丰乐亭记.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,丰 乐 亭 记,欧阳修,1,背景介绍,庆历五年,(1045),春，执政大臣杜衍、范仲淹、韩琦、富弼相继罢去，他们推行的“新政”因侵害官僚利益，遭到守旧势力阻挠破坏，一年多即告失败。欧阳修时任河北都转运按察使，上,论杜衍范仲淹等罢政事状,极力为四人辩诬，于是触怒了新政的反对派，被贬知滁州。在当地作者没有走向颓废，而是奋发有为，,使当地的生产得到了发展，老百姓安居乐业，受到他们的爱戴。,在那里，欧阳修又先后写下了流芳千古的散文名篇,醉翁亭记,和,丰乐亭记,，含蓄地抒发了作者心中的愤郁和不平，间接地阐述了自己的见解。,2,修既,治,滁之明年夏，,始,饮滁水而甘。问,诸,滁人，得于州南百步之远。其上则,丰山,，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。,我到滁州任知州的第二年夏天，才饮到滁州一处甘甜的泉水。向滁州人打听，在州城南百步远近的地方找到了泉源。上有丰山高耸而突兀，下有溪谷幽静而深藏，其中一道清冽的泉水，水势盛大，向上喷涌。我上下左右观看，非常高兴。于是凿开岩石，于是疏通泉流，开辟出一片地方建筑亭子，与滁州的人们前往游乐于其间。,3,第二段,滁于五代,干戈,之际，用武之地也。,昔,太祖皇帝，尝,以,周师,破,李景兵十五万于清流山下，生擒其将皇甫晖、姚凤于滁东门之外，,遂,以平滁。,修尝,考其,山川，,按,其,图记,，,升高,以,望清流之关，欲,求,晖、凤,就,擒之所（被动句），,而故老,皆无在也，,盖,天下之平久矣。,干戈,：战争，战乱,昔,：当年,以,：率领,破,：,打败,遂,：于是,考,：考察,其,：代当地的,按,：查索,图记,：地理图籍，,升,：登上,高,：,高处 形作名,求,：找到,就,：受（被动）,而,：但,故老,：,当年亲历战事的人,盖,：因为,4,自唐,失其政,，海内,分裂,，豪杰并起而争，,所在为敌国者,，何可,胜,数？及宋受天命，圣人出而四海,一,。,向,之,凭恃,险阻，,刬削消磨,（被动句）,，百年之间，,漠然徒,见山高而水清。欲问其事，而,遗老尽,矣！,失其政,，政治混乱；,分裂,，四分五裂；,所在,，到处，处处；,为,，是；,敌国者,，敌对政权；,胜,，,尽；,一,，数词作动词，统一；,向,，过去，从前；,凭恃,，凭借依靠；,刬削,，被铲平，,消磨,；,消耗磨灭,；,漠然,，,冷清寂静地,徒,，只；,遗老,，经历事变的老人；,尽,，都死去，形作动。,5,滁州在五代战乱的时候，是兵家用武的地方。当年，太祖皇帝曾率领周朝的军队在清流山下打败李璟的兵马十五万人，活捉南唐将领皇甫晖、姚凤于滁州东门之外，于是平定了滁州。,我曾经考察过当地的山川形势，研究地方志，登上高处了望清流关，希望能找到皇甫晖、姚凤被擒的地方。但当年亲历战事的人都不在了，因为天下平定已经很久了。,滁于五代干戈之际，用武之地也。昔太祖皇帝，尝以周师破李景兵十五万于清流山下，生擒其皇甫晖、姚凤于滁东门之外，遂以平滁。,修尝考其山川，按其图记，升高以望清流之关，欲求晖、凤就擒之所。而故老皆无在也，盖天下之平久矣。,6,自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争，所在为敌国者，何可胜数？及宋受天命，圣人出而四海一。,向之凭恃险阻，铲削消磨，百年之间，漠然徒见山高而水清。欲问其事，而遗老尽矣。,自从唐代政治颓败，海内四分五裂，天下豪杰并起，相互争夺，到处都是敌对政权，哪里数得清呢。到了宋朝接受天命，圣人出世，四海统一。,过去凭借山川险阻称王称霸的人，有的被铲平，有的自行消亡，百年之间，冷清清地只见山依旧高耸，流水仍然清澈。想问当时战争情况，经历过的人都早已去世了。,7,今滁介于江淮之间，舟车商贾、四方宾客之所不至，,民生,不见,外事,，而安于,畎亩衣食,，,以乐生送死,。孰知上之功德，,休养生息,，,涵煦,百年之,深,也。