内蒙古乌拉特前旗六中学2025届初三月考试卷（六）生物试题试卷含解析.doc

内蒙古乌拉特前旗六中学2025届初三月考试卷（六）生物试题试卷
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、惊蛰时节，我国南方常出现春旱现象，民间有“惊蛰雷鸣，成堆谷米”的农谚。这说明此时影响农作物生长发育的非生物因素主要是（　　）
A．阳光
B．水分
C．声音
D．温度
2、静脉血流经心脏各腔及有关血管时，正确的流动途径是（ ）
A．左心房→左心室→主动脉 B．右心房→右心室→肺动脉
C．左心房→左心室→肺动脉 D．右心房→右心室→主动脉
3、济宁公共自行车，为市民出行提供了极大方便，某生骑车遇到红灯信号停车等待时。下列说法错误的是(　　)

A．遇红灯停车属于条件反射
B．红灯信号形成的物像在视网膜上
C．完成红灯停车反射的神经结构是反射弧
D．遇红灯停车是人类特有的反射活动
4、 “绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。 这体现了生物与环境之间的关系是
A．生物影响环境 B．生物适应环境
C．环境影响生物 D．环境适应生物
5、如图所示，市售的塑料杯装酸奶，从外观上看，最有可能变质的是（　　）
A． B． C． D．
6、植食动物在生物圈中充当什么角色（　　）
A．分解者 B．生产者 C．消费者 D．自养生物
7、下列有关实验的说法正确的是（　　）
A．观察草履虫实验中，在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维，有助于草履虫的运动速度
B．探究精子和卵细胞的随机结合过程利用了模拟实验
C．观察小肠结构的实验中，将小肠纵剖后放在生理盐水中观察
D．探究光对鼠妇生活的影响，不需要测定平均值
8、在土壤浸出液中培养的玉米幼苗长势比蒸馏水中的好，合理的解释是土壤浸出液中含有玉米生长所需要的（　　）
A．水 B．多种无机盐 C．二氧化碳 D．氧
9、下列有关生物生殖和发育的叙述，正确的是（　　）
A．生殖期的青蛙雌雄抱对，完成体内受精
B．鸟类的生殖过程非常复杂，都具有求偶、筑巢和产卵的行为
C．如果将黄桃的带芽枝条嫁接到毛桃树上，枝条成活后所结的桃子是黄桃
D．蝗虫的发育属于完全变态发育
10、如图表示A、B两种不同状况下X物质的相对值，据图判断下列不符合题意的是(　　)

A．若A为吸入气体，B为呼出气体，则X可表示二氧化碳
B．若A为静脉血，B为动脉血，则X可表示氧气
C．若A为某健康人血浆，B为此人原尿，则X可表示蛋白质
D．若A为某健康人在平原地区，B为此人进入高原初期，则X可表示血液中的红细胞
11、植物光合作用和呼吸作用吸收利用的气体分别是（ ）
A．二氧化碳和氧气 B．氧气和二氧化碳
C．氧气和氧气 D．氮气和氧气
12、下列植物的茎不能逐年加粗的是（　　）
A．松树 B．高梁 C．桃树 D．柳树
13、若用如图表示植物细胞的两项生理活动，下列有关说法正确的是（　　）

A．①表示细胞生长，②表示细胞分裂
B．①表示细胞分裂，②表示细胞分化
C．①过程中细胞膜和细胞质的变化最明显
D．②过程中细胞内的遗传物质发生了变化
14、蚯蚓在粗糙纸上运动比在玻璃板上要快，下列哪项叙述是错误的？（ ）
A．体壁肌肉发达B．纸面粗糙利于刚毛固定作用
C．肌肉收缩促使它运动D．身体分节是它能运动的主要原因
15、一个男子把X染色体上的某一突变基因传给他儿子的概率是（ ）
A．0 B．12.5% C．25% D．50%
16、以下选项中，属于积极的休息方式是（）
A．体力劳动后进行体育运动（如跑步） B．下棋后打扑克 C．学习后唱歌 D．打完篮球后踢足球
17、某小组利用豌豆做了“孟德尔的豌豆杂交实验”的验证实验，并尝试画出了下列亲本组合图和数据统计表格。请结合所学，分析图表说法正确的是（ ）

A．该小组在实验中验证的“豌豆的圆粒和皱粒”的不同表现形式，在遗传学上被称为不可遗传变异
B．通过分析图表可知，皱粒属于显性性状
C．已知豌豆体细胞中有7对染色体，在亲本l和2杂交时，亲本1所形成的生殖细胞中染色体数是7对
D．控制显性性状的基因用H表示，控制隐性性状的基因用h表示，则图示中的个体3及9的基因组成分别是Hh、HH或Hh
18、下列关于显微镜使用的叙述中正确的是
A．显微镜下看到的是“b”，则观察的标本应是“d”
B．降镜筒时眼睛应看着目镜
C．光线暗时用平面反光镜
