七年级地理中东1省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,临邑二中 陈芳玉,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,第八章 第一节,中 东,1/70,临邑二中 陈芳玉,长久热点地域,中 东,（焦点一：东西方交通要道）,三洲五海之地,（焦点二：为石油而战）,丰富石油资源,（焦点三：为水而战）,匮乏水资源,（焦点四：宗教纷争）,文化差异,学习目标与重点：,范围、,位置,国家、城市,海洋、,海峡、运河,中东,石油分布,在世界地位,主要,输出路线,水资源分配,干旱气候,居民情况,宗教文化,风俗习惯,教学方法：,讲授法、探究法,2/70,临邑二中 陈芳玉,3/70,临邑二中 陈芳玉,想起？,4/70,临邑二中 陈芳玉,第八章 第一节,中 东,5/70,临邑二中 陈芳玉,谈谈你对“中东”印象,中东战争,两伊战争,海湾战争,巴以冲突,中东世界热点地域,6/70,临邑二中 陈芳玉,为何中东会成为世界长久热点地域？,位置主要性,文化差异性,水源稀缺性,石油丰富性,7/70,临邑二中 陈芳玉,中东在世界中位置,北回归线,南回归线,赤道,1617世纪欧洲国家向东方扩张时，按距离,远近，将部分国家分为近东、中东、远东。,8/70,临邑二中 陈芳玉,请你描述中东在世界中位置？,1,2,3,B,A,亚洲,欧洲,非洲,大西洋,印度洋,主要交通枢纽：,沟通两大洋，联络三大洲。,东西方交通要道,9/70,临邑二中 陈芳玉,地中海,黑海,红海,阿拉伯海,连接五个“海”,里海,货船从大西洋出发,土耳其海峡,苏伊士运河,直布罗陀海峡,10/70,临邑二中 陈芳玉,5.1,5.2,5.4,红海,地中海,黑海,结论:中东处于,、,、,之地,5.3,3.3,3.2,3.1,2.2,2.1,印度洋,欧 洲,非 洲,亚 洲,大西洋,土耳其海峡,苏伊士运河,5.5,二洋,三洲,五海,阿拉伯海,里海,直布罗陀海峡,11/70,临邑二中 陈芳玉,大西洋,海峡,运河,红海,阿拉伯海,印度洋,（2）,（4）,土耳其,苏伊士,填一填,地中海,黑海,12/70,临邑二中 陈芳玉,苏伊士运河,非洲,亚洲,海红,地中海,埃及是一个横跨,两大洲国家。,亚非,埃 及,13/70,临邑二中 陈芳玉,土耳其海峡,伊斯坦布尔,欧洲,亚洲,土耳其是一个横跨,两大洲国家。,亚欧,博斯普鲁斯大桥,14/70,临邑二中 陈芳玉,苏伊士运河通航，有什么作用？,近,好望角,远,缩短了航线距离,15/70,临邑二中 陈芳玉,中东主要国家或地域,埃及,土耳其,以色列,巴勒斯坦,黎巴嫩,约旦,叙利亚,科威特,伊朗,沙特阿拉伯,伊拉克,阿拉伯联合酋长国,16/70,临邑二中 陈芳玉,中东大城市,开罗,麦加,麦地那,耶路撒冷,贝鲁特,大马士革,巴格达,德黑兰,伊斯坦布尔,17/70,临邑二中 陈芳玉,伊斯坦布尔,18/70,临邑二中 陈芳玉,开罗,19/70,临邑二中 陈芳玉,麦加,20/70,临邑二中 陈芳玉,德黑兰,自由纪念塔,21/70,临邑二中 陈芳玉,巴格达,22/70,临邑二中 陈芳玉,贝鲁特,23/70,临邑二中 陈芳玉,耶路撒冷,24/70,临邑二中 陈芳玉,伊斯坦布尔,25/70,临邑二中 陈芳玉,找出西亚与中东范围差异？