2025年江苏省盐城市东台市历史高三第一学期期末联考试题.doc

2025年江苏省盐城市东台市历史高三第一学期期末联考试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．刘锡鸿认为中国空虚不在无船无炮，而在无人无财，此皆政教之过也，西洋技巧文字，不可纷纷讲求，致群鹫于末，而忘治道之本，不思整饬纪纲；郭嵩焘认为西洋立国以政教为本，日本仿行西法，月异而岁不同，中国考求洋人末务而忘其本，自以为安。两种两人均认为
A．政体亟须调整 B．西方技艺为末 C．纲常政教为本 D．不能仅学技术
2．在1929年夏季的三个月中，纽约股票交易所的威斯汀豪斯公司的股票从151上升到286，通用电气公司的股票从268上升到391，美国钢铁公司的股票从165上升到258。这表明
A．美国电气、钢铁等新兴工业发展较快
B．垄断组织有利于美国的经济发展
C．“自由放任”政策刺激了消费市场
D．经济“繁荣”促使股票投机活跃
3．1898年，清政府同意了总理衙门为扩大税源开设商埠的建议；并规定自开口岸的管理及司法诉讼权归中国政府。到民国初年中国政府自开通商口岸50处左右。这体现了
A．国家致力于摆脱列强控制 B．政局变动提升了国际地位
C．国人对世界认知发生变化 D．贸易政策与格局得到调整
4． “它是个质变点，是中国革命由失败走向胜利的质变点，是中国革命由别人主导到由自己主导的质变点。”材料中的“它”可能出现于
A．国民革命时期 B．土地革命时期
C．全面抗战时期 D．解放战争时期
5．“昔之贫者举息之于豪民，今之贫者举息之于官，官薄其息，而民救其乏”评价的是
A．商鞅变法
B．文景之治
C．贞观之治
D．王安石变法
6．1898年6月，李鸿章在致儿信中说：“学堂之事，上意甚为注重，闻每日与枢廷讨论者多学堂、工商等事，惜瘦驽庸懦辈不足赞襄，致……辈窃东西洋皮毛，言听计从。”信中 “瘦驽庸懦辈”是指
A．洋务派 B．维新派 C．顽固派 D．立宪派
7．下图是公元前三世纪末期的中国局势图，最终完成国家统一的是

A．① B．② C．③ D．④
8．春秋时期，孔子曾言：“（如果）天下有道，丘不与易也。”战国时期，各家的共同宗旨都是以“其学易天下”。这说明春秋战国时期
A．诸子百家皆源于儒 B．百家争鸣同大于异
C．儒家思想偏于保守 D．社会时弊有待革新
9． “德意志帝国与其说是建立在铁和血上，不如说是建立在煤和铁上”。材料中“铁和血”“煤和铁”分别喻意
A．武力手段、工业基础 B．暴力战争、国家垄断
C．强权政治、商品经济 D．专制统治、自由竞争
10．法国总理达拉第在签订《慕尼黑协定》后，心中已经准备好回国时面对国人的嘘声，没想到迎接他的巴黎民众不但没有嘘声，反而一片兴奋，欢迎“伟大”的总理归来。材料主要说明了
A．法国民众存在背离现实的和平主义情绪
B．国际联盟在维护世界和平方面软弱无力
C．法国与德国法西斯势力利益逐步趋同
D．法国统治者竭力维护世界和平与安全
11．以欧阳修、苏洵等为代表的学者，开始怀疑经典现有版本的准确性甚至真实性；并开始对古物，尤其是青铜器产生了强烈的兴趣。这些学者意在
A．还原先秦历史 B．推动佛道传播 C．否定汉唐儒学 D．批判君主专制
12．下图反映的是公元前14世纪—公元前10世纪上半叶，某民族的扩张路线。该民族是

A．苏美尔人 B．雅利安人 C．达罗毗荼人 D．阿拉伯人
13．北宋真宗统治时期，朝廷采取减免败役，重视农业、平抑粮价、修改商税等措施，使朝廷的收入、耕地面积，户口数量，人均财富均出现大幅增长，史称“咸平之治”。这一“治世”局面出现得益于