D．放大倍数越大视野中细胞数目越少
19、白化病是由隐性致病基因控制的一种遗传病．一对肤色正常的夫妇生下了一个白化病的孩子，这对夫妇的基因组成分别是（　　）
A．AA和AA B．AA和Aa C．Aa和Aa D．aa和aa
20、松、竹、梅都有不畏严寒的高洁风格，因而被誉为“岁寒三友”，得到古今文人的广泛赞美。下列关于它们形态、结构和生理特征的说法中，不正确的是（ ）
A．它们都能够产生种子，都属于种子植物
B．松的种子裸露，种子外面没有果皮包被
C．竹和梅的叶片都具有网状叶脉，茎中都具有形成层，能不断地长粗
D．竹由地下茎生出竹笋，由竹笋长成新竹子的生殖方式属于无性生殖
21、男性精子中所含的性染色体是（　　）
A．XX 染色体 B．XY染色体 C．X染色体或Y染色体 D．YY染色体
22、下面可以成为一个生态系统的是（　　）
A．唐王湖 B．唐王湖所有的生物 C．唐王湖中的鱼 D．唐王湖的阳光、土壤和空气．
23、用你所学的生物知识判断，下列说法正确的是（　　）
A．一个生态系统的组成成分包括生产者、消费者、和分解者三部分
B．为预防甲型HIN1流感，人们出门时戴上了口罩，这是保护易感人群的有效措施
C．达尔文的自然选择学说认为，生物通过遗传、变异和自然选择不断进化
D．人体内的水分只能通过泌尿和排汗两条途径排出体外
24、当发现有人因溺水而突然停止呼吸时，应采取急救措施的顺序是（ ）
①打120电话 ②仰卧平躺 ③口对口吹气 ④清除异物和污泥．
A．①②③④ B．①②④③ C．②③④① D．②③①④
25、下列有关生物体的结构层次的说法，正确的是（ ）
A．绿色开花植物叶片的上表皮、下表皮属于上皮组织
B．绿色开花植物的根、茎、叶为营养器官
C．人的心脏只由肌肉组织构成
D．人具有的结构层次是：细胞→组织→系统→器官→个体
26、图甲为噬菌体侵染细菌的过程示意图，图乙为耳念珠菌示意图，请据图回答下列问题。
噬菌体结构简单，由_____构成；若在实验室里培养噬菌体，需要在_____中进行培养。由图甲可以看出，[_____]_____是噬菌体的遗传物质，同时也说明了噬菌体的繁殖方式是_____。与植物细胞相比，细菌细胞在结构上的突出特点是_____，当环境条件恶劣时，某些细菌能够形成_____以度过不良环境。耳念珠菌因具有多重耐药和致死率高的特征被称为“超级真菌”，在世界多地发生暴发性感染。参与中国“超级真菌”研究的黄广华教授表示，“超级真菌”在中国大规模暴发可能性较小，对健康人不会造成太大影响。据此分析，具有耐药性变异的耳念珠菌属于_____（有利或不利）变异；尝试用自然选择学说解释耳念珠菌抗药性增强的原因是_____。
27、如图是人的耳和脑的示意图，请据图分析回答：

（1）上课铃响了，同学们听到铃声后陆续走进教室。请用图中字母及箭头写出听觉形成过程的途径：_____。
（2）在听觉形成过程中，听觉神经传导的神经冲动是在（_____）_____产生的，而视觉形成过程中，神经冲动产生的部位是_____。
（3）一位战士的耳朵被炮声震聋，损伤部位最可能是（_____）_____，卫生员告诉其他军人遇到巨大声响时要_____，以免耳被震聋。
（4）体操运动员动作灵活优美、协调准确，这与其（_____）_____发达有关。
28、如图是某生态系统碳循环示意图，请据图回答问题：
碳在生物与无机环境之间主要是以______形式循环的，而在食物链中各生物成分之间主要是以______形式传递的。伴随物质循环进行的能量流动，其特点是______。请写出图中包含的食物链______。图中的分解者是______（填字母），它们主要是指______。你认为该生态系统的自我调节能力______，原因是______。
29、阅读下列实验资料并分析回答问题：
资料一：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为。某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为。结果表明，蚯蚓大约经过 200 次尝试，才能学会直接爬向食物。
资料二：把一块牛肉分成大小相同的三块，分别放在相同的甲、乙、丙三个广口瓶中， 然后作如下处理和保存：
