XX年六年级上册英语知识点(冀教版).docx

XX年六年级上册英语知识点（冀教版）
本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址Lesson1
　　Attheairport
　　一、单词：suitcasesuitcases,arrivearrived,livelives,wantwants,comecoming,fivefifth
　　二、课文重难点：
　　.at表示“在某处”，一般指较小的比较具体的地点。如atschool、athome2.Thisis“这是某某”这句型在这里用来介绍他人。Thisismyfriend.
　　3.want想要wanttodosth.想干某事
　　如：Iwanttogohome.我想回家。
　　4.whattimeisitnow?It’s11:30.现在几点了？现在11:30.
　　5.Didyouhaveagoodtrip?yes,thanks.你旅行愉快吗？是的，谢谢。
　　6.Let’sgohome./Letmehelpyou.让我们回家。让我帮助你。
　　7.learnEnglish学英语
　　Lesson2
　　jenny’shouse
　　一、单词：kitchen,room,bathroom,bedroom,livingroom
　　二、课文重难点：
　　.Thisis/Thatis/Theseare/Hereis/Hereare
　　2.what’sinthebedroom?卧室里有什么？
　　3、secondfloor二楼
　　Lesson3
　　makingbreakfast
　　一、单词：refrigerator（fridge）,sink水槽,makemaking（过去分词）made,dish-dishes，cook-cooking、stove炉子
　　二、课文重难点：
　　.Timeforbreakfast.=It’stimeforbreakfast.早餐时间到了。
　　2.It’stimeforsth./It’stimetodosth.是做什么的时间了。
　　3.wouldlikesth./wouldliketodosth.想要什么。想要做什么。
　　4.whatwouldyoulikeforbreakfast/lunch/supper?Iwouldlike…
　　5.Breakfastisready.
　　washdishes
　　makebreakfast/lunch/supper
　　6.inthekitchen/refrigerator/sink
　　onthestove/table
　　Lesson4
　　makingsupper
　　一、单词：dry-wet,dirty-clean，eat-ate
　　二、课文重难点：
　　.what’sforsupper?晚餐有什么？
　　2.whatareyoudoing?/wearewashinghands.你正在做什么？我们正在洗手。whataretheydoing?
　　3.youcandryyourdishes./Thedishesaredry.
　　4.Let’swashthedishes.让我们洗盘子吧。
　　5.mayIhelpyou?Sure.我可以帮你吗？当然。
　　Lesson5
　　Inthelivingroom
　　一、单词：watch-watching,sit-sitting,read-reading,write-writing,do-doing,
　　play---playing,
　　二、课文重难点：
　　.watchTV/readthenewspaper/writealetter
　　2.whatelsecanyoufindinthelivingroom?
　　3.Doyoulikethisshow?yes，Ido/No，Idon’t.
　　4.inthecorner.
　　Everyoneinthelivingroomisquiet.
　　Lesson7
　　ontheschoolbus
　　一、单词：always,usually,sometimes,never,busstop,busdriver,schoolbus
　　三、课文重难点：
　　.祈使句：Don’tgothere./Don’tforgetyourumbrellas.
　　2.频率副词用法：一般都放在行为动词之前，助动词和情态动词之后。
　　如：Heneverwearsdresses./Ineverwalk.
　　.Ilivetoofarfromschool.
　　ontheschoolbus.
　　2.Doyouusuallygotoschoolby…?
　　Lesson8Limingmeetsjenny’sclass
　　一、单词：samedifferent,subject,class,math\science\art\PE\music,havelunch\supper\breakfast
　　二、课文重难点：
　　.whereareyoufrom?Iam
　　fromchina.你来自哪里？我来自中国。
　　2、whatsubjectsdoyouhaveinyourschool？wehavemath...
　　3、Howmanyclassesdoyouhaveeachschoolday?Threeclassesinthemorningandtwointheafternoon.
　　Lesson9
　　mr.woodteachesalesson
　　一、单词：temperature,shape（形状）,line,circle,square,triangle,degreedegrees,hot（反义词）cold,outside（反义词）inside,ill、healthy健康的
　　三、课文重难点：
　　.How’stheweathertoday?It’srainy.今天天气怎样？多雨。
　　2.what’sthetemperature?It’stendegrees.气温多少度？十度。
　　3.what’syourfavouriteshape?myfavouriteshapeisacircle.
　　4.Howmanylinesmakeatriangle?Three.
　　Lesson10Howmanyarethere?
　　一、单词：man---men,woman---women,child---children
　　二、课文重点、难点：
　　.Thisisa…/Theseare…Thatisa…/Thoseare…
　　2.Hereisa…/Hereare…
　　3.Howmanypensarethere?