A．政府经济治理模式的调整 B．工商业市镇的迅速兴起
C．政府重农抑商政策的施行 D．解决西北边境隐患的实效
14．万历时期，北方地区如河南、山东的一些地方，扩大棉花种植面积，通过运河向江南的松江等棉纺织中心提供原料，而那里织成的棉布又通过运河贩运到了北方。产生这一现象的主要因素是
A．白银的广泛使用 B．商业市镇的兴起
C．长途贩运的兴盛 D．地区经济的差异
15．明神宗年幼即位，内阁首辅高拱为使“政归内阁而不旁落”，欲弹劾司礼秉笔太监冯保。冯保接到高拱的奏疏后并不转送内阁，而是留中不发。高拱再上第二疏，冯保只得发下内阁拟票，高拱草拟皇上批语“俱依议行”后，指使门生弹劾冯保。这体现了当时
A．中枢政务运作的制度化 B．党争导致政局动荡
C．内阁成为议行合一机构 D．专制皇权受到侵夺
16．1949 年 9 月， 中国人民政治协商会议通过了《共同纲领》。纲领规定：“新民主主义文化教育应以提高人民文化水平、培养国家建设人才、肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想、发展为人民服务的思想为主要任务。”此举旨在
A．建立新时代的国家主流意识形态 B．彻底完成新民主主义革命的任务
C．为向杜会主义过渡奠定思想基础 D．将工作重心转移到经济建设上来
17．革命党人陈天华曾经说过：“国家譬如一只船，皇帝是一个舵工，官府是船上的水手，百姓是出资本的东家……倘若舵工水手不能办事，东家一定要把这些舵工水手换了，另用一班人，才是道理。”这一言论其实体现的观念是
A．天赋人权 B．主权在民 C．民主共和 D．民贵君轻
18．经济危机期间，大量工人失业，美国政府实行社会救济。对此，一位技师说：“没有别的办法，只有到救济机关去，我简直不得不糟蹋我的自尊心。”这表明
A．实行以工代赈的必要性
B．美国民众抵制政府的干预政策
C．经济危机引发民众恐慌
D．罗斯福新政无法摆脱经济危机
19．观察下图，其转变最早可能出现在

A．18世纪末 B．19世纪末 C．20世纪初 D．20世纪70年代
20．之所以说“文艺复兴使人们开始从宗教外衣之下慢慢探索人的价值”，是因为这场运动（ ）
A．冲击了神学思想的束缚
B．倡导“先定论”，挑战教皇的权威
C．追求人的彻底解放和自由平等
D．用理性之光驱散了现实的黑暗
21．1964年，新中国邮电部发行编号为特66的邮票《知识青年在农村》，分别表现知青在农村收获、种植、学习，科研的场景：该邮票

A．客观反映了文革中的“左”倾错误
B．表明农村已初步改变落后的局面
C．记录现象推动农村生产关系变革
D．意在宣传知青建设农村的新风貌
22． “从19世纪年代后期开始，新古典主义浪漫主义之间的冲突被另一个问题取代，即对艺术的社会价值的疑问。人们想‘如实’地表现这个世界，这种考虑在一些作品有所反映……”下列作品中能够反映材料中所说的“这种考虑”的是
A、《唐璜》
B、《巴黎圣母院》
C、《人间喜剧》
D、《等待戈多》
23．据统计，1970年全1979年，美国农业人口从占人口总数的5%下降到3%，从事制造业的人口从30% 下降到13%，从事服务和信息行业的人口占人口总数的15%，上升到72%。 这一现象出现的主要原因是
A．政府加大经济干预的力度 B．经济滞胀影响人口的就业分布
C．新经济促进经济持续发展 D．科技进步推动产业结构的变化
24．据《史记》记载，周武王灭商之后，“追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞”，甚至连纣王之子武庚也被允许继续管理殷商遗民以及部分王畿地区。这表明西周初期
