简笔画教学课件.pdf

第一部台简皂房基砒1简笔画定义 简笔画特点 简笔画主要作用 简笔画的画法 简笔画图集2简皂画的定义简笔画是一种利用简单的点、线、图形等 符号来表现物象基本特性的，简约而直观、形象、鲜明、生动的绘画形式。Stick figure(match pictures)3简皂画的特点图形简单 形象鲜明 幽默风趣4简皂图的：要作用丰富教学语言，使语言信息和图像信息同时参 与教学过程，学生视听结合。活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣。化解教学难点，变抽象为具体，化复杂为简单。使学生注意力集中，左右脑并用，增强记忆，提高学习效率。提高学生的审美能力，对学生产生潜移默化的 美育作用。5学生认知测试结果传达方式记忆保持率三小时后三天后只凭口述70%10%只给看图72%20%边看图边口述85%65%6简皂晶的离弦)1.练好基本图形，打下学画基础。I/匚二匚 上 N 2 ZZZzZx 口 O CD C 厂、.72.抓住事物特征（概括为几何图形）s o d Qm o q8O尺只9简笔画自学方法介绍购置、收集简笔画册作为范画，根据教 学内容选取适合的图样进行反复临摹。2.改画把图画、照片等写实的画面删繁就简，适当夸张，改画成简笔画。103.默画通过默画已画过的简笔画，既可加深对 它的理解，又强化了对其形象的记忆。4.单个物像创作（专业难度）11在黑板上画简笔画应注意：1.下笔前先看好位置，估计好物像画出后所 占的方位、物体长宽比例及各部分关系，做 到“意在笔先”，这样就不会出现画不下去 或者物像比例失调的现象。2,下笔要肯定，粉笔线要扎实沉稳，不能轻 飘飘的似画非画（最常见画法）。3,注意用笔程序，先画大形和基本特征，再 添加附件，若时间有限还可以省略附件，只 要有了基本形和基本特征即可。12简皂国囹集131.文体用品oe14pap:rboxpicture152.家居用品Qu161718gategardentrees194.衣着和生活用品 O Q-吊处 ill q20fflp ffi mp/w R“手shoes socks hats5.交通工具22236.动物24反chickenbirdselephantmouse7.不同年龄、性别、职业的人物26fiirmerworkersoldierdoctor278.人物的动作28put onturn onteachopenclosepasswashgo to school do ones homework watch TV33have sportsride their bikes play in their bedroomwrite near the window cal an apple under the treeclean the classroom344w,m m 6-iwr take a bus make paper boaK35liMcn to the Fadici7ng English wigspla)iKiskcLlMlIJO9.脸部表情和上半身的动作3710.方位in front of behindonunderinaboveovero38第二部分动物，静物,合人物及简笔画组39r、动物简笔画自然界的畜兽、禽鸟、鱼虫等动物和人一样,其结构和体态千变万化。简笔画描绘动物形象，要抓住两个关键：一要了解畜兽、禽鸟。虫鱼等动物各自的形 体比例结构特点；二要通过“多观察，抓特点，找差异”去把 握住各种动物的特点，找出描绘各种动物的规律。（一）动物的形体结构特点1.畜、兽的形体结构：畜、兽都是四肢动 物，由于生活环境及种类不同，逐渐形成了对不 同环境的适应性和各自的形体特征。40（二）观察分析动物特点1.观察：从各种角度仔细地观察各类动物 的外形特征，并加以比较与鉴别。如牛、羊、鹿 有坚硬的角，大象有很长的鼻子和高大的身躯，骆驼有突起的驼峰，长颈鹿有很长的颈子等。