贵州省铜仁市碧江区重点达标名校2025届初三4月模拟训练生物试题含解析.doc

贵州省铜仁市碧江区重点达标名校2025届初三4月模拟训练生物试题
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、农民给作物施肥时，如果一次施肥过多，会造成烧苗的现象，产生这种现象的原因是（ ）
A．根部受到损伤 B．温度过高损坏植物
C．土壤溶液浓度大 D．水分运输不通畅
2、植物光合作用和呼吸作用吸收利用的气体分别是（ ）
A．二氧化碳和氧气 B．氧气和二氧化碳
C．氧气和氧气 D．氮气和氧气
3、控制气孔开闭，调节植物体内水分蒸腾的是（ ）
A．表皮细胞 B．叶肉细胞
C．保卫细胞 D．筛管细胞
4、人的生命是从一个细胞开始的，这个细胞就是（ ）
A．生殖细胞 B．受精卵 C．卵细胞 D．精子
5、下列关于一个水蜜桃和一头牛的叙述，不正确的是（ ）
A．它们的发育起点都是受精卵
B．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统
C．水蜜桃的果实、牛的心脏都属于器官
D．构成水蜜桃和牛的细胞共有的能量转换器是线粒体
6、通过观察人的心脏结构模型，可以看到与主动脉相连的是
A．左心房 B．左心室 C．右心房 D．右心室
7、从蛇吃蛙，蛙吃虫，虫吃草可以看出蛇生命活动所利用的能量最终来源于（   ）
A．蛙 B．虫 C．草 D．阳光
8、如果我们的皮肤不慎被划破，我们会感到疼、会流血，这说明人皮肤含有不同的组织，以上事例中皮肤不包含的组织是
A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织
9、下列关于胎儿从母体获得营养物质的途径中，正确的是
A．母体→脐带→胎盘→胎儿 B．母体→胎盘→脐带→胎儿
C．胎盘→母体→脐带→胎儿 D．脐带→母体→胎盘→胎儿
10、下列现象中，没有体现呼吸作用原理的是（　　）
A．植物移栽后进行遮阴 B．栽花或种庄稼都需要松土
C．刚收获的粮食堆放一段时间会发热 D．新疆地区昼夜温差大，瓜果较甜
11、科学家用不同的研究方法揭示出生命的奥秘。在下列科学研究过程中,主要研究方法与其他三项不同的是
A．达尔文提出自然选择学说 B．巴甫洛夫研究条件反射的建立
C．孟德尔发现遗传的基本规律 D．斯帕兰札尼研究胃的消化作用
12、对于生物分类，以下叙述哪一个是正确的？（ ）
A．生物分类对于研究生物的亲缘关系和生物进化有帮助
B．生物分类完全按照生物的外形来划分
C．我们可以根据自己的喜好自行划分
D．生物分类中，所有的生物都处于同一个等级上
13、某农科所培育出了甲、乙两种花生，取甲、乙果实各40个，对其长轴长度进行测量，结果如表所示．下列叙述错误的是（　　）
长轴长度（毫米）
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36
甲的数量（个）
0
0
1
3
6
10
10
5
3
2
乙的数量（个）
3
7
10
10
5
2
2
1
0
0
A．甲、乙两种果实的长轴长度均存在个体差异
B．所有乙果实的长轴长度均大于甲果实的长轴长度
C．表中最后1列数据表示，长轴为36毫米的花生果实，甲有2个，乙有0个
D．甲果实的长轴长度平均值与乙果实的差为5.8毫米
14、如图为近视眼的成像示意图，下列关于近视眼的叙述正确的是（　　）

A．物像落到视网膜的后方 B．可能是眼球前后径过长
C．可以佩戴凸透镜加以矫正 D．可能是晶状体的曲度过小
15、海尔蒙特在盆中栽柳树，并且只浇水，五年后柳树增重150千克，盆中土重量几乎没减少，海尔蒙特由此确定光合作用的原料之一是（　　）
A．土壤中的无机盐 B．氧气 C．水 D．二氧化碳
16、下列叙述中，疾病与病因相符的一项是（  ）
A．地方性甲状腺肿与缺碘有关
B．夜盲症与缺乏维生素B1有关
C．坏血病与缺铁有关
D．侏儒症与缺甲状腺激素有关
17、关于细胞分裂和分化的说法,错误的是
A．动植物细胞分裂过程中都有遗传物质的复制和均分
B．细胞分裂产生的新细胞都能持续进行分裂
C．细胞分裂和分化是生物体生长发育的基础
D．各种组织的形成是细胞分化的结果
18、鸟卵胚胎发育所需的营养物质主要来自
A．卵壳 B．卵白 C．卵黄 D．胚盘
19、蜗牛的有条纹（A）对无条纹（a）为显性。现一生物兴趣小组将两只有条纹的蜗牛杂交（交配）,后代出现了无条纹的蜗牛。则亲代蜗牛的基因组成分别是（ ）
