循证护理与临床护理实汇报.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,石河子大学医学院护理系第二届学术论坛,学 生：,导 师：副专家,方 向：外科护理,XX，女，石河子大学医学院20XX级专业学位硕士。导师是XX副专家，方向是外科护理。在校期间参与导师省级课题1项，院级课题2项。,入校前在湖北省十堰市人民医院工作，工作期间分别于，参与研究两项课题获得湖北省科技进步二等奖。刊登过核刊论著3篇，省级论著4篇。,自我简历,导师简介,XX，女，主任护师，副专家。新疆维吾尔自治区人民医院护理部主任，石河子大学、新疆医科大学硕士生导师，专业方向为外科护理，共带教硕士21名。是中华护理杂志、中华护理教育、等杂志编委。,先后获得“乌鲁木齐地区南丁格尔式优秀护士”等荣誉称号、实用新型专利2项、主持/协助主持科研项目15项（其中国际协作科研项目1项，国家自然科学基金项目2项），科研获奖12项，著书23部，刊登论文114篇。,01,循证的背景和概念,02,03,04,05,汇报内容,证据的特性,案例分析,循证护理的来源、发展和意义,证据的应用,01,循证的背景和概念,02,03,04,05,证据的特性,案例分析,循证护理的来源、发展和意义,证据的应用,背景一,信息的海洋-,全世界每年有1000多万医学论文刊登在25000多种生物,医学杂志上；,每年约1540万项研究摘要被收录入Medline数据库中；,约35000项研究在Cochrane协作网中注册；,全球护理专业期刊近500册，国内27册；,论文质量参差不齐。,面对如此多的专业文献，且文献数量在不停的,增长，而从事卫生保健活动的临床专业人员却,很难有时间从中选择并阅读对他们有用的文献，,因此，有了“循证”的提出。,背景二,“循证”就是围绕某一专题对全球所有的有关文献进行系统评价，然后根据系统评价形成浓缩性的专业信息和知识，并通过这浓缩性的专业信息和知识提供应实践中的卫生保健人员。,循证护理(EBN)，又称为实证护理或求证护理，是指未来自临床专家的研究、病人的愿望和现存的研究资源整合成为最佳的证据，来制定病人的卫生保健计划,EBN是20世纪90年代发展起来的一种新的护理观念。,概念,-,循证护理,循证明践（EBP）是指以实证为基础的实践。指卫生保健人员将所能获得的最佳科学实证与纯熟的临床知识和经验进行系统结合，并参照患者的意见，在某一特定的领域做出符合患者需求的临床变革的过程。,概念-循证明践,关键思想：是卫生保健领域的实践活动应以客观的研究成果为决策根据。,循证护理实践（EBNP）国际护理荣誉学会（,年）将其定义为：综合有关的最佳研究证据、护理,经验，个人、家庭及社会的取向与价值观成为新的,护理知识。,概念,-,循证护理实践,01,循证的背景和概念,02,03,04,05,证据的特性,案例分析,循证护理的来源、发展和意义,证据的应用,循证护理来源于循证医学,20 世纪 70 年代，英国著名流行病学家 Archie,Cochrane根据医疗卫生领域研究论文数量日益增多，,信息传播迅速，但研究的质量参差不齐的现实状况，提,出“对公开刊登的随机对照试验进行系统评价”，,从而唤起了医疗卫生保健领域对系统总结、传播,和运用临床研究证据的极大爱好和重视。,循征护理的来源,循征护理的发展,1992年加拿大McMaster大学的著名内科学家,David Sackett正式提出“循证医学”的概念,1992年英国成立Cochrane中心,1993年在英国成立世界Cochrane中心协作网,并初次提出“循证护理实践”的概念,循证护理的发展,循征护理的意义,01,循证的背景和概念,02,03,04,05,证据的特性,案例分析,循证护理的来源、发展和意义,证据的应用,来自临床护理,实践中的问题,术前需要采用剃毛的方式备皮吗？,术前禁食水的时间规定是多少？,保留导尿管更换的时间是2周吗？,集尿袋需要每天更换吗？,采用机械通气的患者持续吸痰的次数有限,制吗？,压疮患者的创面用鹅颈灯烤，对吗？,对长期卧床患者骶尾部皮肤定期进行按摩，对吗？