八月让爱传出去策划方案模板.doc

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恩施市纪念抗战胜利日”爱国主义教育电影”展映周
暨恩施文峰教育潜能学堂”让爱传出去”主题活动
策
划
方
案
主办单位: 恩施市传统教育活动展映办恩施市广电办
承办单位: 恩施文峰教育潜能学堂
举办时间: 8月16
文峰教育潜能学堂”让爱传出去”主题活动
一、 活动主题: 让爱传出去
二、 活动目的:
在炎热暑期即将结束之际, 文峰教育潜能学堂为了丰富家长和孩子们的暑期生活, 为家长和孩子们提供一个交流平台, 特意举办此次”让爱传出去”, 经过本中心精心制作的话剧表演, 让孩子们了解”魔法大世界””生活小主人”的精彩, 丰富孩子童年的生活, 也给家长们提供教育蓝本, 同时也加深家长和孩子们对文峰教育潜能学堂的认识, 为秋季招生打下基础。
三、 活动时间
8月16——8月19日下午六点至八点
四、 活动地点:
硒都广场
五、 活动内容:
1、 开场舞: 万花童主题曲
2、 领导讲话
3、 话剧表演
4、 颁奖
5、 家长讲话
6、 让爱传出去
7、 结束: 抽奖
六、 活动流程
<一>前期准备工作及人员安排
v 8月1日——8月10日
1、 设计及印制家长邀请函、 电影节宣传单页
2、 照片的筛选以及视频的制作
3、 开场舞、 ”让爱传出去”手语操的编排
4、 话剧”智慧大闯关”、 ”宝贝的一天”的设计( 附件1)
5、 制定环境布置方案( 场地环境布置; 张贴活动标语, 能展示活动主题的标语; 制作宣传展板; )
v 8月10日——8月15日
1、 发家长邀请函( 200张) 、 电影节宣传单页( ? ? )
2、 确定所播放的照片及视频
3、 开场舞、 爱心手语操、 话剧彩排
4、 准备节目道具及奖品
5、 成立分工小组: 安全组、 后勤组、 表演组
v 8月16日
活动前会务工作
<二>活动开场前一个小时准备工作( 8月17)
1、 在电影屏幕上播放文峰教育的照片和视频
2、 主持人熟悉现场和主持词
3、 现场的布置: 凳子摆放整齐, 凳子专区凭邀请函入座;
3、 抽奖区登记台的布置;
3、 集合参加表演的孩子, 进行服装等检查;
4、 安全组负责会场安全
<三>活动进行期间各项工作( 8月17)
1、 主持人一名, 负责宣传、 暖场活动、 项目衔接、 节目播报、 在表演中间主持人穿插介绍文峰教育
2、 活动各环节时间控制、 音乐播放
18: 30电影屏幕播放文峰教育日常照片及特制视频
18: 50开场舞: 万花童主题舞曲
18:55主持人开场白, 介绍活动主题及活动内容, 宣布下一项内容: 领导讲话
19:00领导讲话( 3分钟)
19:05话剧表演: ”魔法世界””拼音泡泡””宝贝的一天”
19:35颁奖
19:40家长讲话( 3分钟)
19:45让爱传出去手语操
19:55主持人宣布结束, 并宣布抽奖开始

附件1:
智慧大闯关
跳跳鼠: ”呜呜呜······”( 跳跳鼠坐在地上伤心的哭泣! )
小女孩: ”喂! 你怎么啦? 为什么哭呀? ”( 一蹦一跳的出场, 看见跳跳鼠很惊讶。)
跳跳鼠: ”呜呜呜, 都怪我, 都怪我, 不听黄博士的话, 使用能量石偷偷的跑出来玩, 能量石失效了, 回不去了······”( 说完更加伤心的哭了)
小女孩: ”那你是谁呢? 你的家在哪儿呢? ”
跳跳鼠: ”我、 我叫跳跳鼠, 我的家在魔法学校, 我找不到回家的路了! ”说完又大声的哭起来了。
小女孩: ”跳跳鼠, 你好! 我叫***, 对不起, 我不知道魔法学校在哪里。”( 动作: 说完慢慢坐到跳跳鼠的旁边安慰它)