A．AA、 Aa
B．Aa、 Aa
C．Aa、 aa
D．AA、 aa
20、 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（　　）
A．光 B．水 C．温度 D．湿度
21、联合国将每年的5月31日定为“世界无烟日”。长期吸烟易导致下列哪种疾病的发生？（　　）
A．肺部病变
B．艾滋病
C．肝炎
D．流感
22、下列属于健康生活习惯的是（ ）
A．多吃零食，增加营养
B．加班熬夜，提高成绩
C．豁达乐观，积极向上
D．多吃脂肪，增加能量
23、对基因的正确叙述是（　　）
A．基因是染色体的片段
B．基因是有遗传效应的DNA片段
C．基因的化学成分是蛋白质和DNA
D．基因的化学结构不会发生变化
24、 “健康生活，珍爱生命”。关于健康生活的叙述，正确的是（　　）
A．遇到中学生溺水时，先进行人工呼吸，再清理呼吸道中的污物
B．鸦片、吗啡等毒品具有镇痛效果，可以少量吸食
C．不慎烧伤进行皮肤移植时，用异体皮肤不会发生排斥反应
D．非处方药可以自行判断、购买和使用，但也要注意用药安全
25、如图为某生态系统中部分生物成分之间的关系，下列有关生态系统的说法错误的是（　　）

A．图中的虫和鸟属于消费者
B．植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解
C．若消灭所有的虫、则生态系统的自动调节能力增强
D．作为生态系统，图中尚缺少阳光等非生物成分
26、 “菜青虫取食十字花科植物”这种动物行为所具有的特点是（　　）
①有生活经验获得的②由动物体内的遗传物质决定的③动物生来就有的④由动物生活环境因素决定的．
A．①②
B．③④
C．②③
D．①④
27、一个完整生态系统的组成应包括（　　）
A．物质循环和能量流动
B．生物成分、食物链、食物网
C．生产者、消费者和分解者
D．生产者、消费者和分解者及非生物成分
28、2月下旬发现首例禽流感患者后，枣庄市疾控中心对全市活禽市场进行了检疫，检疫关闭发现禽流感病毒阳性标本的部分活禽交易市场。下列说法错误的是(　　)
A．禽流感病毒属于动物病毒，不能独立生活
B．对活禽交易市场进行消毒处理，属于切断传播途径
C．对禽流感患者进行隔离治疗，属于控制传染源
D．吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的禽流感病毒，属于特异性免疫
29、人体皮肤不具备下列哪种功能?(　　)
A．保护 B．排泄 C．调节体温 D．产生感觉
30、生态系统是指：
A．所有生物的总和 B．生物与环境所形成的统一整体
C．所有动物的总和 D．生物的生存环境
31、下列属于反射的是（ ）
A．有蚊子叮咬时用手拍打 B．手触碰含羞草，它的叶子会卷起
C．鼠妇遇到光亮就会迅速爬走 D．草履虫避开盐粒刺激
32、水稻体细胞内含有12对染色体。当水稻传粉受精后，其受精卵内染色体数目为（　　）
A．6条 B．6对 C．12条 D．12对
33、体育锻炼能够减肥的主要原因是
A．增加蛋白质的消耗 B．降低人体对糖的吸收
C．增加脂肪的消耗 D．降低人体的消化能力
34、下列属于无性生殖方式的是（　　）
A．用马铃薯块茎发育成新植株
B．种植花生
C．野生水果落地后萌发出幼苗
D．埋下小麦种子后，种子萌发
35、小明观察载玻片的英文字母“d”，他在显微镜下看到的物像是（　　）
A．q B．d C．p D．b
36、生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类。这是一种重要的思想方法。如图是将不同生物分为A、B、C、D四类的示意图，请据图回答下列问题：
图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，依据是它们都是______________。将衣藻和葫芦藓、小麦、大豆归为B类，依据是它们都属于____________。将除病毒以外的其他生物都归为D类的依据是__________________。如果把B类生物分为衣藻、葫芦藓和小麦、大豆两类，则分类的依据应该是________________；若进一步对小麦和大豆分类，科学的分类依据是______________。C类生物同属于动物，若依据体温是否恒定可分为______________________两类。最高等的动物类群是____________，其最主要特征是______________。上述资料说明了“生物多样性”中的____________的多样性。保护生物多样性最有效的措施是__________________。
