2020-2025年教师资格之中学生物学科知识与教学能力自我检测试卷B卷附答案.docx

2020-2025年教师资格之中学生物学科知识与教学能力自我检测试卷B卷附答案

单选题（共360题）
1、某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是（　　）。
A.青蛙与稻飞虱是捕食关系
B.水稻与青蛙是竞争关系
C.病毒V与青蛙是寄生关系
D.水稻和病毒V是互利共生关系

【答案】 A
2、以下情况，属于染色体变异的是（　　）。
A.④⑤⑥
B.③④⑤⑦
C.①③④⑤⑦
D.①③④⑦

【答案】 D
3、基因分离、基因的自由组合、基因的交叉互换分别发生在减数分裂的时期是（ ）。
A.均发生在第一次分裂后期
B.第一次分裂前期、第一次分裂后期和第二次分裂后期
C.均发生在第二次分裂后期
D.第一次分裂后期、第一次分裂后期和第一次分裂前期

【答案】 D
4、细胞质基质是细胞代谢的重要场所。下列有关细胞质基质的叙述，不正确的是（ ）。
A.含有水分、无机盐、糖类、脂质、蛋白质等
B.能为细胞核提供ATP、酶、DNA等
C.同一个体不同细胞的细胞质基质成分有差别
D.哺乳动物受精卵的细胞质基质主要来自于卵细胞

【答案】 B
5、假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的分类，则以下何种特性与你的鉴定有关（　　）。
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③

【答案】 A
6、下列各物质中不属于内环境成分的是（ ）。
A.乳酸
B.H2O、Na+
C.C6H12O6
D.血红蛋白、胃蛋白酶

【答案】 D
7、正常的男性体细胞的所有染色体可以表示为44+XY，则21三体综合征的女患者的体细胞的所有染色体可以表示为（ ）。
A.44+XX
B.44+XXY
C.45+XY
D.45+XX

【答案】 D
8、2010年5月中国科学家发现控制水稻产量基因OsSP114，将其植入我国南方水稻后，其产量增加了10%左右。下列有关叙述正确的是()。
A.该技术所应用的原理是基因重组
B.该技术用到了三种工具酶：限制酶、DNA连接酶和载体
C.用DNA连接酶连接目的基因和质粒，其产物必定是载体与OsSP114基因形成的重组DNA分子
D.植物细胞作为受体细胞时.可用氯化钙处理增大细胞壁的通透性

【答案】 A
9、研究人员将猴胚胎细胞（a）中的细胞核取出，移植入一雌猴的去核卵母细胞（b）中，得到重组细胞（c），经培养获得胚胎并移植到另一雌猴（d）体内进一步发育，获得克隆猴（e）。下列叙述正确的是（ ）。
A.e的细胞内的全部基因都来自a细胞，b细胞不提供基因
B.c经一系列增殖和分化形成e的过程中，细胞核起控制作用
C.d为胚胎发育提供遗传物质和其他适宜条件
D.e的形成过程中没经过受精作用，其体细胞中无同源染色体

【答案】 B
10、下列有关人体细胞内ATP的叙述，错误的是（　　）。
A.一个ATP分子中含有两个高能磷酸键
B.人体细胞合成ATP时都需要氧气的参与
C.细胞内合成免疫球蛋白时需要消耗ATP
D.正常情况下ATP与ADP的比值在一定范围内变化

【答案】 B
11、人体细胞中共有46条染色体，玉米细胞中共有20条染色体，要测定人类基因组和玉米基因组的核苷酸序列，分别需要测定的染色体数为（ ）。
A.46,20
B.23，10
C.22(常)+X+Y，10
D.22(常)+X+Y，11

【答案】 C
12、在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温稳定。此时，机体不会发生的反应是（ ）。
A.兴奋中枢神经系统。加强肌肉收缩
B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩
C.通过神经调节减少汗腺分泌
D.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少

【答案】 D
13、如果将某一正常细胞的细胞核除去，则该“去核细胞”将会（　　）。
A.停止生长
B.变成肿瘤细胞
C.继续生长和分裂
D.变成具有全能性的细胞

【答案】 A
14、玉米糯质胚乳WX和黑绿菌基因V通常是连锁（即位于同一条染色体上）遗传的．然而一位学者发现一个品种中也能有自由组合，其原因是（ ）。
A.染色体缺失
B.染色体重复
C.染色体侧位
D.染色体易位