,西亚,中东,土耳其欧洲部分,埃及,26/70,临邑二中 陈芳玉,中东石油在世界上处于,地位,储量,中东,65.4%,中东,44.7%,出口量,中东,30.5%,产量,举足轻重,最大,最多,最多,中东“世界石油宝库”,27/70,临邑二中 陈芳玉,年3月21日，美伊开战。,Sadam,VS,Bush,你们拥有大规模杀伤性武器,乱说!你们盯着我们石油,28/70,临邑二中 陈芳玉,中东石油（）分布,波斯湾,29/70,临邑二中 陈芳玉,中东石油大国,科威特,阿拉伯联合酋长国,沙特阿拉伯,伊拉克,伊朗,30/70,临邑二中 陈芳玉,世界最大石油宝库,世界主要产油国石油储量,31/70,临邑二中 陈芳玉,中东地域石油开采后要运到哪里？,：,。怎么运？,。,中东,工业发达地域,（,西欧、美国、日本等）,海运为主,请你找出中东石油外运航线经过地点.,想一想,32/70,临邑二中 陈芳玉,波斯湾石油外运主要航线,A,B,C,航线A：,距离,短,、运量,少,航线B：,距离,长,、运量,多,33/70,临邑二中 陈芳玉,波斯湾石油外运航线,A,霍尔木兹海峡,直布罗陀海峡,波斯,霍尔木兹,印度,苏伊士,红,地中,直布罗陀,、北美,西欧,湾,海峡,洋,海,运河,海,海峡,34/70,临邑二中 陈芳玉,波斯湾石油外运航线,B,波斯,霍尔木兹,好望,印度,航线A与航线B差异在哪里？,好望角,大西,北美,西欧,、北美,湾,海峡,洋,角,洋,西欧,35/70,临邑二中 陈芳玉,波斯湾石油外运航线,C,波斯,霍尔木兹,印度,南,马六甲海峡,马六甲,太平,南海,日本,湾,海峡,洋,海峡,海,洋,36/70,临邑二中 陈芳玉,石油,可再生,/,非可再生,资源,非 可 再 生,37/70,临邑二中 陈芳玉,对策一：,新能源,太阳能,风能,38/70,临邑二中 陈芳玉,淡化海水,储蓄淡水,滴灌技术,喷灌技术,对策二：,节水技术,39/70,临邑二中 陈芳玉,对策三：,了解、合作、兼容,40/70,临邑二中 陈芳玉,中东地形,中东地形特点：,沙漠广布,。,A,B,D,C,A,.,B,.,C,.,D,.,小亚细亚半岛,阿拉伯高原,阿拉伯半岛,伊朗高原,高原为主,41/70,临邑二中 陈芳玉,据联合国统计，世界上最缺水国家有20个，他们是马耳他、卡塔尔、科威特、利比亚、巴林、新加坡、巴巴多斯、摩洛哥、沙特阿拉伯、约旦、也门、以色列、突尼斯、阿尔及利亚、布隆迪、佛得角、阿曼、阿联酋、埃及、肯尼亚。3亿多人口面临严重缺水。,匮乏水资源,看一看,这其中中东地域国家有哪些？,42/70,临邑二中 陈芳玉,中东气候,43/70,临邑二中 陈芳玉,中东地域主要气候类型有：,地 中 海,1,地中海气候,3 3,（亚）热带沙漠气候,2,温带大陆性气候,特 征？,北回归线,44/70,临邑二中 陈芳玉,缺乏？,水资源,中东河湖,终年高温干旱,45/70,临邑二中 陈芳玉,中东河流,幼发拉底河,底格里斯河,尼,罗,河,利塔尼河,约旦河,思 考,怎样处理中东用水和缺水问题？,流经几个国家？,特点？,分布不均多国共用,矛盾激化引发战争,46/70,临邑二中 陈芳玉,中东地域海水淡化,47/70,临邑二中 陈芳玉,以色列浇灌农业,以色列农业浇灌网,以色列先进农业滴灌设备,48/70,临邑二中 陈芳玉,滴灌,以色列让,沙漠开花，,人均国民,生产总值,15000多美元,49/70,临邑二中 陈芳玉,沙特阿拉伯节水农业,兴修水利,海水淡化,高效节水技术,农业科研,农业生产,50/70,临邑二中 陈芳玉,中东人种主要是,。