广东培正学院《中外民族音乐赏析》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc

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广东培正学院《中外民族音乐赏析》
2023-2024学年第一学期期末试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分

一、单选题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
1、音乐与其他艺术形式之间常常相互影响和融合。对于音乐与绘画的关系，以下哪项说法是不正确的？（ ）
A. 音乐可以通过声音表现出类似于绘画的色彩和线条
B. 绘画作品可以激发音乐家的创作灵感
C. 音乐和绘画在表达情感方面没有共通之处
D. 音乐和绘画都可以给人带来美的感受

2、音乐作品的版权保护对于创作者的权益至关重要。以下哪种行为属于侵犯音乐作品版权？（ ）
A. 未经授权在公开场合演唱他人作品
B. 购买正版音乐CD
C. 在音乐课堂上播放教学用音乐
D. 以上都不是

3、音乐的力度变化可以丰富作品的表现力。强音记号“f”和弱音记号“p”在音乐中的作用是？（ ）
A. 表示音量的大小
B. 表示音高的高低
C. 表示节奏的快慢
D. 表示音色的变化

4、音乐治疗在特殊教育领域有着应用。对于自闭症儿童，音乐治疗可以？（ ）
A. 提高社交能力 B. 改善语言表达 C. 稳定情绪 D. 以上都可以

5、世界音乐文化交流日益频繁，不同国家的音乐相互影响和融合。例如，西方音乐在传入中国后（ ）
A. 促进了中国音乐教育的发展 B. 丰富了中国音乐的创作手法 C. 改变了中国传统音乐的审美观念 D. 以上都是

6、音乐中的力度是指音乐中音符的强弱程度。以下关于力度的表现方式，错误的是？（ ）
A. 可以通过演奏乐器的力度来表现音乐的力度变化
B. 可以通过演唱者的音量来表现音乐的力度变化
C. 可以通过音乐的节奏和旋律来表现音乐的力度变化
D. 音乐中的力度是固定不变的，不能进行变化和调整

7、在音乐创作中，旋律的发展手法多种多样。模进是其中一种常见的手法，它是指？（ ）
A. 旋律在不同音高上重复 B. 旋律在节奏上的变化 C. 旋律在音程上的扩大或缩小 D. 旋律的反向进行

8、世界著名的音乐作品往往具有深刻的内涵和广泛的影响力。以下哪部作品不属于古典主义时期？（ ）
A. 海顿的《惊愕交响曲》
B. 巴赫的《勃兰登堡协奏曲》
C. 莫扎特的《费加罗的婚礼》
D. 贝多芬的《英雄交响曲》

9、在音乐欣赏中，能够分辨不同的音乐织体有助于更好地理解作品。以下哪种织体通常由多个旋律线条同时进行？（ ）
A. 单声部织体 B. 主调织体 C. 复调织体 D. 和声织体

10、流行音乐的制作过程中，常常使用各种音频效果器。混响效果器的作用是？（ ）
A. 增加声音的空间感 B. 提升声音的高音部分 C. 改变声音的节奏 D. 消除背景噪音

11、音乐心理学研究音乐对人类心理和行为的影响。当人们聆听喜欢的音乐时，大脑会释放哪种神经递质？（ ）
A. 多巴胺 B. 乙酰胆碱 C. 血清素 D. 肾上腺素

12、音乐评论对于推动音乐发展和引导听众欣赏有着重要作用。一篇好的音乐评论应该（ ）
A. 客观公正地评价音乐作品 B. 深入分析作品的艺术特色 C. 对作品的创作背景和文化内涵进行解读 D. 以上都是

13、音乐教育对于儿童的发展具有多方面的作用。除了培养音乐素养，还能？（ ）
A. 提高智力 B. 增强自信心 C. 培养团队合作精神 D. 以上都是

14、在音乐教学评价中，形成性评价有助于及时调整教学策略。以下哪项不属于形成性评价的方式（ ）
A. 期末考试 B. 课堂提问 C. 作业批改 D. 小组讨论

15、音乐的调式是指音乐中以一个音为中心，按照一定的音程关系组织起来的一组音。以下关于大调式和小调式的特点，正确的是？（ ）
A. 大调式的音乐通常比较明亮、欢快，小调式的音乐通常比较暗淡、忧伤
B. 大调式的音乐通常比较柔和、抒情，小调式的音乐通常比较激昂、有力
C. 大调式和小调式的音乐没有明显的区别，只是音高不同
D. 大调式和小调式的音乐在节奏上有明显的区别，大调式的节奏比较明快，小调式的节奏比较缓慢

16、在音乐创作中，旋律的发展手法多种多样。以下哪种旋律发展手法不太常见（ ）
A. 重复 B. 对比 C. 逆行 D. 随机

17、在音乐文化的交流中，以下哪种方式能够促进不同国家和地区音乐风格的融合与创新？（ ）
A. 音乐家的跨国演出 B. 音乐作品的国际传播 C. 音乐教育的国际合作 D. 以上都是