【答案】 D
15、某双链DNA分子中含有200个碱基，一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，则该DNA分子()。
A.碱基排列方式共有4100种
B.连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个
C.四种含氮碱基A：T：G：C=3：3：7：7
D.含有4个游离的磷酸基团

【答案】 C
16、植物体细胞杂交和动物细胞融合常用的诱导剂依次是（　　）。
A.①②
B.④②
C.②④
D.③⑤

【答案】 C
17、下列有关生物技术的说法，正确的是（ ）。
A.民间常利用酵母菌将豆腐制作成腐乳
B.需借助胚胎移植技术才能获得克隆牛
C.生产香蕉脱毒苗的原理是基因工程
D.单倍体育种过程不涉及脱分化和再分化

【答案】 B
18、下列有关人体内环境及其稳态的描述，正确的是()。
A.氧气、抗体、神经递质、血红蛋白都出现在细胞外液中
B.当血糖浓度过低时.胰岛素浓度升高使血糖浓度上升
C.系统性红斑狼疮、过敏反应、艾滋病都是免疫过强引起的
D.神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制

【答案】 D
19、在“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的实验教学中，王老师想在学生自己进行实验前先给学生做演示实验，以展示实验现象。但在实验过程中，由于王老师在装有还原糖和蛋白质的试管里加的都是斐林试剂，导致装有蛋白质的试管实验现象不明显。有同学开始质疑：“怎么老师也不会做实验?”有个同学指出是老师试剂加错了，应该加双缩脲试剂。场面一度很尴尬，此时王老师适宜采取的处理方法是（ ）。
A.不理会学生的发言，重新做一次实验
B.训斥学生不遵守课堂纪律，让他们自行实验
C.表扬指出错误的学生，说自己是给大家一个错误的示范
D.解释自己没错，刚才只是操作失误

【答案】 C
20、果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。若人
A.25%
B.32%
C.50%
D.64%

【答案】 B
21、白居易诗日：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”这描述的是母燕的（　　）。
A.储食行为
B.繁殖行为
C.攻击行为
D.防御行为

【答案】 B
22、教师在对“DNA是主要的遗传物质”一节进行教学设计时，从多元智能理论的教学原则出发，下列哪一条应该是优先考虑的原则?（ ）
A.设计与日常活动关系密切的真实任务
B.激励并给予学生自主解决问题的自主权
C.强调教师的教学方法和手段的针对性
D.鼓励学生在社会背景中检验自己的观点

【答案】 B
23、某版本高中生物教材中选做实验“水质污染对生物的影响”的教学要求是既要将“环境因素（水质污染）对生物的生活有影响”这一结论、探究的过程与方法和珍爱生命与保护环境的情感教育三者结合起来，又要突出对学生探究能力的培养。这体现了研究性学习的（ ）特点。
A.学习目标的全面性和多元性
B.学习内容的综合性和开放性
C.学习过程的主动性和探究性
D.学习形式的多样性和自主性

【答案】 A
24、下列关于细胞衰老与凋亡的叙述，不正确的是()。
A.细胞衰老就会产生癌变
B.细胞衰老，其形态萎缩
C.细胞凋亡对个体发育有利
D.细胞凋亡有特异蛋白合成

【答案】 A
25、下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是()。
A.在形成无子番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目
B.生长素和赤霉素都能促进果实的发育
C.用一定浓度的脱落酸来处理种子可提高发芽率
D.植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果

【答案】 C
26、下列选项中通过激素调节实现生命活动的是（ ）。
A.胆汁在肠道中乳化脂肪
B.光反应中ATP与ADP的动态平衡
C.寒冷时动物体内细胞代谢速率提高
D.血液中HCO；参与酸碱平衡的调节

【答案】 C
27、下列细胞中含有同源染色体的是（　　）。
A.①②⑤
B.①②⑥
C.①②③④
D.①②⑤⑥

【答案】 D
28、下列有关人体细胞内ATP的叙述，错误的是（　　）。
A.一个ATP分子中含有两个高能磷酸键
B.人体细胞合成ATP时都需要氧气的参与
C.细胞内合成免疫球蛋白时需要消耗ATP
D.正常情况下ATP与ADP的比值在一定范围内变化

