析可知，小数的大小与小数位数没有必然关系，所以判断错误。
【点睛】
小数的大小与小数位数没有关系，不是位数越多，小数越大。
13、错误
【分析】三位数除以一位数，先看被除数的最高位，被除数的最高位不够除的，再看被除数的前两位；除到哪一位，商就写在那一位上；每次除得的余数都要比除数小．
【详解】160÷5，商是32没有余数．
故答案为错误．
14、√
【分析】1平方米＝100平方分米；1平方分米＝100平方厘米，目前所学的面积中，相邻两个面积单位之间的进率是100。
【详解】相邻两个面积单位之间的进率是100。
故答案为：√
【点睛】
本题考查面积单位间的进率，就目前掌握的知识来说是正确的。
15、√
【解析】略
16、×
【分析】根据小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分要依次读出每个数字；由此即可判断。
【详解】26.26读作：二十六点二六，原题错误，故答案为：×。
【点睛】
本题主要考查小数的读法，尤其注意小数部分的读法。
17、√
【详解】略
18、√
【详解】因同一平面内两条直线的位置关系只有两种：平行和相交．
所以原题说法正确．
故答案为：√．

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）
19、A
【分析】根据轴对称图形的定义：一个图形沿着一条直线对折后两边能完全重合，这个图形就是轴对称图形，由此判断即可。
【详解】根据轴对称图形的定义：这三个是轴对称图形；
故答案为：A
【点睛】
本题主要考察的是轴对称图形的特点，容易出错的地方在考察各选项图形内部的图形是否也为轴对称图形。
20、CA
【解析】略
21、B
【解析】略
22、D
【分析】周长和面积的意义不同、计算方法不同、计量单位不同，所以不能比较大小．
【详解】（1）正方形的周长是指围成正方形四条边的总长度，正方形的面积是指围成正方形的大小．意义不同；
（2）正方形的周长是边长×4，正方形的面积是边长×边长．计算方法不同；
（3）周长的计量单位是长度单位，面积的计量单位是面积单位．计量单位不同．
故无法比较．
故选D．
23、C
【分析】在有余数的除法中，被除数＝商×除数＋余数；据此即可解答。
【详解】根据“被除数＝商×除数＋余数”可知：451＝150×3＋1。
故选：C。
【点睛】
根据有余数的除法里被除数、除数、商和余数之间的关系进行解答。
24、C
【分析】根据整数乘法的竖式计算法则可以推出箭头所指的“18”是由乘数12中的“1”乘18得来的，据此分析即可。
【详解】乘数12十位上的1表示1个十，乘以18表示10个18是多少，也就是10把钢笔的价钱，即180元。
故答案为：C
【点睛】
本题考查了整数乘法中竖式计算方法的简单应用，学生要熟练掌握。
25、C
【分析】根据面积的意义：面积是图形所占平面的大小可知，甲的面积小于正方形面积的一半，乙的面积大于正方形面积的一半，所以甲的面积小于乙的面积。
根据周长的意义：周长是围成平面图形线段的长度和可知，甲乙的周长都是整个图形周长一半再加上公共边，所以周长相等。
【详解】根据分析可知，甲和乙的周长相等，面积不相等。
故答案为：C。
【点睛】
此题考查的目的是理解周长和面积的意义。解题时要明白，折线部分是二者的公共边长，从而解答。
26、B
【分析】根据题图，要使小猫捉上老鼠，小猫先向上平移6格，再向左平移4格即可。而此时小猫只向左平移了3格，还差1格，小猫捉不到老鼠。据此解答即可。
【详解】小猫先向上平移6格，然后再向左平移3格，小猫不能捉上老鼠。
故答案为：B。
【点睛】
此题主要考查了平移问题，解答此题的关键是弄清楚平移前后的图形的位置关系，以及对应点之间的距离。
27、C
【详解】略
28、B
【分析】一般公历年份是4的倍数的是闰年，整百年份的必须是400的倍数，据此解答。
【详解】根据分析可得：
A：1998÷4＝499……2，不是闰年；
B：2000÷400＝5，是闰年；
C：2002÷4＝500……2，不是闰年；
D：2004÷4＝501，是闰年。
故答案为：B。
【点睛】
本题考查平闰年的认识及判断，平闰年二者就是在2月的天数上有所不同，平年2月28天，闰年2月29天。

四、勤奋的你来算一算。
29、20；3000；30；30
9000；30；80；200
60；60；1200；3200
【详解】略
30、59；102……1；86……6；1066；880 ；3762
【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。
除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。
除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。
【详解】﹡413÷7＝59 验算：59×7＝413     

﹡409÷4＝102……1    验算：102×4＋1＝409

﹡780÷9＝86……6 验算：86×9＋6＝780

82×13＝1066 22×40＝880 57×66＝3762

31、48 dm2；49 cm2；
【分析】长方形面＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长，代入数据，解答即可。
【详解】12×4＝48（dm2）；7×7＝49（cm2）
【点睛】
本题考查了长方形和正方形面积公式的计算，掌握面积公式是解题的关键。

五、操作题。
32、
【解析】略

六、解决问题
33、
(1)4×4＝16(厘米)
(2)8×2＝16(平方厘米)
【详解】略
34、
图形
长
宽
面积
周长
长方形
7厘米
1厘米
7平方厘米
16厘米
长方形
6厘米
2厘米
12平方厘米
16厘米
长方形
5厘米
3厘米
15平方厘米
16厘米
正方形
边长4厘米
16平方厘米
16厘米
【解析】略
35、2700元
【分析】根据题意可知，每箱有12个保温壶，则5箱共有12×5个保温壶。每个保温壶卖45元，则一共卖了12×5×45元。
【详解】12×5×45
＝60×45
＝2700（元）
答：一共卖了2700元。
【点睛】
理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。本题也可以先算出1箱保温壶卖45×12元，则5箱保温壶卖45×12×5元。
36、够
【分析】买这两本书需要10.8＋8.9元，再与20元进行比较。
【详解】10.8＋8.9＝19.7（元）
19.7＜20
答：小玲带20元钱想买这两本书，钱够。
【点睛】
解决这种够不够的问题，先算出需要花费的钱数，再与拥有的钱数进行比较。
37、（1）

（2）六 15
（3）5+8+12+13+13+15=51（人）
（4）15÷5=3
【详解】略