18、音乐创作中的灵感来源多种多样，以下哪一项通常不是音乐创作的主要灵感来源？（ ）
A. 自然风光 B. 个人情感 C. 数学公式 D. 社会现象

19、在音乐创作中，节奏的创新可以带来独特的效果。以下哪种节奏创新方式较为少见（ ）
A. 打破常规的节拍规律 B. 运用复杂的节奏型 C. 完全没有节奏 D. 不同节奏型的组合

20、对于音乐教育的评价体系，以下哪个指标能够全面反映学生的音乐素养和综合能力？（ ）
A. 音乐知识掌握程度 B. 音乐技能水平 C. 音乐创造力和表现力 D. 以上都是

二、判断题（本大题共15小题，每小题2分，共30分．有多个选项是符合题目要求的．）
1、音乐作品的标题能够准确地传达作品的全部内涵和情感，这种说法是否准确？( )

2、音乐教育应该注重培养学生的综合音乐素养，包括音乐理论知识、演奏演唱技能、音乐欣赏能力和创作能力等，同时，也要鼓励学生发挥个性和创造力，不拘泥于传统的教学模式和方法，让学生在音乐学习中获得乐趣和成就感。这种说法是否正确？( )

3、音乐欣赏中的文化差异会影响对作品的理解和感受，这种说法正确吗？( )

4、摇滚乐在 20 世纪 50 年代兴起，具有强烈的节奏、电声乐器的广泛应用和直白的歌词表达等特点。猫王埃尔维斯·普雷斯利被认为是摇滚乐的先驱之一，他的歌曲如《Heartbreak Hotel》等深受欢迎，开启了摇滚乐的时代。然而，摇滚乐的发展也并非一帆风顺，曾受到一些保守势力的抵制和批评。所以，摇滚乐的发展历程是充满波折的，对吗？( )

5、音乐作品的版权保护意识需要不断提高，但在一些地区，人们对版权的重视程度仍然不够，这种现象是可以改变的吗？( )

6、音乐在广告和影视作品中的运用可以增强宣传效果，但如果使用不当，可能会让观众产生反感，这种说法对吗？( )

7、音乐作品的创作灵感可以来源于生活中的各种经历和感受。但只有那些具有非凡经历和深刻感受的人才能创作出优秀的音乐作品，普通人很难做到。这种观点是否恰当？( )

8、民族乐器的发展已经达到了顶峰，无法再有新的突破和创新，这种说法正确吗？( )

9、音乐文化的交流只会带来竞争，不利于各国音乐文化的发展，这种观点是否准确？( )

10、音乐文化的多样性使得世界上存在着各种各样的音乐风格和类型。但在全球化的趋势下，一些主流音乐风格占据了主导地位，导致其他小众音乐风格的生存空间受到挤压，不利于音乐文化的多元发展。这种看法有没有道理？( )

11、音乐文化的交流和融合只会导致本土音乐文化的消失，这种观点是否合理？( )

12、音乐作品的创新必须完全抛弃传统，否则就不是真正的创新，这种观点是否合理？( )

13、音乐评论的影响力越来越大，但一些不良的评论可能会误导消费者，破坏音乐市场的秩序，这种情况是可以控制的吗？( )

14、音乐治疗是一种利用音乐来促进身心健康的方法，它可以帮助缓解焦虑、抑郁等心理问题。但音乐治疗只能作为辅助手段，不能替代专业的心理治疗和药物治疗，这种说法准确吗？( )

15、音乐表演中的乐器保养对于保证乐器的音质和演奏效果至关重要。但对于一些价格低廉、使用寿命较短的乐器，保养工作并不是那么重要，可以随意使用和丢弃。这个判断准确吗？( )

三、简答题（本大题共6个小题，共30分)
1、（本题5分）音乐表演中的呼吸控制对于声乐和器乐演奏都非常重要。请详细论述呼吸控制在音乐表演中的技巧和方法，以及对音乐表现的影响。

2、（本题5分）在音乐欣赏教学中，如何引导学生从感性认识上升到理性分析？阐述具体的教学方法和步骤，举例说明。

3、（本题5分）音乐表演中的心理暗示和自我激励对于克服困难和提高表演水平具有积极作用。请论述如何运用心理暗示和自我激励来提升音乐表演能力，并结合实际经验举例说明。

4、（本题5分）阐述音乐理论中的音乐分析软件的应用，如 Sibelius、Finale 等在音乐学习和研究中的作用。

5、（本题5分）在音乐创作中，如何平衡创新与传统，使作品既具有时代特色又不失音乐的本质和魅力？请结合具体的创作实践进行探讨。

6、（本题5分）详细阐述音乐在慈善活动中的运用，包括慈善音乐会的组织、音乐作品的捐赠、音乐对慈善事业的宣传和推动作用。

四、论述题（本大题共2个小题，共20分)
1、（本题10分）深入研究音乐与科技融合中的伦理问题，分析如人工智能创作音乐的版权归属、虚拟现实音乐体验对真实感知的影响等伦理挑战及应对策略。

2、（本题10分）详细论述音乐创作中的旋律创新方法，分析如何打破传统旋律模式、创造新颖独特的旋律，同时保持音乐的美感和可听性。

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