37、阅读资料，回答问题：
①2018年8月3日我国发生首例非洲猪瘟疫情，非洲猪癃是由非洲猪瘟病毒（ASFV）引起的一种急性、热性、高度接触性动物传染病，发病率和病死率可高达100%。
②非洲猪瘟病毒主要通过消化道、呼吸道和血液等途径感染猪，并通过猪直接接触、物品间接接触和媒介传播等方式传播。
③目前国内外均没有非洲猪瘟疫苗，也无治疗药物。
④为做好非洲猪瘟防控工作，农业部制定并出台了一系列防控政策措施，其中既包括封锁、扑杀、无害化处理、消毒等常规防控措施，也包括限制调运、禁止餐厨剩余物喂猪等针对非洲猪瘟传播特点的特殊防控要求。据资料①可知，非洲猪瘟的病原体是_____。资料②描述的是传染病流行三个基本环节中的_____。从预防传染病的一般措施来看，资料④中的“消毒”属于_____。从免疫角度看，资料③中的“非洲猪瘟疫苗”属于_____（填“抗原”或“抗体”），若能够注射该疫苗，猪将获得_____（填“特异性”或“非特异性”）免疫。
38、下表是对3个家庭进行某些可遗传性状调查的结果。请根据所学知识分析表格回答下列问题：
家庭
性状
父亲
母亲
孩子
1号
眼皮
双眼皮
双眼皮
单眼皮
2号
酒窝
无酒窝
有酒窝
有酒窝
3号
先天聋哑
正常
正常
先天聋哑
（1）二孩政策已经放开，3号家庭的父母想再要一个小孩，则第二个小孩为男孩的概率为______。3个家庭中的孩子都出现了与父亲（或母亲）不同的性状，这种子代个体与亲代个体不相似的现象在遗传学上叫做______；同时子代个体又有很多特征与父母相同或者相似，这是因为父母的部分基因经过______和______（填细胞名称）传递给了他们的子女。如果单眼皮和双眼皮由一对基因A和a控制，则1号家庭中母亲的基因组成为______。如果该家庭的单眼皮女儿长大后做了“双眼皮手术”，后来和一个单眼皮的男子结婚，他们所生小孩为双眼皮的概率为______。如果2号家庭中孩子的控制酒窝的基因型为Bb，那么母亲的基因组成为______。
39、图为人体部分生理过程示意图。请据图回答：
心脏四个腔中，壁最厚的是[_____]（填序号），图中的④与⑦、②与⑤之间有_____瓣，它能防止血液倒流。血管⑤、⑥、⑦和⑧中，内流动脉血的是_____。若图中A为小肠，M、N中营养物质含量较多的是_____。若图中A为肾脏，由于肾小球的_____作用，所以N中尿素含量大量减少。
40、有研究表明，人类生来就惯用右手与生来就惯用左手是一对相对性状，如果控制该对性状的基因位于常染色体上，且存在显隐性关系(用A、a表示)，请分析如图某家系关于该对性状遗传的有关问题：

(1)从图中可以看出控制生来就惯用右手的基因对生来就惯用左手的基因为________(填“显性”或“隐性”)。图中7号与5号、6号的性状差异称为________。通过7号的基因型推导5号和6号的基因型分别为：________。如果7号个体经过矫正为惯用右手，她与一个生来就惯用右手的男人结婚，其后代有没有可能出现生来就惯用左手的孩子(不考虑基因突变)？________。根据国家的二胎政策，5号和6号夫妇想再生一个生来就惯用右手男孩的机会有多大？________。
参考答案
1、C
【解析】
此题考查的知识点是施肥过多会造成植物萎蔫的原因。解答时可以从植物细胞吸水和失水的原理、土壤溶液浓度的变化方面来切入。
【详解】
植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫。
故选C。
植物细胞的吸水、失水。
2、A
【解析】
考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系．
分析：植物的光合作用和呼吸作用是互为原料和产物的关系，二者密不可分，据此答题．
解答：解：光合作用公式：

呼吸作用公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量
以上两个公式可知：光合作用和呼吸作用所吸收利用的气体分别是二氧化碳、氧气．
故正确选项为：A
点评：熟练植物光合作用和呼吸作用的公式及其具有的意义，理解二者之间的关系就能轻松应对此类题目．
3、C
【解析】
气孔的张开与闭合能调节蒸腾作用的强度，保卫细胞吸水时，气孔张开，保卫细胞失水时，气孔关闭。
4、B
【解析】
