浙教版七年级科学上册习题课件第二单元-第三节-第一课时.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,1,课时,细胞的分裂、生长和分化,1,细胞分裂：一个,_,_,经过一系列复杂的变化后,，,分裂成,_,_,的过程。细胞分裂时,，,最显著的特点是母细胞核内会出现,_,_,(一种易被碱性染料染成深色的物质),，,最终会,_,_,到两个子细胞中。,2,细胞生长：刚分裂的子细胞大小一般只有母细胞的一半,，,它们能吸收营养物质,，,合成,_,_,，,不断地长大。,母细胞,两个子细胞,染色体,平均分配,自身的组成物质,3,细胞分化：细胞分裂成子细胞后,，,有的子细胞长大后继续分裂,，,有的子细胞则发生变化,，,形成具有,_,_,的细胞群。,4,人体与许多生物一样,，,都来自一个细胞受精卵。人体复杂的结构是受精卵不断,_,、,_,和,_,的结果。,不同形态和功能,分裂,生长,分化,3,(3分)下列叙述中,，,不属于细胞分裂范围的是(,),A,细胞质平均分成两份,，,每份有一个细胞核,B,细胞核平均分成两份,C,液泡渐渐胀大,，,几个液泡并成一个液泡,D,细胞内形成新的细胞膜和细胞壁,C,4,(3分)细胞分裂过程顺序正确的是(,),细胞质平分为二,，,各含一个细胞核,在细胞中央,，,形成新的细胞壁和细胞膜,细胞核平分为两个,A,B,C,D,C,5,(3分)下列关于细胞分裂的说法,，,错误的是(,),A,细胞分裂过程中,，,细胞核中出现了染色体,B,通过细胞分裂,，,一个母细胞变成两个子细胞,C,细胞分裂过程中染色体的平均分配对生物的遗传具有特别重要的意义,D,细胞分裂时,，,细胞形成了形态功能不同的细胞,D,6,(3分)下列不属于细胞分裂意义的是(,),A,单细胞动植物的个体数目增多,B,多细胞动植物体内细胞数目增多,C,能延长物体的寿命,D,能产生生殖细胞,，,实现生物的繁殖,7,(3分)人的皮肤细胞分裂后,，,新生成的细胞中染色体的数目与原来的细胞相比(,),A,减少了一半 B增加了一倍,C,有的变多,，,有的变少 D不变,C,D,细胞的生长,8,(3分)细胞能生长的原因是(,),A,吸收了营养 B吸收了水分,C,细胞分裂 D液泡生长,9,(4分)植物体能够由小长大,，,依靠细胞的,_,使细胞数目增多,，,依靠细胞的,_,使体积增大。,A,分裂,生长,细胞的分化,10,(3分)生物体内有各种形态和功能各不相同的细胞组织,，,这是由什么引起的(,),A,细胞分裂 B细胞生长,C,细胞分化 D以上都有,C,11,(3分)骨髓移植能够治疗白血病,，,因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞,，,可不断产生新的血细胞(如图),，,这一过程称为细胞的(,),A生长 B分裂 C分化 D分类,C,12,(3分)番茄果实的表皮细胞和果肉细胞在细胞形态、结构和功能上是有区别的,，,这是(,),A,细胞分化的结果,B细胞生长的结果,C,细胞分裂的结果,D细胞停止生长的结果,A,13,(3分)人类胚胎干细胞来自受精卵形成56天后的胚胎,，,胚胎干细胞的,“,可塑性,”,无与伦比,，,在一定条件下能形成不同的组织和器官。这里的,“,可塑性,”,是指细胞的(,),A,分裂能力 B分化能力,C,生长能力 D变形能力,B,一、选择题(8,4分32分),14,如图,主要表示了变形虫细胞的哪个生理过程(,),A生长 B分化 C分裂 D修复,C,15,如图表示一个受精卵经细胞分裂形成许多细胞并出现具有不同形态和功能的细胞的过程。其中体现细胞分化的过程的是(,),D,A,B,C,D,16,分裂的细胞,，,细胞核内染色体数目加倍发生在(,),A,细胞核分裂时 B细胞核分裂前,C,细胞质分开时 D形成新细胞膜时,17,青蛙个体的发育过程是：受精卵,蝌蚪,蛙。在这个复杂的发育过程中,，,起决定作用的是(,),A,细胞分裂 B细胞生长,C,细胞的分裂和生长 D细胞分化,B,D,18,下列对细胞分裂和生长的有关叙述,，,不正确的是(,),A,细胞分裂的结果使细胞越来越小,B,细胞的生长是有限的,C,新细胞体积很小,，,从环境中吸收养料逐渐长大,D,细胞分裂使细胞数目增加,，,细胞生长使细胞体积增大,A,19,子代细胞在遗传物质组成上与亲代细胞保持着较高的连续性与稳定性,，,其根本原因是(,),A,在细胞分裂过程中,，,染色体复制形成两份,，,平均分配到两个子细胞中,B,在细胞分化过程中,，,细胞的形态产生了特定变化,，,执行不同的功能,C,在细胞生长过程中,，,染色体不发生变化,D,细胞分裂、生长与分化过程中,，,染色体都复制后平均分配到两个子细胞中,A,20,一个细胞有8条染色体,，,这个细胞连续分裂3次,，,形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是(,),A,6个和3条 B8个和2条,C,6个和8条 D8个和8条,D,21,细胞分裂能够产生新细胞,，,细胞分化可以形成不同的细胞群。对此,，,以下描述正确的是(,),A,刚分裂出来的细胞体积与母细胞相同,B,所有的细胞长到一定程度后可再进行分裂,C,细胞分裂过程中,，,细胞核内的遗传物质先进行复制,D,所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化,C,二、简答题(9分7分12分28分),22,植物体结构和功能的基本单位是,_,，,桃的种子长成桃树,，,其根、茎、叶分别由种子中的胚根、胚轴和胚芽发育而来。发育过程中,，,细胞数目,_,，,体积,_,，,细胞数目和体积的变化是由于细胞,_,和,_,的结果。在发育成根、茎、叶的过程中,，,有各种组织形成,，,这是细胞,_,的结果。,细胞,增加,增大,分裂,生长,分化,23,一只兔子的受精卵发育成欢蹦乱跳的小兔子,，,是由于细胞,_,、,_,_,_,和,_,的结果；如图所示,，,图中1是细胞的,_,过程,，,其结果使得细胞数目,_,。图中2是细胞的,_,_,_,过程,，,其结果形成具有,_,_,的细胞群。,分裂,生长,分化,分裂,增多,分化,不同形态和功能,24根据下图表示的细胞各种生命活动,，,回答问题：,(1)图C表示的是细胞的,_,过程,，,在此过程中最引人注意的变化是母细胞的细胞核中出现,_,，,并且,_,_,到两个子细胞中去。,(2)在复杂的动植物体中,，,常常可以发现形态、结构和功能各不相同的细胞,，,这是由于,_,_,的结果。,分裂,染色体,平均分配,细胞分化,