【答案】 B
29、在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温稳定。此时，机体不会发生的反应是（ ）。
A.兴奋中枢神经系统。加强肌肉收缩
B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩
C.通过神经调节减少汗腺分泌
D.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少

【答案】 D
30、教师在进行“植物的呼吸作用”一课的教学时，请家里做水果生意的学生给全班同学讲水果保鲜方法和经验。这利用的课程资源是()。
A.教师资源
B.学生资源
C.教材资源
D.网络资源

【答案】 B
31、正常人体内的胰岛素、呼吸酶和抗体，这三类物质都是（　　）。
A.在B细胞中合成
B.通过胞吐的方式释放
C.与特定的分子结合后发挥作用
D.在细胞间进行信息交流

【答案】 C
32、患者，女性，26岁。面部红斑，光过敏，关节肿痛，多种抗生素治疗不见好转，尿蛋白检查阳性，激素治疗有效。
A.免疫学检测
B.过敏试验
C.X线片检查关节
D.红斑皮肤真菌检查
E.B超检查

【答案】 A
33、果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。若人为地组成一个群体，其中80%为BB的个体，20%为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是（　　）。
A.25%
B.32%
C.50%
D.64%

【答案】 B
34、《齐鲁晚报））2009年7月15日报道，某省十几个城市的玉米患“粗缩病”，该病是由灰飞虱传播“粗缩病”病毒引起的。关于“粗缩病”病毒的叙述错误的是（ ）。
A.“粗缩病”病毒不属于生命系统
B.其遗传物质的复制所需原料来自寄主细胞
C.组成其核酸的基本元素是CH、O、N
D.“粗缩病”病毒的生命活动离不开细胞

【答案】 C
35、下列基因的传递，不能用孟德尔遗传定律解释的是（　　）。
A.非同源染色体上的基因
B.同源染色体上的等位基因
C.同源染色体上的非等位基因
D.一对性染色体上的等位基因

【答案】 C
36、在一个种群中，基因型AA的个体占18% ，Aa的个体占78% ， aa的个体占4%。则基因A和a的频率分别是（ ）。
A.36%，64%
B.92%，8%
C.18%，82%
D.57%，43%

【答案】 D
37、在进行“物质的跨膜运输”一课的教学时，教师为了让学生更好地理解“扩散作用”，用国外某版本生物教材上的有关扩散作用的“迷你实验”替换了该校所用教科书上的实验，在本课教学中取得了良好的效果。该教师的做法（ ）。
A.不合理，只能使用该校指定教材
B.不合理，我国教材更适用于我国的教育
C.合理，教师可使用多个版本教材进行备课
D.合理，国外教材内容优于该校指定教材

【答案】 C
38、下列有关细胞分裂、分化、癌变等过程的叙述中，正确的是（ ）。
A.恶性肿瘤是癌细胞不断分裂、分化形成的
B.细胞分化可导致细胞中的遗传物质发生改变
C.某些已分化的细胞在一定条件下可重新发育成完整的生物个体
D.无论何种形式的细胞分裂，所产生新细胞的染色体数目不会改变

【答案】 C
39、下列有关人体消化系统的描述中，不正确的是（　　）。
A.消化系统由消化道和消化腺两部分组成
B.小肠是消化和吸收营养物质的主要部位
C.所有的消化腺都能分泌消化液
D.所有的消化液都含有消化酶

【答案】 D
40、下列关于海带、葫芦藓、肾蕨的叙述，不正确的是（ ）。
A.葫芦藓可作为空气污染的指示植物
B.海带有根和叶，没有茎
C.三种植物都能吸收二氧化碳放出氧气
D.肾蕨有根、茎、叶的分化

【答案】 B
41、在教学过程中．教师运用强化技能的类型不包括（ ）。
A.演示强化
B.语言强化
C.动作强化
D.活动强化

【答案】 A
42、下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是（ ）
A.一种蜣螂专以大象粪为食，则该蜣螂最多能获取大象所同化量的20％
B.当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入到第二营养级
C.生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入到生物群落
D.生态系统的能量是伴随着物质而循环利用的

【答案】 C
43、若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是（　　）。
A.水稻胚乳和花生子叶
B.天竺葵叶和水稻胚乳
C.紫色洋葱和花生子叶
D.天竺葵叶和紫色洋葱

