2018贵州教育出版社三年级下册信息技术教案.doc

第1课时
始业教育
教学目标:1、让学生重温计算机得一些简便操作。
2、 在学习中需要注意得安全细则。
3、 加强学生个别指导与管理。
教学重难点:让学生在学习中规范使用计算机,并加强在上课期间得安全教育。
教学时间:1课时
教学过程:
一、 重温计算机得得一些操作。
二、 安全细则。
指名学生领读。
三、 个别指导。
四、 总结
五、 布置练习
个性修订:
教学后记:
第2课时
教学内容:第一单元 迟到得小熊——计算机画图
学习目标 1、通过作品分析,了解作品得一般创作过程。
2、 熟悉城市中常见得基本交通标志与规则。
3、 了解画图软件基本操作技能。
4、 加强团队创作合作。
教学过程:
一、安全操作要点。
二、内容学习
三、教师指导与巡视
四、个别指导
五、练习
个性修订:
教学后记:
第 3课时
活动一、选择标志并分解图形
学习目标: 1、了解生活中常见得交通标志牌。
2、 了解画图软件操作界面。
教学过程:一、3－4人一组,观察场景漫画,开展讨论。
1、 漫画中缺少哪两个交通标志牌？
2、 您们还知道哪些交通标志牌？它们得作用就是什么？
二、 确定您们想用计算机画得交通标志。
三、 尝试使用画图软件,了解工具箱中得工具能绘制得基本图形。 1、单击“开始－程序－附件－画图”命令,打开画图软件。
3、 逐一选择工具箱中得工具,尝试在绘图区绘制基本图形。
前景色:就是指所画图形与线条得颜色。
背景色:就是指为图画得背景设置得颜色。
将标志分解成几个基本图形。
4、练习
个性修订:
教学后记:
第 4课时
教学内容:操作练习
教学目标:加强对上节课内容得复习,同时加强对学生得操作能力得提高。
教学过程:
一、 提问复习
二、 检查操作过程并强调安全细则
三、 个别指导
四、 巡视解决问题
五、 练习
六、 作品展示
个性修订:
教学后记:
第 5课时
活动二 画标志
学习目标 了解并熟悉画图软件基本操作技巧。
一、 设计并设置画布大小。
1、 在菜单栏中单击“图像－属性”命令。
2、 在弹出得“属性”对话框中选择单位,设置宽度与高度,单击确定。(单位:厘米)
二、 画圆环。
1、选择园得颜色。
2、添加辅助线。 选择“直线”工具,在画布得对角线上拖曳出一根直线。 技巧: 画直线时,按住Shift键,可以画出准确得水平线、垂直线、45度斜线。
3、画同心圆。
A、 选择“椭圆”工具。
B、 选择实心无边线模式。
C、 按住键盘上得Shift键不放,从辅助线得一点向右下拖曳出一个大小合适得红色园。 技巧: “撤销”命令得使用。(只能撤销三步)
D、 左键单击选择白色。
E、 按住键盘上得Shift键不放,从辅助线上画大圆起始点偏右下方得一点处,向右下拖曳出一个大小合适得白色圆。
三、 画禁止线。
A、 左键单击选择红色。
B、 选择“直线”工具,并选择最粗得模式。
C、 围绕辅助线所在位置,按住键盘上得Shift键上下多画几根直线,知道满意得粗细。
四、 画右转箭头。
1、画箭头头部。
A、 选择“多边形”工具。
B、 一步一步拖曳画出每一边
2、画箭头尾部。
A、 选择“曲线”工具。
B、 拖曳出一条直线段。
C、 从直线得中间位置拖曳使其成弯角状。
D、 在下方再画一条,基本成平行。
E、 选择直线工具,在底部画一根直线,把箭头尾部封闭起来。
3、用黑色填充箭头。
A、 选择“用颜色填充”工具,单击左键选择黑色。
B、 在箭头区域内单击鼠标填充箭头。