跳跳鼠: ”怎么办呢? 我想回家, 想黄博士, 想小仙女, 呜呜呜”
小仙女: ”跳跳鼠, 跳跳鼠, 你在哪里呀? ”( 突然从远处传来呼叫声, 声音越来越近。)
”跳跳鼠这家伙究竟去哪里了? 今天可是魔法学校一年一度的智慧大闯关比赛, 它怎么能到处乱跑了。咦? 我的魔法棒明明感应到它就在附近呀! ”( 动作: 然后小仙女左瞧瞧, 右瞧瞧, 发现了正在哭泣的跳跳鼠, 连忙跑过去)
”跳跳鼠, 你怎么在这里? 你为什么这么调皮, 跑出魔法学校? 我们大家都很着急, 到处找你呢! ”
跳跳鼠: ”小仙女, 见到你我太高兴了, 我知错了! ”( 主动去拥抱小仙女)
”小仙女, 她是***, 是我刚刚遇到的好朋友。”
小女孩: ”你好, 我是***, 请问你也是魔法学校的吗? 你的翅膀真好看! ”
小仙女: ”谢谢夸奖, 我是小仙女, 很高兴认识你。”( 握手)
小女孩: ”魔法学校是干什么的? ”
小仙女: ”魔法学校是学习魔法本事的, 我们学校校长是黄博士, 她是数字智慧的化身, 她会教小朋友们很多厉害的魔法本事, 我是她的助手小仙女, 在我们学校有很多可爱的数字精灵和宠物精灵, 有大嘴鸟、 呱呱蛙、 IQ龟等”
跳跳鼠: ”还有我, 还有我”( 表情: 很着急)
小女孩: ”哇, 好神奇哦! 我好想去看看。”( 动作: 做期待状)
跳跳鼠: ”小仙女, 带她去吧, 带她去吧。”( 动作: 祈求小仙女)
小仙女: ( 考虑了一下) ”好吧, 今天正好是我们学校所有小魔术师参加智慧大闯关的日子, 我就带你去看看吧! ”( 小山女、 小女孩和跳跳鼠一起走下台去下台去, 进入智慧大闯关现场)
<进入拼音王国>
老师: ”小朋友们, 大家好! 一年一度的智慧大闯关马上就要开始了, 今年的智慧大闯关特别热闹, 爸爸妈妈、 爷爷奶奶们都来为我们加油来了。大家把热烈的掌声送给她们吧! ( 小朋友们鼓掌) ( 老师此时看见跳跳鼠, 很惊喜) 瞧! 我们的宠物精灵跳跳鼠也正好赶回来参加比赛呢! 还带来了一位小客人了, 那我们用一段热情的舞蹈来欢迎她们吧! ( 跳跳鼠音乐) 。
那接下我们就要正式开始智慧大闯关了, 赶紧进入第一关: 勇闯拼音王国, 赶紧把你们的本事亮出来吧! ”
”首先我们来做个热身运动, 老师做各种动作, 小朋友们用你们的魔力来感应一下, 老师的动作代表哪些声母宝宝吧? ”
( 小朋友们根据老师的动作说出声母宝宝)
老师: ”哇~~~~~~, 小朋友们可真棒! 都能准确的说出声母宝宝的名字”( 播放声音特效) ”咦? 是什么声音呢? 快看, 原来是出现了许多障碍物, 那我们变身成小勇士, 把它们消灭掉吧。只要大家能快速准确的说出障碍物的名字, 就能成功消灭它, 我们先来消灭第一个吧, 快看( 助教翻开障碍物, 孩子读音) , 真棒! 大家快快变出手里的小手枪把它消灭掉。( 砰砰) 接下来我们赶紧消灭第二个吧~~~~同上, 消灭几个障碍物后) , 恭喜大家把障碍物全部消灭掉了! 小朋友们真能干! 恭喜你们成功攻破第一关。”
<心算>
1、 考眼力——5分钟
老师: 接下来我将带你们穿越时空隧道来到第二关——神秘的魔法心算宫, 谁想去? ( ···) 都想去, 那让老师看看你们今天魔法值有多少吧? 老师想考考大家的观察力, ( 出示线条) 瞧! 这里有一张线条图, 大家说是什么形状呀? ( 、 、 、 ) 对了, 圆形里面有好多彩色线条, 下面老师就给你们5秒的时间, 请大家用眼睛数数圆形里有多少条彩色的线条, 都有什么颜色的? 记住哦! 是用眼睛看不是用手数哦, 请准备……( 5个数字后红布遮住线条图) , 请大家说说, 你们看见了多少条? ( 孩子抢答或个人提问…) 我们一起看看大家说得正确吗? 首先来数数有多少彩色线条吧? 1、 2…有N条, 再来看看有哪些颜色呢? ( …) 表扬大家回答正确。