从行为的获得途径看，蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于_____。蚯蚓与小白鼠相比，学习能力较强的是_____。兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫，采用的研究方法是_____。若要证明“细菌能分解有机物”，则只能选择甲组与_____组进行对照实验。甲、乙、丙三组中，牛肉块会腐烂的有_____。
30、认真阅读资料，回答下列问题：
资料一　2018年7月15日，国家药品监督管理局发布通告，长春长生生物科技有限公司冻干人用狂犬病疫苗生产存在记录造假等行为。这是长生生物自2017年11月份被发现百白破疫苗效价指标不符合规定后不到一年，再曝疫苗质量问题。
资料二　2018年8月13日、14日，云南省相继发生两次5.0级地震。在政府的帮助下，当地灾民采取了一系列防疫措施：保护水源，食物煮熟后食用，消灭蚊虫，对患病者及时隔离治疗。疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的。从免疫角度看，接种的疫苗相当于_______，这种免疫过程属于___________(特异性免疫；非特异性免疫”)。给婴儿接种疫苗的预防措施属于_________________。上述资料提到的相关预防措施中，属于切断传播途径的是____________、___________。医护人员在救护过程中发现有鲜红的血液从伤者大腿处迅速涌出，极有可能是______血管出血，因此医护人员立即在伤口的_____________用止血带止血。
31、请你阅读下列材料，回答问题：
据科学家实验：一棵25年生天然树木每小时可吸收150毫米降水，22年生人工水源林每小时可吸收300毫米降水，裸露地每小时吸收降水仅为5毫米．林地的降水有65%为林冠截留或蒸发，35%变为地下水；而在裸露地面，约为55%的降水变为地表水流失，40%暂时保留或蒸发，仅有5%渗入土壤．林地涵养水源的能力比裸露地高7倍．据专家测算，一片10万亩的森林，相当于一个二百万立方米的水库．树木能吸收大量降水的结构是______，它与吸水相适应的结构特点有______．植物能大量吸水的动力来自于______，这种功能进行的主要部位是______．通过学习，你认为森林的主要作用是（至少答出三点）：______．看了这个资料，你有何感想？______．
参考答案
1、B
【解析】
环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，据此分析解答。
【详解】
农谚“惊蛰雷鸣，成堆谷米”，主要意思是惊蛰时节常出现春旱现象，如果此时雷鸣下雨，则有利于农作物生长发育，因此说明此时主要影响农作物生长发育的非生物因素主要是水分，B符合题意，A、C、D不符合题意。
解答此题的关键是熟练掌握影响生物生活的因素，并结合诗句分析来解答。
2、B
【解析】
考点：心脏的结构．
分析：血液流经组织处毛细血管时，血液里的氧气被组织细胞利用，血液由动脉血变成静脉血，分别汇集到上、下腔静脉，流回心脏的右心房．
解答：解：血液循环的途径以及血液成分的变化如图所示：因此静脉血流经心脏各腔及血管的途径是：右心房→右心室→肺动脉．
故选B
点评：此题考查了心脏的结构以及血液循环的途径．
3、D
【解析】试题分析：遇红灯停车是我们在生活中通过生活经验和学习获得的，属于条件反射，故A不合题意； 红灯信号形成的物像，落在视网膜上的说法正确，故B不合题意； 完成红灯停车反射的神经结构是反射弧的说法正确，故C不合题意；动物也能训练成遇红灯停车的反射，不能说是人类特有的反射活动，故D符合题意。
【名师点睛】本题考查视觉的形成，反射的类型，反射弧，解答此题的的关键在于搞清楚条件反射中，人类特有的反射活动是对具体信号抽象出来的语言、文字发生反应。
4、A
【解析】
“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等，体现了生物对环境的影响作用。
5、B
【解析】
酸奶是利用乳酸菌发酵技术制成的一种乳酸饮品，结合图示，依据引起食品变质的原因分析解答。
【详解】
乳酸发酵是利用乳酸菌对某些食品原料进行发酵制作食品的一种技术。酸奶就是利用乳酸菌发酵技术制成的一种乳酸饮品，它不仅具备鲜奶的营养成分，而且酸甜可口、容易消化，具有明显的保健作用。乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下才能发酵产生乳酸，因此发酵时要加盖密封，目的是为乳酸菌提供一个少氧的环境，有利于乳酸菌的发酵。检查包装形状，变质的酸奶会因内部发酵而产生大量气体，如果在购买过程中看到包装很鼓，说明酸奶已经变质。通过观察只有选项B包装很鼓说明变质了。
