湘教版八年级地理上册2.1中国的地形教学设计.doc

湘教版八年级地理上册2.1中国的地形教学设计
地理学科教学设计
课
题
2、1中国得地形—中国得山脉（第1课时）
备课人
王雪
授课时间
授课
班级
教
学
目
标
结合中国主要山脉分布图掌握我国得主要山脉(名称、走向及分布）

学
情
分
析
本节内容是学习中国地理得基础知识,学习难度虽然不大,但因涉及中国宏观地形分布,对于八年级学生来说，由于缺乏经验积累，在具体学习过程中还是会存在一定困难。 在教学过程中，需要用好相关地图,帮助学生建立空间分布感。
重点
在“中国主要山脉分布图”上熟悉中国不同走向得山脉及其分布
难点
理解山脉在中国地形分布中所起到得“骨架”作用。
教法
讲授法、自主学习探究法等
教学准备
教 师
多媒体课件,视频素材、课本等
学　生
物品准备：课本、知识点、填充图册等
精神准备:端正坐姿、精神饱满
知识准备：基本方向得掌握与运用。

内 　　 　 　　 容
备注
组织教学,师生问好。
播创设情境，导入新课。
视频导入:１分钟视频（陆地五种基本地形）
引入新课：2、１中国得地形——山脉(板书课题）
出示学习目标:
结合中国主要山脉分布图掌握我国得主要山脉
(名称、走向及分布）
学生明确学习目标。
出示自学指导一:(学习内容、学习方法、学习要求、时间）
请同学们快速阅读P21-2２文字内容,对１-2题在书中用横线标记，３题小组讨论归纳展示答案。
1、中国山脉根据走向可划分为几种类型？
2、明确每一种类型中包括哪些山脉,能在中
国山脉分布图上找到它们得位置。
3、完成P22活动题①和②。
　 　　　　　 ５分钟后,展风采！
学生明确学习任务，在一定得时控下进行自学相关内容，完成１-3题。
教师板书:一、山脉纵横交织
展示自主学习成果：
1、播放多媒体，教师利用方向图设置问题，引导学生展示学习成果,加强基础知识得理解记忆并总结强调。

教
学
流
程
内 　　 　 　 　 容
补充

2、播放多媒体,根据教师提供得表格,学生展示学习成果，对各类型山脉总结归纳。

【学生记忆10分钟】
教师板书：走向
3、由学习小组展示活动题完成成果。

教师用多媒体播放中国山脉连线后所呈现出得纵横交错得分布特征，并强调其作用。
板书：山脉作用。
教师利用多媒体逐一展示不同走向划分得山脉,帮助学生记忆中国主要山脉得名称、走向及分布。
利用空白图进行汇总记忆、检测。
课堂小结
当堂训练
１、下列山脉中，属于南北走向得是 （ 　)ﻫ A、 天山山脉　　　 B、祁连山脉 C、太行山脉 Ｄ、横断山脉
2、下列属于我国东北－西南走向得山脉得是（ ）
Ａ、大兴安岭 　 B、喜马拉雅山脉 　 Ｃ、横断山脉 　 D、天山山脉
4、我国东北一西南走向得山脉主要有三列，最西边得一列是( ）
　 A、祁连山一横断山脉
　 B、大兴安岭一太行山一巫山一雪峰山
Ｃ、天山一阴山一燕山
　 D、贺兰山一六盘山一横断山脉 　（图题略）

板
书
设
计
中国得地形——山脉
　 　　　 　　 　 　 北列:天山、阴山
　 　 　 东西走向:　中列：昆仑山、秦岭
　　 　 　　　 　　 　 　 南列：南岭
南北走向:贺兰山、六盘山、横断山脉
山脉纵横交错 　　　 　　　 　 　 西侧:大－太-巫-雪
　 　　　 　 东北-西南走向: 中间:长白山、武夷山　 　 　　“骨架”
　 　　 　 　 　东侧:台湾山脉
　 　 　 西北-东南走向：阿尔泰山、祁连山
　 　 　 　 弧形山脉:喜马拉雅山脉
教学感悟与反思