2、 进入心算宫——10分钟
老师: 好啦, 下面我们能够去魔法心算宫了, 那你们想不想带着自己的爸爸妈妈、 爷爷奶奶一起去闯关呢? 都想, 那大家得为她们赢得一张进入魔法心算宫的门票才行哦! 就需要用你们的2个魔法值来交换愿意吗? ( …) 都愿意, 那我们先来认识一下圆点宝宝吧, ( 认识图示卡一位数) , 请听题: ( 10以内同化N笔) 。哇! 我们的小朋友可真棒! 恭喜你们获得了魔法心算宫的门票。【放音乐、 助教拿门票走场】, 下面我们就要和爸爸妈妈、 爷爷奶奶一起穿越时空隧道进入神秘的魔法心算宫了, 现在请大家闭上眼睛听一段音乐, 音乐停止的时候, 大家就能够睁开眼睛了, 【放穿越感音乐】…快看, 魔法心算宫到了, ( 出示魔法学校图片、 各个宠物精灵们) 瞧! 小宠物们正在这里等着我们! 她们还给我们带来了一个神奇的盒子, 里面会藏着什么呢? ( 小朋友猜猜) 那我们一起来看看吧! ( 伸进去拿) 好奇怪, 里面有一个锦囊, 赶紧打开看一看吧, ”我这里有一个问题请大家帮我解决一下吧。”我们一起看看, 是什么问题需要解决呢? ( 读题目) 哇……问题解决了, 恭喜你们, 给自己鼓鼓掌吧, 魔法学校的孩子不但有很高的魔法本事, 还是懂礼貌的好孩子, 我们一起去看看她们在做什么吧。
领袖儿童培养
主1: 美好的一天开始啦!
叮铃铃…( 闹钟) 瑶瑶小朋友的闹钟响了, 瑶瑶伸伸懒腰大喊了一句: ”我是最棒的, ”哇! 瑶瑶自己在鼓励自己呢! 真棒, 瑶瑶出门叫上她的朋友一起上学, 月月背上书包和瑶瑶一起手牵手出发上学去啦! (2人)
主2: 瑶瑶和月月在上学的路上碰见了熟人, 听听她们在说些什么?
”阿姨好, 好久不见, 有时间到我家里做客去哦! ! ”阿姨说: ”宝贝你们好, 真有礼貌! ””谢谢阿姨夸奖, 我们先上学去了, 阿姨再见! ””孩子们再见! ”( 阿姨下台) ( 增1人)
主3: 瑶瑶月月真棒呀, 诶, 牛牛和她的好朋友黎黎也去学校, 遇见了她们亲爱的老师, 她们很有礼貌的说: ”老师早上好””孩子们早上好! ”( 3人)
主4: 学校生活开始了, 老师带着孩子一起玩游戏, 老师和孩子们手拉手玩得好开心呀, 正在这时, 哎呀! 有个小朋友不小心跌倒了, 咦? 天天小朋友看见了赶紧主动上前把她扶起来了, 老师和同学们一起夸奖了天天说: ”天天真是个爱护同学的小朋友。”大家把掌声送给了天天——鼓掌( 总7个人)
主5: 一天的学校生活结束啦( 下台) , 小朋友们都各自回到家中, 晚上了, 含含小朋友要睡觉, 她大声对爸爸妈妈说了一句: ”爸爸妈妈我爱你们, 晚安! ”( 下台) ( 3人)
主6: 哇! 魔法学校这些领袖班的小朋友都是懂礼貌的好孩子, 好棒呀! 大家想不想认识一下她们呢? 请大家用掌声请出她们吧! ( 总出场10人)
大家好!
我是周雪瑶, 我聪明伶俐、 善解人意
我是陈飞含, 我活泼开朗、 率真可爱
我是马俊宸, 我善良懂事, 充满好奇心
我是廖泽天, 我积极向上、 懂礼貌
我是罗阳鑫月, 我天真活泼, 热情大方
我是向桁黎, 我正直勇敢, 聪明可爱
我是徐祖乐, 我懂礼貌、 明事理, 积极上进
我是彭杨, 我乐于助人、 聪明活泼
我是向欣荣, 我不善言辞, 但正直勇敢
我是张瑾嫣, 我乐于助人, 胆大心细