禽 鸟嘴的形状及长短因食性不同差异很大；翅膀的 大小和形状等因种类不同差异很大；禽鸟的腿因 取食方式和生活环境的不同，其差异也很大等。由于畜兽、禽鸟和鱼虫的种类很多，差异很 大。要画好简笔画就必须熟悉各种动物的结构特 点，深入观察，细心揣摩，找出其各自的规律和 共同规律，总结出图形特征，再去大胆概括、反 复练习，达到随心所欲。n2.了解动物的习性和生活环境：各种动 物有不同的习性和生活环境。如金丝猴，在海 拔1400米3000米的阔叶林和外阔混交林中 以家族结群方式生活。它们的主食有树叶、嫩 叶枝、花果，也吃树皮和草根等，爱吃昆虫、鸟和鸟蛋。它们长年生活在树上，因此练就了 一套攀树爬岩的好本领。知道金丝猴的生态习 性和活动规律后，就能更好地表现它的特点。3.抓住动物的形体特征：动物的特征主 要表现在头、身子、四肢、尾巴、脖子、耳朵、毛色及斑纹上。为了突出动物的特征，可采用 夸张手法进行艺术处理。如狐狸尾巴可画得长 一些，兔子耳朵画得大一些。又如画金鱼时，要突出其尾大、眼大、身躯圆短的特点。424、把握动物的动态特点：抓住主要矛盾，画出动物动态中关键的部分。先画表现动物头、颈、躯体关系的动态线；再根据对动物结构和运 动规律的理解，将其余部分画上；画好后，再修 正那些画得不够准确的地方，这样才能把生动、活泼、动态中的动物画好。（三）四法步骤1.用基本形概括动物的形体：例如牛头，呈倒梯形，躯体呈长方形；如老鼠，头身相连呈 半圆形，耳朵呈半圆形。禽鸟和鱼虫的简笔画法 同样要注意结构特征及形体比例，用各种几何图 形和连线去归纳概括，使其形象生动、简练。画 简笔画时，删繁就简，抓住主要特点，省略次要 部分，要力求画出精炼而生动的简笔画，画出人 们喜爱的动物简笔画。2.用基本形定位：在熟悉长颈鹿这 种动物大体结构基础上，确定掌握动物的 头、颈、躯干、四肢相应的基本形，并在 画纸上进行上下左右位置的安排和布局。3.定动态：确定动物的姿势，根据 其特有的动态规律，画出动物头、颈、躯 干、四肢相互之间关联的动态线。4.勾画具体形象：在已确定的位置上画出头、嘴、眼、脚。必要时，补充动 物头、四肢关节处不可缺少的部分，要特 别注意把握动物躯体各部分的正确比例非5.抓住画动物的规律：一般来说，如果耳朵长的动物，尾巴一定较短，如兔 子、猪、大象等；反过来，如果耳朵短的 动物，二;定尾巴长，如松鼠、狐狸、马、牟、猫等。、如画k颈鹿、老鼠、大熊猫等动物时,可用椭圆形来表示身躯与头部；确定身躯 与头部位置后，再连接头部与身躯的动态 继二曩局爆续画出四肢、嘴、眼等结构，直至髡成简笔回。平时要多进行默写的练习。默写练习 既可以加深对动物形体结构、比例及动态 的理解，“坦耳以锻炼记忆力、提高想象力 和发挥联想力。畜、兽的主要结构有头、颈、躯干、四肢和 尾巴。躯干包括肩、腹、臀部。畜、兽的种类繁 多，形体比例也各有不同，形体差别很大。画好畜、兽简笔画的关键：“多观察，抓特 点，找差异”。在归纳概括中，对有些动物要夸 张其外形的特点，有些动物则要突出灵活的动作。如画猪要夸张其肥圆的外形特征，画猴子则要抓 住其灵活的动作等。2.禽、鸟形体结构：自然界的禽鸟中，无 论是体大的天鹅、鹤、鹰等，还是体小的麻雀、柳驾，都有一对能飞翔的翅膀，躯干和头都近似 于呈卵圆形，直立时身体呈前高后低的倾斜状。46头部的特征动物的头大多数可用圆形表现,少数可用长方形与三角形。注意：在站、卧、眼姿的模式中加上不同动物的头便能画出各 种动态的动物。aQ庆0GHdO与6卫47动态也是特征之一，要抓住各自特点,将它画得更生动、更有趣。48图3123 动物的夸张495152图3-119各种畜兽图 3-124几种动物的画法步骤动物站、卧、跑姿的特点动物的前、后脚形成不同 的形态，加上不同的头便是各种动态 的动物。注意：)dcO哨跑姿54S 3-122动态的猴子o575859172