四级听力解析.doc

听力点睛
第一章 听力短对话
1. 学会取舍
2. 善于利用时间
3. 阅读选项，猜测可能话题及潜在的提问问题
4. 耳手并用，简单做笔记
5. 多做真题

题型分类
1. 地点场景
校园canteen, course, credit, resume, presentation, paper, lecture 、银行open an account, check, draw/deposit money、餐馆 a table for two, table in the corner/by the window、treat, course, order机场 board, flight, gate boarding pass、医院 surgeon, ward, capsule, prescribe、邮局 parcel, postage、家庭honey, darling 、旅馆check in/out, make a reservation, register, reception
2. 关系身份: 职业或人物关系
3. 计算类：时间或价格
4. 观点态度：这类问题中第一个说话人一般会提出一种意见或者观点，要仔细听第二个人是同意或者反对。
⑴ 表示同意与肯定的常用语
a. 同意或肯定对方陈述的观点
With no doubt./ There is no denying./ I can’t agree more.
b. 询问观点的句子的肯定回答
Not bad./ It was terrific/wonderful/fantastic!/ I’ve never been to a better one.
c. 同意帮助对方
No problem./ You can count on me./ It’s a piece of cake.

d. 同意对方的提议
Why not?/ I really can’t wait./ That’s what I have in mind.
⑵ 表示怀疑或否定对方陈述的观点
a. 怀疑与否定对方陈述的观点
Are you kidding?/ I know you don’t mean it./ He is by no means hard-working./ He is anything but hard-working./ He is the last man that I think hard-working.
b. 对询问观点的句子或知识性的问题的否定回答。
I’ve never been to a worse one./ I couldn’t help dozing off./ Well, I should have stayed at home.
c. 知识性的问题
Who knows?/ It is beyond me./ It is at the tip of my tongue…
d. 拒绝帮助对方
I’d like/wish to, but..;/ I’m afraid I just ran out of time.
e. 拒绝对方的提议或要求
I’d like to, but…/ I’ll go if…
Well, it is easier said than done.
5. 总结概括: 问题是对对话内容的总结和概括，理解细节后，从大处着眼！
6. 请求或建议：V1遇到麻烦，V2提出建议，问题针对V2建的内容，正确选项常含有V2。
7. 释义、替换、上下义：考查与原对话的单词替换或解释对话人表述的意思，往往出现较难的词汇与短语，注意积累。
8. 含“but”的题型：包含两种：前“but”题与中“but”题
前“but”题：V2说话时以but开头，表示不同意V1的观点，往往答案就是不同意V1的做法或观点（不见得一定是否定V1的观点）
中“but”题：V2 的话是重点。一般结构为：简单句+but+较长句。But起到转折作用，是前后分句句意区别较大，考点在but后边的长句。干扰项为V1及V2的简单句上
9. 虚拟语气：对话中出现虚拟语气的条件句。解题原则：反着选答案！常见的虚拟语气结构：
I wish…/ If only…/
If we had done… we should/ could/ might…
You should/ shouldn’t have done…

第二章 听力长对话
情况介绍：259-318字，9-18个对话句，3部分构成（寒暄、主题、结尾通常出题顺序与对话顺序一致，场景+氛围决定中心思想的把握
1. 寒暄（greeting）：透漏双方关系和身份、对话背景材料，一般非考察重点，但对后边理解有益。
2. 主体（body）：两三回合对话构成，问答形式，考点往往在搭语，分为：答为所问及答非所问，若预读阶段看到态度题选项，要留意褒贬词的使用。
3. 结尾（ending）：双方一般会作总结、给建议、作新的约定、道别，一般会出人物未来行为倾向或谈话主旨题。
备注：
主旨题：选项为名词短语，且较具概括性
细节体：特殊疑问句wh-、比较、先后顺序、转折、语义
推断题：根据语言积累对隐晦的成语、俚语、习语的话外音推断

第三章 听力短文
听前：快速浏览，积极预测。如：四个选项同主同宾，要留意主语对宾语做了什么；若四个选项都有时间介词，要格外注意时间或事情的先后顺序
听时：1. 以意群为单位接收信息，纠正逐个听单词；2. 注意开头结尾句，往往为全文中心或著者观点处；3. 关注信号词：however，besides，as a result， although； 4. 边听边作笔记（数据、实事、理由、结论等你认为重要的信息）5.懂得放弃。
听后：无法选出的答案，又根据已知答案进行推断及全文内部思想的逻辑联系进行推断，选出最符合全文整体意思+最符合逻辑的答案。

第四章 符合式听写
情况简介：15分钟，占10%，36-43题为填单词，每空0.5分；44-46句子，每个2分
共读3遍，1、3遍为正常语速，无停顿。第二遍至
44-46题后约80秒停顿（可补写原句或在原意上重新 构建）
三遍听音，各有侧重
1. 第一遍（主旨）：听懂大意，迅速记录。首先抓大意、主题，在不影响听懂大意的情况下，根据能力。记下单词、长句的主要动词或主要句型。
2. 第二遍（细节）：听清、迅速、准确记下缺失的词。在理解的基础上写出原句或重新构建新的句子。若句子过难，多记关键词及内容，然后用自己的话来表达。若遇难词，先跳过再回头拼写或用同义词替换。
3. 第三遍（回查）：对照、检查、添加缺失信息。特别是主谓语单复数一致、单三、ing或不定式、固定句型等