七年级下册第六章第一节亚欧第三课时市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一章 认识大洲,第一节 亚洲及欧洲,（,第三课时）,第1页,一、,知道,主要河流位置及特征,，了解亚洲地形对河流发育影响。,二、结合教材图片及内容，知道,亚洲是人口最多,大洲，归纳出,亚洲人口分布特点,。,学习目标：,第2页,自学指导,阅读书本,9-12,页并结合地图册，完成以下学习任务，,时间,7,分钟。,时间到后，请同学展示自己学习结果。,第3页,自学指导,（阅读书本,9-12,页并结合地图册，完成以下学习任务）,一、,亚洲河流,读图,找出注入太平洋、印度洋、北冰洋河流，记住它们名称、位置,.,依据亚洲地形特点，分析亚洲河流特点,第一，大和多发源于中部,，顺地势呈,向四面奔流入海,成因：,第二，,_,面积广大,成因：亚洲低于辽阔，内陆距海较远，降水稀少，河流水量小，蒸发量大，形成内流河。,辐射状,高原山地,亚洲地势,内流区,第4页,自学指导,(,阅读书本,9-12,页并结合地图册,完成以下学习任务）,欧洲河流,受平原,地形,影响，欧洲河流河网,_，,水流,_,_,。,受海洋性,气候,影响，欧洲河流水量,，径流量季节改变,，有利于,运输。,受,海陆轮廓,影响，欧洲河流,（长或短），绝大部分是,内、外流河）,密布,较大,平缓,小,航运,短,外流河,第5页,二、亚洲人口,1,、现实状况,亚洲是世界上人口,大洲，亚洲人口超出,1,亿有,，,亚洲人口稠密区是,，这里自然条件,，人口稀疏区是,_。,欧洲人口,1,、现实状况,欧洲人口居世界第,位，是世界上人口密度最,一个大洲，城市人口比重,（高或低）,，近年来，欧洲出现,现象,2,、问题,欧洲是世界上人口自然增加率,（最快或最慢）大洲，面临,等问题,第6页,长江长度（6300千米）和流量（河口3.2万米,3,/秒）都居亚洲首位、世界第三,长 江,湄公河,湄公河在我国境内称澜沧江，是亚洲流经国家最多一条国际河流,第7页,青海湖又名“措温布”，即藏语“青色海”之意。是中国最大内陆湖泊，也是中国最大咸水湖。,青海湖,死海,死海，即基督教,圣经,中亚拉巴海。死海也是世界上最深咸水湖，最深处,380,米，最深处湖床海拔,-800,米。,第8页,流域和水系,流域普通是指河流,集水区域,。流域内全部河流、湖泊等各种水体组成,水网系统，称做水系,。其中，水流最终流入海洋称做,外流水系,，如太平洋水系、北冰洋水系；水流最终流入内陆湖泊或消失于荒漠之中，称估,内流水系,。,一、大河众多亚洲,第9页,在图中找出以下河流，归纳亚洲水系特征。,太平洋水系：黄河、长江、湄公河。,印度洋水系：恒河、印度河。,北冰洋水系：鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河。,内流水系：里海、死海、塔里木河、阿姆河、锡尔河。,你知道哪些河流流入太平洋、印度洋、北冰洋，哪些是内流水系吗？,第10页,2.内流流域面积广大,1.水系结构呈辐射状,内流区,亚洲河流特征：,第11页,死海世界上湖面海拔最低、含盐度很高湖泊,贝加尔湖世界上最深湖,里海世界上最大湖,巴尔喀什湖二分之一咸水二分之一淡水湖泊,第12页,活动2,读图，找出伏尔加河、,多瑙河、莱茵河，说,出它们分别注入水,域。从地形和气候入,手，分析欧洲水系,主要特点。,三条河流分别注入里海、黑海、北海。,欧洲河网稠密，水流平缓；河流短小，水量丰富；航运价值高。,第13页,活动3,读图，说一说，多瑙河和莱茵河干流各流经了哪些国家？议一议，多,瑙河和莱茵河为何含有主要航运价值？,多瑙河：德、奥、斯、匈、克、塞、罗、保、摩、乌,莱茵河：瑞、德、法、荷,水量大，季节改变小；无结冰期或结冰期短；河流平稳；流经经济发达地域。,第14页,亚,洲,人,口,超,1,亿,国,家,中 国,印度,印度尼西亚,孟加拉国,巴基斯坦,日 本,第15页,小组合作读图：,说一说哪些地域人口分布稠密，哪些地域人口分布稀疏。,分析亚欧大陆北部和亚洲西部人口稀疏主要原因。,第16页,二、亚洲人口,小组合作读图：,说一说哪些地域人口分布稠密，哪些地域人口分布稀疏。,分析亚欧大陆北部和亚洲西部人口稀疏主要原因。,第17页,亚洲,东部和南部、欧洲西部,人口稠密；亚欧大陆,内部和北部,人口稀疏。,亚洲西部深居内陆，气候干旱；亚欧大陆北部纬度高，气候严寒。,课堂小结,第18页,人文环境,人口：世界上人口,最多,大洲,国家：除日本是发达国家外，其它国家均为,发展中国家,河流特征,水系结构,呈辐射状,内流流域面积广大,亚洲河流、人口与国家,课堂小结,第19页,学会换算不一样地点时间,(,请阅读,p3-4,页，独立完成以下问题,),1.,一天中，太阳位置最高,时候，称为,_,2.,经过伦敦格林尼治天文台原址,0,0,经线地方时作为标按时间，成为格里尼治时间，又称,_,_,_,_,3.,从西经,7,0,30,到东经,7,0,30,划分为_,_，又称,“,_,”,，全球分为,_,时区，东,12,区和西,12,区重合为一个时区。,4.,相邻时区，时间相差_小时,1,时区,=_,度,5.,中国北京位于东,_,区，全国采取北京时间,(,地域时,),6.,东边时间,_(,早或晚,),西边时间。,7.,国际日期变更线，简称,_,，大约和,_,经线想吻合，但不完全重合，自西向东，越过日界限,日期_一天。,地方时,世界时,零时区,中时区,1,24,15,八,早,日界限,减,第20页,一天中，太阳高度是不一样。日常生活中，各地人们都习惯把当地太阳最高时间定为当地,12,点；并以此推定一天时间。这就是“地方时间”，简称地方时。,第21页,因为地球在不停地自转，东边地点总比西边地点先见到日出，所以东边地点,12,点要比西边地点,12,点早。所以不一样地点往往有不一样地方时间。,第22页,第23页,换算时间与日期方法,已知,30,0,E,地方时是,7,月,10,日,10:00,，求,15,0,W,地方时。,(1),求经度差：同侧相减，异侧相加,(2),经度差转时间差,(3),东加西减,若所求地在已知地东面，加上时间差,若所求地在已知地西面，减去时间差,结果处理,：,若在,0,到,24,之间为当日时间，日期不变,若,24,，则用结果减,24,，余数为次日时间，日期加一天,若位负数，则用结果加,24,，余数为前一天时间，日期减一天。,第24页,当堂训练,独立完成，以考试态度来对待。,读右图回答：,从东西半球看，,位于 半球；,从南北半球看，,位于 半球;,从地球五带划分看，,大部分地处 带；,从海陆位置看，,东面临A 洋、,北面临B 洋、,南面临C 洋，,西与D 洲相连，,西南以E 运河,与F 洲为邻，,东隔G 海峡与H 洲相望。,第25页,