,与否应当对ICU躁动的患者进行约束？,ICU患者的眼睛护理有何规定？,临床实践中的问题,对问题的分析,临床证据的特性,证据的等级性,原始研究,RCT,类试验研究,队列研究，病例对照研究，,描述性研究，质性研究，,基础研究，按例汇报，专业共识，专家意见,系统评价,证据摘要,专题证据,汇报总结,决策支,持系统,证据金字塔,证据,5S,模型,如,:PACES,如：临床实践指南,如：,Evidence,summary,证据分级：质量等级和推荐等级,推荐等级,证据质量水平的分级,A,级证据：,对多项,RCT,的系统评价（,-a,）,单项高质量的,RCT,（,95%CI,较窄）（,-b,）,B,C,级证据：,高质量的,CCT,，多项队列研究的系统综述（,-a,）,高质量的类实验研究，单项队列研究（包括质量欠佳的,RCT,，如随访,率,80%,）（,-b,）,级证据：,多项病例对照研究的系统综述（,-a,）,高质量的单项病例对照研究（,-b,）,D,级证据：,权威专家报告、系列个案分析、描述性研究、及质量欠佳的病例对,照研究,级证据：,未经分析评价的专家意见，非证据的指南,来源于,、,类证据。证据中,度有效，可考虑应用。,来源于,类证据。证据在特定条,件下有效，应用时应谨慎。,A,级推荐,B,级推荐,C,级推荐,来源于,类证据。证据有效，,可强烈推荐给所有临床人员。,证据的等级性（续）,2.,证据的多元性,证据来源的多元化,以,RCT,的可参考性,最强,但,CCT,、队列、病例对照、描述,性、质性研究、基础研究的的结,果经过评价后也可以成为证据。,证据的形成与所处情景特性亲密有关，将证据进行推广，则考虑应用情景的特性：,证据应用的,可行性,（客观上可行吗？,）,证据应用的合适性（有文化差异、成本上、公平性上？）,证据应用的,临床意义,（医务人员、病人接受吗？）,3.证据的情景有关性,4.证据的动态变化性,不要将证据固化,更不要将证据“神话”,证据应定期更新,例：CPR C-B-A（-b级证据，C级推,荐），30：2（-b级证据，B级推荐）,01,循证的背景和概念,02,03,04,05,证据的特性,案例分析,循证护理的来源、发展和意义,证据的应用,怎样应用证据处理临床问题？,界定临床护理问题，并构造化,PICO、PECO,检索文献：首先查找有无问题,判断能否直接应用该证据：与否具有可行性，合适性，临床意义？,查看证据的有效性、查看等级,直接应用证据,本土研究后应用证据,开展原始研究,已经有的原始研究质量不过关,无现存证据也无原始研究,有,有,不确定,无,第一步 怎样界定循证问题？,界定循证问题,规定：,问题应详细，可化解为检索的关键词，循证问题不,能过泛。,PICO-D程式（针对量性研究）,（1）P（Population）研究对象,（2）I（Intervention）干预措施,（3）C（Control）对照措施,（4）O(Outcome)结局指标,(5)D(Design)研究设计,第二步 寻找证据,怎样查询循证资源？,制定检索式,确定数据库,检索循证资源,先检索经过评鉴的,EBM,资源：,1.Cochrane library,2.,临床证据,3.,最佳实践,4.,临床实践指南：美国国立指南库、,英国指南库等。,举例：防止肿瘤病人化疗或放疗后并发口腔溃疡,关键词：“化疗”、“5-Fu”、“0.05%的碘伏嗽口液”、“口腔黏膜溃疡”、“口腔溃疡”、“防止”等。,首先选择RCT研究进行检索,再扩大检索面，包括其他设计的研究（非随机对照试验、队列设计、病例对照设计等）,最后，检索行政领域的循证资源：,JBI library,（澳大利亚循证实践中,心）循征实践期刊：,中国循证医学杂志（,Cochrane,中国,分中心举办）,再次，检索原始研究和原始论文,中文文献：,中国期刊全文数据库：,CNKI,，清华同方,中文科技期刊数据库：,VIP,，维普,万方数据资源系统,英文文献：,Medline,；,PubMed,第三步 怎样评鉴原始文,献的质量？