七年级政治上册第二单元第五课自我新期待新市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第五课,自我新期待,第1页,第2页,自我新认识,1,认,识自我必要性,更加好,人是不停_，我们,需要不停更新、不停完善对,自己,_，才能使自己变得_和更完美。,改变发展,认识,第3页,2,正确认识自我方法,(1)要全方面认识自己：既要认识自己_，又要,认识自己_。一个人美应是外在美与内在美,_统一，内在美对外在美起_作用。既要看,到自己_，也要看,到自己缺点。,优点,(2)要用发展眼光认识自己：每个人都是改变发展，自,身优点、缺点也不是_。我们要用_眼光,对待自己，经过不停_来完善自己。,促进,外在形象,内在素质,友好,一成不变,发展,更正缺点,第4页,【点对点练】,1日新又新我常新。这主要告诉我们要(,),C,A经过他人认清自己缺点,B珍爱自己生命，悦纳自己,缺点,C用发展眼光对待自己,D全方面地认识自己,这说明(,),AD,A她只有外在美，没有内在美,B人是不停改变发展,C我们应该只重视外在美，,不重视内在美,D她没有乐于助人品德,2,(多项),公交车上一位漂亮姑娘拒绝为抱小孩妇女让座。,第5页,认识自我路径,1经过自我观察认识自己,总结,最了解人是_，要想全方面地,认识自己，就一定要,做个有心人，,_自己在日常生活中点滴表现，_,自己是一个怎样人。,2经过他人了解自己,忽略,周围人对自己态度与评价，能帮助我们认识、了解自己。,我们要_他人态度和评价，_地分析。既不能,_，也不能_。,自己,反省,重视,冷静,盲从,第6页,3,经过集体了解自己,每个人都生活在集体中，在集体中能否与他人_，,能否很好地_，会对了解本身有一定,帮助。集体,对一个人评价往往,_、更客观。,4经过多种方式了解自己意义,更新和完善,经过各种方式了解自己，努力保持和发挥优势，改进,_，才能不停_自我，以更新自己面对,新一天。,更全方面,友好相处,负担自己责任,不足,第7页,【点对点练】,3(,多项,),我们需要正确地认识自己。认识自我路径主要,有(,),ABC,A经过自我观察认识自己,B从他人对自己态度与评价,中认识自己,C经过集体了解自己,D经过与他人攀比认识自,己,),往更全方面、更客观。(,A自我观察,C集体生活,B他人,评价,D自我反省,4认识自我路径有很多，其中经过_来认识自己往,C,第8页,认识自我潜能,1,人潜能特点,(1)人潜能是巨大,自我有着很大发展空间。人潜能如同一座有待开发,_金矿，蕴藏丰富，价值连城。,(2)人潜能是_,研究证实，每个人最少有七个方面智能：语言智能、音,乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往,智能和自我认识智能。,巨大,多方面,第9页,2,人,专长与潜能之间关系,人专长往往就是人某个方面_表现，还有许,多潜能隐藏在角落里，未被发觉。,潜能,3,发觉自己潜能意义,(1)发觉自己潜能，是取得成功_。我们,都需要对自己有一个比较合乎实际评定，包含评定自己,潜,能，以判断今后发展方向。,主要条件,(2)更加好地更新、完善自己，向理想中自我前进。,第10页,【点对点练】,5以下相关潜能说法，正确是(,),B,A人是非常渺小,B专长往往是某个方面,潜能表现,C人能力是有限,D人潜能是有限,4%。”这句话告诉我们(,),B,A人不能发掘自己潜能,B人潜能是有待开发巨大,宝库,C人能力是有限,D人潜能是多方面,6心理学家说：“一个人所发挥能力，只占他全部,能力,第11页,发掘自己潜能,发掘自己潜能方法,有心人,(1)我们要做_，善于把它们发掘出来。,(2)经常给予自己_：有利于提升自己,_，能帮助我们_。,(3)在心中想象出比自己_“自我”形象：能够激,励自己_，有利于释放自己_。,(4)在_中激发自己潜能：要培养有利于激发潜能,习惯，从_做起。