,民生,：,百姓,生下来,今：人民的生计,外事,：,外地的事情，,畎亩衣食：名作动，耕田种地，穿衣吃饭，,以,：而,乐生送死,：养老送终,休养生息,：使动，让百姓休养生息，,涵煦,：滋养抚育 深：久,8,修,之,来此，,乐,其地僻而事,简,，又爱其,俗,之安闲。既,得,斯泉于山谷之间，,乃日,与滁人仰,而,望山，俯,而,听泉。,掇,幽,芳,而,荫,乔木，,风霜冰雪,，,刻露,清秀,，四时之景，无不,可爱,。,乐：,喜欢,简：清简，,俗：民风得：找到乃：于是,日：,每天 名作状语,而：,修饰连词,掇,：采摘芳：花草，,荫,：乘凉,风霜冰雪,：秋迎风霜，冬赏冰雪。,刻露,：清晰的显露，,清秀：,清幽秀茂,可爱,：令人喜爱。,9,又,幸,其民,乐,其,岁,物之丰成，而喜与予游也。,因,为,本,其,山川，,道,其风俗之美，使民知,所以,安此丰年之乐者，,幸,生（于）无事之时也,（判断句，省略句）。,幸：侥幸，幸运乐：感到高兴,岁：每年,，,因,为：,于是,为,本：推求其：这里的道：叙述,所以：表原因,幸：有幸,10,今滁,介,江淮之间，舟车商贾、四方宾客,之所不至,，,民生,不见外事，而,安于畎亩衣食，以乐生送死。,而孰知上之功德，休养生息，,涵煦,于百年之深也！,今天滁州位于江淮之间，地方偏僻，船只车辆、商贾游客都很少到此地。百姓生下来就不见外地的事情，安心于耕田种地，穿衣吃饭，养老送终。谁能知道是皇上的功德，让百姓休养生息，如雨露滋润、阳光普照达百年之久呢！,11,修之来此，乐其地僻而事简，,又爱其俗之安闲。,既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉；,掇,幽芳而荫乔木，,风霜水雪,，刻露清秀，四时之景，无不可爱。,我来到这里，喜欢它地方僻静而公事清简，,又爱它的民风安恬闲适,。已经在山谷间找到这样的甘泉，便每天同滁州的人来游玩，抬头望山，低头听泉。,春天,采摘,幽香的花草，夏天乘荫凉于茂密的乔木间，,秋迎风霜，冬赏冰雪。,秋冬清晰的显露，春夏清幽秀茂，四时的风光，无一不令人喜爱。,12,又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也，,因为本其山川,，道其风俗之美，使民知,所以,安此丰年之乐者，幸生无事之时也。,又幸运的是，民众也为年年谷物的丰收成熟而高兴，乐意与我同游。,于是为他们推求这里的山川形胜，叙述这里风俗的美好，使民众知道能够安享丰年的欢乐，是因为有幸生于这太平无事的时代。,13,夫宣上恩德以与民共乐，刺史之事也。遂书以,名,其亭焉。庆历丙戌六月日，右正言、知制诰、知滁州军州事欧阳修记。,而宣扬皇上的恩德，来和民众共享欢乐，这是刺史职责范围内的事。于是便写了这篇文章，来给亭子,起名,为丰乐亭。庆历丙戌六月日，右正言、知制诰、知滁州军州事欧阳修记。,14,1,这篇文章构思巧妙，行文严谨，说说全文是如何紧扣题目“丰乐亭”三个字展开的。,第一段,开门见山，劈首点题。将文题“丰乐亭”三字，依次逐一点出：滁水“其上,丰山,，耸然而特立”，点出“,丰,”；“俯仰左右，顾而,乐之,”，点出“,乐,”；末句“于是疏泉凿石，辟地,以为亭,，而与滁人往游其间”点出“,亭,”字。,第二段,并不接写“丰乐亭”，而引出“昔太祖皇帝”,(,赵匡胤,),平定滁州,的往事。,由乱而治,，才有第三段丰乐太平。,第三段,，写今天滁州一派太平景象，突出“丰”而“乐”。此段仍紧扣“丰乐太平”展开，呼应第一段的“丰乐”，但“丰乐”的内涵已经巧妙转换。把“,丰山美景可乐,”的“丰乐”转换为太平时期“,丰年之乐,”和太守“,与民同乐”,之“丰乐”了。（“,幸生无事之时”，由治又回想到乱,）,结尾,点明题旨，,交代亭的得名,，也是紧扣“乐”字，照应第一段“丰”出于“丰山”之名，“乐”来自本山,美景可乐,。,15,2,文章第二段从远处落笔写“滁于五代干戈之际，用武之地也”，有什么样的作用,?,第二段着力叙写与“丰乐”相反的“五代干戈”，正是为了,衬托,宋的“丰乐太平”，同时为结尾点明“宣上恩德”的主旨作,伏笔,。