试题分析：人体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体。因此，“人的生命是从一个细胞开始的”，这个细胞就是受精卵．
考点：精子和卵细胞，受精。
5、B
【解析】
植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】
牛是有性生殖，由精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。水蜜桃属于植物，在开花、传粉、受精结束后，雌蕊中的受精卵发育成胚，胚是新植物体的幼体。因此二者个体发育的起点都是受精卵，A正确；
一株水蜜桃属于植物，一头牛是动物，水蜜桃无系统，牛有系统，B错误；
水蜜桃的叶、牛的心脏都是由不同的组织构成的器官，C正确；
线粒体是动植物细胞共有的能量转换器，D正确。
解答此题的关键是掌握动植物的基本单位、结构层次、发育以及器官等的内容，并结合题意灵活答题。
6、B
【解析】试题分析：心脏分为左心室、右心室、左心房、右心房四个腔，分别与主动脉、肺动脉、肺静脉、上下腔静脉相通。心脏中有防止血液倒流的瓣膜，同侧的心室和心房之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，因此主动脉与心脏相连的腔是左心室。
故选B。
心脏的结构
【名师点睛】心脏的结构是重要的知识点和考点，要特别注意理解和记忆。
7、D
【解析】
能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础，在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。
【详解】
食物链草→虫→蛙→蛇中蛇吃蛙，蛇获得的能量来自蛙；蛙吃虫，蛙获得的能量来自虫；虫吃草，虫获得的能量来自草；草体内的能量，是草进行光合作用固定的太阳能。因此，蛇的生命活动所利用的能量最终来源于阳光。故选D。
在生态系统中生物体内的能量都最终来源于阳光，审题时要注意有无“最终”二字。
8、B
【解析】
构成人体的四大基本组织的结构及功能比较：
组织名称
主要结构特征或功能
上皮组织
由上皮细胞构成,细胞排列紧密,具有保护、分泌等作用
结缔组织
结缔组织种类很多,细胞间质发达,分布广泛,具有支持、连接、保护、营养等功能
肌肉组织
主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张等功能
神经组织
由神经细胞构成,能够接受刺激,产生并传导兴奋
【详解】
皮肤包括表皮和真皮，表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成，表皮内没有血管和神经，真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成，真皮内含有大量的弹性纤维和感觉神经末梢，感觉神经末梢属于神经组织，皮肤不慎被划破，结果流了很多血，血属于结缔组织，小明感到非常疼说明皮肤里有神经组织，B符合题意。
人体和动物体的几种基本组织及功能，人体皮肤的结构和主要功能。
9、B
【解析】
胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，胎儿通过脐带、胎盘从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过脐带、胎盘经母体排出体外。因此，胎儿从母体获得营养物质的途径是母体→胎盘→脐带→胎儿。故选B。
胚胎的发育和营养。
【名师点睛】胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官．胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。
【详解】
10、A
【解析】
分析：
植物的呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程．释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉．
解答：
A、移栽植物时不可避免的损伤了一些根毛或幼根，影响了植物根的吸水能力；移栽植物后遮阴，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高植物的成活率，与生物的呼吸作用无关．