【答案】 C
44、各类原子通过化学键连接形成细胞中的化合物。下列关于细胞中化合物及其化学键
A.tRNA分子中含有一定数量的氢键
B.每个ATP分子中含有三个高能磷酸键
C.蛋白质中不同肽链之间通过肽键连接
D.同一条DNA链中的两个脱氧核苷酸之问通过氢键连接

【答案】 A
45、下列关于基因工程的叙述，错误的是()。
A.目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物
B.限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶
C.人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性
D.载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达

【答案】 D
46、下列属于原核生物的是（ ）。
A.细菌
B.酵母菌
C.衣藻
D.草履虫

【答案】 A
47、色觉异常包括()。多选
A.全色盲
B.弱视
C.部分色盲
D.色弱

【答案】 A
48、我们倡导中学生物学教师通过教学反思找出问题、开展研究，旨在提高教师自身的教学水平，这样的教学研究也称为行动研究。从研究方法上来看，行动研究属于（ ）。
A.课堂研究
B.实验研究
C.量的研究
D.质的研究

【答案】 D
49、下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是（ ）。
A.淋巴管阻塞引起下肢水肿
B.血液中钙盐过多引起肌无力
C.再次接触同种过敏原引起过敏反应
D.腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失

【答案】 D
50、某些植物和真菌的新个体的产生并不经过有性生殖过程，它们采用的无性生殖方式称为（ ）。
A.孢子生殖
B.出芽生殖
C.裂殖
D.再生

【答案】 A
51、中年期人格变得较为成熟，具体表现为( )。多选
A.内省日趋明显
B.男性更加男性化，女性更加女性化
C.为人处事日趋圆通
D.心理防御机制用得越来越少

【答案】 A
52、植物组织培养的顺序是（ ）
A.①④③⑤②⑥
B.①④③②⑤⑥
C.①⑤④③②⑥
D.⑥①④③⑤②

【答案】 A
53、细胞膜对物质进出细胞的控制主要体现在哪些方面（ ）
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④

【答案】 A
54、躯体神经支配的器官包括( )。多选
A.内脏器官
B.腺体器官
C.感觉器官
D.运动器官

【答案】 C
55、童年期儿童概括水平可以分为 ( )。多选
A.直观形象水平
B.形象抽象水平
C.本质抽象水平
D.初步本质抽象水平

【答案】 A
56、高中生物实验“生物组织中还原糖的鉴定”，属于（　　）。
A.观察实验
B.验证性实验
C.探究性实验
D.设计和制作实验

【答案】 B
57、神经元的组成包括( )多选
A.感受器
B.轴突
C.细胞体
D.胶质细胞

【答案】 B
58、关于DNA和RNA的叙述，正确的是（ ）。
A.DNA有氢键，RNA没有氢键
B.一种病毒同时含有DNA和RNA
C.原核细胞中既有DNA，也有RNA
D.叶绿体、线粒体、核糖体都含有DNA

【答案】 C
59、与小球藻（单细胞）同类的生物是（ ）。
A.硝化细菌、硫细菌、蓝细菌
B.绿色植物、硝化细菌、大肠杆菌
C.红色硫细菌、绿色硫细菌、酵母菌
D.乳酸菌、硫细菌、克丝子

【答案】 A
60、假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的分类，则以下何种特性与你的鉴定有关（　　）。
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③

【答案】 A
61、下列有关构成细胞的化合物或结构的叙述正确是（ ）。
A.RNA由四种核糖核苷酸组成，能携带、储存遗传信息，因而成为少数原核生物的遗传物质
B.磷脂、胆固醇都是构成细胞膜的重要脂质成分
C.核糖体、内质网、高尔基体都与分泌蛋白的合成和分泌有关，都有膜结构
D.叶绿体和线粒体是不运动的，所需或产生的物质均通过细胞质基质运输

【答案】 B
62、在学习有关酶的知识时，教师课前让学生使用普通洗衣粉和加酶洗衣粉（蛋白酶、脂肪酶）分别洗衣服，然后对比洗衣效果，这体现的课程理念是（ ）。
A.提高生物科学素养
B.面向全体学生
C.倡导探究性学习
D.注重与现实生活相联系