乳酸菌在酸泡菜、酸黄瓜、奶酪等食品及饮料制作方面的应用非常广泛。
6、C
【解析】
生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。
【详解】
生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，动物直接或间接以植物为食，是消费者，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。故C符合题意。
关键点：绿色植物是生产者，动物是消费者，细菌、真菌等是分解者。
7、B
【解析】
本题考查课本相关实验的操作步骤和目的要求，只有平时多积累该部分知识，才能解答相关题目。
【详解】
A. 观察草履虫实验中，在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维，目的是限制草履虫运动过快，便于观察，A错误。
B. 在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行实验，叫模拟实验。探究精子和卵细胞的随机结合过程利用了模拟实验，B正确。
C. 观察小肠结构的实验中，将小肠纵剖后放入装有清水的培养皿中观察，C错误。
D. 探究光对鼠妇生活的影响，为了避免偶然因素的影响，需要设置重复组，取其平均值，D错误。
故选B。
解题的关键是平时多积累相关实验的知识。
8、B
【解析】
本题主要考查的是氮磷钾对植物生活的意义，解题的关键是明确土壤浸出液中含有各种无机盐，植物的生长需要无机盐。
【详解】
植物的生长需要无机盐，没有无机盐就会影响植物的生活，土壤浸出液中培养的幼苗生长良好，而蒸馏水中的幼苗生长不好，此实验说明土壤浸出液中含多种无机盐，能满足植物生长的需要，说明植物生长需要无机盐。故B符合题意。
无机盐对植物生活的意义。
9、C
【解析】
（1）两栖动物的发育经过受精卵、蝌蚪、幼体、成体四个发育时期，幼体与成体在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于变态发育。
（2）鸟类的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程。
（3）嫁接属于无性繁殖，能保持嫁接上去的接穗性状的稳定。
（4）蝗虫的发育属于不完全变态发育。
【详解】
青蛙抱对后，分别把精子、卵细胞排在水中，在水中完成体外受精，A错误；鸟类的生殖具有求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等行为，有的鸟类没有筑巢和孵卵行为，如杜鹃，B错误；嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此黄桃是接穗，则得到的桃可食部分的性状就相似于黄桃，C正确；蝗虫的发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期，因此是不完全变态发育，D错误。
掌握各类动物的主要特征是解题的关键。
10、C
【解析】
考点：呼气和吸气。
分析：
（1）人体呼出与吸入的气体成分如表：
气体成分
吸入气体（%）
呼出气体（%）
氮气
78
78
氧气
21
16
二氧化碳
0.03
4
水
0.07
1.1
其他气体
0.9
0.9
（2）动脉血、静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红。
（3）尿的形成经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。血浆通过肾小球的滤过作用，除了大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。
（4）高原地区同平原地区相比，空气中氧的含量比较少，在这种环境下体内血液中红细胞的含量会增加，从而增加了血红蛋白的含量，提高了血液输送氧气的能力，以满足人体对氧气的需要。
解答：
A，据分析可见：呼出气体中二氧化碳的含量比吸入的空气的要多，A正确；
B、动脉血是含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液；静脉血是含氧气较少，颜色暗红的血液。所以若A为静脉血，B为动脉血，则X可表示氧气，B正确；