B、栽花或种庄稼都要疏松土壤，有利于空气进入土里，有利于根的呼吸作用，与生物的呼吸作用有关．
C、刚收获的粮食含水量多，呼吸作用旺盛，释放了大量的能量，堆在一起会出现发热现象，甚至腐烂，与生物的呼吸作用有关．
D、新疆产白天温度高，光合作用强烈，晚上，植物只能进行呼吸作用，由于晚上温度低，呼吸作用微弱，因此植物体内积累的有机物就多，与生物的呼吸作用有关．
故选A．
11、A
【解析】
科学探究既需要观察、实验、调查，又需要进行推理和判断；科学探究还需要正确地表达、需要与人交流和合作，科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。
【详解】
达尔文曾乘贝格尔号舰作了历时5 年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。经过分析提出了自然选择学说，主要靠的是资料分析；19世纪，俄国科学家巴甫洛夫进行了一系列的条件反射实验，研究了条件反射的形成，利用的是实验法；孟德尔发现遗传的基本规律，通过试验的论证得出所需数据，进行分析后得出结论，所采取的主要研究方法是实验法；1773年，意大利科学家斯帕兰札尼通过对鹰消化肉块发现了胃蛋白酶，属于实验法。因此在在以上科学研究过程中，主要研究方法与其他三项不同的是达尔文提出自然选择学说。故选A。
科学探究的基本方法。
12、A
【解析】
生物分类的目的是探索生物的系统发育及其进化历史，揭示生物的多样性及其亲缘关系，A正确；生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类，B错误；生物分类主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，因此不能根据自己的喜好自行划分，C错误；每个界又被分为六个更小的等级，它们由从大到小依次是门、纲、目、科、属、种，因此，生物分类中所有的生物都不处于同一个等级上，D错误。
13、B
【解析】
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。
【详解】
如甲乙两个品种之间存在着的长轴长度差异就叫做变异，同一品种之间存在着的长度差异也叫变异，A正确；
从对甲和乙两个品种的花生种子的长轴长度进行抽样测量的数据来分析，品种甲种子颗粒普遍较品种乙要大，B错误；
根据表中数据可以看出：长轴为36毫米的花生果实，甲有2个，乙有0个，C正确；
甲果实的长轴长度平均值=（22+24×3+26×6+28×10+30×10+32×5+34×3+36×2）÷40=29.1mm
乙果实的长轴长度平均值=（18×3+20×7+22×10+24×10+26×5+28×2+30×2+32）÷40=23.3mm
两者的差是29.1-23.3=5.8mm，D正确。
花生果实长度的变异，有的是环境引起的，有的是遗传物质的变化引起的，分析图表及掌握变异的概念是解决本题的关键。
14、B
【解析】看近处物体时，必须通过睫状肌的收缩作用，使晶状体的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚。长时间的近距离作业，如读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体。形成近视，需要佩戴凹透镜进行矫正。
15、C
【解析】
植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，据此答题。
【详解】
海尔蒙特的实验结果是泥土重量几乎没减少，而柳树增重150千克。海尔蒙特在柳树的生长过程中只浇水，由此说明了植物生长的主要原料是水，实验中泥土减少的主要原因是植物吸收了土壤中的无机盐。故选C。
知道光合作用的概念，熟知其原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧。
16、A
【解析】
试题分析：大脖子病与缺乏碘有关，A符合题意；夜盲症与缺乏维生素A有关，B不符合题意；坏血病与缺乏维生素C有关，C不符合题意；侏儒症与幼年时期缺乏生长激素有关，D不符合题意。
考点：人体需要的主要营养物质。
17、B
【解析】
染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，A正确；分裂的细胞有一部分能继续分裂，有的就失去了分裂能力，B错误；细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成了不同的组织，所以细胞分裂和分化是生物体生长发育的基础，C正确；组织的形成是细胞分化的结果，D正确。
