信息窗2时三位数乘两位数件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,三位数乘两位数,回顾反思,合作探索,自主练习,情境导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,一、情境导入,根据这些信息，你能提出什么问题？,每袋饲料重,46,千克，买,250,袋。,每袋饲料重,46,千克，买,250,袋。,一次能运完吗？,用载重,9,吨的小货车运。,用载重,9,吨的小货车运。,二、合作探索,每袋饲料重,46,千克，买,250,袋。用载重,9,吨的小货车运，一次能运完吗？,把,46,看,大,一些。,解决这个问题用估算就可以。,46,50,50250=,12500,（千克）,12500,千克,9000,千克,所以，,一次不能运完。,9,吨,=9000,千克,想一想，这样估算对不对？,本来每袋饲料没有那么重，我们往大里估算，结果超出了实际总量。,判断是不合理的。,二、合作探索,每袋饲料重,46,千克，买,250,袋。用载重,9,吨的小货车运，一次能运完吗？,把,46,看,小,一些。,46,40,40250=,10000,（千克）,10000,千克,9000,千克,所以，,一次不能运完。,9,吨,=9000,千克,想一想，这样估算对不对呢？,把每袋饲料的质量看轻一些，估算的结果比实际总量少都运不完。所以一定不能运完。,判断是合理的。,二、合作探索,想一想，怎样根据解决问题的需要，选择合适的估算方法呢？,估算时，有时需要把原数往大里看，有时需把原数往小里看；有时需用四舍五入法取近似数，有时则需用去尾法或进一法取近似数。我们要根据实际情况的需要，合理地选择估算方法来解决问题。,32818,29542,40511,59619,32122,18749,三、自主练习,1.,估一估，在得数小于,8000,的算式后面画,“,”,。,三、自主练习,2.,儿童剧院有,24,排座位，每排能坐,36,人。实验小学有,600,名学生，能坐下吗？,24,20,36,30,2030,=600,（名）,往小估能坐下,600,名学生，,所以，,实际实验小学,600,名学生能坐下。,三、自主练习,3.,从北京到济南每张火车票,195,元。一个旅游团有,28,人，准备,6000,元买火车票够吗？,195,200,28,30,20030,=6000,（元）,6000,元,=6000,元,所以，,6000,元,够用。,三、自主练习,29,30,196,200,30200,=6000,（元）,6000,元,6200,元,所以，带,6200,元钱,够了。,买,196,袋大米，带,6200,元钱够吗？,4.,三、自主练习,三年级大约清理绿地多少平方米？四年级呢,?,让地球充满生机,本报讯,6,月,5,日是世界环境日，东风小学三年级,286,人、四年级,302,人在广场举行了主题为,“,让地球充满生机,”,的环保活动。在本次活动中，平均每人清理绿地,82,平方米。清理后的广场面貌焕然一新。,286,290,82,80,29080,=23200,（平方米）,302,300,82,80,30080,=24000,（平方米）,答：三年级大约清理绿地,23200,平方米，,四年级大约清理绿地,24000,平方米。,