A．对古代帝王后裔的追封构成分封制的主要内容
B．统治者对于前朝残余势力的威胁缺乏充分认识
C．分封制中包含着对旧有地方势力的变相承认
D．实行分封制有效地扩大了中央政府的统治区域
25．由如图所示国家组成的区域经济组织是

A．东盟 B．石油输出国组织 C．欧共体 D．世界贸易组织
26．恩格斯在论述克里米亚战争的影响时指出：“现在沙皇政府道遭到了惨败……沙皇政府在全世界面前丢了丑，同时也在俄国面前给自己去了丑。就所未有过的觉醒时期开始了。”“觉醒” 是指人们认识到俄国（ ）
A．军备落后 B．制度腐朽 C．经济凋敝 D．吏治腐败
27．在雅典，公民大会发言时，说话者（讨论的双方）像面对法官那样面对听众，通过针锋相对的辩论、有力的证据、符合证明和证伪的模式、表达的艺术，最后由听众以举手表决的方式在辩论双方提出的观点之间做出选择。一切观点、议案、决议、决定都必须通过论证的方法来证明自己的正确性。这反映了
A．雅典公民都具备较高的文化素质
B．公民政治蕴含着一定的理性原则
C．雅典城邦决策方式有很大随意性
D．演说和辩论使城邦个人主义盛行
28．柏拉图从个人需要的多样性、能力的片面性和不同个人能力的差异性这三个方面来阐述社会分工的必要性，进而以分工为基础描述了国家的产生。这表明柏拉图
A．主张社会精英治理国家的合理性
B．否定了希腊政体的局限性
C．奠定了近代国家学说的理论基础
D．是希腊人文思想的初创者
29．公元前4世纪，雅典陪审员誓言的第一句就是：“根据法律和公民大会以及五百人议事会的法令投票判决.如果没有法律可循.我将符合最公正之感，既没有偏爱也没有敌意。”这表明.在雅典的司法制度中
A．陪审法庭毫无权力 B．法律占据核心地位
C．判决任凭个人感觉 D．民主程序贯穿始终
30．英国哲学家罗素在《中国问题》一书中说：“甲午战争，中国被日本打败，义和团运动后，中国又遭到列强的报复，这终于使中国的有识之士看到中国的当务之急是要有一个更好的更现代化的政府，而不是一个濒于崩溃的帝王之家。”这里的“有识之士”应该是
A．中体西用的倡导者 B．民主共和的实践者
C．维新图强的呼吁者 D．实业救国的践行者
二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。
31．阅读材料，回答问题。
材料 后周世宗柴荣（921年——959年），邢州尧山（今河北省邢台市隆尧县）人，五代时期后周第二位皇帝。时北有辽（契丹）政权，南有南唐、吴越，西有后蜀、吐蕃，强敌环伺。柴荣雄才大略，有着“以十年开拓天下，十年养百姓，十年致太平”的远大志向与战略规划。在位期间，他关心民间疾苦，制定政策促使逃户回归、奖励开垦荒芜的庄田、限制寺院经济的发展，并均平赋税、改革铸钱，浚通江淮间的数条河流，使得江淮之间的水利建设、交通建设得到较大的发展。柴荣还进行军事改革，增强军队的战斗力。以此为根基南征北战，西败后蜀，夺取秦、凤、成、阶等四州；南摧南唐，尽得江北淮南十四州；北破契丹，连克二州三关，这是五代以来对辽战争取得的最辉煌的战果。公元959年，商议攻取幽州时病倒，不久去世，年仅三十九岁。薛居正称之为：“神武雄略，乃一代之英主”。
——编译自薛居正《旧五代史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括指出后周世宗统治政策的时代背景。
（2）根据材料并结合所学知识，对后周世宗的生平活动进行简要评价。