18、C
【解析】
卵黄为胚胎的发育提供营养物质，卵白为胚胎发育提供养料和水分。
19、B
【解析】
试题分析：蜗牛有条纹由显性基因（A）控制，无条纹隐性基因（a）控制。控制无条纹基因组成是aa，两只有条纹的蜗牛杂交，后代出现了无条纹的蜗牛．控制无条纹的蜗 牛基因aa，由亲代双方提供，因此亲代控制有无条纹的基因组成不是纯合的，即由一个显性基因A和一个隐性基因a组成。如图所示：
。
考点: 基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
20、C
【解析】
环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。
【详解】
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。
故选：C。
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
21、A
【解析】
香烟中含有1400多种成分。吸烟时产生的烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多种其它金属化合物。这些有毒物质首先危害人的呼吸系统，诱发各种呼吸系统疾病，如肺炎、支气管炎，甚至引起癌症。
22、C
【解析】
试题分析：多吃零食，不符合平衡膳食的要求，A错误；生活有规律，可以养成良好的习惯，形成生物钟，提高神经系统的兴奋性，提高身体的免疫能力。加班经常熬夜，会破坏人的生物钟，使神经系统的兴奋性降低，降低学习效率，还会影响身体健康，B错误；豁达乐观，积极向上，有利于身体健康，C正确；糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素这六大营养物质是人体必需的，要合理搭配，不能偏食，所以多吃富含脂肪的食物是错误的，D错误。
考点：生活方式对健康的影响。
23、B
【解析】
染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。
【详解】
染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；基因是有遗传效应的DNA片段，即DNA上决定生物性状的小单位；基因决定生物的性状。基因的化学结构发生变化引起基因突变。故选B。
解答此类题目的关键是熟记DNA是主要的遗传物质，基因决定生物的性状。
24、D
【解析】
解此题的关键是知道吸毒的危害。爱生命，远离毒品。
【详解】
遇到中学生溺水时，先清理呼吸道中的污物，再进行人工呼吸，A错误；
鸦片是以罂粟为原料制成的毒品，有镇痛和麻醉作用，吸食鸦片很容易使人成瘾。青少年应坚决拒绝毒品，因为吸食毒品会影响人体的健康，危害极大，B错误；
不慎烧伤进行皮肤移植时，异体皮肤属于非己成分，用异体皮肤会发生排斥反应，C错误；
非处方药可以自行判断、购买和使用，但也要注意用药安全，D正确。
根据自己家人的疾病情况，要注意了解一些常用的药物。
25、C
【解析】
在一个生态系统中，常常有许多条食物链，这些食物链并不是相互孤立地存在着。由于一种消费者常常不是只吃一种食物，而同一种食物又常常被多种消费者吃掉。这样，一个生态系统内的这许多条食物链就自然地相互交织在一起，从而构成了复杂的食物网。
【详解】
虫是食草动物，直接以植物为食，鸟是食肉动物，间接以植物为食，都属于消费者，A正确。细菌、真菌等微生物，可把动植物遗体和粪便中中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，B正确。若消灭所有的虫，将产生近期或远期效应，使生态平衡失调或破坏，C错误。生态系统包括生物成分和非生物成分．非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者，所以说图中尚缺少阳光等非生物成分，D正确。
解答此题的关键是知道生态系统的组成及各部分的作用。
26、C
【解析】
（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失；（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】