【答案】 D
63、酶在社会生产、生活中的应用越来越广泛。下列说法错误的是（　　）。
A.利用酶生产某些化工产品，能显著降低能耗、减少污染、节约成本
B.“加酶洗衣粉”的洗涤效果与水温、酸碱度有关，与污物或衣物的性质无关
C.用于治疗消化不良症的肠溶多酶片含有多种消化酶，但嚼服后会失去疗效
D.要较长时间保持酶活性，各种酶制剂都应保存在低温的条件下

【答案】 B
64、经甲基绿-吡罗红染色处理后的人口腔上皮细胞，其细胞核大部分呈（ ）。
A.红色
B.蓝紫色
C.绿色
D.蓝色

【答案】 C
65、某版本高中生物教材中选做实验“水质污染对生物的影响”的教学要求是既要将“环境因素(水质污染)对生物的生活有影响”这一结论、探究的过程与方法、珍爱生命、保护环境的情感教育三者结合起来，又要突出对学生探究能力的培养。这体现了研究性学习的()特点。
A.学习目标的全面性和多元性
B.学习内容的综合性和开放性
C.学习过程的主动性和探究性
D.学习形式的多样性和自主性

【答案】 A
66、下列哪一项可简便而且准确地判断贮存的小麦种子的细胞呼吸方式 （　　）
A.有无酒精生成
B.有无水生成
C.有无有机物消耗O2
D.消耗量与CO2生成量的比值

【答案】 D
67、测定泡菜样品中亚硝酸盐的含量时，氢氧化铝乳液的作用是（ ）
A.与亚硝酸盐发生颜色反应
B.吸附泡菜汁中的杂质，使泡菜汁透明澄清
C.提取泡菜样品中的亚硝酸盐
D.用于制备标准显色液

【答案】 B
68、下列说法错误的是（　　）。
A.高中生物课程分为必修和选修两个部分
B.必修包括“1.分子与细胞”“2.遗传与进化”和“3.稳态与环境”三个模块
C.必修选择的是生物学的核心内容，必须按顺序讲授
D.选修是为了满足学生需要

【答案】 C
69、紫色洋葱鳞片叶外表皮适宜用作（ ）实验的材料。
A.观察植物质壁分离
B.探究酵母菌细胞呼吸
C.观察植物细胞有丝分裂
D.探究培养液中酵母菌种群数量变化

【答案】 A
70、关于少年逆反期的表现，正确的说法包括()。多选
A.为独立自主受阻而抗争
B.为争取平等的社会地位而抗争
C.反抗的对象具有迁移性
D.逆反期表明少年心理发展受阻

【答案】 A
71、在一个稳定的生态系统中，各种生物的数量（ ）。
A.保持相等
B.逐渐减少
C.逐渐增多
D.保持相对稳定

【答案】 D
72、据报道，用一种被称作“瘦素穿肠蛋白”的药物治疗肥胖时，可口服使用，这样就减轻了肥胖症患者肌肉注射的痛苦。该药物被小肠上皮细胞吸收的方式最可能是（ ）。
A.易化扩散
B.胞吞
C.主动运输
D.渗透作用

【答案】 B
73、在培育转基因植物的过程中，经常把抗生素抗体基因与目的基因一起连接质粒，目的是（ ）。
A.使转基因植物更强壮，后续培养更方便
B.后续可使用抗生素培养基筛选导人重组质粒的细菌
C.使重组质粒与受体细胞更好融合
D.食用抗生素抗体的转基因食物，人会更健康

【答案】 B
74、我们倡导中学生物学教师通过教学反思找出问题、开展研究，旨在提高教师自身的教学水平，这样的教学研究也称为行动研究。从研究方法上来看，行动研究属于（ ）。
A.课堂研究
B.实验研究
C.量的研究
D.质的研究

【答案】 D
75、在光合作用的教学中，教师制订了教学目标：“阐明光合作用过程中物质与能量的变化”。该教学目标体现了教学目标应具备除以下哪项外的特征 （　　）
A.指向性
B.准确性
C.可测量性
D.以教师为主体

【答案】 D
76、选择正确的实验试剂是实验成功的关键，下列实验能够与所用试剂对应的是（　　）。
A.观察洋葱表皮细胞质壁分离——0.5g／m1的蔗糖溶液
B.探究酵母菌的呼吸方式——BTB(溴代麝香草酚蓝)溶液
C.叶绿体色素的分离——无水乙醇
D.观察细胞的有丝分裂中染色体行为——苏丹Ⅲ染液