32． 材料 齐国任用邹忌进行改革，和韩国申不害变法、秦国商鞅变法几乎是同时的。齐威王继位之初，由于过去长期处于姜齐奴隶主贵族的统治之下，国力孱弱；军旅不整，在与三晋的较量之中，经常处于不利地位；国家机器腐败不堪，官僚机构极不健全。齐威王立志改革，他亲自考察策问，选君子担任官吏；奖励群臣吏民进谏；要求官吏要全人臣之礼，事君以忠；修订法律而监督吏治，清除奸佞之臣；招徕邻国的人口到齐国垦殖，提倡节俭；整顿军备、选配将帅、囤储军资；办好稷下学宫，延揽各国学者等。但改革并不能称为变法，只是使齐国一度成为头等强国而已。
——摘编自管维良《齐威王治齐略论》
（1）根据材料并结合所学知识，概括齐威王任用邹忌改革的时代背景。
（2）根据材料并结合所学知识，分析齐威王任用邹忌改革的影响。
33．阅读材料，回答问题。
材料一 “扣球”是1949年美国制定的关于核战争绝密作战计划的代号。该计划设想美军于1957年1月1日发起全面进攻，第三次世界大战爆发，美军及其盟军退守莱茵河以西，经6个月至两年的准备后大举反攻，最后占领苏联。计划总方案是：“美国与盟军配合，通过核袭击摧毁苏联的抵抗意志和能力，并通过欧洲大陆西部实施战略进攻和在远东实施战略防御，实现美国对苏战争的目标。”计划对苏联实施每个阶段战略轰炸的次数、主要城市、重要目标的投放核弹枚数都有明确规定。由于苏联核能力发展比预计的要快得多，这项“扣球”计划遭到多方批评而搁浅了。
——摘编自李大光《锻剑一20世纪武器的进步与战争的演变》
材料二 1955年3月16日，美国总统艾森豪威尔就海峡局势发表谈话称，一旦中共在金门、马祖扩大战争，美国将动用原子武器。1957年，美国公开在朝鲜半岛部署核武器。年底，又在部署了能够携带核弹头的地对地“斗牛士”导弹，射程可及中国大陆的华东、华中和华南各省。1958年8月23日，中国人民解放军开始炮击金门。美国军舰开始为往返于、金门之间的国民党军舰只护航，则下达福建前线部队命令：“金门海域，美国人不得护航。如有护航，立即开炮。切切此令！”
——摘编自谭一青《唇苦之剑：中国近代以来的军事谈判》
（1）根据材料一并结合所学知识，概述美国“扣球”计划出台的时代背景和搁浅原因。
（2）根据材料并结合所学知识，指出美国全球核战略的意图和影响。
参考答案

一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、B
【解析】
根据材料，刘锡鸿认为西方技艺是“末”，中国的纲常伦理是“本”,主张整伤纲常伦理，反对洋务派专注于学习西方技术的做法；郭高认为西方技术是“末”,西方政教是“本”,日本明治维新全面学习西方，国力增强，反对洋务派只学习西方科技，主张不仅学习西方技术还要学习西方制度，所以两者都认为西方的技艺为末，B项正确；材料中的两人均是清政府的官员，所以不可能从根本上否定封建制度，仍然要维护传统，A项错误；材料中两者的“纲常政教”是不同的，C项错误；D项是郭嵩焘的观点，错误。故选B。
2、D
【解析】
材料反映了短时间内纽约股票交易所股市“繁荣”，股票价格高涨，结合材料时间“1929年夏季”，联系所学可知，经济危机爆发前夕，美国经济“繁荣”促使股票投机活跃，故答案为D项。当时钢铁工业并非属于新型工业，排除A项；材料并未涉及垄断组织，排除B项；材料没有涉及消费市场的状况，排除C项。
3、C
【解析】
根据材料，晚清末年时期，清政府主动自开商埠，并具有对这些通商口岸的管理权；到民国初年中国政府自开通商口岸达到了50处左右，由闭关锁国到主动开放商埠，这些措施体现了国人对世界认知发生变化，主动融入世界，C项正确；晚清政府时期清政府沦为洋人统治中国的工具，A项错误；材料没有体现中国的国际地位的变化，B项错误；材料中未体现贸易政策与格局的调整，D项错误。故选C。