　　Therearetenpens。
　　Lesson11Alwaysdoyourhomework!
　　一、单词：wearwhere。twotoo
　　二、课文重难点：
　　.Doyoualways…?/Doesheusually…?
　　2.walktoschool/helphismother/ridemybike/doyourhomework
　　3.thesamequestions/bybus/takethebus
　　4.Let’sput…for…/Let’sput…in…
　　5、incanada/onarainyday/readabook/singasong
　　6、Howmanytrianglesdoyousee?
　　Lesson13Seasons
　　一、单词：spring,summer,fall（autumn）,winter,scarf,ice,winterclothes、leaf---leaves,rainrainy,windwindy,sunsunny,snowsnowy,cloudcloudy
　　三、课文重点、难点：
　　.whatahot,sunnyday!多么热、晴朗的天啊！puton/takeoff
　　2,puton表示穿的动作，wear表示“穿着”的状态。如：Pleaseputonyoursweater./Hewearsaredjackettoday.
　　3.Therearefourseasonsinayear.
　　4.Iliketherain,butIdon’tliketogetwet.
　　5.whatdoyouwearinwinter/spring/summer/fall?
　　Lesson14Snow!It’swinter!
　　一、写单词：skiskiing,teachlearn，outsideinside,forgetforgot,putputting、skate滑冰、ski滑雪
　　二、课文重点、难点：
　　.Novemberninth九月九日
　　2.jennyandLimingaregettingreadyforschool.
　　3.Snowisfalling.
　　4.Lookoutthewindow!朝窗外看！
　　5.whatdoyouliketodoinwinter?
　　6.Iliketoskateontheice./Iliketoskionthesnow.
　　7.canyouskate?/canyouteachme?
　　8.Iwanttogooutsidetoplayinthesnow.
　　9.why?Becauseit’scoldoutside.
　　0.Let’sgooutside!/Let’sgoinside!
　　1.Therehecomes.吆，他来了。/There!瞧
　　Lesson15winterfun
　　一、单词：snowmansnowmen,snowballsnowballs,sticksticks,rockrocks,smallsmaller
　　二、课文重点、难点、疑点解析：
　　.Doyouknowwhatasnowmanis?
　　2.makeaface/makeabigballofsnow/makesnowmen/makeasnowman
　　3.put…on…/put…ontop
　　IthinkIcan.
　　4.whatelsedoyoudoinwinterinchina?
　　5.Ihavetwosticksforhisarms.
　　6.AissmallerthanB.
　　Lesson16Askatinglesson
　　一、单词：think,teach，falldown
　　二、课文重点、难点：
　　.askatinglesson/askiinglesson.滑冰课、滑雪课
　　2.canyouskateforwards?
　　3.apairofskates./putonyourskates./putthemon.
　　4.Dannyiswalkingforwards/backwards.
　　5.turnaround
　　6.Limingskatesbackwardsslowly.
　　7.standup/comeon/falldown
　　8.teachsbtodosth.
　　youlearnfast.
　　Lesson17Ilikeallseasons
　　一、会说会读会写单词：fun,favourite
　　二、课文重点、难点：
　　.what’syourfavourite…?
　　2.Iliketodosth.我喜欢去做某事。
　　3.Doyouliketodosth?你喜欢做什么？
　　4.Ilovespring,doyou?我喜欢春天，你呢？
　　5.Temperaturesarecool.气温是凉爽的。
　　Lesson19
　　christmasiscoming
　　一、单词：christmas,christmastree,christmaslights,holiday,song,
　　card,gift,Santa,special，bringbrings,westwestern
　　三、课文重点、难点：
　　.what’schristmas?It’sawesternholiday.圣诞节是什么？是西方的节日。
　　2.whoisSanta?Heisamerrymaninredclothes.
　　3.on/atchristmas
　　merrychristmas!
　　4.invitesbtosomeplace.如：weinvitefamilyandfriendstoourhouse.
　　5.bringsthforsb.如：Theybringgiftsforus.
　　6.givesbsth.如：wegiveourfamilyandfriendsgifts,too.
　　7.singspecialsongs.
　　wehavefuntogether.我们在一起很愉快。
　　8.whenischristmas?It’sDecembertwenty-fifth.
　　Lesson20oh,christmastree
　　一、单词：be-was/were,see-saw,bring-brought,know-knew,teach-taught,grow---grew,put---put,teachteacherquiet---quietly,quick---quickly,slow---slowly、loud---loudly
　　二.重难点：christmastree圣诞树/christmasgifts圣诞节礼物
　　.whatwouldyoulike?Iwouldlike…
　　/whatwouldyouliketodo?Iwouldliketobuyagift.