【答案】 B
77、下列选项中，内分泌腺与激素名称及化学性质对应正确的是（ ）。
A.下丘脑—抗利尿激素—脂质
B.垂体—生长激素—蛋白质
C.卵巢—促性腺激素—蛋白质
D.胰岛A细胞—胰岛素—多肽

【答案】 B
78、镰刀型细胞贫血症患者的红细胞为镰刀型，镰刀型红细胞携带氧的能力只有正常红细胞的一半。下列说法错误的是（ ）。
A.产生该病的原因是基因突变
B.该病患者多肽链上的一个谷氨酸被缬氨酸替换
C.该病不会传给下一代
D.该病患者红细胞为镰刀状，易破裂

【答案】 C
79、拟南芥是倍休十字花科植物(2n=10)是如没有性染色体，拟南芥基因租测呼需要测定拟南芥的染色体数目是()。
A.4
B.5
C.6
D.10

【答案】 B
80、下列有关细胞生命历程的说法，错误的是（ ）。
A.细胞凋亡是细胞主动发生的“自杀”现象，需要消耗能量
B.细胞分化意味着某些特异性蛋白质的合成，这是基因选择性表达的结果
C.关于细胞衰老的原因，科学家提出了自由基学说和端粒学说等假说
D.肿瘤的形成与细胞的过度增殖有关，与细胞凋亡受阻无关

【答案】 D
81、下列关于细胞的概念，最上位的是（　　）。
A.细胞都包含细胞膜、细胞核和细胞质
B.细胞膜主要由脂质和蛋白质构成.具有流动镶嵌的特点
C.叶绿体和线粒体是植物细胞中承担能量转换功能的细胞器
D.细胞是物质分子的有机结合体，细胞的各种结构既分工又合作

【答案】 D
82、注射成熟个体的垂体提取液，可促进同种淡水鱼排卵。这主要是因为垂体含有（　　）。
A.甲状腺素
B.雌激素
C.促甲状腺激素
D.促性腺激素

【答案】 D
83、下列有关变异的说法正确的是（ ）。
A.染色体中DNA碱基对的替换、缺失、增添属于染色体结构变异
B.染色体畸变、基因突变均可以用光学显微镜直接观察
C.非同源染色体之间的片段移接可产生基因重组
D.萌发的种子或幼苗经低温或秋水仙素处理易出现染色体数加倍的现象

【答案】 D
84、以下各种酶与其作用部位相匹配的是()。
A.淀粉酶——肽键
B.ATP水解酶——高能磷酸键
C.限制酶——氢键
D.解旋酶——磷酸二酯键

【答案】 B
85、PCR是扩增目的DNA片段的分子生物学技术。以下物质在PCR反应体系中（ ）是非必需的。
A.DNA引物
B.限制性核酸内切酶
C.脱氧核糖核苷酸
D.DNA模板

【答案】 B
86、糖尿病人血液中的含糖指数远高于常人。下列说法错误的是（ ）。
A.正常人也有尿糖
B.血糖含量指葡萄糖在血液中的含量
C.糖尿病人不能吃甜
D.糖尿病人应控制淀粉摄入

【答案】 C
87、某双链DNA分子中含有200个碱基，一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，则该DNA分子（　　）。
A.碱基排列方式共有4100种
B.连续复制两次.需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个
C.四种含氮碱基A：T：G：C=3：3：7：7
D.含有4个游离的磷酸基团

【答案】 C
88、下列有关细胞代谢过程的叙述，正确的是（ ）。
A.若气孔关闭会导致叶肉细胞中的C3含量下降
B.蓝细菌对水的光解发生在叶绿体的类囊体薄膜上
C.光合作用产生的[H]进入线粒体中参与H2O的生成
D.光合作用和细胞呼吸是在相应的细胞器内膜上产生ATP

【答案】 A
89、下列有关物种的叙述，正确的一组是（ ）。
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④

