苏教版五年级下册第二单元折线统计图市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

课件,PPT,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,折线统计图,第1页,学习目标,1.,认识折线统计图，深入体会统计在现实生活中作用，体会数学与生活实际亲密关系。,2,、认识折线统计图特点，会看折线统计图，会画折线统计图，并能依据数据进行合理分析。,3,、能从统计图中发觉数学问题、处理问题，并能体会统计知识在生活中,意义和作用,第2页,情景导入,你知道你身高吗？,身高和年纪有什么关系呢？,第3页,探索新知,张小楠把自己,6-12,岁每年生日测得身高数据制成了统计表和折线统计图。,张小楠6-12岁身高情况统计表,6月,第4页,探索新知,张小楠6-12岁身高情况统计图,6月,第5页,1、折线统计图由哪几部分组成？,2、点位置与身高高矮有什么关系？,纵轴最下面一段没画成实直线段，这是为何？,3、假如把折线统计图与前面统计表进行比较，你以为哪个能更清楚地看出身高改变情况？,小组交流：,探索新知,第6页,探索新知,看图讨论下面问题：,1,、伴随年纪增加，张小楠身高是怎样改变？从,6,岁到,12,岁，她一共长高了多少厘米？,2,、你能从折线统计图上看出哪一年张小楠身高增加得最快吗？你是怎样看出来？,3,、预计一下，张小楠,13,岁生日时身高大约是多少厘米？,第7页,1,、伴随年纪增加，身高也在增加，从,6,岁到,12,岁，她一共长高了,28,厘米。,2,、哪一格之间线段越长，说明身高长得最快，张小楠在,10-11,岁那一年长得最快。,3,、她身高呈上升趋势，所以,13,岁时身高会比,144,厘米略高。,探索新知,第8页,折线统计图不但能够表示出数量多少，更能清楚地表示出数量增减改变情况。,探索新知,想一想：折线统计图和统计表相比，哪个更能清楚地看出身高改变情况？,第9页,典题精讲,你上小学后身高是怎样改变？搜集自己从一年级开始每年体检身高数据，先填写统计表，再完成折线统计图。,第10页,讨论下面问题：,（,1,）从一年级到五年级，你一共长高了多少厘米？从哪个年级到哪个年级，你身高增加最快？,探索新知,第11页,讨论下面问题（,2,）全班同学中，谁身高增加得最快？身高增加最快时间大多集中在哪个年级到哪个年级？,探索新知,第12页,易错提醒,1.,一位病人某天,7-23,时体温改变情况以下列图：,第13页,（,1,）病人体温在哪个时间段不停上升？从几时到几时上升得最快？,答：病人体温在,7:00-13:00,不停上升，从,11:00-13:00,上升得最快。,易错提醒,第14页,易错提醒,第15页,易错提醒,第16页,学以致用,答：十月份最多，十二月份最少，销售,100,台以上月份有一、二、五、六、七、八、十月。,第17页,答：四月到五月增加得最快，十月到十一月下降得最快。冬季天气严寒，用电冰箱少。,2.,城南家电商场去年各月销售电冰箱情况以下列图：,（,2,）电冰箱销售量哪个月增加得最快？哪个月下降得最快？你能试着解释原因吗？,学以致用,第18页,2.,城南家电商场去年各月销售电冰箱情况以下列图：,学以致用,（,3,）从图中你能想到什么？与同学交流。,第19页,课堂小结,1.,折线统计图，不但能够表示数量大小，而且能清楚地表示出数量增减改变情况。,2.,描点连线标出数据,第20页,谢谢,第21页,