清平乐_村居 (2).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,辛弃疾,清平乐,村居,学习目标,1,、了解辛弃疾和写作背景及词的文学常识，理解词的内容。,2,、学习本词用白描手法,描写农村充满田园情趣的生活画面,.,辛弃疾,，,字幼安，号稼轩，历城人（山东济南人），南宋爱国词人。一生主张抗金，渴望恢复中原。著有词集,稼轩长短句,。,写作背景：,辛弃疾曾历任江西、湖南、湖北安抚使，任职期间，打击贪官，救济灾民，颇有政绩。淳熙八年被劾职，退居江西上饶、铅山一带，隐居长达二十年，他退居乡间，与山民野老打成一片，过着平凡质朴、恬淡安静的生活。此时，他一改过去壮大场面的描述和豪杰人物的刻画，转而饱蘸色彩去描绘田园风景画和俚俗乡情图。这首词题为“村居”，是词人晚年遭受排斥、打击，壮志难酬，归隐上饶地区农村时的作品。,词和词牌,词，又称为“诗余”、“长短句”。它兴起于,南朝,，成形于,晚唐,，盛行于,宋代,；最早是一种配乐歌唱的诗，所以每首词都必须按一定的歌谱填写，这歌谱叫词牌。,“清平乐”,是词牌名，清平乐本来是一种音乐歌曲，后来才用做词牌。照这个词牌写出来的词，每首个字，分为上下两片，上片有个韵脚，下片有个韵脚字。“村居”,是这首词的题目，意思是“农村人家”。,解题,26,、清平乐 村居,茅,檐,低小，,溪上青青草。,醉里吴音相,媚,好，,白发谁家翁,媪,。,大儿锄豆溪东，,中儿正织鸡笼，,最喜小儿无,赖,，,溪头卧,剥,莲,蓬,。,yn,mi,o,li,png,辛弃疾,清平乐,村居,bo,结合插图，说说你,在图画中看到了哪些人、他们干什么？,26,、清平乐 村居,清平乐 村居,茅檐低小，,溪上青青草。,醉里吴音相媚好，,白发谁家翁媪。,大儿锄豆溪东，,中儿正织鸡笼；,最喜小儿无赖，,溪头卧剥莲蓬。,相媚好：很亲热的样子。,无赖：顽皮。,茅檐：茅屋。,青青：碧绿色。,醉里：酒后微醉。,吴音：吴地的方言。,翁媪：指老年夫妻。,清平乐 村居,茅檐低小，,溪上青青草。,醉里吴音相媚好，,白发谁家翁媪。,上片,村中环境：,村中人（老夫妇）：,茅檐低小，溪上青青草,醉里吴音相媚好,秀丽,恬静,一所矮小的茅屋前，有一条清澈的小溪，溪边长满了碧绿的野草。一对满头银发的老夫妻正在亲热地坐在一起，他们一边喝酒，一边聊天，其乐融融。,清平乐 村居,大儿锄豆溪东，,中儿正织鸡笼；,最喜小儿无赖，,溪头卧剥莲蓬。,下片,(,动作,),大儿：,中儿,：,小儿：,锄豆,织鸡笼,卧剥莲蓬,表现出茅舍一家老小幸福、和谐的生活图景,他们有三个孩子，大儿子正在溪东的豆地里除草；二儿子正忙着编制鸡笼；最讨人的是小儿子，他十分顽皮，看，他正卧在溪边剥吃着刚刚摘下的莲蓬呢！,清平乐,村居,上片,村中环境：,村中人（老夫妇）：,茅檐低小，溪上青青草,醉里吴音相媚好,秀丽,恬静,下片,(,动作,),大儿：,中儿,：,小儿：,锄豆,织鸡笼,卧剥莲蓬,表现出茅舍一家老小幸福、和谐的生活图景,写作特点,清平乐 村居,茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。,大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。,这首诗通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写，对翁媪及其三个儿子形象的刻画，抒发了诗人喜爱农村安宁平静生活的思想感情,。,多美的意境啊！这宁静悠闲的生活的确让人向往。愿不愿意当当老公公、老婆婆，体会一下真正的田园生活？想象一下，带着酒意操着吴语的老夫妇会亲热地聊些什么呢？,我会演,26,、清平乐 村居,读着,_,，,我仿佛看到（听到）,_,。,我会说,26,、清平乐 村居,古诗词是我国传统的文学艺术，在表现手法上与国画有许多相似之处，比如，古诗词语言含蓄，给读者留下许多空白，也就有了许多想象的空间。你能不能把你认为最有情趣的句子，通过你的想象使它变得更加具体呢,?,比如“几杯酒下了肚，老两口的话也多了起来，老爷爷笑着对老奶奶说：,”,当然，你也可以写乡村的景色，还可以写大儿、二儿、小儿。,我会写,26,、清平乐 村居,小结,:,清平乐,村居,这首词刻画了一幅,清新奇妙,的乡村农家素描图，表现了农家,恬静舒适,的生活和,怡然自乐,的,生活画面,，表达了词人轻松闲适的心情和对田园生活的欣赏。,村居,清 高鼎,草长莺飞二月天，,拂堤杨柳醉春烟。,儿童散学归来早，,忙趁东风放纸鸢。,注：醉,陶醉,纸鸢,风筝,26,、清平乐 村居,作业：,有声有色地背诵这首词。,结合词的内容，用自己的话，描述书上的插图。,收集几首描写田园生活的诗词。,26,、清平乐 村居,