,16,1,下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）,A,俯仰左右，顾而,乐,之,独乐乐，与人乐,乐,，孰乐,B,因为,本,其山川，道其风俗之美,盖亦反其,本,矣,C,尝,以,周师破李计兵十五万于清流山下,能,以,足音辨人,D,欲问,其,事，而遗老尽矣,其,日牛马嘶,1,、答案,D(D,都是指示代词，表远指，可译为,“,那,”,）,A,动词，意动用法，可译为,以,.,为乐,；形容词，可译为,快乐,B,动词，推求；名词，可译为,根本,，此处指王道,C,介词，表示动作、行为的对象，可意译为,率领,带领,；介词，,表示动作、行为所凭借的方法，可译为,凭借,),17,2,下列各组句子中，分别表现丰乐亭所在地,滁州“山川美”和“风俗美”的一组是（）,A,其上丰山，耸然而特立,而故老皆无在者,B,修尝考其山川，按其图记,而喜与予游也,C,向之凭恃险阻，刬削消磨,日与滁人仰而望山，俯而听泉,D,风霜冰雪，刻露清秀,安于畎亩衣食，以乐生送死,2,、,D(B,、,c,项的前句不属于,山川美,，,A,项的后句,不属于,风俗美,，可据此排除,18,3,下列对原文有关内容的赏析，,不正确,的一项是,A,作者反复指出“故老皆无在者”“遗老尽矣”，透露出对人们居安而不思危的隐忧，要人们记住“幸生无事之时”，指出自己有“宣上恩德，以与民共乐”的职责。,B,文章描写山泉景色之美，叙述建亭游赏之乐，文笔简洁生动。如用“耸然”“窈然”“翁然”，就点出了山水的独特情貌；用“掇”“荫”就表现出了游赏之乐。,C,滁州在五代时兵祸不断，至宋统一后才得以安定。作者感慨今昔，赞颂朝廷使人民休养生息的功德，歌颂太平气象，从而寄托了安定来之不易、应予珍惜的命意。,D,滁州介于江淮之间，虽有商贾往还，但四方宾客并不来此偏僻的丰乐亭。尽管此处环境优美，可以仰而望山，俯而听泉；也可以春采花草，夏绵清凉。,3,、,D(,文中是说滁州因处江淮之间，非通衢大邑，故四方商旅宾客皆不至。）,19,【,“,五字双线,”,译句法,】,既 得 斯 泉于山谷之间，乃 日与滁人仰而望山，俯而听泉。,五字：释、留、删、补、调,双线：对译线、成文线,20,【,“,五字双线,”,译句法,】,既 得 斯 泉于山谷之间，乃 日与滁人仰而望山，俯而听泉。,已经 找到 这 泉水 在 山谷之间，于是 每天 和滁州人 抬头,望山，低头,听泉,。,释 释 释 释 释 留 释 释 释 留 释 删 留 释 删 留,五字：留、删、释、补、调,双线：对译线、成文线,已经,在山谷之间,找到这,股,泉水，于是每天和滁州人抬头望山,景,，低头听泉,声,。,21,【,“,五字双线,”,译句法,】,既 得 斯 泉于山谷之间，乃 日与滁人仰而望山，俯而听泉。,已经 找到 这 泉水 在 山谷之间，于是 每天 和滁州人 抬头,望山，低头,听泉,。,释 释 释 释 释 留 释 释 释 留 释 删 留 释 删 留,五字：留、删、释、补、调,双线：对译线、成文线,已经,在山谷之间,找到这,股,泉水，于是每天和滁州人抬头望山,景,，低头听泉,声,。,调 补 补 补,准,顺,22,(1),于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。,译文：于是疏通泉水，凿开岩石，开辟出一块地方来建造亭子，从而同滁州人,一道,来这里游乐。,(,第一句应译出,疏,，第二句应译出,以为,，第三句译文应体现,往游其间,句式特点,),(2),民生不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死。,译文：百姓一生下来接触不到外面的事情，安心地耕田种地，穿衣吃饭，快乐地过日子，,养老送终,。,(,第一句应译出,外事,，第二句应译出,畎亩衣食,，第三句应译出,乐生送死,),(3),使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。,译文：使百姓知道,能够,安享这丰收年景的欢乐的原因，是有幸生活在,太平,无事的时代啊。,(,应译出,所以,、,安,、,幸,),23,