,白 种 人,各种民族,51/70,临邑二中 陈芳玉,阿拉伯人,犹太人,波斯人,52/70,临邑二中 陈芳玉,中东多数国家是,。,“阿拉伯国家”,阿拉伯人,53/70,临邑二中 陈芳玉,犹太民族,54/70,临邑二中 陈芳玉,伊朗古代波斯帝国,55/70,临邑二中 陈芳玉,巴比伦,（伊拉克）,空中花园,56/70,临邑二中 陈芳玉,中东三大宗教,基督教,犹太教,伊斯兰教,57/70,临邑二中 陈芳玉,金顶岩石清真寺,58/70,临邑二中 陈芳玉,朝圣,伊斯兰教圣城,、,。,麦加,麦地那,麦加哈拉姆清真寺,59/70,临邑二中 陈芳玉,麦 加,黑石,自上而下用绣有可兰经文腰带所束黑丝绸帷幔覆盖。,长12.2米,宽10米,高15米。,60/70,临邑二中 陈芳玉,耶路撒冷,以巴冲突焦点,三大宗教“圣城”,（,伊斯兰教、基督教、犹太教）,61/70,临邑二中 陈芳玉,啊，耶路撒冷！,要是我忘记了你，,愿我双手枯萎，不再弹琴；,要是我忘记了你，,愿我舌头僵硬，不再歌吟！,犹太人歌词,哭墙,圣殿遗留护墙,62/70,临邑二中 陈芳玉,考考你,中东地域地理位置:,它沟通了,洋和,洋，联络了,洲、,洲和,洲，连接了,海、,海、,海、以及,海和,海。所以中东成为,要道，被称为“,之地”。,大西,印度,亚,非,欧,地中,黑,里,红,阿拉伯,二洋三洲五海,东西方交通,63/70,临邑二中 陈芳玉,考考你,西亚与中东范围区分:,中东少了亚洲,，多了,欧洲部分以及非洲,。,中东地域气候与水资源:,中东以,气候为主，它特征是,。所以中东地域河流,，水资源,。,阿富汗,埃及,土耳其,热带沙漠,终年高温干旱,稀少,缺乏,64/70,临邑二中 陈芳玉,考考你,中东地域文化:,中东人种主要是,，当地居民主要信仰,教、,教和,教，都视,为圣城。,中东地域成为世界热点原因:,1、,。2、,。,3、,。4、,。,白种人,基督,伊斯兰,犹太,耶路撒冷,主要地理位置,稀缺淡水资源,巨大,文化差异,丰富,石油资源,65/70,临邑二中 陈芳玉,长久热点地域,中 东,为石油而战,交通要道,为水而战,宗教纷争,战争能够处理一切问题吗？,你想到了什么好主意？,No,战 争,66/70,临邑二中 陈芳玉,在发觉石油之前中东经济主体是？生活习惯？,游牧业,食羊肉,行骆驼,住窗小墙厚,床铺放屋顶,67/70,临邑二中 陈芳玉,课堂练习,图中字母代表海洋分别是：,A：,B：,C：,D：,E：,阿拉伯海,红海,地中海,黑海,里海,A,B,C,D,E,其中世界最大内陆湖是:,图中数字代表海峡及运河分别是：,土耳其海峡,苏伊士运河,霍尔木兹海峡,68/70,临邑二中 陈芳玉,课堂练习2,图中中东石油输出路线要经过海洋、海峡、运河分别是,波斯湾,霍尔木兹海峡,阿拉伯海,红海,苏伊士运河,E,B,A：,B：,C：,D：,E：,F：,地中海,F,A,C,D,69/70,临邑二中 陈芳玉,教学反思,中东热点问题深入探讨，是进行和平教育好材料，真实而且贴近生活，所以，我认为在教学中提出如：战争能否处理一切问题、战争能够防止吗、寻找更加好处理方法等，让学生展开探讨，从而领悟到和平与发展关系，进而自觉维护与促进,世界和平发展，意义重大。,70/70,临邑二中 陈芳玉,