　　2.seeyousoon/later/tomorrow.
　　3.Todayweareputtingupthechristmastree.
　　4.Thatisanoldstory.
　　5.weopenourgifts.
　　bringsbsth.
　　takepictures.
　　Isitfromchina?It’sachineselantern.
　　6.Iaskedmymothertosendit./asksbtodosth.
　　7.begoingtodosth./whatareyougoingtodo?
　　Lesson21christmascards
　　一、单词：today,yesterday,tomorrow,often,find，walk--walks,-walked，bring---brings---brought
　　三、课文重点、难点：
　　.bringsthto+地点./bringsthforsth
　　2.writingchristmascards./writesthtosb.
　　3.Doyouwanttosendacard?
　　4.Let’sfindthecardwithSanta.
　　putup装饰，包装
　　5.jenny’sfamilyisgettingreadyforthechristmasholiday.
　　Lesson22christmasgifts
　　一、单词：something,give,shop---shopping,toy---toys
　　三、课文重点、难点：
　　.givesbsth./givesthtosb.
　　3.Iwanttobuysomethingformyfamilyforchristmas.
　　4.whatdoyouwanttobuy?Iwanttobuygifts.
　　5.whatwouldyoulikeforchristmas?Iwouldlikesometoys.
　　表示月份的词：january一月
　　February二月march三月
　　April四月
　　may五月
　　june六月
　　july七月
　　August八月
　　September九月
　　october十月
　　November十一月
　　December十二月
　　表示数字的词：first第一
　　one一
　　second第二
　　two
　　二
　　third第三
　　three三
　　thirteen十三
　　thirty三十
　　fourth第四
　　four四
　　fourteen十四
　　forty四十
　　fifth
　　第五five五
　　fifteen十五
　　fifty五十sixth第六
　　six
　　六
　　sixteen十六
　　sixty六十seventh第七seven七seventeen十七seventy七十eighth第八eight八eighteen十八eighty八十ninth第九
　　nine九nineteen十九
　　ninety九十
　　tenth第十
　　ten十
　　twenty二十hundred百eleventh第十一eleven十一twenty-one二十一twelfth第十二twelve十二
　　一、名词复数规则
　　．一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds
　　2．以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches
　　3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries
　　4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives
　　二、一般现在时
　　、一般现在时的构成：1）be动词：主语+be+其它。如：Iamaboy.
　　2）行为动词：主语+行为动词。如：westudyEnglish.我们学习英语。3）情态动词：主语+can+动词原形+其它
　　当主语为第三人称单数时，要用动词的第三人称单数，主语为复数时，要用动词原型。如：marylikeschinese.　welikecat。　
　　2、be动词否定句：主语+be（行为动词、情态动词）+not+其它。如：Heisnotaworker.
　　3、be动词一般疑问句：Be+主语+其它。如：-Areyouastudent?yes.IamNo,I'mnot.　　
　　4.行为动词的否定句：主语+don't+动词原形+其它。如：Idon'tlikebread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：Hedoesn'toftenplay.
　　5、行为动词的一般疑问句：Do+主语+动词原形+其它。如：-Doyouoftenplayfootball?-yes,Ido./No,Idon't.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：-Doesshegotoworkbybike?-yes,shedoes./No,shedoesn't.
　　特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Howdoesyourfathergotowork?
　　6、动词+s的变化规则：1）一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks,milk-milks
　　2）以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes3）以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies
　　三、现在进行时
　　）现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.
　　2）现在进行时的否定句在be后加not。
　　3）现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
　　4）现在进行时的特殊疑问的基本结构为：疑问词+be+主语+动词ing?
　　但疑问词当主语时其结构为：疑问词+be+动词ing?
　　5）动词加ing的变化规则
　　．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking
　　2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,taste-tasting
　　3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,stop-stopping
　　四、将来时
　　）时间词：tomorrow,nextday,soon,thedayaftertomorrow（后天）等。
　　2）基本结构：①begoingto+do；②will+do.
　　3）否定句在be动词（am,is,are）后加not或情态动词will后加not成won’t。
　　4）一般疑问句be或will提到句首，some改为any,and改为or，第一二人称互换。
　　五、过去时
　　、时间词：：yesterday,lastweek,threedaysago,in1998
　　2、构成：主语+动词的过去时
　　3、规则动词过去式的构成有四条规则：①一般在动词原形末尾直接加上-ed。②以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ed。③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed。④末尾是辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，然后再加-ed。
　　3、否定句结构为：主语+didnot+动词原形+其它。
　　4、一般过去时的一般疑问句的构成：Did+主语＋动词原形＋其它？

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