四上期末练习卷3.doc

苏教版四（上）语文期末测试(3)
第一部分：基础知识积累与运用（35分）
一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（20分）
jūn yún ɡuī fàn zhì huì miáo huì zhì xù jǐng rán ( )  ( )  ( ) ( )  ( ) 
xuán yá shēng chù xìn lài zhān tiē míng liè qiánmáo ( )  ( )  ( )  ( ) ( ) 
二、用“    ”画出带点字的正确项：（6%）
模（mú，mó）糊 泄露（lù，loù） 坏血病（xiě，xuè）
趁机（chéng，chèn） 剥开（bō，bāo） 垂涎三尺（yán，xián）
三、把句中写错的字划上横线，并在后面的“（  ）”中改正。(4分)
1、老张是个很歉和的人，如果他做错了事情，总是很快向别人道谦。（   ）
2、李老师看上去文质杉杉，温文而雅。  （       ）
四、请结合2011年的生肖对出下联。（2分)
虎 啸 中 原 虎 年 虎 生 威

五、按要求完成下列练习。(10分)
1、一个个湖泊散落在草原上。（请加上“宛如”，使句子更加生动、形象。）
                                                          ________________________________
2、这就是真正的荷兰。（请加上“？”，使这句话的意思得以强调。）
                                                          _____________________________
3、下列句子有毛病吗？请找一找，并用正确的符号修改：
因为当时大雨倾盆，他还是准时到了学校。
___________________________________________________________                    
4、请用合适的语句填空。
站在莫高窟的壁画《九色鹿》前，我们会对调达说：“________________________________________________________”
5、我国的“嫦娥”探月工程引用了一个古老的神话，是          。古今中外，这样的神话故事很多，请再写出三个：                         。
六、联系课文内容填空。（22分）
1、“白银盘里一青螺”中把        比作“白银盘”，把         比作“青螺”  。 “细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年”中“竞”的意思是               。 《江雪》中最能表现表达作者心情的诗句是：            ，             。诗句中的“     ”、“     ”使我们感受到诗人       的心情。
2、在生活中，国际互联网和我们        。有了这张“网”，我们的生活更加快捷方便，                                。这里的引号表示          。 
3、从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像                  ，         ，        
 “功夫不负有心人”中“功夫”指           。“有心人”文中指        。
4、本学期，我们随课本瞻仰        的天安门广场；了解了       的泉城；游览了        的九寨沟；欣赏了          的荷兰田园诗情；领略了              的雾凇奇观……真是开卷有益啊！
5、书信由五部分成：       、问候语、正文、祝语、          。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
 （一）“先生，您认错人了” （13分）
　　有一家外资企业很大的在中国招聘雇员，条件很非常苛刻。前往应聘的都是巨有高学历的人。
　　当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色，像他乡遇故知一样。这个美国人热情地说：“你不是哈佛大学某某专业的研究生吗？我比你高一届，你不记得了吗？”
　　应聘的年轻人心里一震：“他认错了。”在此时，承认自己有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。但这个青年冷静地说：“先生，您认错了人。我没有到美国学习过，我只有中国大学的学历。”说话的时候，他已做好了不被录用的心理准备。
　　没想到，主考的美国人透出惊喜之色。他说：“很好，刚才就是我们考试的第一关。下面我们进行业务考试......”
1、 短文第一自然段有三处错误，用修改符号在原句上修改.（3）
2、想象第三自然段应聘者的心理，承认有哈佛学历，可能会                    。（2）否认有哈佛学历，可能会____________________________（2）
3、当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色是因为：（2）________________________________________________
4、当第一位应聘者回答之后，主考的美国人透出惊喜之色是因为：（2）___________________________________________________________________
5、这次招聘考试的第一关考的是：___________________________________ ；第二关考的是：________________________________________- 。（2）
（二）___________________（17分）
随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我，我心里清楚，对别人来说我的模样令人厌恶：一个女孩子，有着一副畸形难看的嘴唇，变曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。
你这是怎么回事呀   同学们问我   你的嘴巴怎么会变得这样   我紧张地撒谎说   我小时候摔了一跤  给地上的碎玻璃割破了嘴巴   我觉得这样说  比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点  我越来越肯定  除了家里人以外  没有人会爱我  甚至没人会喜欢我  ||
二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。虽然伦纳德夫人很胖，但很美，她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她，敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故——
我们低年级同学每年都有“耳语测试”。孩子们依次走到教室的后边，用手捂着右边的耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音。但我怎会愿把这事说出来呢？因为同学们知道了会更加嘲笑我的。
不过我有办法对付这种“耳语测试”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测试”做得很好。我心想，老师会说什么呢？以前，老师们一般总是说：“天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋等？”等等。||
终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住了右耳。然后悄悄把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。
我等待着……然后，伦纳德说了八个字，这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。
这位很胖，很美，可敬的老师轻轻地说道：“我希望你是我女儿！”||
1．文章加一个题目，写在前面的横线上。（2分）
2．给第2自然段加上标点。（3分）
3．耳语测验怎么进行的？用“——”在文中划出。 （2分）
4．用“~~~”在文中画出一句最能够表达作者思想感情的句子。（2分）
5．读“我发觉自己越来越与众不同”，什么叫作“与众不同”？我怎么与众不同？（ 4分）
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6．仔细读文章，想一想：最后，老师伦纳德夫人对“我”说了哪八个字呢？这八个字对我产生了什么作用？（ 4分）
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