C、血浆通过肾小球的滤过作用，除了大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿与血浆相比，不含大分子的蛋白质，C错误；
D、平原上的人到了高原地区，身体会做相应的调节，血液中的红细胞数量的含量会增加，这样，参与运输氧的红细胞的数量增多，可以运输更多的氧，来满足人体对氧气的需要。D正确。
故选C
11、A
【解析】
考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系．
分析：植物的光合作用和呼吸作用是互为原料和产物的关系，二者密不可分，据此答题．
解答：解：光合作用公式：

呼吸作用公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量
以上两个公式可知：光合作用和呼吸作用所吸收利用的气体分别是二氧化碳、氧气．
故正确选项为：A
点评：熟练植物光合作用和呼吸作用的公式及其具有的意义，理解二者之间的关系就能轻松应对此类题目．
12、B
【解析】
木质植物茎的结构由外向内依次为由表皮和韧皮部组成的树皮、形成层、木质部和髓。草本植物的茎不能逐年加粗，没有形成层，木本植物的茎能逐年加粗，有形成层。
【详解】
植物的表皮起保护作用，韧皮部包括能够运输有机物的筛管和有韧性的韧皮纤维，木质部包括能够运输水和无机盐的导管和坚硬的木纤维，形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成新的韧皮部，向内形成新的木质部，使茎不断长粗；草本植物的茎不能逐年加粗，是因为没有形成层。高梁是草本植物，茎内无形成层，不能逐年加粗；松树、桃树、柳树是木本植物，茎内有形成层，能逐年加粗。故B正确。
本题主要考查植物茎的结构。明确草本植物茎中没有形成层不能长粗是正确答题的关键。
13、B
【解析】
细胞的分裂和分化如图所示：

由细胞分裂和分化图解可知：①为细胞的分裂，②为细胞的分化，A错误；
细胞分裂导致细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织，B正确；
①过程是细胞的分裂，分裂过程中染色体的变化最明显，C错误；
②过程是细胞的分化，细胞分化形成了不同的细胞群，细胞内的遗传物质没有发生变化，D错误。
【详解】
14、D
【解析】
蚯蚓是靠肌肉的收缩和刚毛的配合进行运动的，在粗糙的接触面上因为利于刚毛固定作用，所以比在玻璃板上要快。
15、A
【解析】
人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
【详解】
人性别遗传过程如图的：

从性别遗传图解看出，男性的X染色体一定传给女儿，Y染色体一定传给儿子。因此，一个男子把X染色体上的某一突变基因传给儿子的概率是“0”。
故选A。
解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。
16、C
【解析】
休息并不单纯指人体处于睡眠和静止状态，还包括了更广泛的内涵，有“积极休息”和“消极休息”之分。
【详解】
积极休息是指在日常生活中，按时更换不同的活动内容。休息的方式有多种：比如睡觉，听音乐，看书，散步，聊天…，经常参加文体活动固然好，但不是积极的休息方式。体力劳动后进行体育运动（如跑步）会使身心疲惫，不是积极休息的表现，故A不符合题意；下棋后打扑克，会使大脑一直处于紧张状态中，不利于积极休息，故B不符合题意；学习后唱歌，符合劳逸结合的休息方式，是一种积极的休息方式，故C符合题意；打完篮球后踢足球，会大量消耗体力，不利于积极休息，故D不符合题意。故选C。
本题是一道基础题目，也比较典型，解题的关键是明确积极的、主动的休息才是科学、有效的。
17、D
【解析】
（1）性状是指生物个体表现出来的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
（3）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【详解】
A．该小组在实验中验证的“豌豆的圆粒和皱粒”的不同表现形式，在遗传学上被称为相对性状，A错误。
B．4和6都是圆粒杂交，后代出现了皱粒，表明圆粒是显性性状，皱粒是隐性性状，B错误。
