丽江地区玉龙纳西族自治县2025年数学三下期末复习检测试题含解析.doc

丽江地区玉龙纳西族自治县2025年数学三下期末复习检测试题
一、用心思考，我会选。
1．国家大力倡导低碳出行。妈妈骑自行车从家到单位要用40分钟,她8时到单位打卡,最迟(　　)从家出发。
A．7:40 B．7:20 C．8:00
2．下面四个条件，选择条件（ ），可以求出“买篮球一共用了多少元”。
①每个篮球48元 ②每个篮球重600克 ③买的足球比篮球少10个 ④买了60个篮球
A．①③ B．①④ C．②④
3．

这3个物体，从（ ）面看到的形状相同。
A．上 B．前 C．左
4．下面各图中的涂色部分能用0.4表示的（ ）。
A． B． C．
5．下面说法正确的是（ ）。
A．可可家的客厅面积是35平方米 B．霄霄的生日是2011年2月29日 C．40.16读作四十点十六
二、认真辨析，我会判。
6．边长是2分米的正方形，它的面积和周长相等。（_________）
7．一个正方形的周长是20米，它的边长是5米。（______）
8．2000克棉花和2千克铁，棉花比铁重。 （______）
9．两个数相乘，一个因数扩大4倍，另一个因数不变，积也会扩大4倍。（________）
10．小明坐在小红的西面，那么小红坐在小明的东南面。 （________）
三、仔细观察，我会填。
11．2个是（_____），1里有（_____）个。
12．仔细观察下图。
（1）这个月共有 （______）个星期日。
（2）今年的儿童节是星期（______），在第（______）季度。
2020年5月
日
一
二
三
四
五
六

1
2

13．在一道除法算式里，除数是3，商是除数的3倍，余数是2，被除数是（________）。
14．用3、0、4、8这四个数能排出（________）个不同的两位数，其中最小的两位数是（________）。
15．刮东南风时，校园里的彩旗向（________）方向飘。
16．在没有余数的除法算式里，商（____）除数等于被除数。
17．小马虎在计算一道题目时，把某数乘2加20，误看成了某数除以2减20，得到的结果是50，这个数是（________），正确的结果是（________）。
18．根据186－72＝114，114÷6＝19，写成综合算式是（______）。
根据18×15＝270， 45＋270＝315，写成综合算式是（______）。
四、认真细致，我会算。
19．直接写得数．
200×0＝ 220×40＝ 31×20＝ 105÷5＝
0÷3×6＝ 25×8＝ 150÷3＝ 3500÷5＝
＋＝ ＋＝ －＝ 1－＝
＋＝ －＝ ＋＋＝ 1－－＝
20．用竖式计算，带★的验算。
90×43＝ 10－3.6＝ 25×38＝ ★62×15＝
21．一个数除以8，商是102，余数是6，这个数是多少？
五、动手操作，我能行。
22．估计下面各题的积，用线连一连。
38×49 32×41 38×41
大约1600 大约2000 大约1200
23．连一连。

19：00 21：35 4：10 14：30
24．连一连。

六、生活问题，我会解。
25．一辆客车上午9时40分从A地出发，下午3时40分到达B地已知A、B两地相距336千米，这辆客车平均每小时行驶多少千米？
26．下面是好又多超市一月至四月A、B两种饮料销售量统计图，根据统计图回答问题。
好又多超市一月至四月A、B两种饮料销售量统计图

(1)二月(　　　)种饮料销售差些，B种饮料(　　)月销售好些。
(2)(　　)月时这两种饮料销售最好，这个月两种饮料的销售量一共是(　　)瓶。
(3)如果你是超市的销售经理，在后期的销售方面有什么好想法？
27．观察下面的复式统计表，回答下面的问题。

（1）在一年级中，体重在（ ）千克的人最多，在（ ）千克的人最少。
（2）在二年级中，体重在（ ）千克的人最多，在（ ）千克的人最少。
（3）你还能发现什么？
28．甲乙两城铁路长960千米，一列客车于6月22日上午10时从甲城开往乙城，当日晚上6时到达，这列火车每小时行多少千米？
29．5天能看多少页？