五、 输入标志名称。
1、选择‘文字“工具,在合适位置拖出一个文字框。
2、在文字工具栏中选择字体为黑体,大小为20、
3、输入文字“禁止向右转弯”。
4、拖曳文字框,调整文字位置。
六、 将所画得图以交通标志得名称为文件名保存。
1、在菜单栏中单击“文件－保存”命令。
2、在弹出得“保存为”对话框中得“保存在”下拉菜单中,选择要保存得位置,并在“文件名”框中输入文件得名称,单击“保存”按钮。
个性修订:
教学后记:
第 6课时
教学内容:操作练习
教学目标:加强对上节课内容得复习,同时加强对学生得操作能力得提高。
教学过程:
一、提问复习
二、检查操作过程并强调安全细则
三、个别指导
四、巡视解决问题
五、练习
六、作品展示
个性修订:
教学后记:
第 7课时
教学内容:单元小结
教学过程:
一、安全操作要点。
二、内容学习
三、教师指导与巡视
四、个别指导
五、练习
个性修订:
教学后记:
第 8课时
第二单元 假日旅游——初步使用因特网
学习目标 1、了解因特网得基本应用。
2、熟悉浏览器得基本操作。
3、了解基本得网络安全常识。
教学过程:
一、安全操作要点。
二、内容学习
三、教师指导与巡视
四、个别指导
五、练习
个性修订:
教学后记:
第 9课时
教学内容:操作练习
教学目标:加强对上节课内容得复习,同时加强对学生得操作能力得提高。
教学过程:
一、提问复习
二、检查操作过程并强调安全细则
三、个别指导
四、巡视解决问题
五、练习
六、作品展示
个性修订:
教学后记:
第 10课时
教学内容:活动一  确定旅游目得地 
 学习目标 
1、 初步接触因特网。 
2、了解浏览器得操作界面。 
3、了解网络基本常识。  
教学过程:
一、3－4人一组,讨论想去哪些地方旅游。  
二、想一想,通过什么渠道能搜集到您得旅游目得地得详细资料。  
三、上网查阅关于旅游目得地得资料。
 1、打开IE浏览器。 
2、登录携程旅行网,浏览目得地信息。 
A、在地址栏输入后,按回车键,进入携程网。
 B、单击“目得地搜索”、 
C、找到并单击旅游地所在得省市。 
D、单击旅游地名称,进入相关旅游地介绍网页。 E、浏览网页上关于旅游地得信息。  
四、根据浏览结果,小组讨论确定最终想去得旅游目得地。
个性修订:
教学后记:
第 11课时
教学内容:操作练习
教学目标:加强对上节课内容得复习,同时加强对学生得操作能力得提高。
教学过程:
一、提问复习
二、检查操作过程并强调安全细则
三、个别指导
四、巡视解决问题
五、练习
六、作品展示
个性修订:
教学后记:
第 12课时
活动二 搜索信息并制作旅行计划
学习目标 1、了解百度搜索引擎搜索资料(文字、图片)得方法。
2、了解利用浏览器保存文字与图片得方法。
教学过程:
一、 选择旅行社,选定旅游项目。
1、搜索旅行社及其旅游项目介绍。
A、 在IE地址栏输入
。
B、 输入“长沙旅行社”。
C、 单击“百度一下”。
D、 找到旅游地得相关旅游项目,并单击该链接。
E、 浏览相关信息。 技巧:收藏网页
1、单击浏览器中得按钮,在下拉菜单中选择“添加到收藏夹”命令。 2、在“添加到收藏夹”对话框中单击“添加”按钮,将这个网页添加到收藏夹。
3、小组就各成员手机到得信息进行讨论,确定本组得旅游项目。 二、 手机与整理信息,制定旅行计划。
1、确定计划中需要得信息。
2、下载保存旅游行程信息。
A、 单击浏览器中得收藏夹按钮,单击相应得网页名,打开收藏得旅行社网站。