C．在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。因此“已知豌豆体细胞中有7对染色体，在亲本1和2杂交时”，亲本1所形成的生殖细胞中染色体数是7条，C错误。
D．“控制显性性状的基因用H表示，控制隐性性状的基因用h表示”，则圆粒的基因型是HH或Hh，皱粒的基因型是hh。亲代1圆粒与亲代2皱粒杂交后代全是圆粒，因此亲代1的基因组成是HH，亲代2皱粒的基因组成是hh，2皱粒（hh）遗传给3的基因一定是h，因此3圆粒的基因组成是Hh。1和2杂交的遗传图解如图1：
。
从图1看出，图示中的个体3的基因组成是Hh。
亲代 4、6遗传给后代10皱粒（hh）的基因一定是h，因此亲代4、6圆粒的基因组成是Hh，4和6杂交的遗传图解如图2：
。
从图2看出，图示中的个体9圆粒的基因组成是HH或Hh，D正确。
故选：D。
解答此类题目的关键是理解掌握性状的概念、基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题。
18、D
【解析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。因此显微镜下看到的是“b”，则观察的标本应是“q”而不是“d”，A错误；
下降镜筒时眼睛应看着物镜以免物镜压碎玻片标本，而不是看着目镜，B错误；
光线暗时用凹面反光镜而不是用平面反光镜，C错误；
显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多。D正确。
19、C
【解析】
一对肤色正常的夫妇生了一个白化病患儿，说明这对夫妇除含有一个控制正常肤色的基因外，都含有一个控制白化病的隐性基因，即夫妇双方的基因组成都是Aa。这对基因的遗传图解如图所示：

即白化病患者的基因组成是aa，其中一条来自父方，一条来自母方，又由于此夫妇正常，因此必有显性基因A，故此夫妇的基因组成都是Aa。
20、C
【解析】
绿色植物根据形态、结构和繁殖后代的方式不同可以分为两大类：孢子植物和种子植物；种子植物可分为裸子植物和被子植物；裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被，被子植物的种子的外层有果皮包被，据此答题。
【详解】
松、竹、梅都是种子植物，都能够产生种子，A不符合题意。松是裸子植物，其种子的外面没有果皮包被，种子是裸露的，B不符合题意。单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉；双子叶植物的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉。梅是木本科双子叶植物，叶脉为网状脉，其茎内的维管束中有形成层，形成层是分生组织，能不断分裂产生新细胞使茎加粗；竹子为禾本科单子叶植物植物，叶脉是平行脉，虽然是木质的，但其只有节部居间分生组织，茎长高的速度很快，但茎不能无限加粗，C符合题意。竹子的地下茎--竹鞭上能形成竹笋，由竹笋长成新的竹子，是用茎进行的营养生殖，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，D不符合题意。
解答此题的关键是知道双子叶植物纲和单子叶植物纲的主要区别；植物的无性生殖；被子植物分类单位和分类方法。
21、C
【解析】
在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。女性则只产生一种含22+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性。因此男性正常精子中的性染色体是X或Y。
22、A
【解析】
在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。据此可以解答本题。
【详解】
A．唐王湖既包括了河流所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，故此选项正确。
B．唐王湖中所有的生物，只包括了生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，故此选项不正确。
C．唐王湖中的鱼，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，故此选项不正确。