,14,1,不一样设计的研究论文的评价原则,对,RCT,论文的评价,对,队列研究论文的评价,对病例对照研究的评价,对质性研究论文的评价,14,5,不一样设计的研究论文的评价原则,描述性研究、病例系列,经验总结、案例分析、专家意见类,对经济成本类论文的评价,对系统评价文章的评价,例：对RCT 论文的评价,样本与否被真正的分派到试验组和对照组？（真正随机？准随机（出生日期、床号、入院日等）？分层随机？）,研究对象与否设盲？,研究者与否设盲？,结局指标的测量者与否设盲？,试验组和对照组基线与否可比？,与否描述样本流失？流失的样本与否也纳入分析？,试验组和对照组与否除了干预措施外，所接受的其他措施都同样？（规定随机，盲法，分派隐藏）,所有研究对象的结局指标与否采用同样的方式进行测量？,结局指标测量的措施有信度吗？,所应用的记录措施合适吗？,第四步 怎样综协议类文献？,合一,-,证据综合,通过系统评价进行证据综合,1,2,3,4,一般综述,系统综述,/,系统评价,选题,近年来有较大进展的专题,存在较多争议，需要整理归纳的专题,近年来有较大进展的专题,存在较多争议，需要整理归纳的专题,检索,方法,没有统一的规范，变异性较大,没有对所选择的文献的真实性、可靠性、科学性进行审慎评审的要求,有规范统一的步骤，包括提出问题、检索并选择研究、对研究进行质量评价、收集提取资料、进行定量综合并形成结果、结果的解析、系统综述的修正与更新,根据一定的标准对研究结论进行审慎评审,对文献的审慎评审要求两人进行,选择文献的倾向性,较明显，通常会选择与自己观点一致的文章,要求在批判、评价的基础上全面收集资料、要求避免倾向性,对文献的分析,只做定性总结,较少对文献的设计、研究方法、结果的科学性加以评论,对可能存在的偏倚没有进行纠正,要求对文献进行定性描述,并进行定量综合，例如适时进行,M,e,ta-,分析,特征,是原始研究的前期准备,系统综述本身就是一个研究过程,第五步 怎样将系统评价简,约化，使证据易于传播？,总结传播证据,1.标注证据的等级或推荐意见,2.将证据和信息简约化，组织成简洁易读的形式：,系统评价 通过质量评价 总结提炼结论,标注证据来源等级形成简洁明了的循证资源,3.详细理解目的人群对证据的需求,4.以最经济的方式传递证据和信息,四环节：,构建“临床实践指南”,“临床实践指南”是在循证明践观念下形成的一种直接指导临床护理实践的形式。,它由就某类护理干预措施的所做的多项系统评价进行提炼，形成对该项干预措施有效的明确、清晰、有根据的推荐意见。,在形式上具有相称的灵活性，并容许专业上不一样的观点存在，同步其构建过程以循证为措施论，更为严谨。,01,循证的背景和概念,02,03,04,05,证据的特性,案例分析,循证护理的来源、发展和意义,证据的应用,案例分析：通过循证处理,临床问题,临床问题,新生儿,使用,酒精进行脐部护理,是较,自然干燥,发生,脐炎,的几率低？,P,atient,I,ntervention,C,ontrol,D,esign:RCT,O,utcome,检索循证资源,确定检索式：,首先选择,RCT,研究进行检索，再扩大检索面，包括其他设计的研究（非随机对照试验、队列设计、病例对照设计等）,检索循证资源,高等级的证据资源,：,-,指南网：,NGC,，,Nursing Consult,，,JBI,等,-,系统评价：,Cochrane,原始研究：,-Medline,-EMBASE,-,中国生物医学文献数据库,在哪里检索？,对证据的评价,对指南的评价,对,SR,的质量评价,对原始文献的评价,基础工作,内容摘要,结 果,证据分析,新生儿均,没有发生脐炎,，菌落培养结果差别,没,有统计学意义,自然干燥组,脐带掉落速度较酒精消毒组,快,（,8.16 vs 9.8,天）,酒精消毒组,的,花费远大于,自然干燥组,妈妈的,舒适,及,安心程度,2,组没有区别,文献等级,【b】,纳入13项高质量的RCT，研究共1876人参与，1811人完毕。,将新生儿提成2组，一组以70%的酒精做脐部护理，另一组则采用自然干燥法；,比较感染率、脐带掉落时间、妈妈的舒适及安心程度及费用。,知识回忆Knowledge Review,