4、B
【解析】
结合所学可知，1934——1936年的长征是是中国革命由失败走向胜利的质变点，是中国革命由别人主导到由自己主导的质变点，故这个“质变点”出现于1927——1937年土地革命时期，故选B；ACD不符合题意，排除。
解答本题的关键信息是“是中国革命由失败走向胜利的质变点，是中国革命由别人主导到由自己主导的质变点”，联系所学长征的意义分析解答。
5、D
【解析】
本题主要考查王安石变法的主要措施。材料反映的是王安石对青苗法的设计意图。结合所学，王安石变法中的青苗法是在每年青黄不接时由官府给农民贷款、贷粮,每半年取利息二分或三分，青苗法增加了政府收入，限制了高利贷对农民的剥削,一定程度上缓和了阶级矛盾，故排除ABC，D符合题意。
6、C
【解析】
材料反映的是李鸿章认为当政诸臣才力“不足赞襄”，结合所学可知，信中“瘦驽庸懦辈”是指盲目排斥西方先进技术和制度的顽固派，故选C；ABD不符合题意，排除。
7、C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生赌徒试图和运用所学知识解决问题的能力。根据题干信息可知，时间时在公元前三世纪末，换算成年代为公元前200年左右，据所学知识可知为战国末年，统一中国的是秦国；再根据图片信息可知是③，①燕国，②赵国，④楚国，故本题选C。
考点：古代中国的政治制度·秦中央集权制度的形成·秦的统一
8、D
【解析】
依据材料中信息可知，代表不同社会阶层的诸子百家都在试图运用自己的学术主张来服务于现实政治，解决现实问题，这说明社会时弊有待革新，因此D选项正确。A选项表述不符合史实，排除；B选项材料并未比较，排除；C选项不符合材料信息，排除。故选D。
9、A
【解析】
根据材料“德意志帝国与其说是建立在铁和血上，不如说是建立在煤和铁上”结合所学知识可知：“铁和血”就是依靠战争，用武力手段建立帝国；“煤和铁”强调了工业是德国统一的物质基础，煤为工化提供主要能源，而铁则是工业的主要原料，所以“煤和铁”就是德国的工业基础，故答案为A；BCD不符合材料的喻意，排除。
10、A
【解析】
《慕尼黑协定》签订之后，法国人民一片兴奋，这实质上反映出法国民众对以牺牲弱小国家换取和平的这种和平主义思想的错误认识，这是背离现实的和平主义，故A正确；材料信息不是说国际联盟的作用，故B错误；材料信息不能得出法国与德国法西斯势力利益逐步趋同，故C错误；材料体现的是法国人民态度，不是强调统治者，故D错误。
11、C
【解析】
青铜器时期代表了先秦的文化成就，否定经典的现有版本而对先秦时期的文化产生强烈兴趣，说明这些学者意在通过复古否定现有的汉唐儒学，故选C；这些学者不是为了还原先秦历史，排除A；欧阳修、苏洵等都是儒家学者，他们的目的并非是为了推动佛道传播，排除B；D项不符合题意主旨，排除。故选C。
12、B
【解析】
公元前14世纪雅利安人生活在印度河中上游地区，公元前10世纪上半叶，通过多年征战，将势力范围扩展到整个恒河流域，故答案为B项；苏美尔人生活在两河流域，排除A项；达罗毗荼人于公元前3000年左右生活在印度河流域，排除C项；阿拉伯人在8世纪建立地跨三洲的大帝国，主要区域是阿拉伯半岛，排除D项。
13、A
【解析】