D．唐王湖的阳光、土壤和空气，只包括了环境部分的阳光、土壤和空气，也没有生物部分，不能构成一个完整的生态系统，故此选项不正确。
故选：A。
只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题。
23、C
【解析】
1、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。
2、预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。
3、达尔文认为自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。
【详解】
A.生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，而生产者、消费者和分解者只构成生物部分，A错误。
B.为预防传染病，戴口罩是切断传播途径，B错误。
C.达尔文认为自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化，C正确。
D.人体内排泄的途径有三条：呼吸、排汗和排尿。水分能通过呼气、泌尿和排汗三条途径排出体外，D错误。
故选C。
熟记生态系统的组成、传染病的预防措施及自然选择学说的内容是解题的关键。
24、B
【解析】
试题分析：当你遇到某人因溺水导致呼吸和心跳停止时，一定要尽快①拨打“120”急救电话，在急救车到达前，根据病情和伤情，采取一些必要的救治措施，做人工呼吸时，②使病人仰卧，头向后仰，有利于气体进入；将病人的衣领解开，腰带放松有利于呼吸道畅通和胸部的扩张；如果④口腔内有泥土、血块等异物和污物，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通．然后再③进行口对口的吹气．
考点：人工呼吸；急救的方法．
25、B
【解析】
（1）一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官；
（2）人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能；
（3）根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构。
【详解】
植物体没有上皮组织，动物体才有上皮组织，植物体的上下表皮是保护组织，A错误；绿色开花植物的根、茎、叶能够提供营养，属于营养器官，B正确；人体的心脏是器官，是由不同的组织构成的，不是只有一个组织构成，C错误；人的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体，D错误。
此题的知识点较多仔细审题是解题的关键。
26、蛋白质外壳和内部遗传物质（DNA） 细菌 2 DNA 自我复制 无成形的细胞核 芽孢 有利 适者生存，不适者被淘汰。滥用药物就会选择出那些抗药性好的耳念珠菌，这些耳念珠菌有大量繁殖的机会，从而出现许多抗药性好的后代，导致其抗药性增强
【解析】
（1）依据病毒寄生的生物体的不同，把病毒分成三类，分别是植物病毒、动物病毒和细菌病毒。寄生在植物体内的病毒叫植物病毒，寄生在动物体内的病毒叫动物病毒，寄生在细菌细胞内的病毒叫细菌病毒，又叫噬菌体。噬菌体浸染细菌的过程：吸附→注入→合成→组装→释放。
（2）图甲中：1、噬菌体蛋白质外壳；2、噬菌体DNA；3、细菌；4、细菌DNA。
【详解】
（1）噬菌体结构简单，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成；噬菌体属于细菌病毒，只能寄生在细菌活细胞里才能表现生命活动，若在实验室里培养噬菌体，需要在细菌中进行培养。
（2）由图甲可以看出，[2]DNA是噬菌体的遗传物质，同时也说明了噬菌体的繁殖方式是自我复制。
（3）与植物细胞相比，细菌细胞在结构上的突出特点是无成形的细胞核，当环境条件恶劣时，某些细菌能够形成芽孢以度过不良环境。
（4）耳念珠菌因具有多重耐药和致死率高的特征被称为“超级真菌”，在世界多地发生暴发性感染。参与中国“超级真菌”研究的黄广华教授表示，“超级真菌”在中国大规模暴发可能性较小，对健康人不会造成太大影响。据此分析，具有耐药性变异的耳念珠菌有利于其个体的生存因此属于有利变异；用自然选择学说解释耳念珠菌抗药性增强的原因是适者生存，不适者被淘汰。滥用药物就会选择出那些抗药性好的耳念珠菌，这些耳念珠菌有大量繁殖的机会，从而出现许多抗药性好的后代，导致其抗药性增强。