,小事,主动暗示,信心和勇气,发掘潜能,更加好,斗志,潜能,实践,第12页,【点对点练】,BCD,7(,多项,),以下做法中有利于发掘自己潜能是(),A做轰轰烈烈大事,B经常给予自己主动暗,示,C在心中想象一个比自己更加好“,自我,”,形象,D在实践中激发潜能，从小事做起,第13页,我心中理想形象,高尚人格,1,喜欢明星是一个正常心理现象,明星往往有着_、大方举止，其中一些人还,含有高超专业技,能、高昂工作热情和,_。,2,对待明星或榜样正确态度,应认识到“_”，我们应善于从不一样榜样身上学,习不一样优点，不停_。,人无完人,完善自我,漂亮外表,第14页,【点对点练】,8对“追星现象”正确认识是(,),B,A明星都有俊美外表，值得全方面学习,B要认识到明星优缺点，择善而从,C大家都追星，自己不追星就落伍了,D明星都是媒体“包装”结果，不值得,学习,第15页,面对新期待,1,个,人对未来期待,美好,每一个人都期待自己有_未来，每个人自我期,待中都包含着对自己未来职业和生活希冀。,2,社会对从事不一样职业人期待,社会对从事不一样职业人也有各种期待，比如，期待医生,有高尚医德、高超医疗技术、渊博医学知识等。,3,经过了解周围人对你期待，确立自己成长目标,我们要了解自己_，了解社会对各种,职业_，从社会需要与_出发，确立个,人成长目标。,个性特点与潜能,本身实际,角色期待,第16页,【练习】,9关于青少年树立理想，下面说法不正确是(,),A个人理想就是自己事情，只要自己喜欢就能够了,B树立正确理想是需要建立在对自己正确认识基础上,C我们在树立理想时候，要了解社会对自己期待，因,为个人是社会一员,D只有与社会发展、与自己实际情况结合起来理想,才更轻易实现，也才更有意义,A,第17页,未来新规划,1,青,少年时期主要任务,品德培养,青少年时期主要任务重在_与_。,2,实,现美好目标路径,生活和学习习惯,(1)美好目标实现有赖于良好_。,(2)我们应该认真学习，在生活中自省、_，养成良,好_。,行为习惯,知识学习,自律,第18页,【点对点练】,10美好目标实现(,),B,A有赖于自己生活和学习习惯,B有赖于自己良好生活和学习习惯,C完全依赖于老师教育,D完全依赖于他人帮助,第19页,1,为,了勉励自己不停前进，要多赞扬与必定自己取得进,步，回避自己存在短处,(1),多赞扬与必定自己是正确，能够给予自己主动暗示，,提升自信心和勇气，但不能回避自己短处。正确认识自己，,我们要做到用全方面、发展眼光对待自己。,(2),要全方面认识自己，既要看到自己优点，也要看到自己,缺点，并经过不停更正缺点来完善自己。,(3),人是不停改变发展，我们需要不停更新、不停完善对,自己认识，才能使自己变得更加好和更完美。,第20页,2,“,走自,己路，让他人去说吧,”，自己要坚持自己原,则，不要重视他人意见,(1),既要坚持自己标准，也要重视他人意见。,(2),做到正确认识自己，坚持标准是不轻易。它既需要自,我观察，也要认真分析他人说法。假如最终判断自己是正确，,就要坚持标准；假如是错，就要更正。,(3),周围人对自己态度与评价，能帮助我们认识、了解自,己。,“,走自己路，让他人去说吧”这句名言意在告诫大家在,重,视他人态度与评价同时，也要冷静地分析，既不能盲从，,也不能忽略。,第21页,3,明星是我心中理想形象，应该全方面模仿,(1),模仿明星形象，对我们影响有两面性：,主动正面影响：许多明星不但有着漂亮外表、大方,举止，而且还含有高超专业技能、高昂工作热情和高尚,人格，对我们青少年人生观、世界观、价值观形成有着,主动影响。,消极负面影响：有些明星着装怪异，动作夸大，不学,无术；有些人成名不是靠德艺双馨，而是靠诸如,“,绯闻”“罢,演”和炒作等，个别明星更有假唱、逃税等不良行为。假如对,偶像盲目崇敬，不区分是非,好坏就去模仿、学习，会给自己,成长造成不良影响，甚至所以误入歧途。,(2),我们应该善于从不一样榜样身上学习不一样优点，不停地,完善自我。,第22页,