参考答案

一、用心思考，我会选。
1、B
【解析】略
2、B
【分析】根据数量关系式总价＝单价×数量，所以要想求买篮球一共用了多少元，只需要知道每个篮球的单价和买的篮球的数量，据此解答。
【详解】根据分析：
只要知道①每个篮球48元和④买了60个篮球，就可以求出买篮球一共花了多少元。
【点睛】
本题体现了价格问题的基本关系式：单价×数量＝总价。
3、C
【分析】左图：从前面能看到4个正方形，分两层，下层3个，上层居中1个；从上面能看到4个正方形，分两层，上层3个，下层居中1个；从左面能看到3个正方形，分两层，上层1个，下层2个，左齐。
中图：从前面能看到3个正方形，分两层，上层1个，下层2个，左齐；从上面能看到4个正方形，分两层，每层2个，呈“田”字形；从左面能看到3个正方形，分两层，上层1个，下层2个，左齐。
右图：从前面能看到4个正方形，分两层，上层1个，下层3个，右齐；从上面能看到4个正方形，分两层，上层3个，下层居中1个；从左面能看到3个正方形，分两层，上层1个，下层2个，左齐。
【详解】由分析可知，这3个物体，从左面看到的形状相同。
故选择：C。
【点睛】
本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。
4、B
【分析】根据小数的意义进行判断：把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1。再看应该取几份即可。
【详解】把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，4份就是0.4。
A．平均分成9份，取4份，不能用0.4表示；
B．平均分成10份，取4份，能用0.4表示；
C．平均分成10份，取3份，不能用0.4表示；
故答案为：B。
【点睛】
解决本题主要依据小数的意义，要注意两点：1、必须是平均分；2、要平均分成10份。
5、A
【分析】（1）根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，可知计量可可家的客厅面积用“平方米”作单位。
（2）平年2月有28天，闰年2月有29天。2011是平年，2月没有29天。
（3）小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。
【详解】A．可可家的客厅面积是35平方米，故说法正确。
B．2011是平年，2月没有29日，则霄霄的生日不可能是2011年2月29日，故说法错误。
C．40.16读作四十点一六，故说法错误。
故答案为：A。
【点睛】
本题考查对面积单位的认识、年月日的认识以及小数的读法。根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

二、认真辨析，我会判。
6、×
【详解】2×2＝4（平方分米）；
2×4＝8（分米）；
答：它的面积是4平方分米，周长是8分米。
故答案为×。
7、√

【分析】正方形的周长等于边长乘4。
【详解】已知正方形的周长是20米，正方形的边长＝周长÷4；20÷4＝5（米），故这个正方形的边长是5米。
故答案为：√
【点睛】
熟练掌握正方形的周长公式是解答本题的关键。
8、×
【解析】略
9、√
【分析】积的变化规律：（1）如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大（或缩小）相同倍数；（2）如果一个因数扩大若干倍，另一个因数缩小相同倍数，那么积不变。
【详解】根据积的变化规律可知，两个数相乘，一个因数扩大4倍，另一个因数不变，积也会扩大4倍。
故答案为：√
【点睛】
熟练掌握积的变化规律，灵活运用规律解决问题。
10、×
【分析】与西相对的面是东，小明坐在小红的西面，那么小红坐在小明的东面，据此判断。
【详解】由分析可知，小明坐在小红的西面，那么小红坐在小明的东面，原题说法错误，
故答案为：×。
【点睛】
本题考查了方向知识在生活中的实际应用，知道方向具有相对性。

三、仔细观察，我会填。
11、 9
【解析】略
12、5 一 二
【分析】（1）根据月历卡规律可知：这个月的3日、10日、17日、24日和31日是星期日，故有5个星期日；
（2）儿童节是6月1日，5月31日是星期日，儿童节是5月31日的下一天，所以是星期一，根据年月日的认识，4月、5月、6月是第二季度，由此解答。
【详解】（1）这个月共有 5个星期日。
（2）今年的儿童节是星期一，在第二季度。
2020年5月
日
一
二
三
四
五
六

1
2

【点睛】
本题是考查日历卡的认识，如何从日历中获取信息，根据这些信息进行有关计算、推算等，日历卡的关键是弄清本月的天数，及第一天对应的星期几。
13、29
【分析】求被除数，根据：被除数＝商×除数＋余数，求一个数的几倍是多少用乘法计算，商是除数的3倍，让除数3乘3可得商，据此代入公式解答即可。
【详解】3×3＝9
3×9＋2
＝27＋2
＝29
【点睛】
明确被除数与除数，商和余数的关系则是解决问题的关键。
14、9 30
【分析】根据题意，用3、0、4、8这四个数任意组合成两位数，找到最小即可解答。
【详解】根据分析可得：
30；34；38；40；43；48；80；83；84；共9个两位数，其中30最小；
故答案为：9；30；
【点睛】
本题考查了搭配知识，可以用“举例法”进行求解。
15、西北
【分析】气象上把风的来向定为风的方向。所以东南风是从东南方向吹来，吹向西北方向的风。据此解答即可。
【详解】根据分析可知，刮东南风时，校园里的彩旗向西北方向飘。
【点睛】
解决本题的关键是明确风向是指风吹来的方向。
16、乘
【解析】被除数＝商×除数，据此解答。
【详解】商×除数＝被除数；
故答案为：乘
【点睛】
本题考查了除法各部分之间的关系，除数＝被除数÷商。
17、140 300
【分析】根据误看成了某数除以2减20，得到的结果是50逆向推算，让50加上20后再乘以2，计算出原数，再按照正确的计算顺序计算原数乘以2加20，解答即可。
【详解】根据分析可得：
（50＋20）×2
＝70×2
＝140
140×2＋20
＝280＋20
＝300
故答案为：140；300；
【点睛】
本题考查了整数四则混合运算，根据误看的运算顺序和结果推导出原数是解题的关键。
18、（186－72）÷6＝19 45＋18×15＝315
【分析】第1题，第二个式子中的114是第一个算式的得数，而第一个算式是减法，故综合式子减法要带上括号。
第2题，第二个式子中的270是第一个算式的得数，第一个算式是乘法，有乘有加时，先算乘法，故此综合算式不用带括号。
【详解】根据分析第1题写成综合算式是：（186－72）÷6＝19；第2题写成综合算式是：45＋18×15＝315
故答案为：（186－72）÷6＝19；45＋18×15＝315
【点睛】
此类题根据两个算式，确定好运算的先后顺序，再根据运算的顺序适当的填上括号。