噬菌体是细菌病毒，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成。耳念珠菌属于真菌。
27、C→F→E→G→A G 耳蜗 视网膜 F 鼓膜 迅速张口（或闭嘴并双手堵耳） I 小脑
【解析】
如图所示各部分的结构为：A大脑皮层的听觉中枢；B脑干；C耳廓；D咽鼓管；E听小鼓；F鼓膜；G耳蜗；H半规管；I小脑。
【详解】
（1）外界声波首先进入外耳道C，通过外耳道到达鼓膜F，引起鼓膜的震动，在此处把声波震动转化为机械性震动，再通过听小骨E传入内耳G耳蜗，刺激了G耳蜗内的听觉感受器产生神经冲动，再通过听神经传到大脑皮层的听觉中枢A，就形成了听觉。即听觉的形成路线为： C耳廓→外耳道→F鼓膜→E听小骨→G耳蜗→听神经→A大脑皮层的听觉中枢。
（2）外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜震动。震动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。在视觉形成过程中，产生神经冲动的细胞是视网膜上的感光细胞。
（3）震破的是鼓膜，当炮声响起时产生很强的声波从外耳道进入，这时如果闭嘴用手捂住耳朵，就减轻了强大的声波冲击力，或者迅速张大嘴巴，这时声波也可以从咽鼓管D进入，这样鼓膜两边的压力同样大，鼓膜也可以避免被震破。
（4）小脑的功能使运动协调、准确，维持躯体平衡。体操运动员参加比赛时，动作协调、姿态优美。这与图中I小脑的调节有关。
本题考查听觉的形成过程，小脑的功能。
28、二氧化碳 有机物 单向流动、逐级递减 A→D→E B 细菌、真菌 弱 生物种类少、营养结构简单
【解析】
（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
（2）生态系统中，生产者消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。
（3）能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的、不是循环的，最终在环境中消失。
（4）由图可知，A既能从无机环境吸收二氧化碳，又能释放二氧化碳，所以A为生产者，D、E为消费者，B为分解者，C为无机环境。
【详解】
（1）绿色植物通过光合作用从无机环境中吸收二氧化碳，各种生物通过呼吸作用向无机环境释放二氧化碳，所以碳在生物与无机环境之间主要是以二氧化碳的形式循环的；生态系统中，生产者消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。因此在食物链中各生物成分之间碳主要是以有机物形式传递的。能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的、不是循环的，最终在环境中消失。
（2）由图可知，A既能从无机环境吸收二氧化碳，又能释放二氧化碳，所以A为生产者，D、E为消费者，B为分解者，C为无机环境。所以，图中包含的食物链为：A→D→E。
（3）B能分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，所以B是分解者，主要是指营腐生生活的细菌、真菌等生物。
（4）该生态系统中，生物种类少、营养结构简单，所以生态系统的自我调节能力弱。
理解掌握生态系统的组成及生态系统的能量流动特点是解题的关键。
29、先天性行为 小白鼠 实验法 乙 乙、丙
【解析】
（1）动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。
（2）探究实验，要设置对照实验，包括实验组和对照组，一般地没有特别施加影响的一组作为对照组，施加了特别影响的为实验组。
【详解】
（1）根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为。蚯蚓和小白鼠昼伏夜出是生来就有的，是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。
（2）学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强。动物越低等，学习能力就越弱，学会某种行为中“尝试”和“错误”的次数就越多。蚯蚓与小白鼠相比低等多，所以学习能力较