根据题干可知，“咸平之治”的出现是由于朝廷采取减免赋役、重视农业、平抑粮价、修改商税等措施，这些措施本质上是政府经济治理模式的调整，对生产关系的局部调整，故A项符合题意；材料未反映工商业市镇的兴起，排除B项；题干措施并非全为重农抑商的措施的，排除C项；题干不能说明西北边境隐患的解决推动治世的兴起，排除D项。故选A。
14、D
【解析】
据材料“万历时期，北方地区……扩大棉花种植面积，通过运河向江南的松江等棉纺织中心提供原料，而那里织成的棉布又通过运河贩运到了北方”可知，这体现了农产品商品化和江南地区工商业的发展，是因为地区经济发展的差异，D正确；材料没有涉及货币的问题，A错误；材料只是说明“通过运河向江南的松江等棉纺织中心提供原料”，不能推断“商业市镇”的兴起，B说法错误；C不是材料主旨。
15、A
【解析】
明代在内阁首辅与司礼秉笔太监存在矛盾的情况下，冯保不敢一再压下首辅高拱的奏疏，只能发下内阁拟票等，体现了当时中枢政务运作的制度化，A项正确；材料并未反映当时的政局动荡，B项错误；材料不能说明内阁掌握执行权，内阁为议行合一机构的结论不成立，C项错误；内阁与司礼监的制衡，不能说明皇权受到侵夺，D项错误。
16、A
【解析】
材料体现的是新中国成立后在教育领域上的方针要为国家建设和为人民服务，肃清旧社会的参与，主要是为了建立新时代的国家主流意识形态，A正确；此时新民主主义革命任务尚未完成，B排除；向社会主义过渡时间是1953年到1956年，C排除；D是十一届三中全会内容，排除。故选A。
17、B
【解析】
材料信息“国家譬如一只船，皇帝是一个舵工，官府是船上的水手，百姓是出资本的东家……倘若舵工水手不能办事，东家一定要把这些舵工水手换了，另用一班人，才是道理”以船比喻国家，以东家比喻百姓，这体现了主权在民的观念，故B正确；天赋人权指人具有天生的生存、自由、追求幸福和财产的权利，故A错误；民主共和指国家权力机关的组成人员和国家元首由选举产生并有一定的任期，故C错误；民贵君轻是古代的民本思想，故D不符合材料信息。
18、A
【解析】
根据材料“没有别的办法，只有到救济机关去，我简直不得不糟蹋我的自尊心”可知单纯的社会救济不能解决失业问题及失业带来的其它问题，说明以工代赈的重要性，A选项符合题意。美国民众抵制政府的干预政策的说法不符合史实，罗斯福总统通过多次炉边谈话赢得了民众的支持，B选项排除。经济危机引发民众恐慌的说法与材料无关，C选项排除。罗斯福新政使美国摆脱了经济危机，D选项排除。
19、B
【解析】
根据题干图片信息可知，由图1的人力变为图2的以内燃机为动力的汽车，这一变化最早出现在第二次工业革命时期，第二次工业革命的时间是19世纪70年到19世纪末，故B项正确；ACD均不符合题意，排除。故选B。
20、A
【解析】
试题分析：本题考查学生调动和运用所学知识的能力。依据所学知识，文艺复兴肯定人的自然本性和价值，主张追求现实的幸福，冲击了神学思想的束缚；宗教改革挑战教皇的权威；启蒙运动追求人的彻底解放和自由平等，倡导理性；排除B C D三项，故选A项。
考点：西方人文精神的起源与发展·神权下的自我·人性的启蒙
21、D
【解析】
邮电部发行编号为特66的邮票内容，表现知青在农村收获、种植、学习，科研的场景，可见其意在宣传知青建设农村的新风貌，D正确；1964年“文革”尚未开始，排除A；农村初步改变落后局面是在改革开放后，排除B；1964年农村生产关系尚未发生变革，排除C。
22、C
【解析】略
23、D
【解析】
