幼儿园户外活动《立定跳远》教案.docx

幼儿园户外活动《立定跳远》教案精选
一、教学内容
本节课选自幼儿园体育活动教材第四章“基本运动技能”，详细内容为“立定跳远”。通过该内容的学习，让孩子们掌握基本的跳跃技能，提高动作的协调性和灵活性。
二、教学目标
1. 让孩子们了解立定跳远的动作要领，能独立完成跳跃动作。
2. 培养孩子们的团队协作精神和勇敢、自信的品质。
3. 提高孩子们的肢体协调性和灵活性，增强体质。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：立定跳远的动作要领，如摆臂、起跳、落地等。
2. 教学重点：让孩子们掌握正确的跳跃姿势，提高跳跃距离。
四、教具与学具准备
1. 教具：立定跳远垫子、口哨、计时器。
2. 学具：每个孩子准备一双舒适的运动鞋。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
通过讲述小兔子跳跃的故事，引导孩子们模仿小兔子跳跃，激发他们对跳跃活动的兴趣。
2. 讲解与示范（5分钟）
a. 教师讲解立定跳远的动作要领，如摆臂、起跳、落地等。
b. 教师进行示范，让孩子们直观地了解跳跃动作。
3. 分组练习（10分钟）
a. 孩子们分成若干小组，每组安排一名队长。
b. 队长带领队员按照教师示范的动作要领进行跳跃练习。
c. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 随堂练习（10分钟）
a. 教师设置一个简单的跳跃障碍，让孩子们按照动作要领进行跳跃。
b. 教师对孩子们的跳跃动作进行点评，给予鼓励和指导。
5. 比赛环节（10分钟）
a. 孩子们分成两个队，进行立定跳远比赛。
b. 比赛过程中，队员们互相加油鼓劲，培养团队精神。
a. 教师带领孩子们回顾本次课程的收获。
b. 孩子们分享自己的感受，教师给予点评。
六、板书设计
1. 板书立定跳远
2. 板书内容：
a. 动作要领：摆臂、起跳、落地
b. 跳跃距离：逐渐提高
七、作业设计
1. 作业题目：回家后，与家长一起练习立定跳远，记录跳跃距离。
2. 答案：根据孩子们的实际情况，跳跃距离逐渐提高。
八、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：
a. 教师可组织孩子们参加更多体育活动，提高他们的运动兴趣。
b. 家长可在家中与孩子一起进行跳跃练习，增进亲子关系。
重点和难点解析
1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的方式。
3. 分组练习的组织与指导。
4. 比赛环节的设计与实施。
5. 作业设计与课后反思。
一、教学难点与重点的确定
立定跳远的动作要领是本节课的教学难点，特别是摆臂、起跳和落地这三个环节。重点在于让孩子们掌握正确的跳跃姿势，从而提高跳跃距离。
1. 摆臂：教师需强调摆臂的力度和节奏，引导孩子们在起跳前进行适当的摆臂，以增加起跳的力量。
2. 起跳：起跳时，脚跟要向上翘起，脚尖用力蹬地，身体向前上方跃起。
3. 落地：落地时，膝盖微弯，脚跟先着地，身体重心逐渐向前移动，以减小落地时的冲击力。
二、实践情景引入的方式
1. 故事内容要生动有趣，与跳跃动作紧密结合。
2. 教师可通过模仿小兔子的跳跃动作，让孩子们直观地了解跳跃技巧。
3. 鼓励孩子们积极参与，模仿小兔子跳跃，培养他们的观察力和模仿能力。
三、分组练习的组织与指导
1. 合理分组：根据孩子们的年龄、身高、体重等因素进行分组，确保每个孩子都能在小组中得到充分练习。
2. 队长选拔：在每个小组中选拔一名队长，负责组织队员练习，培养孩子们的领导能力。
3. 教师指导：教师巡回指导，针对每个孩子的动作进行纠正，强调动作要领，帮助他们掌握正确的跳跃姿势。
四、比赛环节的设计与实施
1. 比赛规则：明确比赛规则，确保比赛的公平性和安全性。
2. 鼓励团队精神：鼓励队员们互相加油鼓劲，培养团队协作意识。
3. 教师点评：比赛结束后，教师对孩子们的跳跃动作进行点评，强调优点，指出不足，并提出改进意见。
五、作业设计与课后反思
1. 作业设计：作业题目要具有实际操作性，让孩子们在家中与家长共同完成，记录跳跃距离。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解动作要领时，语言要简洁明了，语调要亲切、有感染力。
2. 示范动作时，语速适当放慢，以便孩子们能够清楚地观察和模仿。
二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟。确保故事生动有趣，吸引孩子们的注意力。
2. 讲解与示范：5分钟。简洁明了地讲解动作要领，进行示范。
3. 分组练习：10分钟。给予足够的时间让孩子们练习，教师巡回指导。
4. 随堂练习：10分钟。设置简单障碍，让孩子们巩固跳跃技巧。
5. 比赛环节：10分钟。充分调动孩子们的积极性，提高跳跃技能。
三、课堂提问
1. 在讲解和示范环节，适时提问，了解孩子们对动作要领的掌握程度。
2. 在分组练习和随堂练习中，鼓励孩子们主动提问，及时解答他们的疑问。
四、情景导入
1. 以小兔子跳跃的故事为情景导入，让孩子们产生共鸣，激发跳跃兴趣。
2. 通过模仿小兔子的跳跃动作，让孩子们直观地了解跳跃技巧。
教案反思
1. 教学内容方面：本次课程对立定跳远的动作要领讲解清晰，但需注意观察孩子们在练习过程中的掌握程度，及时调整教学方法和难度。
2. 教学方法方面：采用实践情景引入、分组练习、比赛环节等多种教学方法，激发孩子们的兴趣和积极性。但在实际操作中，要注意观察孩子们的反应，确保教学方法的有效性。
3. 时间分配方面：整体时间分配合理，但在实际教学中，要根据孩子们的练习情况，适时调整各环节的时间。
4. 教师语言语调方面：教师要注意语言语调的亲切、有感染力，以增强与孩子们的互动。
5. 课堂提问方面：教师提问要具有针对性和引导性，鼓励孩子们主动提问，提高课堂互动性。