菜青虫取食十字花科植物叶片的行为，是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，故C正确。
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
27、D
【解析】
一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分由生产者、消费者和分解者组成，非生物部分是指生物生活的环境，故选项D正确。
生态系统的组成
【名师点睛】本题主要考查生态系统的组成相关知识，要求学生熟记生态系统的各部分组成成分。
28、D
【解析】
此题考查的知识点是病毒、传染病的预防措施、特异性免疫等。据此解答。
【详解】
病毒不能独立生活，必须寄生在生物体的活细胞内，营异养生活。它的种类可分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，H7N9型禽流感病毒寄生在家禽和人体内，属于动物病毒，A正确；
禽流感主要通过活禽传播，因此对活禽交易市场进行消毒处理，属于切断传播途径，B正确；
预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，对已确诊的禽流感患者进行隔离治疗，属于控制传染源，C正确；
第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞（如白细胞），具有溶解、吞噬和消灭病原体的作用，属于非特异性免疫，D错误。
解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题，在中考中经常出现。
29、D
【解析】
皮肤的主要功能有保护、分泌、排泄、调节体温和感受外界刺激等作用。
【详解】
皮肤具有保护的功能，A不合题意；不皮肤通过汗腺分泌和排出汗液，所以具有排泄功能，B不合题意；皮肤中的血管和汗腺能够调节体温，C不合题意；皮肤中有感觉神经末梢，能够感受外界刺激，但是不能形成感觉，因为感觉是在大脑皮层的躯体感觉中枢形成的，D符合题意。
皮肤的功能经常作为考点出现在试题中，所以应加强记忆。
30、B
【解析】
试题分析：生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。
考点：生态系统的概念
31、A
【解析】
反射是指人或动物通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律性的反应活动．反射必须有神经系统的参与，没有神经系统参与的生理活动就不是反射．反射包括简单反射和复杂反射。
【详解】
A、有蚊子叮咬时用手拍打是通过神经系统对外界刺激做出的有规律的反应活动，属于反射；
B、植物没有神经系统，因此“手触碰含羞草，它的叶子会卷起”是植物的应激性，不属于反射；
C、鼠妇遇到光亮就会迅速爬走是应激性，不属于反射；
D、草履虫是单细胞动物没有神经系统，因此“草履虫避开盐粒刺激”是草履虫的应激性，不属于反射。
故选A。
解答此类题目的关键是理解掌握反射是指动物通过神经系统对刺激做出有规律的反应活动
32、D
【解析】
每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样；因此水稻体细胞内有12对染色体。当水稻传粉受精后，其受精卵内的染色体数目为12对。
点睛：染色体在体细胞内成对存在，在生殖细胞内成单存在，受精卵内的染色体数又恢复到体细胞的数目。
33、C
【解析】
试题分析：体育锻炼能够减肥的主要原因是增加脂肪的消耗，起到减肥效果。
考点： 生活方式对健康的影响。
34、A
【解析】
分析：此题考查的是植物的无性生殖，可根据无性生殖的概念来作答．
解答：解：没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖；经过两性生殖细胞的结合的生殖方式叫有性生殖．
A、用营养器官产生的新个体，没有两性细胞的结合，属于无性生殖，符合题意．
B、因为花生种子是经过两性细胞结合才产生的，属于有性生殖，不符合题意．
C、野生水果里有种子，经过了两性细胞的结合，是有性生殖，不符合题意．
D、小麦种子，是经过受精后，子房内的胚珠发育而成的，是有性生殖，故不符合题意．
故选A
35、C
【解析】
显微镜下看到的像是原物体的倒像，即上下相反、左右相反。
【详解】