材料反映了美国第一、第二产业人数下降，而第三产业人数大幅度上升。依据信息革命的知识可知，第三次科技革命促使国民经济比例发生变化，第一、第二产业比重下降，第三产业比重上升，与美国各行业人口变化相符，表明科技进步推动产业结构的变化。D正确；据所学可知，美国在70年代经济滞涨时期，采取了减少政府对经济的干预，A错误；材料反映的是科技进步对产业结构变化的影响，而不是经济滞胀对人口就业分布的影响，B错误；美国的新经济出现在20世纪90年代，时间不符，C错误。故选D。
24、C
【解析】
周代分封的主要对象是宗族子弟，而不是古代帝王后裔，故排除A项；虽然周武王分封了纣王之子，但在武庚的封地周围还设有周王室的诸侯进行监视，且题意中并没有体现统治者对于前朝残余势力的威胁缺乏充分认识的内容，故排除B项；西周对古代帝王后裔的分封相当于对这些旧有地方的变相承认，故选C项；分封制扩大了西周的统治区域，但不是扩大了中央政府的统治区域，故排除D项。
25、A
【解析】
从图中可以看出这一区域是东南亚一带，结合所学可知，这一地区的区域经济组织是东盟，A项正确；石油输出国组织不在东南亚，欧共体是欧洲的，世界贸易组织不是区域性的经济组织，故排除BCD项。
解题的关键是看准图片中的地理位置，并理解“区域经济组织”的含义。
26、B
【解析】
克里米亚战争的失败充分暴露了俄国农奴制的落后，成为1861年俄国农奴制改革的导火索，故选B；军备落后、经济凋敝、吏治腐败的根源都是制度落后，排除ACD。
解答本题的关键信息是“克里米亚战争的影响”，联系所学俄国1861年改革的背景分析解答。
27、B
【解析】
材料“一切观点、议案、决议、决定都必须通过论证的方法来证明自己的正确性”反映了希腊人对话语权、辩论作用以及言论自由的重视，体现了实证思考精神。故选B；辩论和演说不一定和文化素质高低有必然联系，据此判断希腊公民都具有较高文化素质太过于武断，排除A；辩论和举手表决的方式看不出城邦决策方式随意，排除C；材料没有看到因演讲和辩论而出现的社会风气的变化，D项不能体现。故选B。
28、A
【解析】
依据材料“从个人需要的多样性、能力的片面性和不同个人能力的差异性这三个方面来阐述社会分工的必要性”来看，柏拉图提倡根据智慧拼的来进行社会分工，由有正义感和理性的“贤人”来统治国家。故答案为A项。B项结合所学知识可知，柏拉图反对希腊的直接民主，认为人们没有办法正确认识真理，但其目的不是为了否定希腊政体的局限性，排除；C项结合所学知识可知，孟德斯鸠提出的三权分立学说奠定了资产阶级国家学说的理论基础，排除；D项结合所学知识可知，人文主义萌发的渊源众多，源头复杂，排除。
柏拉图的俄国家学说尽管有很多错误，但他鼓励人们独立思考，为理性主义的发展奠定了基础。
29、B
【解析】
结合材料可知，陪审员须根据法律和法令进行判决，只有在没有法律的情况下才有可能由个人裁决，故答案为B项；陪审法庭拥有审判和监督权，A项表述与史实不符，排除；C项表述与材料矛盾，排除；从材料来看，司法程序主要是根据法律，而不是民主，排除D项。
30、B
【解析】
试题分析：中国的有识之士看到中国的当务之急是要有一个更好的更现代化的政府，而不是一个濒于崩溃的帝王之家”，从这句话中可看出，有识之士的主张是要推翻帝制，应该为革命派的主张，即实行民主共和。故选B。A项维护的是封建制度；C项主张建立君主立宪制政权，保留清政府；D项主张通过兴办实业挽救国家。因此ACD均不符合题意。
考点：辛亥革命
点评：辛亥革命是在中国内忧外患的情况下，资产阶级领导发动的一场革命运动，以三民主义作为指导思想，以同盟会作为领导力量进行的。推翻了清王朝君主专制制度，建立了资产阶级共和国，传播了民主共和的观念，颁布了约法。民主共和观念深入人心。