四、认真细致，我会算。
19、0， 8800， 620， 21
0， 200， 50， 700
， ， ，
1， ， 1，
【详解】略
20、3870；6.4；950；930
【分析】根据整数乘法、小数减法的竖式计算方法进行解答即可，注意验算方法的选择。
【详解】90×43＝3870 10－3.6＝6.4 25×38＝950 ★62×15＝930
验算：
【点睛】
本题主要考查了学生竖式计算乘法的能力，注意验算要细心。
21、822
【分析】已知商、除数和余数，求被除数，用商×除数+余数=被除数，据此列式解答.
【详解】102×8+6
=816+6
=822
答：这个数是822.

五、动手操作，我能行。
22、
【分析】在乘法估算时，一般要把因数看作是整十、整百的数相乘进行估算，由此求出上一行估算的结果，再连线。
【详解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600

【点睛】
本题考查了学生对两位数乘两位数整数乘法算式的估算能力，属于基础知识，要熟练掌握。
23、
19：00 21：35 4：10 14：30
【分析】第一个钟表的时针指向2和3之间，所以是2时多，分针指向6，是30分，所以时间是指2：30或14：30；
第二个钟表的时针指向7，所以是7时，分针指向12，所以是7：00或19：00；
第三个钟表的时针指向9和10之间，所以是9时多，分针指向7，是7×5＝35分，所以时间是指9：35或21：35；
第四个钟表的时针指向4，所以是4时，分针指向2，是2×5＝10分，所以时间是指4：10或16：10；据此即可连线。
【详解】根据题干分析连线如下：

19：00 21：35 4：10 14：30
【点睛】
此题考查钟表的特征，先确定这四个钟表中的时间，再与下面的时间相连即可解答问题。
24、
【解析】略

六、生活问题，我会解。
25、56千米
【解析】下午3时40分用24时计时法是15时40分，
上午9时40分用24时计时法是9时40分，
15时40分﹣9时40分＝6小时；
336÷6＝56（千米）；
答：这辆客车平均每小时行56千米．
26、（1）B，四；（2）四，2700；（3）多开展促销活动，多宣传，保证质量。(答案不唯一)
【解析】略
27、（1）16～20；31及以上；
（2）21～25；15及以下；
（3）二年级体重在21～25千克的人数比一年级多10人。
【分析】（1）根据统计表，将一年级体重在每个范围的人数比较大小解答；
（2）根据统计表，将二年级体重在每个范围的人数比较大小解答；
（3）根据统计表，一年级体重在21～25千克的有8人，二年级体重在21～25千克的有18人，18－8＝10，则二年级体重在21～25千克的人数比一年级多10人。
【详解】（1）19＞8＞6＞2＞1
则在一年级中，体重在16～20千克的人最多，在31及以上千克的人最少。
（2）18＞8＞7＞2＞1
则在二年级中，体重在21～25千克的人最多，在15及以下千克的人最少。
（3）18－8＝10（人）
则二年级体重在21～25千克的人数比一年级多10人。
故答案为：（1）16～20；31及以上；（2）21～25；15及以下；（3）二年级体重在21～25千克的人数比一年级多10人。
【点睛】
通过统计表找到需要的数据，根据题意列式计算即可。
28、120千米
【分析】根据据速度＝路程÷时间，路程已知是960千米，只要再求出时间即可，据此解答。
【详解】晚上6时＝18时，
18﹣10＝8（小时），
960÷8＝120（千米/小时）。
答：这列火车每小时行120千米。
【点睛】
本题的关键是求出上午10时从甲城开往乙城，当日晚上6时到达，用的时间，再根据速度＝路程÷时间来解答。
29、75页
【分析】根据7天看了105求出每天看多少页，再根据乘法的意义求出5天看了总页数。
【详解】105÷7×5
＝15×5
＝75（页）
答：5天能看75页。
【点睛】
此题考查的是两步计算的实际应用，要认真审题。