显微镜成倒立的像，倒立不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反，小明观察载玻片的英文字母“d”，他在显微镜下看到的物像是旋转180度后得到的像，即“p”，C正确。
解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜倒立的像。
36、单细胞生物 绿色植物 都具有细胞结构 能否产生种子 子叶的数目 变温动物和恒温动物 哺乳动物 胎生、哺乳 生物种类 建立自然保护区
【解析】
生物分类的依据，生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类。如植物界、动物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非细胞生物界。根据动物的体温是否恒定，可以将动物分为恒温动物和变温动物两类，其中属于恒温动物的有鸟类和哺乳动物。哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。生物的多样性包含物种多样性，遗传多样性和生态系统多样性，生物物种之间的差异是由各自的遗传物质决定的，生物遗传多样性是物种多样性的基础，任何一种生物都生活在一定的生态环境中，生态系统多样性为不同种类的生物提供了各自的栖息或是生存环境。生物多样性的保护有就地保护，易地保护和加强法制宣传教育，其中建立自然保护是最有效的措施。
【详解】
（1）细菌、酵母菌、衣藻、草履虫都属于单细胞生物，结构简单，身体微小。
（2）衣藻和葫芦藓、小麦、大豆都属于绿色植物，它们都具有叶绿体，能自己制造有机物；除病毒无细胞结构外，其它生物都是有细胞结构的。因此，将衣藻和葫芦藓、小麦、大豆归为B类，依据是它们都属于绿色植物。将除病毒以外的其他生物都归为D类的依据是都有细胞结构。
（3）衣藻、葫芦藓都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；小麦、大豆都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物，它们分类依据是能否产生种子。单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉。大豆的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉都为网状脉，属于双子叶植物；而小麦的种子只有一片子叶，有胚乳，叶脉都为平行脉，属于单子叶植物。因此，如果把B类生物分为衣藻、葫芦藓和小麦、大豆两类，则分类的依据应该是能否产生种子；若进一步对小麦和大豆分类，科学的分类依据是子叶的数目。
（4）根据动物的体温是否恒定，可以将动物分为恒温动物和变温动物两类，其中属于恒温动物的有鸟类和哺乳动物。因此，C类生物同属于动物，若依据体温是否恒定可分为变温动物和恒温动物两类，鲫鱼属于变温动物，家兔属于恒温动物。
（5）哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。因此，最高等的动物类群是哺乳动物，其最主要特征是胎生和哺乳。
（6）生物的多样性包含物种多样性，遗传多样性和生态系统多样性，生物物种之间的差异是由各自的遗传物质决定的，生物遗传多样性是物种多样性的基础，任何一种生物都生活在一定的生态环境中，生态系统多样性为不同种类的生物提供了各自的栖息或是生存环境。因此，上述资料说明了“生物多样性”中的生物种类的多样性。
（7）生物多样性的保护有就地保护，易地保护和加强法制宣传教育，其中建立自然保护是最有效的措施。因此，保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区。
正确掌握生物的分类依据，哺乳动物的特征，生物多样性的含义和保护。
37、非洲猪瘟病毒（或ASFV ） 传播途径 切断传播途径 抗原 特异性
【解析】
传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性。传染源指的是能够散播病原体的人和动物，传染源只能是人或者动物。传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。对某种传染病缺乏免疫力的而容易感染该病的人群是易感人群，据此解答。
【详解】
（1）据资料①可知，非洲猪瘟的病原体是非洲猪瘟病