【答案】 B
90、下列各组物质中都可用双缩脲试剂鉴定的是（　　）。
A.酶、氨基酸、抗体
B.胰岛素、抗体、ADH
C.雄性激素、载体、酶
D.受体、雄性激素

【答案】 B
91、林木覆盖度高的草原上，无刺的合欢树分布较多；林木覆盖度低的草原上，有刺的合欢树分布较多。羚羊相对更喜爱取食无刺合欢树的叶片。在林木覆盖度低的草原上，羚羊能够更早地发现并躲避野狗等掠食动物的伏击。据此分析。不正确的是()。
A.合欢树、羚羊和野狗构成一条食物链
B.有刺有利于合欢树抵御羚羊的取食
C.林木覆盖度高的草原羚羊相对较多
D.野狗捕食羚羊影响了有刺基因的频率

【答案】 C
92、出国旅行是现在人们热衷的旅游项目。人们入境前需要接受海关的检验、检疫，植物、动物及其制品都不允许随意进入国境，其主要原因是（ ）。
A.关税保护
B.预防外来物种的入侵
C.防止走私
D.保护他国物种的多样性

【答案】 B
93、高中生物课分为选修和必修课，属于选修的是（ ）。
A.分子与细胞
B.稳态与环境
C.遗传与进化
D.生物科学与社会

【答案】 D
94、教师在进行“植物的呼吸作用”一课的教学时，请家里做水果生意的学生给全班同学讲水果保鲜方法和经验。这利用的课程资源是()。
A.教师资源
B.学生资源
C.教材资源
D.网络资源

【答案】 B
95、下列关于动物行为的叙述，错误的一项是（　　）。
A.动物的行为同生活环境有密切关系
B.动物的行为是生来就有的
C.动物的行为对动物个体的生存和种族的延续都有重要作用
D.捕捉老鼠是动物的学习行为

【答案】 B
96、机体维持稳态的主要调节机制是（ ）。
A.神经调节
B.神经-体液调节
C.体液-免疫调节
D.神经-体液-免疫调节

【答案】 D
97、下列关于遗传信息传递和表达的叙述，正确的是（ ）
A.①②⑤
B.②③⑤
C.③④⑤
D.②③④

【答案】 B
98、最新研究表明，玉米茎叶夹角由多对独立遗传的等位基因控制。假如玉米茎叶夹角由A（a）、B（b）、C（c）三对基因控制，且基因型为aabbcc植株的茎叶夹角度数为x，每增加一个显性基因茎叶夹角度数减小y。下列说法不正确的是（ ）。
A.选择茎叶夹角最大为x-3y的植物自交，有可能培养出最适于密植的植株
B.如玉米的夹角为x-3y，则植株的基因型有7种
C.基因型为AaBbCc的植株自交，子代的夹角有7种表现型
D.如AA与aa杂交得到F1，F1自交，F2有3种表现型，说明A与a问有明显显隐性关系

【答案】 D
99、合作学习的基本含义中不包括（ ）。
A.教师角色由传播者转变为帮助者
B.学习的责任由教师转移到学生
C.学生要克服依赖别人的心理
D.学生以小组的形式一起学习

【答案】 C
100、在用果胶酶处理果泥时，为了使果胶酶能充分地催化反应，应采取的措施是（ ）
A.加大苹果泥用量
B.加大果胶酶用量
C.进一步提高温度
D.用玻璃棒不时地搅拌反应混合物

【答案】 D
101、一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌、雄中均既有野生型，又有突变型。若要通过一次杂交实验鉴别突变基因在X染色体还是在常染色体上，在F1中选择杂交的个体最好是（ ）
A.野生型（雄）×突变型（雌）
B.野生型（雌）×突变型（雄）
C.野生型（雌）×野生型（雄）
D.突变型（雌）×突变型（雄）

【答案】 B
102、用样方法调查生长在狭长草地上的蒲公英的种群密度，正确做法是（ ）。
A.计数该草地上蒲公英的全部个体数目
B.选择蒲公英生长茂盛处取样
C.设置1平方米样方若干，分别计数，取平均值
D.采用五点取样法

【答案】 C
103、某人手指受伤，一段时间后自动愈合，这一过程中伤口的细胞不会发生（　　）。
A.有丝分裂和分化
B.同源染色体分离
C.DNA复制
D.纺锤体的出现和消失