二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。
31、（1）战乱频繁；民族政权并立；社会经济凋敝。
（2）战略规划合理，有利于提升后周政权实力；发展经济，改善民生；南征北战，扩大统治区域；为后来五代十国局面的结束奠定基础。
【解析】
（1）根据材料“五代时期后周第二位皇帝。时北有辽（契丹）政权，南有南唐、吴越，西有后蜀、吐蕃，强敌环伺”结合所学可以从周世宗所处时期的特征即战乱频繁，民族时代特征，以及经济凋敝进行回答。
（2）根据材料“柴荣雄才大略，有着‘以十年开拓天下，十年养百姓，十年致太平’的远大志向与战略规划。在位期间，他关心民间疾苦，制定政策促使逃户回归、奖励开垦荒芜的庄田、限制寺院经济的发展，并均平赋税、改革铸钱”可知他战略规划合理，有利于提升后周政权实力；发展经济，改善民生；根据材料“柴荣还进行军事改革，增强军队的战斗力。以此为根基南征北战，……这是五代以来对辽战争取得的最辉煌的战果。”可知他南征北战，扩大统治区域；为后来五代十国局面的结束奠定基础。
32、（1）背景：转型期的社会经济政治剧变，思想文化发展（百家争鸣）；诸侯争雄，各国变法风起云涌；齐国吏治败坏、国力衰弱，在争霸战争中处于不利地位。
（2）影响：整顿吏治、选贤任能稳定了社会秩序，巩固了统治；重视农业垦殖、提倡节俭增强了国家实力；整顿军备提升了军队的战斗力；发展教育招揽了人才，提高了齐国的影响；有限的改革未能使齐国长治久安，为后世改革提供了借鉴
【解析】
（1）背景：依据材料中“……和韩国申不害变法、秦国商鞅变法几乎是同时的。”、“……国力孱弱；军旅不整，在与三晋的较量之中，经常处于不利地位；国家机器腐败不堪，官僚机构极不健全。”等信息结合所学从社会剧变、百家争鸣、变法风起云涌、齐国现实国情等方面概括齐威王任用邹忌改革的时代背景。
（2）影响：依据材料中“……只是使齐国一度成为头等强国而已。”及其改革措施结合所学从稳定了社会秩序，巩固了统治、增强了国家实力、提升了军队战斗力、招揽了人才，提高了齐国的影响、未能使齐国长治久安，为后世改革提供了借鉴等方面分析齐威王任用邹忌改革的影响。
33、（1）时代背景：美苏由战时合作转向战后对抗，冷战局面形成。
搁浅原因：美苏势均力敌；苏联核技术迅速发展，核平衡局面形成；核战争风险过大。
（2）意图：通过核威胁、核讹诈，获取军事优势和全球利益；遏制、削弱社会主义力量。影响：对抗加剧，导致国际关系紧张，加剧地区动荡和冲突；引发核军备竞赛，陷世界于核战争危险之中。
【解析】
（1）背景：根据材料“‘扣球’是1949年美国制定的关于核战争绝密作战计划的代号。该计划设想美军于1957年1月1日发起全面进攻……最后占领苏联。”结合所学背景可以从美苏由战时合作转向战后对抗，冷战局面形成回答。原因：根据材料“由于苏联核能力发展比预计的要快得多”并结合所学可以从美苏势均力敌；苏联核技术迅速发展，核战争风险过大等方面回答。
（2）意图：根据材料“美国与盟军配合，通过核袭击摧毁苏联的抵抗意志和能力，并通过欧洲大陆西部实施战略进攻和在远东实施战略防御，实现美国对苏战争的目标。”“美国总统艾森豪威尔就海峡局势发表谈话称，一旦中共在金门、马祖扩大战争，美国将动用原子武器。1957年，美国公开在朝鲜半岛部署核武器。”可知美国通过核威胁、核讹诈，获取军事优势和全球利益；遏制、削弱社会主义力量。影响：根据材料结合所学可以从美国的核战略的布置加剧与苏联等社会主义国家的对抗，导致了国际关系紧张，加剧地区的动荡和冲突；还可以从引发核军备竞赛，使世界处于核战争的危险之中进行回答。