初中物理第一节课引言.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,初中物理,（,Physics,）,引言,一、,物理是一门什么样的学科,？,“物理”一词的最先出自希腊文,，原意是指自然。古时欧洲人称呼物理学作“自然哲学”。,“,物理,”,二字出现在中文中，是取,“,格物致理,”,四字的简称，即考察事物的形态和变化，研究总结它们的规律的意思。,我国的物理学知识，在早期文献中记载于,天工开物,等书中。,物理,（,学,）的定义：,是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学,。,准备器材：,A4,纸、纸巾若干，透明玻璃杯，水槽,实验一：比较,A4,纸和纸巾的韧度,实验二：,1,、通过水杯观察箭头符号,2,、把两本互嵌的书分开,实验三：观察纸巾掉下地面的不同情况,生活中处处有物理,：,1,、为什么,放学回家老远就能闻到香味,？,2,、为什么,从路灯下走过时地面上会有影子,？,3,、为什么下雨后天空会出现彩虹？,4,、为什么每个人发出的声音不相同？,5,、为什么冬天衣服会有静电？,6,、为什么氢气球会飘上天空？,二、为什么要学习物理,(Why),？,1,、物理与生活息息相关。,上课时师生间的交流运用了,的知识；,对镜梳妆和照相都运用了,的知识；,家中的各种电器都用到了,的知识；,自行车上用到了许多,的知识；,家里冰箱空调的制冷运用了,的知识；,声,光,电,热,力,声学,光学,电学,力学,热学,2,、学习物理可以培养科学的素养。,牛顿苹果落地的故事，告诉我们,；,伽利略两个铁球的故事，激励我们,；,奥斯特发现电生磁的故事，让我们懂得机遇总是赋予,；,富兰克林“费城风筝实验”的故事，使我们明白为了追求真理需要,的精神。,要注意观察,不要迷信权威,有准备的头脑,无所畏惧和吃苦耐劳,3,、物理知识是建设社会主义现代化的必备基础。,第一次工业革命是瓦特改良了蒸汽机迎来了机械化的时代，,第二次工业革命是法拉第发现磁能生电迎来了电气化的时代，,第三次工业革命是电子计算机的发明把人类带入了信息化的时代,.,这些变革都是利用所掌握的物理知识取得的杰出成就，同时又推动了物理学的进一步发展。,现代生活中的照明、交通、通讯、航天、国防等领域都充斥着物理学的成果。,我国一些领先世界的技术：,同步卫星技术,超导体领域的研究,纳米技术的应用,水下机器人领域,激光研究方面，航天航空方面,核装置制造技术,卫星发射技术,(,弹道导弹技术,),高铁设计及建造技术,我国一些落后于世界水平的核心技术：,工业制造（数控机床），我国数控机床目前还是以中低端产品为主，高端数控机床主要依赖于进口。数据显示，目前国内所需要的,80%,高端数控机床是要从国外进口的。,医疗设备（,CT,），我国正在使用的高端医疗器械中，,80%,的,CT,、中高档监视仪，,85%,的检验仪器，,90%,的超声波仪器、磁共振设备、心电图机都是外国品牌。,汽车（发动机、电喷系统）以日本三菱为例，这家公司生产的汽车发动机几乎供应了所有不能自产发动机的中国自主品牌。另外，在变速箱以及电喷系统等方面，国外技术也处于领先地位。据了解，德国博世、美国德尔福、丰田旗下的日本电装几乎垄断了所有中国电喷市场份额，其中，德国博世的市场份额已经超过了,60%,。,我国一些落后于世界水平的核心技术：,家电（线性变频压缩机、,DD,直驱变频电机），彩电显示技术基本被国内几大企业所掌握，但在白色家电方面，除空调外，国内企业所掌握的核心技术并不强。据了解，包括线性变频压缩机（节能省电）、,DD,直驱变频电机（降低设备故障率）、智能灰尘压缩和光波技术等核心技术基本被国外家电生产商所掌握。,我国一些落后于世界水平的核心技术：,钢铁（模具钢、工具钢）,不仅仅是圆珠笔上的圆珠需要进口，我国在模具钢、工具钢的制造方面与国外的制造水平仍存在一定差距。模具钢就是机车轴承、精密仪器的零部件所使用的钢材，目前国内生产水平难以与国外相比较，大部分企业的采购渠道还是直接从国外进口，另外，做比较好的刀具所用的工具钢，现在也基本上要从国外进口。,我国一些落后于世界水平的核心技术：,三、怎样才能学好物理,(How),？,首先,，学好物理要善于观察、乐于动手、勇于提问、勤于思考、联系实际。,准备器材,：,CD,光盘，,透明玻璃杯，,水槽，蜡烛，打火机,实验一,：水杯满水盖上,CD,，倒扣水杯，,实验二,：观察倒扣水杯中蜡烛的燃烧及引起的变化,其次,，学好物理必须掌握有效的学习方法。,1,、及时预习、复习、运用。,提出问题；,猜想与假设；,制定计划、设计实验；,进行实验、收集证据；,分析论证；,评估；,交流与合作。,2,、掌握科学的探究方法,做好前置作业,坚持学习，独立思考,理解并做一定量的练习（运用）,课外作业：,1,、预习下一节课内容,2,、做一做“单摆实验”,The End,