第4课火把节市公共课一等奖市赛课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,4,课 火把节,语文,S,版 五年级下册,第1页,新课导入,同学们都喜欢哪些节日？,过节情况和心情是怎样？,第2页,背景介绍,火把节有着深厚民俗文化内涵，骚声海内外，被称为“东方狂欢节”。不一样民族举行火把节时间也不一样，大多是在农历六月二十四，主要活动有斗牛、斗羊、斗鸡、赛马、摔跤、歌舞演出、选美等。,火把节,第3页,火把节,火把节是彝族、基诺族、白族、纳西族、拉祜族等民族传统节日。彝族、基诺族在农历六月二十四举行，白族、纳西族在六月二十五举行，拉祜族在六月二十举行，节期历时三天。,第4页,第5页,第6页,学习目标,1.,掌握本课生字新词，积累词语。,2.,了解课文内容，想象课文描写彝族火把节,热烈场面。,3.,正确、流利、有感情地朗诵课文，感受彝族,特有民族风情。,4.,总结课文，赞扬彝族人民优良美德。,第7页,字词正音,蒿,ho,寨,zhi,矫,jio,犄,j,蝗,hung,第8页,头,帕（,p,）,披,毡（,zhn,）,屠,宰（,zi,）,山,寨,（,zhi,）,矫,（,jio,）,健,嫉,（,j,）,妒,（,d,）,蝗（,hung,）,虫,第9页,激情四射：,数不胜收：,不屈不饶：,指精神亢奋，充满激情，像阳光一样光照大地，影响他人，主动向上。,数也数不过来，形容很多。,比喻在压力、邪恶势力和困难面前不屈服、不低头，表现十分顽强。,第10页,听课文朗诵，想一想课文主要写是什么？,整体感知,第11页,课文描写了彝族火把节热烈场面和彝族火把节来历，展现了彝族特有食物民族风情和彝族人民用于战胜恶势力和灾难勇敢坚持、不屈不挠品德。,第12页,细读感悟,为了欢度火把节，彝家人做了什么准备？,仔细朗诵课文，思索：,砍蒿枝，扎火把,准备彩衣和头帕,准备披毡和花包,杀鸡鸭，宰牛羊,买美酒和水果,第13页,课文描写了火把节哪几个场面？,通读全文，思索：,准备节日饭菜,斗牛,摔跤,点火把,围着篝火跳舞,第14页,课文描写了清晨,“,太阳还没爬上山头,”,，人们就清扫房子，穿上盛装，准备节日饭菜；,“,日上三竿,”,，举行斗牛、摔跤活动；,“,夜幕降临,”,，人们点燃火把奔向田野，燃起篝火歌舞狂欢。,第15页,我最喜欢,“,举行斗牛、摔跤活动,”,。从,“,斗牛场变成欢乐海洋,”“,摔跤场上也是人声鼎沸,”,，从人们企盼得胜时那种骄傲心情，能够看出彝族人是怎样在这个盛大节日里，释放自己激情，同时也使我感受到彝族是一个热情奔放民族。,你最喜欢哪一个场面？为何？,第16页,仔细阅读下面句子。,来吧，到我们大凉山来吧，,来和我们彝（,y,）家,人一起欢度火把节！,来吧，到我们大凉山来吧，,来和我们彝家人一起,参加这三天三夜激情四溢盛典。,来吧，到我们大凉山来吧，,来和我们彝家人一起,庆贺这个极具纪念意义节日。,怎么样？,来吧，到大凉山来吧，,来和我们彝家人,一起欢度火把节！,第17页,“,来吧,”,四次出现，把全文各部分内容串起来，向我们展示了激情四溢火把节这一盛典，让我们看见彝族人民热情与民族风情。,第18页,你知道火把节传说吗？请你从文章中找出相关句子，读一读，说一说你从火把节传说中想到了什么？,想一想,第19页,传说很久很久以前，天上神仙嫉妒人间幸福生活，向地上撒下数不胜数蝗,(,hun,),虫。它们噬（,sh,）咬着庄稼，也噬咬着人们心。不过，勇敢彝家人并没有屈服于天神淫（,yn,）威。他们在英雄阿提拉巴率领下，想出了用火来毁灭蝗虫方法。人们点起了火把，日夜不停地到田间地头捕烧害虫。经过几天艰辛奋战，人们终于灭掉了“天虫”，保护了庄稼。为了纪念这次用火把毁灭“天虫”胜利，庆贺五谷丰收，每年农历六月二十四日，人们就点起火把游行，并举行各种各样纪念活动。,第20页,从火把节传说中我想到在大量民间故事中，大多数鬼神都是邪恶象征，而人民以及他们所拥戴英雄都代表了勇敢、正义、善良。英雄战胜恶魔，正义战胜邪恶，则是人民群众共同理想。这个火把节传说正是表示了这种思想感情。,第21页,课堂小结,盛大节日，热闹场面，悦耳歌声，欢快舞蹈，一切好像就在我们眼前。我们在感受火把节盛大场面和热闹气氛同时，也感叹我们伟大祖国丰富多彩民族文化，我们为祖国骄傲，为多彩民族文化自豪。,第22页,课后作业,1.,搜集一些关于我国其它少数民族节日资料。,2.,体会彝族人民勤劳勇敢、不屈不饶品格，写一篇读后感。,第23页,同学们，这一课学习生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面视频开始听写吧,！,第24页,重复是学习之母。,狄慈根,第25页,