【答案】 B
104、在教学中的课堂提问、平时测验属于哪种教学评价 （　　）
A.配置性评价
B.诊断性评价
C.形成性评价
D.终结性评价

【答案】 B
105、下列属于单基因遗传病的是（ ）。
A.21-三体综合征
B.猫叫综合征
C.特纳氏综合征
D.苯丙酮尿症

【答案】 D
106、下列各组物质中都可用双缩脲试剂鉴定的是（　　）。
A.酶、氨基酸、抗体
B.胰岛素、抗体、ADH
C.雄性激素、载体、酶
D.受体、雄性激素

【答案】 B
107、下列有关人体内环境及其稳态的描述，正确的是（　　）。
A.氧气、抗体、神经递质、血红蛋白都出现在细胞外液中
B.当血糖浓度过低时.胰岛素浓度升高使血糖浓度上升
C.系统性红斑狼疮、过敏反应、艾滋病都是免疫过强引起的
D.神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制

【答案】 D
108、下面关于绿色植物新陈代谢的叙述中，正确的是（ ）
A.光合作用产物中的化学能全部来自ATP
B.在夏季晴朗的白天，温度适宜的条件下，绿色植物光合速率等于呼吸速率
C.植物光合作用强度是由基因决定的，因此是固定不变的
D.光合作用受阻一定时期后，有机物缺乏，影响根吸收矿质元素

【答案】 D
109、水稻根细胞中一般不存在的细胞器是（ ）。
A.高尔基体
B.内质网
C.线粒体
D.叶绿体

【答案】 D
110、若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是()。
A.水稻胚乳和花生子叶
B.天竺葵叶和水稻胚乳
C.紫色洋葱和花生子叶
D.天竺葵叶和紫色洋葱

【答案】 C
111、下列有关细胞分裂、分化、癌变等过程的叙述中，正确的是（ ）。
A.恶性肿瘤是癌细胞不断分裂、分化形成的
B.细胞分化可导致细胞中的遗传物质发生改变
C.某些已分化的细胞在一定条件下可重新发育成完整的生物个体
D.无论何种形式的细胞分裂，所产生新细胞的染色体数目不会改变

【答案】 C
112、胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰岛B细胞分泌胰岛素，造成这两种细胞上述差异的最可能原因是（ ）。
A.tRNA种类不同
B.mRNA碱基序列不同
C.核糖体成分不同
D.同种氨基酸密码子不同

【答案】 B
113、水和无机盐对生物体具有重要作用。以下叙述正确的是（ ）。
A.细胞中的自由水向结合水转变时，生物的抗寒能力下降
B.硼元素能促进花粉的萌发和花粉管伸长，故甘蔗地缺硼会严重影响其产量
C.哺乳动物血液中钙离子含量过高时，会出现抽搐
D.严重缺铁的人容易出现乳酸中毒

【答案】 D
114、在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是（ ）。
A.①②③
B.③④⑤
C.①②④⑤
D.②③④

【答案】 D
115、需要( )。多选
A.是有机体内部不平衡状态
B.是人对客观外界事物的态度的体验
C.表现为有机体对内外环境条件的欲求
D.是激发并维持个体活动的内部动力

【答案】 A
116、我们倡导中学生物学教师通过教学反思找出问题、开展研究，旨在提高教师自身的教学水平，这样的教学研究也称为行动研究。从研究方法上来看，行动研究属于（ ）。
A.课堂研究
B.实验研究
C.量的研究
D.质的研究

【答案】 D
117、关于环境的叙述正确的是（ ）。
A.生物生存的地点
B.生物周围的非生物因素
C.同种生物的生活环境相同
D.包括非生物因素和生物因素

【答案】 D
118、下列关于神经元中突触小体的叙述，错误的是（ ）。
A.突触小体是轴突末梢的膨大部分
B.突触小体中没有细胞器
C.突触小体能与树突相接触形成突触
D.一个神经元有多个突触小体

【答案】 B
119、下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（ ）
A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交
B.孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花授粉的特性

【答案】 D
120、在教学中的课堂提问、平时测验属于哪种教学评价?（ ）
A.配置性评价
B.诊断性评价
C.形成性评价
D.终结性评价

【答案】 B
121、以下育种方法未使用植物组织培养技术的是（ ）。
A.花药离体培养获得单倍体植株
B.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株
C.基因工程培育抗虫棉植株
D.细胞工程培育番茄一马铃薯杂种植株

【答案】 B
122、现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液，吸进