历年vb题目整理(带答案).doc
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<p>1、算法描述:求的1~100之间所有偶数的和 '注:请不要更改原程序结构,删除(1)、(2)、(3),并在对应位置填写正确的代码 'Function func() (1) i As Integer dim func = (2) 0 For i = 2 To 100 Step (3) 2 func = func + i Next i End Function 2、操作要求: 顺序查找单词“name” : 输入10个不同的单词给数组,查找单词“name”是否在数组中;如果在,输出单词在数组中的位置,否则,输出“不在数组中”。 Sub main() Dim i As Integer Dim buzai As Boolean '定义数组d,下界为1,上界为10,数据类型为string,在dim后完善语句 Dim (1) d(1 To 10) As String '输入10个单词,在for语句后完善i的初始值与终值 For i =(2) 1 to 10 '输入每个单词给数组元素,在赋值号左侧添加变量 (3) = InputBox("Please input word " & i) d(i) Next i buzai = True i = 0 While buzai = True And i < 10 '顺序查找单词,数组下标增1,在赋值号右侧添加表达式 i =(4) i+1 '判断数组元素是否为单词"name",在if语句后添加判断条件 If (5) Then d(i) = "name" buzai = False End If Wend If buzai = False Then MsgBox "在数组中的位置为:" + Str(i) Else MsgBox "不在数组中" End If End Sub 3、小王今年26岁,资助了一名贫困大学生, '他想从明年开始每年比上一年多资助一名贫困大学生。 '编程求解小王到多少岁,就能资助到n名甚至更多大学生? Function func(n) stu = 1 age = 26 '请完善下面两条语句 Do While stu < Val(n) age = age + (1) 1 stu = (2) + age – 25 stu Loop func = age End Function Sub Main() If Command = "assess" Then Open "in.txt" For Input As #1 Line Input #1, n Close #1 Open "out.txt" For Output As #1 Print #1, func(n) Close #1 Else '请完善大学生数n的输入语句 (3) = InputBox("请输入大学生数 n:", "Input") n MsgBox func(n) End If End Sub 4、操作要求: 设计一个VB学习指导程序的窗口运行界面,界面设计如下图。要求 (1)打开“C:\MyExam\工程1.vbp”,设置窗体Form1属性值: 将该窗体标题命名为“VB学习指导”; (2)添加一个标签控件Label1,并设置如下属性值: 该控件填充内容“VB学习指导”; 字体为隶书,字形为粗体,字号为三号,字体颜色为调色板中第5行第7列,并居中对齐; (3)对标签控件Label2(请输入口令:),设置如下属性值: 根据字体大小自动调整; (4)添加一个文本框控件Text1,并设置如下属性值: 文本框高度为650,宽度为2215; 文本框内容为空; (5)添加一个命令按钮Option2,并设置如下属性值: 将该按钮标题命名为“退出”; 字体为黑体,字号为四号; 按钮宽度1575,高度735; (5)保存并提交。 5、操作要求: 打开"C:\MyExam\工程1.vbp”,补充完成程序。实现当从键盘上输入x的值后,求函数y的值(当x<0时,y=|3x+1|;当x>=0时,y=4x+1)。如:输入-2后,输出结果:5. Function func(x) If x < 0 Then func = (1) abs(3*x+1) Else func = (2) 4*x+1 End If End Function 6、操作要求: 打开“C:\MyExam\工程1.vbp”补充完成程序并保存!该程序的功能是:从键盘上输入两个数a和b,比较a和b的大小,并输出较小的数。 Function func(a, b) If (1) Then a<strong func="a" else="" if="" then="" a="">b func = b Else func = "两数相等" End If End If End Function 7、操作要求: 输入a、b、c的值,判断一元二次方程 ax^2+bx+c=0是否有解,如果无解则输出“无解” ,如果两个解相同则输出“两解相同”,否则输出“两解不同”。 Function f(a, b, c) '请完成其它的判断语句 If b * b - 4 * a * c < 0 Then f = "无解" If b * b - 4 * a * c = 0 Then (1) f="两解相同" (2) If b * b - 4 * a * c > 0 Then f = "两解不同" End Function Sub Main() If Command = "assess" Then Open "in.txt" For Input As #1 Line Input #1, a Line Input #1, b Line Input #1, c Close #1 Open "out.txt" For Output As #1 Print #1, f(a, b, c) Close #1 Else a = InputBox("请输入 a", "Input") b = InputBox("请输入 b", "Input") '请完成变量c的输入语句 (3) c = InputBox("请输入 c", "Input") MsgBox f(a, b, c) End If End Sub 8、操作要求: 打开“C:\MyExam\工程1.vbp”补充完成程序并保存!该程序的功能是: 求实数x的绝对值。 Function func(x) If x >= 0 (1) then func = x Else func = (2) -x (3) end if End Function 9、操作要求: 打开“C:\MyExam\工程1.vbp”进行以下操作后并保存!填空完成程序,计算N!的值并在窗体上打印出结果,如输入:3,则输出:6。(注:N!=1×2×…×N) Function func(n) Dim i As Integer (1) func=1 For i = 1 To (2) n func = func * i '计算N! Next i End Function 10、操作题:“提示信息”界面设计,如下图所示,要求 (1)打开“C:\MyExam\工程1.Vbp”,对窗体Form1设置如下属性值: 窗体标题为“提示信息”; 背景色为调色板第1行第7列。 (2)添加一个标签控件Label,并设置如下属性值: 标签标题为“要继续吗?”(注:“?”为中文标点符号); 标签高度为495,宽度为1935; 字体为楷体_GB2312,字形为常规,字号为三号,字体颜色为调色板第5行第8列,背景类型为0。 (3)添加一个按钮控件CommandButton,并设置如下属性值: 按钮标题为“否”; 字号为小四。 (4)保存并提交。 11、操作要求: 输入10位同学的英语成绩存放在数组score中,利用选择排序算法按照从大到小的顺序进行排序 。 ' 算法描述: '输入10位同学的英语成绩存放在数组score中 '利用选择排序算法按照从大到小的顺序进行排序 '定义数组score,下界为1,上界为10,数据类型为Single Dim (1) score(1 To 10) As Single Function f() 'i为排序的次数,应该排序9次,为i添加初值和终值 For i =(2) 1 To 9 Min = score(i): m = i 'j为每次排序的数的范围,应从i+1开始直到第10个数,为j添加初值和终值 For j =(3) i + 1 To 10 If score(j) > Min Then Min = score(j): m = j Next j '以k为中间变量,编写交换score(i)和score(m)的语句 k = score(i) score(i) = score(m) (4) score(m) = k Next i st = "排序后的数列为:" For i = 1 To 10 st = st + Str(score(i)) + " " Next i f = st End Function Sub Main() Dim i As Integer, m As Integer, k As Integer, j As Integer Dim st As String If Command = "assess" Then Open "in.txt" For Input As #1 Dim x As String For i = 1 To 10 Line Input #1, x score(i) = Val(x) Next i Close #1 Open "out.txt" For Output As #1 Print #1, f() Close #1 Else For i = 1 To 10 '输入10位同学的英语成绩,在赋值号左侧添加变量 (5) = InputBox("请输入第" & i & "个数据") score(i) Next i MsgBox f() End If End Sub 12、购物问题:购物满1000元,打7折,800到1000元,打8折,500到800元,打9折。 Private sub command1_click() X=val(text1.text) If x>=1000 then (1) Y=0.7*x Elseif (2) then x>=800 Y=0.8*x Elseif x>=500 then (3) Y=0.9*x Else Y=x End if Text2.text=y End sub 13、十进制转化成二进制问题:将一个十进制数转化为二进制数。 Function func(x) Dim bin(32),j,str Str=”” j=0 do while (x>0) bin(j)=(1) x mod 2 (2) x=x\2 j=j+1 loop do while (j<>0) str=str&bin(j-1) j=(3) j-1 loop func=str end function 14、水仙花数问题:水仙花数是满足下面条件的一组三位的正整数,它们满足条件:每一位上数字的立方之和恰好等于它自己。例如:153就是一个水仙花数,13+53+33=153,请找出所有的水仙花数及个数。 参考程序代码如下: 方法一: Private Sub Command1_Click() Dim sum As Integer Dim i, a, b, c As Integer List1.Clear Sum=0 For i = 100 To 999 a = i \ 100 ‘求得百位上的数字 b = i \ 10 Mod 10 ‘求得十位上的数字 c = i Mod 10 ‘求得个位上的数字 If a ^ 3 + b ^ 3 + c ^ 3 = i Then ‘判断是否满足条件 List1.AddItem (Str(i)) sum = sum + 1 ‘统计个数 End If Next i Label1.Caption = "个数:" + Str(sum) End Sub 方法二: Private Sub Command1_Click() Dim sum As Integer Dim i, j, k As Integer List1.Clear Sum=0 For i = 1 To 9 ‘百位数 For j = 0 To 9 ‘十位数 For k = 0 To 9 ‘个位数 If i ^ 3 + j ^ 3 + k ^ 3 = 100 * i + 10 * j + k Then ‘是否满足条件 List1.AddItem (Str(100 * i + 10 * j + k)) sum = sum + 1 ‘统计个数 End If Next k Next j Next i Label1.Caption = "个数:" + Str(sum) End Sub 15、用递归算法来计算斐波那契数列1,1,2,3,5,8,13,21……的第N项,我们可以写出这样的计算公式: fib(n)=fib(n-1)+fib(n-2) (n>2) fib(2)=1 (n=2) fib(1)=2 (n=1) Fib函数参考程序代码如下: Function fib(n As Integer) As Long ‘计算斐波那契数列第n项 If n = 1 or n=2 Then fib = 1 ‘已知第1项、第2项均为1 Else fib = fib(n-1)+fib(n -2) ‘计算公式,fib(n)=fib(n-1)+fib(n-2) End If ‘要求fib(n-1)和fib(n-2)需要再次执行算法fib End Function 也可以用如下代码来完成: Function fib(n As Integer) As Long ‘计算斐波那契数列第n项 If n = 1 or n=2 Then fib = 1 ‘已知第1项、第2项均为1 If n>2 then fib = fib(n-1)+fib(n -2) ‘计算公式 End Function 参考程序代码如下: Private Sub Command1_Click() Dim n As Integer Dim an As Long n = Val(Text1.Text) an = fib(n) Text2.Text = Str(an) End Sub</strong></p><!--0时,y=|3x+1|;当x-->展开阅读全文
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