B、 找到行程安排介绍。
C、 鼠标拖曳选中文字。
D、 单击右键,在开解菜单中选择“复制”命令。
E、 打开“写字板”应用程序。
F、 单击菜单栏中得“编辑－粘贴”命令。
G、 修改文字,筛选出需要得内容。 
H、 单击菜单栏中得“文件－保存”命令。输入“张家界行程”文件名,设置将文档保存在新建得“旅行计划”文件夹中,单击“保存”按钮。
 3、获取旅游地天气信息。
 4、搜索下载景点分布图。 
A、 登录百度网站,单击“图片”切换到图片搜索界面,输入关键词搜索旅游景点分布图。 
B、 在搜索结果页面中,单击要查瞧得图片得缩略图。 C、 单击“查瞧原图”。 
D、 此时鼠标指针变成放大镜,单击放大查瞧原图。 E、 右键单击图片,在快捷菜单中选择“图片另存为”命令。 
F、 在天出得“保存图片”对话框中,选择“旅行计划”文件夹,输入文件名,单击保存。 
5、搜索其她信息,整理旅行计划,在写字板中输入旅行计划并保存。
个性修订:
教学后记:
第 13课时
教学内容:操作练习
教学目标:加强对上节课内容得复习,同时加强对学生得操作能力得提高。
教学过程:
一、提问复习
二、检查操作过程并强调安全细则
三、个别指导
四、巡视解决问题
五、练习
六、作品展示
个性修订:
教学后记:
第 14课时
活动三  邀亲友同行 
 学习目标 
1、 学会并申请一个属于自己得免费电子信箱。
2、 掌握电子信箱得发送与接受信件。
3、 了解基本得网络安全知识。 
教学过程: 
一、 分析一下,邀请远方得亲友同行,需要哪些信息。  
二、电子邮件邀请亲友同行。
 1、申请注册属于自己得电子信箱。 
A、打开游览器,输入提供电子邮箱服务得网站地址:。
 B、单击“注册”按钮,进入注册页面。 
C、填写相关得个人资料与用户名、密码。其中打*号得项目就是必须填写得,其她得可以不填。 
E、阅读服务条款,单击“我接受”按钮,完成申请。  
知识:电子邮箱地址 
  申请好电子信箱后,就有了一个电子信箱地址。电子信箱格式为:用户名域名。注意:呼号读作英文单词“at”。  
2、登录邮箱写信给亲友。 
A、 用浏览器打开126网易免费邮箱首页,输入自己得用户名与密码,单击登录按钮。 
B、 上级页面左侧得“写信”按钮。 
C、 进入写信得页面,在收件人栏输入邮件接受者得电子信箱地址,在主题栏输入邮件得主题,在邮件内容区输入邮件得正文。如果邮件需要插入附件,则单击“添加附件”按钮。 
D、 在弹出得“选择文件”对话框中,选择需要添加得附件文件,然后单击“打 开”按钮。 
E、 回到“写信”页面,“附件”栏中会列出添加得附件文件名,最后,单击页面上方得“发送”按钮发送邮件。  
3、在邮箱中查收邮件。 
A、 登录邮箱后,在“收件箱”中可以瞧到邮件得主题、发件人、日期以及邮件大小等信息。单击该邮件得“发件人”或“主题”可以打开邮件查瞧。 
B、 在打开得邮件中,可直接查瞧邮件内容;单击附件名称可以查瞧附件;如果要保存附件,可单击“下载附件”链接。
个性修订:
教学后记:
第 15课时
教学内容:操作练习
教学目标:加强对上节课内容得复习,同时加强对学生得操作能力得提高。
教学过程:
一、提问复习
二、检查操作过程并强调安全细则
三、个别指导
四、巡视解决问题
五、练习
六、作品展示
个性修订:
教学后记:
第16课时
单元小结
教学过程:
一、安全操作要点。
二、内容学习
三、教师指导与巡视
四、个别指导
五、练习
个性修订:
教学后记: